2023八年級物理工作計劃（2篇）

2023八年級物理工作計劃本?學期將在學?校的領導下?和物理組全?體老師共同?努力下，結?合新教材實?驗教學的實?際,把實驗?工作開展得?扎實有效，?為使今后的?工作有條不?紊地開展，?現(xiàn)將本學期?八年級物理?實驗教學計?劃如下：?一、目的要?求：1、?目的：使學?生對物理事?實獲得具體?的認識，培?養(yǎng)學生的觀?察和實驗的?能力，分析?問題的能力?以及實事求?是的科學態(tài)?度。2、?要求：大綱?規(guī)定的學生?分組實驗和?演示實驗都?力求做好，?要求學生認?真思考和操?作，同時，?鼓勵學生課?外做一些小?實驗，小發(fā)?明，小創(chuàng)作?，養(yǎng)成學生?科學的態(tài)度?的遵守實驗?規(guī)則的良好?習慣。二?、本學期的?學生實驗?平面鏡成像?，探究凸透?鏡成像的規(guī)?律，探究串?并聯(lián)電路的?電流規(guī)律?三、抓常規(guī)?，促使實驗?規(guī)范化1?.學期開始?，就要制定?詳細的實驗?計劃和年級?詳細的實驗?進度。實驗?開出率(包?括演示，分?組)均達到?___%?2.抓備課?，使實驗扎?實進行。演?示實驗備課?交待器材，?操作過程，?讓學生觀察?什么現(xiàn)象，?得出什么結?論;分組實?驗備課要求?有實驗目的?，原理，器?材，實驗步?驟，結論等?。通過一個?月一次組檢?查備課和聽?課，物理組?全體教師都?能高要求的?完成實驗?3.上好新?授課中的演?示實驗，跟?蹤課堂每個?細節(jié)。落實?素質教育課?堂是首要途?徑，在課堂?上培養(yǎng)學生?的觀察思維?能力，創(chuàng)新?意識的觀念?已深深在老?師心中生根?。每一個演?示實驗都能?達到用科學?的態(tài)度尊重?事實，達到?客觀性強，?生動形象，?效果明顯，?對學生由直?觀思維上升?理性認識起?到至關重要?的作用。分?組實驗：在?實驗前要求?學生預習，?教師實驗前?要做示范，?引導學生認?真觀察實驗?現(xiàn)象，記錄?數(shù)據(jù)，分析?數(shù)據(jù)，得出?結論，每次?實驗完畢要?填寫實驗報?告，老師做?到全批全改?。四、嚴?格遵守學校?實驗制度：?嚴格如實地?填寫實驗通?知單。演示?實驗提前三?天通知，分?組實驗提前?___天，?如實填寫實?驗記錄。培?養(yǎng)學生遵守?實驗制度，?愛護實驗器?材，節(jié)約用?水，電，藥?品，養(yǎng)成勤?儉節(jié)約的美?德;培養(yǎng)學?生嚴謹求學?，一些不茍?的學風，培?養(yǎng)學生井然?有序的工作?習慣。五?、加大實驗?教改力度，?有計劃有實?驗規(guī)劃：注?意用現(xiàn)代化?教學手段配?合實驗的順?利，科學，?嚴謹?shù)倪M行?。還要輔導?學生開展試?驗小制作，?大力開展試?驗教改力度?。本學期?利用一些課?外活動時間?，開放實驗?室，使學生?學得的知識?在實驗室里?發(fā)生知識遷?移，取得較?好的成績。?2023八年級物理工作計劃（二）一、教學?總目標和總?的教學要求?1、引導?學生學習物?理學的初步?知識及其實?際應用,了?解物理學在?科學技術和?社會發(fā)展中?的重要作用?;2、培?養(yǎng)學生初步?的觀察、實?驗能力,初?步的分析、?概括能力和?應用物理知?識解決簡單?問題的能力?;3、培?養(yǎng)學生學習?物理的興趣?、實事求是?的科學態(tài)度?、良好的學?習習慣和創(chuàng)?新精神,結?合物理教學?對學生進行?辨證唯物主?義教育、愛?國主義教育?和品德教育?。二、指?導思想本?教材是經(jīng)教?育部直接領?導由課程標?準研究小組?反復的研討?而完成的,?在使用這套?教材時,就?要求教師轉?變傳統(tǒng)的教?育觀念,在?新的物理課?程理念中倡?導"一切為?了學生的發(fā)?展",要樹?立"一切為?了學生的發(fā)?展"的教育?思想。在教?學中就要關?注每個學生?,注重學生?的全面發(fā)展?,關注學生?的道德生活?與人格養(yǎng)成?,注重學生?的情感體驗?,加強與學?生生活,科?學,技術和?社會聯(lián)系的?教學,不要?注重科學探?究,提倡學?習方式多樣?化的教學,?從而培養(yǎng)適?應社會需要?的人才。?三、教材分?析教科書?采用了符合?學生認知規(guī)?律的由易到?難、由簡到?繁,以學習?發(fā)展水平為?線索,兼顧?到物理知識?結構的體系?。這樣編排?既符合學生?認知規(guī)律,?又保持了知?識的結構性?。教科書?承認學生是?學習的主體?,把學生當?作第一讀者?,按照學習?心理的規(guī)律?來組織材料?。全書共5?章以及新增?添的物理實?踐活動和物?理科普講座?,每章開頭?都有幾個問?題,提示這?一章的主要?內容并附有?章節(jié)照片,?照片的選取?力求具有典?型性、啟發(fā)?性和趣味性?,使學生學?習時心中有?數(shù)。章下面?分節(jié),每節(jié)?內都有些小?標題,幫助?學生抓住中?心。在引入?課題、講述?知識、歸納?總結等環(huán)節(jié)?,以及實驗?、插圖、練?習中,編排?了許多啟發(fā)?性問題,點?明思路,引?導思考,活?躍思維。許?多節(jié)還編排?了"想想議?議",提出?了一些值得?思考討論的?問題,促使?學生多動腦?、多開口。?四、教學?目標1、?知識與技能?A、初步?認識物質的?形態(tài)及形態(tài)?及變化,物?質的屬性及?結構等內容?,了解物體?的尺度,新?材料的應用?等內容,初?步認識資源?利用與環(huán)境?保護的關系?。B、初?步認識聲光?電等自然現(xiàn)?常見的現(xiàn)象?,了解這些?知識在生產(chǎn)?和生活中的?應用。C?、初具了解?物理學及其?相關技術中?產(chǎn)生的一些?歷史背景,?能意識到科?學發(fā)展歷程?的艱辛與曲?折,知道物?理學不僅物?理知識,而?且還包科學?的研究方法?,科學態(tài)度?和科學精神?。2、過?程和方法:?A、經(jīng)歷?觀察物理現(xiàn)?象的過程,?能簡單描述?所觀察的物?理現(xiàn)象的主?要特征。有?初步的觀察?能力。B?、能在觀察?物理現(xiàn)象或?學習物理的?過程中發(fā)現(xiàn)?問題的能力?。C、通?過參與科學?探究活動,?學習擬訂簡?單的科學探?究計劃和實?驗方案,能?利用不同渠?道收集信息?,有初步的?信息收集能?力。D、?通過參與科?學探究活動?,初步認識?科學研究方?法的重要性?,學習信息?