2023年度英華學(xué)校安全計(jì)劃（4篇）

2023年度英華學(xué)校安全計(jì)劃?學(xué)校安全工?作關(guān)系生命?和健康，關(guān)?系教育及社?會(huì)穩(wěn)定發(fā)展?。抓好學(xué)校?安全工作，?是確保學(xué)校?教學(xué)秩序的?前提，是提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的基礎(chǔ)?，是辦人民?滿意學(xué)校的?首要保證。?為使每個(gè)師?生、每個(gè)家?長(zhǎng)高度重視?安全工作，?做到警鐘長(zhǎng)?鳴、繃緊安?全工作弦，?把事故隱患?消除在萌芽?狀態(tài)中，特?制定本年度?工作計(jì)劃如?下：一、?健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，安全責(zé)?任到人為?了切實(shí)加強(qiáng)?安全工作的?領(lǐng)導(dǎo)，建立?健全安全工?作責(zé)任制，?嚴(yán)格實(shí)行安?全工作責(zé)任?追究，學(xué)校?成立安全領(lǐng)?導(dǎo)組，負(fù)責(zé)?本校的安全?工作。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)工作組?組長(zhǎng)：劉子?勇（校長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)：郭?慎成員：?史秀榮王錄?梅及各班班?主任領(lǐng)導(dǎo)組?成員工作職?責(zé)：劉子?勇。全面領(lǐng)?導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)?校的安全工?作，是安全?工作的第一?責(zé)任人，在?鄉(xiāng)聯(lián)校安全?領(lǐng)導(dǎo)組的指?導(dǎo)下，指導(dǎo)?要求分管安?全負(fù)責(zé)制定?本校安全工?作計(jì)劃和相?關(guān)制度，完?善細(xì)致的安?全規(guī)章，開?展安全教育?活動(dòng)，逐人?確立安全工?作職責(zé)，逐?日實(shí)施安全?職責(zé)落實(shí)督?查，定期并?及時(shí)進(jìn)行督?查反饋和整?改，及時(shí)消?除安全隱患?，要經(jīng)常_?__學(xué)生學(xué)?長(zhǎng)和辦學(xué)單?位領(lǐng)導(dǎo)人員?安全專會(huì)，?通報(bào)學(xué)校安?全狀況，提?出安全監(jiān)管?要求，商討?學(xué)校安全管?理辦法，落?實(shí)安全監(jiān)管?責(zé)任。在對(duì)?本完小工作?具體負(fù)責(zé)的?同時(shí)，對(duì)所?屬小學(xué)和幼?兒園的安全?工作負(fù)責(zé)。?郭慎：具?體負(fù)責(zé)本校?的安全工作?，制定安全?計(jì)劃，修訂?和完善安全?措施，直接?___本校?安全督導(dǎo)檢?查，并落實(shí)?整改過程，?及時(shí)向校長(zhǎng)?反饋安全檢?查情況并提?出安全整改?意見，督查?和整治老師?因?yàn)^職、失?職形成的教?育活動(dòng)過程?中的安全隱?患或安全事?故，制定安?全責(zé)任追究?制度，與班?主任及科任?老師簽訂安?全責(zé)任狀和?道路交通安?全目標(biāo)責(zé)任?狀，督促落?實(shí)班主任與?學(xué)生家長(zhǎng)簽?訂道路交通?安全目標(biāo)責(zé)?任狀，負(fù)責(zé)?安全工作相?關(guān)資料的回?收及整理歸?檔工作。史?秀榮：全面?領(lǐng)導(dǎo)且具體?___安排?后勤的安全?教育和安全?管理工作，?加強(qiáng)灶房管?理，建立嚴(yán)?格規(guī)范的食?堂衛(wèi)生管理?制度和宿舍?相關(guān)規(guī)則，?嚴(yán)把食品原?料的購(gòu)入，?并對(duì)制度的?實(shí)施和操作?程度進(jìn)行監(jiān)?督，嚴(yán)防食?物中毒事件?的發(fā)生。其?次，負(fù)責(zé)督?查生活老師?按時(shí)上、下?班和對(duì)學(xué)生?安全監(jiān)管的?職責(zé)。嚴(yán)格?后勤崗位值?班，監(jiān)督住?校生家長(zhǎng)接?送制度的實(shí)?施。同時(shí)對(duì)?住校生進(jìn)行?經(jīng)常性的安?全防范意識(shí)?的教育。王?錄梅：協(xié)助?政教主任抓?好學(xué)校安全?工作管理，?做好監(jiān)督、?檢查、登記?、考核、上?報(bào)等工作。?班主任。?各班主任是?本班安全工?作的第一責(zé)?任人，負(fù)責(zé)?與學(xué)生簽訂?安全協(xié)議書?及道路交通?安全目標(biāo)責(zé)?任狀，要經(jīng)?常性的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，培養(yǎng)?學(xué)生自我保?護(hù)和自我防?范的意識(shí)。?上好每周一?節(jié)的安全教?育課。小學(xué)?總務(wù)處工作?計(jì)劃___?一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?學(xué)校工作計(jì)?劃的安排，?突出“成長(zhǎng)?文化建設(shè)”?這一重點(diǎn)、?狠抓落實(shí)、?用文化發(fā)展?人，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)的全面?、和諧的發(fā)?展。解放思?想，更新觀?念，銳意進(jìn)?取，開拓創(chuàng)?新。加大管?理力度，提?升管理質(zhì)量?，優(yōu)化資源?配置，加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)，?把服務(wù)育人?工作落到實(shí)?處。大力推?進(jìn)教育現(xiàn)代?化進(jìn)程，為?把我校辦成?一所高品位?、高質(zhì)量、?高聲譽(yù)的現(xiàn)?代化學(xué)校而?努力。二?、主攻目標(biāo)?1、采取?有力措施，?加強(qiáng)后勤隊(duì)?伍建設(shè)，形?成一支高素?質(zhì)的后勤工?作隊(duì)伍。?2、深化后?勤工作研究?，認(rèn)真實(shí)施?服務(wù)于教學(xué)?、方便于師?生工程，創(chuàng)?造性地開展?工作，全面?推進(jìn)學(xué)校素?質(zhì)教育。?3、逐步建?成以德育為?核心，以創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)的校園文?化氛圍，突?出“成長(zhǎng)文?化建設(shè)”，?用文化發(fā)展?人，創(chuàng)建環(huán)?境育人模式?。4、加?強(qiáng)教育現(xiàn)代?化建設(shè)，配?齊教師筆記?本電腦，全?力推進(jìn)教育?現(xiàn)代化進(jìn)程?。5、積?極完成縣局?___年度?教育工作會(huì)?議和學(xué)校提?出的關(guān)于總?務(wù)工作和安?全工作的各?項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)?。6、進(jìn)?一步調(diào)整校?園布局，努?力改善校園?環(huán)境。協(xié)助?學(xué)校努力創(chuàng)?造條件，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)?景發(fā)展規(guī)劃?。三、具?體措施（?一）以后勤?隊(duì)伍建設(shè)為?根本，大力?提高服務(wù)質(zhì)?量提高服?務(wù)質(zhì)量的根?本在于建設(shè)?一支高素質(zhì)?的后勤隊(duì)伍?，本學(xué)期，?我們將著眼?于教育發(fā)展?的挑戰(zhàn)和需?要，強(qiáng)化認(rèn)?識(shí)，深化改?革，切實(shí)加?強(qiáng)后勤工作?人員的隊(duì)伍?建設(shè)，提高?他們的工作?能力。1?、切實(shí)加強(qiáng)?教育。本學(xué)?期，我們要?把后勤隊(duì)伍?建設(shè)與教育?行風(fēng)評(píng)議有?機(jī)結(jié)合起來?，強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，__?_好學(xué)習(xí)工?作，大力推?進(jìn)后勤隊(duì)伍?思想道德建?設(shè)，深入開?展“創(chuàng)文明?服務(wù)，樹后?勤職工形象?”的活動(dòng)，?引導(dǎo)后勤職?工樹立正確?的人生觀、?價(jià)值觀，增?強(qiáng)愛崗敬業(yè)?的責(zé)任感和?使命感，努?力使每位職?工在自己的?崗位上做出?最大的貢獻(xiàn)?。2、大?力提升工作?能力。我們?以提高職工?服務(wù)能力為?抓手，提升?服務(wù)質(zhì)量。?鼓勵(lì)和支持?后勤工作人?員參加各種?形式的進(jìn)修?學(xué)習(xí)，及時(shí)?總結(jié)后勤管?理經(jīng)驗(yàn)、收?集管理動(dòng)態(tài)?（范本），?供后勤職工?參考學(xué)習(xí);?盡力為后勤?職工提供外?出學(xué)習(xí)、考?察的機(jī)會(huì)，?使后勤職工?開闊眼界，?拓展視野。?力爭(zhēng)使每一?位后勤職工?都能有一項(xiàng)?過硬的后勤?服務(wù)基本功?。3、進(jìn)?一步深化人?事制度改革?。教育的最?高境界是促?進(jìn)人的全面?發(fā)展，以人?的發(fā)展促進(jìn)?事業(yè)的發(fā)展?，學(xué)校后勤?工作人員在?學(xué)校這一環(huán)?境中同時(shí)充?當(dāng)教育與接?受教育的角?色，與師生?共成長(zhǎng)。本?學(xué)期我們將?以工作量、?教師學(xué)生的?滿意度為依?據(jù)，從德、?能、勤、績(jī)?等方面對(duì)后?勤職工進(jìn)行?全面考核，?積極開展“?爭(zhēng)創(chuàng)文明服?務(wù)崗位”活?動(dòng)，讓每一?個(gè)后勤服務(wù)?崗位都成為?令人滿意的?窗口，使后?勤職工在實(shí)?施教育的環(huán)?境中不斷提?升自己，做?最好的自己?，與師生共?成長(zhǎng)。從而?建立一支充?滿生機(jī)，不?斷開拓進(jìn)取?的后勤隊(duì)伍?。4、努?力建設(shè)優(yōu)美?的校園環(huán)境?。優(yōu)美的校?園環(huán)境對(duì)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)起著潛移?默化的作用?，我們要進(jìn)?一步認(rèn)真搞?好校園文化?建設(shè)，讓學(xué)?校的一磚一?瓦、一草一?木都能引領(lǐng)?學(xué)生成長(zhǎng)。?（二）以?安全為重點(diǎn)?，促進(jìn)教育?健康發(fā)展?1、進(jìn)一步?健全安全制?度，層層落?實(shí)安全責(zé)任?制。本學(xué)期?，我們將在?校務(wù)委員會(huì)?和學(xué)校安監(jiān)?辦的領(lǐng)導(dǎo)下?，進(jìn)一步強(qiáng)?化安全工作?規(guī)章制度，?配合學(xué)校做?好安全工作?，牢固樹立?學(xué)校安全第?一的思想，?做到時(shí)時(shí)牢?記安全，處?處注意安全?，事事重視?安全，防范?勝于救災(zāi)，?責(zé)任重于泰?山，確保校?園的安全工?作落到實(shí)處?。認(rèn)真抓好?學(xué)生假期后?進(jìn)校的安全?教育工作，?認(rèn)真抓好本?學(xué)期開學(xué)時(shí)?的“安全教?育周”工作?，做到天天?講安全，事?事保安全。?進(jìn)一步嚴(yán)格?常規(guī)值日工?作，嚴(yán)格執(zhí)?行中午、晚?___校制?度，嚴(yán)格門?衛(wèi)制度。加?大管理力度?，嚴(yán)格班主?任跟班制度?，確保學(xué)生?在校參加各?項(xiàng)活動(dòng)安全?、課間安全?、交通安全?。本學(xué)期將?___全體?學(xué)生每月聽?一次安全教?育專題講座?，增強(qiáng)防范?意識(shí)，提高?學(xué)生自我保?護(hù)能力。?2、強(qiáng)化門?衛(wèi)責(zé)任，確?保校園安全?。門衛(wèi)工作?直接關(guān)系到?校園的安全?工作，本學(xué)?期我們將嚴(yán)?格門衛(wèi)制度?，對(duì)門衛(wèi)工?作要從嚴(yán)要?求，定期_?__他們學(xué)?習(xí)門衛(wèi)管理?制度、校園?治安管理制?度、外來人?員管理制度?、治安人員?工作職責(zé)，?定期抽看他?們填寫的來?客登記簿，?確保除本校?職工外，其?余人員進(jìn)入?校園必須履?行登記手續(xù)?，無關(guān)人員?一律不得進(jìn)?入校園，在?校時(shí)間學(xué)生?出校門，要?做到門衛(wèi)、?學(xué)生、班主?任、家長(zhǎng)四?見面，嚴(yán)禁?機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)?入校園，教?育教職工進(jìn)?入校園后，?摩托車和自?行車推入車?棚。3、?加大督查力?度，消除事?故隱患。本?學(xué)期學(xué)校將?加大安全工?作的檢查力?度排除事故?隱患。由校?長(zhǎng)室、黨支?部、學(xué)校安?監(jiān)辦___?后勤、門衛(wèi)?、班主任及?治安人員對(duì)?學(xué)校的校舍?、用電線路?、排水系統(tǒng)?、體育設(shè)施?等，進(jìn)行每?月一次的徹?底清查，做?好記錄及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?檢查情況，?及時(shí)消除安?全隱患。每?月___后?勤人員開會(huì)?，總結(jié)日日?常工作及安?全工作方面?的情況。?（三）重視?教職工的身?心健康。?本學(xué)期總務(wù)?處將積極配?合校長(zhǎng)室、?工會(huì)，積極?___開展?各種有益的?群眾文體活?動(dòng)，積極調(diào)?節(jié)教職工的?身心，使其?以更充沛的?精力投入到?學(xué)校教育的?各項(xiàng)工作中?去。（四?）加強(qiáng)物資?管理。學(xué)?校的財(cái)產(chǎn)物?資是學(xué)校教?育教學(xué)工作?順利進(jìn)行的?條件。新學(xué)?期總務(wù)處將?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校的資產(chǎn)?管理，及時(shí)?服務(wù)于學(xué)校?的日常教育?教學(xué)工作。?充分發(fā)揮其?使用效益，?建立健全各?項(xiàng)管理制度?，樹立學(xué)校?主人翁思想?，愛護(hù)學(xué)校?的一草一木?，管理使用?好學(xué)校的公?共財(cái)物，完?善各種借還?手續(xù)，分工?負(fù)責(zé)，責(zé)任?到人，定員?管理，定期?抽查。1?、認(rèn)真填寫?《學(xué)校財(cái)產(chǎn)?公物登記表?》。建立好?物品領(lǐng)用制?度。努力發(fā)?揮所采購(gòu)物?品的利用率?。2、打?印分發(fā)圖書?資料目錄、?電子音像器?材目錄、教?學(xué)儀器目錄?、體育器材?目錄等以利?于教師借閱?使用。3?、認(rèn)真做好?日常教育教?學(xué)器材的供?應(yīng)工作，節(jié)?日慶祝的_?__落實(shí)工?作，學(xué)校對(duì)?外開放、公?開教學(xué)、送?教下鄉(xiāng)的全?程服務(wù)工作?。4、教?育學(xué)生文明?守紀(jì)，愛護(hù)?校園的一草?一木，不踩?踏學(xué)校的花?草樹木，不?攀爬學(xué)校的?建筑物。?5、強(qiáng)化綠?化管理人員?職責(zé)，做到?按時(shí)澆水、?除草、施肥?、防治病蟲?害。（五?）認(rèn)真抓好?學(xué)校財(cái)務(wù)工?作。本學(xué)?期總務(wù)處將?協(xié)助學(xué)校認(rèn)?真做好學(xué)校?財(cái)務(wù)工作，?堅(jiān)決執(zhí)行上?級(jí)部門關(guān)于?財(cái)務(wù)方面的?有關(guān)決定，?認(rèn)真___?收費(fèi)工作。?認(rèn)真做好學(xué)?校財(cái)務(wù)預(yù)算?工作。嚴(yán)格?按預(yù)算開支?，保證學(xué)校?工作正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。做好學(xué)?校財(cái)務(wù)的_?__工作，?定時(shí)___?民主理財(cái)工?作。做到開?支合理。認(rèn)?真___財(cái)?務(wù)結(jié)算工作?，按時(shí)按規(guī)?定結(jié)算費(fèi)用?。努力創(chuàng)造?條件，為學(xué)?校的再發(fā)展?提供財(cái)力和?必備的物質(zhì)?支持。附：?分月工作按?排：___?月份：1?、制訂總務(wù)?工作計(jì)劃。?2、整理?校園，完成?教室調(diào)整，?桌凳修理工?作。3、?完成辦公用?品、衛(wèi)生潔?具的采購(gòu)工?作，完成課?本的分發(fā)工?作。4、?學(xué)生報(bào)名注?冊(cè)，上交相?關(guān)費(fèi)用。?5、“安全?教育周”工?作。___?月份。1?、___檢?查學(xué)校安全?工作。2?、安全隱患?整治。3?、___檢?查班級(jí)管理?工作。4?、創(chuàng)建省平?安校園工作?5、英語?節(jié)服務(wù)工作?___月份?1、做好?衛(wèi)生檢查工?作。2、?進(jìn)行安全知?識(shí)講座、安?全工作檢查?。3、做?好學(xué)校日常?教育教學(xué)的?服務(wù)工作。?4、檢查?器材資料目?錄的下發(fā)情?況以及器材?、資料借閱?使用情況。?___月份?1、加強(qiáng)?校園管理工?作，檢查學(xué)?校安全設(shè)施?的安全情況?。2、進(jìn)?行衛(wèi)生知識(shí)?講座，進(jìn)行?交通安全知?識(shí)教育。?3、檢修學(xué)?校教學(xué)器材?，維護(hù)電腦?房校園網(wǎng)絡(luò)?設(shè)施。4?、準(zhǔn)備藝體?節(jié)服務(wù)工作?___月份?1、安全?工作檢查、?安全知識(shí)講?座。2、?核對(duì)教學(xué)器?具。3、?班級(jí)管理工?作、衛(wèi)生工?作督查。?4、回收循?環(huán)教材5?、期末公物?檢查登記_?__月份?1、進(jìn)行安?全教育。?2、預(yù)訂下?學(xué)期辦公用?品。3、?各保管室回?收器材、資?料。英華?學(xué)校___?年___月?___號(hào)2023年度英華學(xué)校安全計(jì)劃（二）高埗?鎮(zhèn)英華學(xué)?校語文教?研工作總結(jié)?執(zhí)筆人：?黃美齡時(shí)?間過得真快?，一轉(zhuǎn)眼這?學(xué)期又過去?了，回顧本?學(xué)期的工作?，教研組的?每一位成員?工作兢兢業(yè)?業(yè)，踏踏實(shí)?實(shí)，根據(jù)期?初的教學(xué)工?作計(jì)劃，全?面貫徹學(xué)校?新學(xué)期工作?思路和工作?安排，以改?革創(chuàng)新為動(dòng)?力，以教育?科研為先導(dǎo)?，以課堂教?學(xué)為渠道，?以優(yōu)化教學(xué)?過程，提高?教學(xué)質(zhì)量為?核心，充分?調(diào)動(dòng)組內(nèi)教?師的積極性?，面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?本，全面提?高語文教學(xué)?質(zhì)量，扎實(shí)?推進(jìn)課改進(jìn)?程，全面實(shí)?施語文學(xué)科?素質(zhì)教育，?努力開創(chuàng)具?有本校特色?的語文教育?教學(xué)新局面?，現(xiàn)把半年?來我們教研?組的工作情?況總結(jié)如下?：一、開?展校內(nèi)聽課?評(píng)課及教學(xué)?診斷活動(dòng)?認(rèn)真積極地?開展校內(nèi)聽?課活動(dòng)，促?進(jìn)教師__?_教學(xué)水平?的提高，一?直是我校搞?好教研工作?的傳統(tǒng)。近?年來，隨著?學(xué)校教師隊(duì)?伍的不斷壯?大，我們語?文教研組教?師也逐漸擴(kuò)?大。“尺有?所短，寸有?所長(zhǎng)?！泵?個(gè)人都有他?的長(zhǎng)處和短?處，如果能?相互學(xué)習(xí)、?相互借鑒，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?我們的工作?就能事半功?倍。所以我?們開展了全?體語文老師?的公開課、?教學(xué)診斷、?優(yōu)質(zhì)論文交?流等多項(xiàng)活?動(dòng)。其中公?開課是大家?相互取長(zhǎng)補(bǔ)?短的很好途?徑。每次活?動(dòng)，我們都?認(rèn)真抓好以?下環(huán)節(jié)：_?__聽課，?評(píng)課、診斷?、總結(jié)。?二、教學(xué)常?規(guī)檢查常抓?不懈，落實(shí)?到位為了?使教學(xué)工作?規(guī)范化，制?度化，科學(xué)?化，條理化?，每個(gè)月的?常規(guī)檢查，?都很抓落實(shí)?，不走過場(chǎng)?形式，認(rèn)真?細(xì)致，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)整?改。通過督?促、檢查教?師們形成了?工作習(xí)慣，?每到月底總?能及時(shí)完成?各項(xiàng)任務(wù)。?三、建立?教研制度，?落實(shí)常規(guī)要?求1.加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高教育?自身的理論?知識(shí)水平和?教育教學(xué)能?力。2.?積極開展教?育教學(xué)研究?活動(dòng)，深入?鉆研教材，?積極開展教?育教學(xué)研究?活動(dòng)，深入?鉆研教學(xué)大?綱，明確教?材編寫意圖?，備寫好每?一堂課的教?案，做到“?功在課堂，?利在課后”?。結(jié)合我校?實(shí)際，本學(xué)?期進(jìn)一步嚴(yán)?格、規(guī)范了?教學(xué)工作，?及時(shí)做好了?檢查、督促?、考核工作?。期初對(duì)每?一位老師進(jìn)?行了比較全?面的檢查，?通過隨堂聽?課等方式，?促使我組語?文教學(xué)改革?的深入開展?，立足課堂?，抓好常規(guī)?，努力創(chuàng)新?。期中繼續(xù)?加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量的調(diào)研，?充分發(fā)揮調(diào)?研的目標(biāo)、?導(dǎo)向、調(diào)節(jié)?等功能，進(jìn)?行了對(duì)部分?年級(jí)、部分?學(xué)科的調(diào)研?。在此基礎(chǔ)?上，期末又?大面積地對(duì)?各個(gè)年級(jí)各?個(gè)班級(jí)進(jìn)行?了調(diào)研，以?此促進(jìn)我組?語文教學(xué)質(zhì)?量的全面提?高。四、?教學(xué)科研先?行，積極在?日常教學(xué)活?動(dòng)中探索與?實(shí)踐為使?大家對(duì)更多?的模式教學(xué)?課進(jìn)行更深?入的研討，?本年度堅(jiān)持?“以人為本?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?打好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力”的?辦學(xué)宗旨，?以語文“自?主探究”，?課堂教學(xué)模?式的研究與?運(yùn)用為重點(diǎn)?，努力實(shí)現(xiàn)?教學(xué)高質(zhì)量?、課堂高效?率.深入?課堂，指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?課堂教學(xué)是?課程改革實(shí)?驗(yàn)的基本途?徑，只有切?實(shí)改進(jìn)課堂?教學(xué)方法，?用新課程理?念指導(dǎo)新的?教學(xué)行為，?課程改革才?能取得實(shí)效?性發(fā)展。本?學(xué)期，我們?結(jié)合教學(xué)常?規(guī)工作管理?檢查，深入?課堂，積極?探索與新課?程相適應(yīng)的?教學(xué)方法改?革，幫助教?師形成由主?客體關(guān)系轉(zhuǎn)?向相互交往?關(guān)系、由以?講為主轉(zhuǎn)向?合作探究為?主、由接受?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、由?黑板粉筆的?單一手段轉(zhuǎn)?向多媒體教?學(xué)手段的應(yīng)?用等新的教?學(xué)觀念，把?新的教學(xué)評(píng)?價(jià)觀貫穿于?對(duì)老師的課?堂教學(xué)評(píng)價(jià)?中，引導(dǎo)學(xué)?校和老師改?變?cè)u(píng)課方法?，從而改變?教學(xué)方法，?在舊教材中?體現(xiàn)了新理?念，為順利?過渡到新教?材實(shí)驗(yàn)做好?觀念上的準(zhǔn)?備。如本學(xué)?期開展了教?研活動(dòng)，全?校語文老師?一起參與，?課后由康主?任為領(lǐng)導(dǎo)帶?頭參與的評(píng)?課活動(dòng).博?得了領(lǐng)導(dǎo)及?全組成員的?好評(píng)。這樣?努力實(shí)現(xiàn)了?民辦學(xué)校的?教學(xué)高質(zhì)量?、課堂高效?率.五、?一步一個(gè)腳?印，不斷為?教研組建設(shè)?添磚加瓦?本年度在學(xué)?校行政、工?會(huì)的___?下，通過以?老帶新，具?體落實(shí)，分?工負(fù)責(zé)。并?相互學(xué)習(xí)，?共同探討，?加快青年教?師的成長(zhǎng)過?程。我組教?師十分務(wù)實(shí)?，從備好每?一節(jié)課，上?好每一個(gè)_?__分鐘做?起。大家除?了積極參加?校外教研活?動(dòng)之外，每?周通過定期?的教研組交?叉式教研活?動(dòng)，在“廣?吸收”、“?厚基礎(chǔ)”上?下工夫。每?學(xué)期教研?組活動(dòng)有教?研的中心和?計(jì)劃。在廣?為收集各渠?道信息的基?礎(chǔ)上___?全組教師加?強(qiáng)研究，及?時(shí)交流和推?廣經(jīng)驗(yàn)成果?：有外出學(xué)?習(xí)取經(jīng)、有?___聽課?與評(píng)課、更?多的是相互?切磋、詳細(xì)?研究各年級(jí)?不同層次學(xué)?生近期教學(xué)?目標(biāo)達(dá)成的?任務(wù)和問題?。同時(shí)寫反?思，在反思?中看到不足?，在反思中?總結(jié)。一?份耕耘，一?份收獲。我?們學(xué)校教研?組在這一年?中，精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)，在教育?教學(xué)及學(xué)校?其他工作中?取得了一定?的成績(jī)，我?們?nèi)M成員?都能積極主?動(dòng)地完成學(xué)?校的各項(xiàng)任?務(wù)，真正做?到了以學(xué)生?為本，全面?提高了語文?教學(xué)質(zhì)量，?全面實(shí)施語?文學(xué)科素質(zhì)?教育，努力?開創(chuàng)了有本?校特色的語?文教育教學(xué)?新局面。但?我們?nèi)源嬖?一些不足，?例如教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，學(xué)?生第一手資?料掌握不夠?等。課程改?革剛起步，?改革任重道?遠(yuǎn)，我們將?本著“勤學(xué)?、善思、實(shí)?干”的準(zhǔn)則?，一如既往?，再接再厲?，把工作搞?得更好，爭(zhēng)?取在各方面?取得更大成?績(jī)?？傊?，“學(xué)無止?境、教無止?境、研無止?境”短短的?___個(gè)字?充分概括了?我們教學(xué)教?研的方向與?精髓，唯有?我們?cè)谶@浩?瀚的教海中?乘風(fēng)破浪、?勇于開拓，?才能在課程?改革的瞧石?上激起一朵?朵美麗的浪?花。__?_市英華學(xué)?校三年發(fā)展?規(guī)劃﹙_?__.8—?___.7?﹚一、三?年規(guī)劃出臺(tái)?背景﹙一?﹚民辦學(xué)校?發(fā)展的三個(gè)?階段1、?第一階段。?起步階段段?，也就是創(chuàng)?業(yè)初期，學(xué)?校規(guī)模小，?人數(shù)少，依?靠___朋?友管理學(xué)校?，憑借親情?、友情維持?學(xué)校的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，更多?傾向于人性?化管理。依?靠情感來管?理學(xué)校，學(xué)?校只能維持?低層次的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)，在?經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)?上稱作簡(jiǎn)單?再生產(chǎn)。?2、第二階?段。學(xué)校發(fā)?展到一定規(guī)?模后，人數(shù)?不斷增加，?管理難度加?大，再依靠?人際關(guān)系、?人情世故來?管理學(xué)校，?就會(huì)出現(xiàn)拉?幫結(jié)派、_?__、形成?利益聯(lián)盟的?小團(tuán)體，將?會(huì)嚴(yán)重制約?學(xué)校的向前?發(fā)展。如果?小團(tuán)體不及?時(shí)鏟除，將?導(dǎo)致學(xué)校發(fā)?展滯后、管?理混亂無序?、人才流失?的后果。為?了學(xué)校的生?存和發(fā)展，?制度化管理?學(xué)校應(yīng)運(yùn)而?生，用制度?來規(guī)范學(xué)校?的各種行為?，理清各種?錯(cuò)綜復(fù)雜的?人際關(guān)系，?清除小團(tuán)體?的干擾，確?保辦學(xué)董事?會(huì)的辦學(xué)方?向不偏離航?標(biāo)。學(xué)校要?向前發(fā)展必?須轉(zhuǎn)型升級(jí)?，轉(zhuǎn)型升級(jí)?要依靠制度?來導(dǎo)航，制?度的落實(shí)必?須依靠理論?培訓(xùn)和強(qiáng)制?執(zhí)行相結(jié)合?；英華學(xué)校?正處于轉(zhuǎn)型?升級(jí)時(shí)期，?必須依靠制?度來保障。?3、民辦?學(xué)校在制度?的管理下，?轉(zhuǎn)型升級(jí)后?，學(xué)校的硬?件設(shè)施更硬?，教師的專?業(yè)水平得到?提升，師資?力量日益雄?厚，學(xué)費(fèi)連?續(xù)上漲，隨?之而來的是?教師的待遇?大幅度提高?。豐厚的待?遇、誘人的?福利足以使?教師擔(dān)心失?去現(xiàn)有的工?作崗位，反?過來必然激?勵(lì)教師不斷?努力提高自?己的教學(xué)技?能和師德修?養(yǎng)，時(shí)時(shí)處?處想著深入?去鉆研業(yè)務(wù)?、嚴(yán)格要求?自己、始終?和辦學(xué)董事?會(huì)的目標(biāo)保?持一致，爭(zhēng)?做學(xué)生喜愛?、家長(zhǎng)認(rèn)可?、社會(huì)贊譽(yù)?的民辦教師?。學(xué)校已經(jīng)?不需要棍棒?加蘿卜的枷?鎖式管理模?式。制度已?不再需要強(qiáng)?制執(zhí)行，已?內(nèi)化為教師?的自覺行動(dòng)?。學(xué)校管理?職能的重心?已轉(zhuǎn)移到文?化引領(lǐng)教師?去開拓創(chuàng)新?。到了這一?層次，教學(xué)?質(zhì)量的高標(biāo)?準(zhǔn)、生源的?優(yōu)質(zhì)化、生?死攸關(guān)的升?學(xué)壓力都將?迎刃而解。?英華學(xué)校最?終追求的就?是民辦學(xué)校?發(fā)展的第三?階段。﹙?二﹚學(xué)?，F(xiàn)?有狀況分析?1、基本?數(shù)據(jù)。英華?學(xué)校成立于?___年_?__月，校?園占地面積?___平方?米，建筑面?積1___?平方米，現(xiàn)?有電腦室、?舞蹈室、物?理實(shí)驗(yàn)室、?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?等功能室_?__個(gè)，小?學(xué)部有__?_個(gè)教學(xué)班?，___人?，中學(xué)部有?___個(gè)教?學(xué)班，__?_人，中小?學(xué)合計(jì)__?_人。小學(xué)?專任教師_?__人，中?學(xué)專任教師?___人，?中小學(xué)行政?___人中?小學(xué)教師合?計(jì)___人?。本科學(xué)歷?教師___?人，占__?_%，大專?學(xué)歷教師_?__人，占?___%，?均持有相應(yīng)?教師資格證?書。目前學(xué)?校有校級(jí)學(xué)?科帶頭人_?__人，教?師人均一臺(tái)?手提電腦辦?公；教室有?多媒體教學(xué)?平臺(tái)___?套。學(xué)校接?入1000?兆光纖網(wǎng)。?學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)?的___米?環(huán)形跑道，?有籃球場(chǎng)_?__個(gè)，羽?毛球場(chǎng)__?_個(gè)，排球?場(chǎng)___個(gè)?，乒乓球臺(tái)?___張。?校園建筑按?照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?分為教學(xué)區(qū)?、生活區(qū)、?運(yùn)動(dòng)區(qū)布局?。2、辦?學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)?校已有__?_年的文化?積淀，贏得?了社會(huì)各界?的一致好評(píng)?。固有的管?理模式根深?蒂固，優(yōu)秀?的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?要繼承和發(fā)?揚(yáng)，不合時(shí)?宜的積弊要?摒棄，這種?新舊管理體?制的沖突在?所難免。_?__年__?_月更換辦?學(xué)董事會(huì)后?，擺在董事?會(huì)辦學(xué)面前?的是英華學(xué)?校后十年如?何定位，校?長(zhǎng)怎樣引領(lǐng)?學(xué)校向中高?檔學(xué)校邁進(jìn)?。3、面?臨的困難?﹙1﹚教師?隊(duì)伍建設(shè)問?題。民辦學(xué)?校教師缺少?歸屬感，隊(duì)?伍的穩(wěn)定性?總在___?中，流動(dòng)性?在所難免，?教師看重的?是眼前利益?和工作量的?輕重，思考?更多的是付?出與回報(bào)是?否等價(jià)。?﹙2﹚教師?專業(yè)素養(yǎng)亟?待提高。民?辦學(xué)校既有?公益性，也?有功利性，?普遍缺少對(duì)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)的培訓(xùn)，?總希望招聘?教師就能立?即發(fā)揮最大?的效益。教?師的成長(zhǎng)成?才不僅需要?在崗位上鍛?煉提升，而?且還要不斷?對(duì)教師進(jìn)行?培訓(xùn)，這就?加重了學(xué)校?培養(yǎng)教師的?成本，同時(shí)?辦學(xué)董事會(huì)?還擔(dān)心，花?錢培養(yǎng)教師?，一旦成名?會(huì)離開英華?學(xué)校，很少?有民辦學(xué)校?設(shè)立教師專?業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展?基金。﹙?3﹚優(yōu)質(zhì)生?源困乏。小?學(xué)部的優(yōu)質(zhì)?生源留不住?，外面的優(yōu)?質(zhì)生源根本?招不到，目?前教師隊(duì)伍?對(duì)現(xiàn)有的生?源培養(yǎng)不出?尖子生，缺?少一套優(yōu)質(zhì)?生源保障機(jī)?制。當(dāng)前唯?一能做的就?是在接收插?班生時(shí)，進(jìn)?行入學(xué)考試?，雖然保證?了生源質(zhì)量?，卻減少了?學(xué)校發(fā)展的?基本收入。?﹙4﹚早?年投入的多?媒體教學(xué)設(shè)?備設(shè)施，急?需資金更新?；功能室不?能滿足學(xué)校?發(fā)展的需要?。﹙5﹚?家長(zhǎng)基本都?是外來務(wù)工?人員，文化?程度良莠不?齊，大部分?收入偏低，?無法承受中?高檔學(xué)校的?收費(fèi)壓力，?對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)型?升級(jí)缺乏理?解和支持的?內(nèi)驅(qū)力。?﹙6﹚現(xiàn)有?的行政領(lǐng)導(dǎo)?班子急需培?養(yǎng)創(chuàng)新敢闖?精神，在開?展工作中還?不敢碰硬。?學(xué)校內(nèi)部新?培養(yǎng)的行政?，還需要時(shí)?間歷練。?4、不可錯(cuò)?失的機(jī)遇?﹙1﹚政府?對(duì)已上等級(jí)?民辦學(xué)校的?扶持力度加?大，不僅從?人才引進(jìn)、?人才培養(yǎng)上?傾斜，而且?還從經(jīng)濟(jì)上?扶助。﹙?2﹚家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校的選擇?不再盲目性?，而是全面?考慮學(xué)校的?教育、德育?、后勤安全?的綜合管理?水平和實(shí)力?。﹙3﹚?政府出臺(tái)的?民辦教育政?策，使民辦?學(xué)校已到了?發(fā)展的瓶頸?階段，誰能?打破瓶頸的?制約，誰就?會(huì)有廣闊的?發(fā)展空間。?二、三年?發(fā)展目標(biāo)?1、不斷創(chuàng)?新德育模式?，扎實(shí)開展?養(yǎng)成教育“?十達(dá)標(biāo)”、?誠(chéng)___育?、感恩教育?、儒雅教育?、成功教育?等一系列活?動(dòng)，使凸顯?學(xué)校門面工?程的路隊(duì)特?色、學(xué)生優(yōu)?良品行卓見?成效。2?、深化課堂?教學(xué)改革，?優(yōu)化教學(xué)方?法，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?積極探索符?合新課改的?高效課堂教?模式，大幅?度提高教學(xué)?質(zhì)量，努力?打造英語教?學(xué)優(yōu)勢(shì)。力?爭(zhēng)在初三中?考、小升初?考試中，綜?合實(shí)力位居?___市民?辦學(xué)校中游?偏上水平。?3、實(shí)現(xiàn)?重大安全事?故為零，接?送校車__?_%達(dá)標(biāo)；?后勤餐廳飯?菜質(zhì)量干凈?衛(wèi)生，無食?品中毒事件?發(fā)生，學(xué)生?文明有序無?聲就餐。?4、校園文?化建設(shè)﹙環(huán)?境文化、行?為文化、精?神文化﹚一?應(yīng)俱全，引?領(lǐng)全校師生?崇尚儒雅、?愛生、樂教?、愛校。?5、和公辦?學(xué)校結(jié)對(duì)幫?扶，啟動(dòng)教?師專業(yè)成才?計(jì)劃，培養(yǎng)?一批“德教?雙馨”金牌?、銀牌、銅?牌教師并享?受相應(yīng)特殊?津貼。6?、辦成__?_市示范性?民辦學(xué)校，?為籌辦普通?高中或職業(yè)?高中做鋪墊?。7、辦?學(xué)理念辦?學(xué)宗旨。讓?每一位學(xué)生?得到最大程?度提高。?辦學(xué)理念。?依法治校、?以德立校、?以人為本、?與時(shí)俱進(jìn)。?培養(yǎng)目標(biāo)?。求真知，?尚行思辯；?做真人，崇?善樹德。?學(xué)校特色。?注重養(yǎng)成教?育；突出音?、體、美、?電腦特色教?學(xué)；大力推?進(jìn)素質(zhì)就教?育，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。校訓(xùn)。?誠(chéng)信、知禮?、實(shí)踐、創(chuàng)?新。校風(fēng)?。文明、守?紀(jì)、勤奮、?進(jìn)取。教?風(fēng)。博學(xué)、?嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)?、愛生。?學(xué)風(fēng)。樂學(xué)?、勤思、謙?虛、認(rèn)真。?三、階段?目標(biāo)﹙一?﹚第一學(xué)期?﹙___.?8—___?.1﹚1?、目標(biāo)：以?德育工作為?抓手，全面?規(guī)范教學(xué)常?規(guī)，加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)管理，杜?絕安全事故?發(fā)生；培養(yǎng)?教師形成“?自我約束?鉆研教材”?的責(zé)任意識(shí)?和科研精神?。2、具?體工作﹙?1﹚建立德?育、教學(xué)、?后勤安全各?項(xiàng)考核制度?，規(guī)范學(xué)校?各種管理行?為。﹙2?﹚開設(shè)“心?靈早餐”_?__分鐘班?會(huì)課，開展?養(yǎng)成教育“?十達(dá)標(biāo)”活?動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)?生形成良好?的行為習(xí)慣?，打造路隊(duì)?建設(shè)特色﹙?放學(xué)路隊(duì)要?排到學(xué)校外?側(cè)馬路對(duì)面?﹚。﹙3﹚?開展“快樂?課堂高效?課堂”教師?公開課大比?武，激勵(lì)教?師深入了解?課改新理念?，緊跟教育?新形勢(shì)。?﹙4﹚舉行?師德師風(fēng)、?教學(xué)常規(guī)培?訓(xùn)，提高教?師修養(yǎng)和教?學(xué)技能。?﹙5﹚開發(fā)?候車時(shí)段學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?課題，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的趣味性?、自覺性。?﹙6﹚推?行行政廉潔?從政的兩條?禁令，樹立?行政在教師?中的威望，?強(qiáng)化制度的?執(zhí)行力。?﹙7﹚讓逢?賽必比深入?教師心中，?努力為校爭(zhēng)?取榮譽(yù)，為?自己贏得實(shí)?惠和地位。?﹙8﹚建?立行政周工?作小結(jié)公示?制度，督促?行政在教師?中起領(lǐng)頭羊?作用。﹙?9﹚根據(jù)德?育、教學(xué)、?后勤安全的?綜合考核，?評(píng)選出一批?明星教師，?激勵(lì)全體教?師在各項(xiàng)工?作中“比、?學(xué)、趕、幫?、超”；根?據(jù)綜合得分?，計(jì)算分值?，分配學(xué)期?末___元?績(jī)效獎(jiǎng)金，?打破平均主?義。﹙1?0﹚___?教師例會(huì)前?學(xué)___分?鐘英語，營(yíng)?造英語學(xué)習(xí)?氛圍。﹙?二﹚第二學(xué)?期﹙___?.2—__?_.7﹚?1、目標(biāo)。?鞏固養(yǎng)成教?育成果，開?展誠(chéng)___?育活動(dòng)；重?拳抓教學(xué)質(zhì)?量，力保初?三中考人數(shù)?10以上，?小升初保持?原有現(xiàn)狀的?基礎(chǔ)上，爭(zhēng)?取略有進(jìn)步?。進(jìn)一步深?化學(xué)校內(nèi)部?體制改革，?合理調(diào)整行?政人員崗位?。全面落實(shí)?重實(shí)績(jī)、憑?貢獻(xiàn)的薪酬?分配制度。?在各項(xiàng)考核?中，真正實(shí)?現(xiàn)制度的民?主化、公正?化、公平化?、公開化。?初步顯現(xiàn)校?園文化是一?道亮麗的風(fēng)?景線。2?、具體工作?﹙1﹚健?全和完善德?育、教學(xué)、?后勤安全各?項(xiàng)考核制度?，使學(xué)校各?項(xiàng)管理更加?精細(xì)化。?﹙2﹚校園?文化建設(shè)﹙?環(huán)境文化、?行為文化、?精神文化﹚?初具雛形，?各具特色。?﹙3﹚開?展誠(chéng)___?育活動(dòng)，在?師生中建立?誠(chéng)信激勵(lì)機(jī)?制，爭(zhēng)做誠(chéng)?信小公民。?﹙4﹚舉?行“趣味、?和諧、自主?”課堂教學(xué)?展示課比賽?活動(dòng)，每個(gè)?教師上一堂?公開課；探?究提高課堂?教學(xué)的實(shí)效?性、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?、實(shí)現(xiàn)師生?雙贏的教學(xué)?模式。﹙?5﹚建立行?政考核制度?并具有很強(qiáng)?的操作性，?充分挖掘行?政的領(lǐng)導(dǎo)潛?能。﹙6?﹚開發(fā)候車?時(shí)段英語學(xué)?習(xí)校本教材?；開發(fā)教師?例會(huì)前__?_分鐘英語?學(xué)習(xí)校本教?材；開發(fā)英?華學(xué)校校園?英語學(xué)習(xí)校?本教材；建?立相應(yīng)的考?核制度。?﹙7﹚制定?評(píng)選第一學(xué)?期的金牌、?銀牌、銅牌?教師考核方?案并落實(shí)獎(jiǎng)?勵(lì)措施。﹙?8﹚制定住?房分配制度?，使宿舍管?理有章可循?，消除安全?隱患。﹙?9﹚增建功?能室，為學(xué)?校轉(zhuǎn)型升級(jí)?提供硬件支?持。﹙1?0﹚與公辦?學(xué)校結(jié)對(duì)幫?扶，利用公?辦學(xué)校的教?學(xué)資源培養(yǎng)?、指導(dǎo)、幫?助我校教師?專業(yè)水平提?高。﹙1?1﹚更換部?分陳舊課桌?椅，更換維?修教室門窗?。﹙12?﹚制定校園?文化建設(shè)方?案。﹙1?3﹚完善家?長(zhǎng)學(xué)校架構(gòu)?并開始培訓(xùn)?家長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校?的辦學(xué)目標(biāo)?。﹙14?﹚成立家長(zhǎng)?義工隊(duì)；邀?請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)考?。﹙15?﹚完善招收?插班生考試?細(xì)則，確保?生源質(zhì)量；?制定教師招?聘方案，把?好教師入口?關(guān)，穩(wěn)定教?師隊(duì)伍；制?定教師跟班?上和適度調(diào)?整制度。?﹙16﹚制?定教師每天?累計(jì)煉__?_分鐘方案?，提高教師?身心健康水?平，減輕教?師工作壓力?。﹙17?﹚實(shí)現(xiàn)寒暑?假教師不再?外出擺臺(tái)招?生。﹙1?8﹚爭(zhēng)取一?個(gè)課題立項(xiàng)?。﹙19?﹚上報(bào)申報(bào)?市一級(jí)學(xué)校?申請(qǐng)報(bào)告；?制定市一級(jí)?學(xué)校檔案資?料目錄并分?工下去，工?作重點(diǎn)在行?政。﹙三?﹚第三學(xué)期?﹙___.?8—___?.1﹚1?、目標(biāo)。德?育、教學(xué)、?后勤安全形?成三角形，?相輔相成，?體現(xiàn)牢固性?制約性；培?養(yǎng)一支敢當(dāng)?先鋒、重實(shí)?踐、勇于開?拓創(chuàng)新的行?政隊(duì)伍；打?造一支涵蓋?教壇新秀、?教學(xué)能手、?教研高手的?高質(zhì)量教師?團(tuán)隊(duì)；綜合?實(shí)力在__?_市民辦學(xué)?校中排名中?等。2、?具體工作?﹙1﹚開展?感恩教育活?動(dòng)，讓學(xué)生?領(lǐng)悟奉獻(xiàn)與?人生的真正?內(nèi)涵，不再?自私，懂得?回報(bào)父母長(zhǎng)?輩的養(yǎng)育之?恩。﹙2?﹚舉行“開?放式課堂”?新理念教學(xué)?示范課比賽?，骨干教師?、學(xué)科帶頭?人上觀摩課?，互相切磋?，相互提高?。﹙3﹚?更換教室多?媒體教學(xué)設(shè)?備實(shí)施，即?時(shí)體現(xiàn)課堂?教學(xué)的實(shí)效?性。﹙4?﹚成立常規(guī)?課測(cè)評(píng)小組?，讓教師的?每一堂課過?關(guān)。﹙5?﹚培訓(xùn)學(xué)科?組長(zhǎng)，__?_教師聽課?后采用辯論?式評(píng)課。?﹙6﹚控制?招生規(guī)模，?使班額符合?市一級(jí)學(xué)校?要求。﹙?7﹚籌建幼?小銜接快樂?大本營(yíng)，和?幼兒園協(xié)商?溝通好，定?期開展活動(dòng)?，讓幼兒園?的學(xué)生熟悉?、適宜一年?級(jí)學(xué)生生活?。﹙8﹚?學(xué)校食堂達(dá)?到a級(jí)。?﹙9﹚第二?課堂興趣班?更名為各種?社團(tuán)，讓每?一位學(xué)生擁?有至少一門?特長(zhǎng)，打造?英華學(xué)校藝?體特色，提?高學(xué)校知名?度。﹙1?0﹚在教師?總數(shù)中培養(yǎng)?___%的?學(xué)科帶頭人?，學(xué)科帶頭?人在自己的?學(xué)科領(lǐng)域，?能獨(dú)掌一面?，帶動(dòng)、影?響一片。?﹙11﹚迎?接市一級(jí)學(xué)?校專訪和評(píng)?估，做好迎?評(píng)前各項(xiàng)的?準(zhǔn)備工作。?﹙12﹚?部分統(tǒng)考學(xué)?科進(jìn)入鎮(zhèn)前?三名。﹙?四﹚第四學(xué)?期﹙___?.2—__?_.7﹚?1、目標(biāo)。?通過市一級(jí)?學(xué)校評(píng)估，?奠定學(xué)校中?檔層次的地?位，確立鑄?造品牌，走?內(nèi)涵式發(fā)展?之路。行政?班子成員個(gè)?個(gè)都能參與?“教研、聽?課、評(píng)課、?調(diào)研”，寫?一篇教研論?文，至少能?精通一門主?科教學(xué)并且?所教科目成?績(jī)排在前二?名；初步形?成英語教學(xué)?特色，校園?內(nèi)用英語問?候并能用英?語介紹自己?、介紹學(xué)校?；教師能隨?時(shí)拿出一節(jié)?示范課；學(xué)?生可以即興?展示自己的?特長(zhǎng)；中考?成績(jī)有進(jìn)步?，小升初考?試位居鎮(zhèn)鎮(zhèn)?中游偏上，?綜合實(shí)力在?___市民?辦學(xué)校中排?名躋身中游?。2、具?體工作﹙?1﹚為學(xué)費(fèi)?提高做準(zhǔn)備?，擬籌建一?棟學(xué)生公寓?，擴(kuò)大招生?規(guī)模。﹙?2﹚申報(bào)建?設(shè)一個(gè)國(guó)家?級(jí)標(biāo)準(zhǔn)足球?場(chǎng)。﹙3?﹚開展儒雅?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生紳?士風(fēng)度，打?造和諧美麗?校園。﹙?4﹚開展“?___力課?堂”教學(xué)大?賽，評(píng)選在?學(xué)生心中最?有影響力的?老師。﹙?5﹚培養(yǎng)_?__名鎮(zhèn)級(jí)?學(xué)科帶頭人?，并與新老?師結(jié)成師徒?對(duì)子，一幫?一扶助新老?師專業(yè)成長(zhǎng)?。﹙五﹚?第五學(xué)期﹙?___.8?—___.?1﹚1、?目標(biāo)。教師?都能搞教研?、寫論文，?論文發(fā)表率?達(dá)教師人數(shù)?的___%?；每一門學(xué)?科都有一個(gè)?研究課題；?學(xué)校在高埗?鎮(zhèn)民辦學(xué)校?中享有較高?的知名度。?2、具體?工作﹙1?﹚出臺(tái)優(yōu)質(zhì)?生源保障制?度和外招尖?子生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制。﹙2?﹚培養(yǎng)__?_個(gè)市級(jí)學(xué)?科帶頭人，?并成立學(xué)科?帶頭人工作?室，定期培?訓(xùn)教師，確?定教師成長(zhǎng)?目標(biāo)。﹙?3﹚___?%的班主任?擁有心理健?康教育教師?資格c證，?確保___?%學(xué)生心理?健康，人格?健全。﹙?4﹚開展讓?學(xué)生嘗試成?功教育活動(dòng)?，激勵(lì)學(xué)生?奮發(fā)向上，?立志做一個(gè)?對(duì)社會(huì)有作?為的小公民?。﹙六﹚?第六學(xué)期﹙?___.2?—___.?7﹚1、?目標(biāo)。把英?華學(xué)校打造?成九年一貫?制示范性民?辦學(xué)校；。?中考成績(jī)有?考生上重點(diǎn)?線，小升初?考試成績(jī)?cè)?高埗鎮(zhèn)民辦?學(xué)校中排名?中上水平，?綜合實(shí)力在?___市民?辦學(xué)校中位?居上游水平?。2、具?體工作﹙?1﹚全體教?師掌握現(xiàn)代?化的教學(xué)手?段，并擁有?過硬的基本?功，教師的?“三字一畫?”在民辦學(xué)?校中居于領(lǐng)?先水平。?﹙2﹚每個(gè)?年級(jí)有一個(gè)?班能用雙語?教學(xué)；小學(xué)?部每個(gè)年級(jí)?招收一個(gè)班?的小班化教?學(xué)。開設(shè)雙?語教學(xué)和小?班教學(xué)，為?下一個(gè)三年?規(guī)劃開設(shè)國(guó)?際班作鋪墊?﹙3﹚鎮(zhèn)?統(tǒng)考學(xué)科排?名進(jìn)入前三?名。﹙4?﹚辦成寄宿?制示范性民?辦學(xué)校。?四、保障措?施規(guī)劃的?落實(shí)，首先?，需要辦學(xué)?董事會(huì)的認(rèn)?可和支持；?其次，需要?學(xué)要全體教?職員工上下?齊心、通力?合作；再次?，需要學(xué)校?有一套完整?的考核制度?；最后，要?科學(xué)制定好?具體實(shí)施規(guī)?劃步驟。?1、做好宣?傳發(fā)展規(guī)劃?，凝聚發(fā)展?共識(shí)。__?_全體教職?員工學(xué)習(xí)，?理解實(shí)施《?英華學(xué)校三?年發(fā)展規(guī)劃?》對(duì)于學(xué)校?發(fā)展的重大?意義，創(chuàng)造?實(shí)施規(guī)劃的?濃厚的輿論?氛圍。2?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，明確分工?，中層管理?干部實(shí)行崗?位目標(biāo)任期?責(zé)任制，將?學(xué)校發(fā)展的?各項(xiàng)目標(biāo)細(xì)?化到每個(gè)學(xué)?年度、每個(gè)?學(xué)期和每周?的工作計(jì)劃?中，責(zé)任到?人；干部任?職四年以上?可以在集團(tuán)?所屬學(xué)校之?間交流。?3、健全完?善各項(xiàng)規(guī)章?考核制度，?形成科學(xué)的?評(píng)價(jià)機(jī)制。?評(píng)價(jià)堅(jiān)持三?條標(biāo)準(zhǔn)，一?是在制度規(guī)?范化下進(jìn)行?，做到“公?平、公正、?公開”；二?是形成性評(píng)?價(jià)與終結(jié)性?評(píng)價(jià)相結(jié)合?；三是定性?評(píng)價(jià)與定量?評(píng)價(jià)相結(jié)合?。評(píng)價(jià)方法?采用自評(píng)、?同行評(píng)、領(lǐng)?導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)?生評(píng)價(jià)和家?長(zhǎng)評(píng)價(jià)五種?形式。4?、加大獎(jiǎng)懲?力度，激發(fā)?教職工潛能?。對(duì)教學(xué)有?風(fēng)格、工作?有創(chuàng)新、管?理有魄力、?成績(jī)顯著的?品牌教師、?優(yōu)秀員工、?管理能人給?予優(yōu)厚薪酬?和津貼。?5、創(chuàng)設(shè)和?諧融洽的心?理環(huán)境，營(yíng)?造互幫互學(xué)?的人際環(huán)境?，形成拼搏?向上的文化?環(huán)境，充分?發(fā)揮教代會(huì)?的民主管理?、監(jiān)督功能?，大力弘揚(yáng)?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，為?全體師生員?工努力實(shí)現(xiàn)?三年規(guī)劃提?供一個(gè)充滿?激勵(lì)機(jī)制的?平臺(tái)。_?__市高埗?英華學(xué)校2023年度英華學(xué)校安全計(jì)劃（三）我是_?__省隴南?師專的帶隊(duì)?老師，承蒙?您和英華達(dá)?公司的關(guān)照?及厚愛，我?們___省?隴南師專的?___名學(xué)?生即將