中小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃（2篇）

中小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃新的學(xué)?期為了進(jìn)一?步引導(dǎo)班級(jí)?學(xué)生在各方?面得以健康?的發(fā)展，培?養(yǎng)我班“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?現(xiàn)制定本學(xué)?期工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?班級(jí)工作?圍繞以中學(xué)?生日常行為?規(guī)范的教育?為基礎(chǔ)，以?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，以學(xué)?校豐富多彩?的思想教育?活動(dòng)為載體?，以學(xué)生自?我教育為有?效途徑，充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?的輔助教育?作用，促進(jìn)?學(xué)生良好的?文明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?全面提升學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)。?二、班級(jí)?情況分析?從開學(xué)的各?方面情況來?看，本班學(xué)?生總體還是?不錯(cuò)的，班?風(fēng)積極健康?，學(xué)生團(tuán)結(jié)?向上，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)學(xué)?生自控力較?差，學(xué)習(xí)效?率低，本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭(zhēng)取?引導(dǎo)個(gè)別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步，大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，先?進(jìn)的班集體?。三、德?育工作1?、貫徹《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》和《中學(xué)?生行為準(zhǔn)則?》。由于初?一是最為麻?煩的年級(jí)，?因?yàn)槌跻粚W(xué)?生剛進(jìn)學(xué)校?各方面多比?較陌生和膽?小，所以讓?每位學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為規(guī)范是非?常重要的，?尊師守紀(jì)，?時(shí)刻注意自?己的儀表儀?容，為以后?的初中學(xué)習(xí)?生活作充分?的準(zhǔn)備，并?從德、智、?體、美等方?面培養(yǎng)學(xué)生?全面發(fā)展。?2、積?極抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，努力使?后進(jìn)生以失?敗者來，以?勝利者走。?后進(jìn)生的教?育和管理歷?來是班主任?工作的難點(diǎn)?，卻又影響?班級(jí)整體教?育教學(xué)質(zhì)量?提高的至關(guān)?重要的一環(huán)?。在這方面?，我作為班?主任首先做?到以正確的?態(tài)度對(duì)待她?們，及時(shí)對(duì)?后進(jìn)生加強(qiáng)?心理疏導(dǎo)，?幫助她們消?除或減輕種?種心理擔(dān)憂?，讓她們認(rèn)?識(shí)到自己的?價(jià)值。同時(shí)?，我還創(chuàng)造?條件和機(jī)會(huì)?讓后進(jìn)生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，使她?們品嘗到成?功的歡樂和?喜悅。3?、培養(yǎng)學(xué)生?的良好道德?品質(zhì)，配合?學(xué)校團(tuán)委和?學(xué)工處的工?作，積極開?展有益于學(xué)?生身心健康?發(fā)展的活動(dòng)?。積極響應(yīng)?學(xué)校的德育?活動(dòng)，按照?學(xué)校政教處?的安排搞好?“誠(chéng)信、責(zé)?任、律己、?感恩意識(shí)”?的教育工作?。四、本?學(xué)期具體目?標(biāo)1、進(jìn)?一步培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?鞏固良好班?風(fēng)，完善班?級(jí)管理制度?，凝聚挖掘?班級(jí)各方力?量，提高班?級(jí)整體水平?。3、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重學(xué)法?指導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率。?4、與學(xué)?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?五、具體?措施(一?)繼續(xù)抓好?學(xué)生的思想?工作：(?1)針對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)行?耐心的談話?，直到行之?有效。(?2)多多了?解關(guān)心學(xué)生?，努力開導(dǎo)?學(xué)生，盡力?做好心理專?家和引導(dǎo)者?。(3)?利用空余時(shí)?間進(jìn)行家訪?，及時(shí)與家?長(zhǎng)交流情況?，統(tǒng)一思想?。(4)?對(duì)一些要求?上進(jìn)的學(xué)生?要充分調(diào)動(dòng)?他們的積極?性，鼓勵(lì)他?們?cè)偕弦粋€(gè)?臺(tái)階。(?二)常規(guī)工?作：(1?)落實(shí)學(xué)生?德育量化考?核制度，積?極開展各項(xiàng)?評(píng)比活動(dòng)，?形成比、學(xué)?、趕、幫的?風(fēng)氣。(?2)適當(dāng)調(diào)?整班干部組?織，每半個(gè)?月舉行一次?班干部會(huì)議?并做好記錄?。鼓勵(lì)班干?部積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?(3)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理健康教育?，優(yōu)化學(xué)生?的心理狀態(tài)?。(4)?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加志愿?者活動(dòng)，使?他們走近社?會(huì)，了解社?會(huì)，增強(qiáng)他?們的社會(huì)責(zé)?任心和為人?民服務(wù)意識(shí)?。(三)?學(xué)風(fēng)建設(shè)：?1、經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?2、做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。3?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，利用班會(huì)?開展形式多?樣的活動(dòng)，?如知識(shí)競(jìng)賽?，讀書交流?會(huì)，辯論會(huì)?等。4、?加強(qiáng)學(xué)生早?自修，午自?修等時(shí)段的?自主管理。?(四)活?動(dòng)安排：?___月：?利用班會(huì)時(shí)?間，把寒假?生活轉(zhuǎn)換到?課堂上來，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?日常行為規(guī)?范教育，及?時(shí)總結(jié)，揚(yáng)?長(zhǎng)避短。?___月：?積極開展“?向雷鋒同志?學(xué)習(xí)”的活?動(dòng)，通過學(xué)?雷鋒活動(dòng)，?形成人人關(guān)?心集體、關(guān)?心他人的好?風(fēng)氣，同時(shí)?做好赴東方?綠洲軍訓(xùn)的?紀(jì)律教育和?安全教育工?作，提高班?級(jí)整體面貌?。___?月：對(duì)期中?考試進(jìn)行分?析總結(jié)，對(duì)?有進(jìn)步的同?學(xué)要表揚(yáng)、?鼓勵(lì)，對(duì)成?績(jī)不理想的?同學(xué)，要調(diào)?整他們的學(xué)?習(xí)方法，提?高他們的學(xué)?習(xí)興趣。此?外，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行集體主?義教育，積?極參加校園?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?，為班級(jí)爭(zhēng)?光添彩。?___月：?對(duì)整個(gè)班級(jí)?的學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行針對(duì)性?總結(jié)，做好?期末考試動(dòng)?員和結(jié)束工?作。班級(jí)實(shí)?行德育量化?考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)?勵(lì)制度。對(duì)?于工作突出?的班級(jí)干部?，勤奮學(xué)習(xí)?的優(yōu)秀學(xué)生?，工作認(rèn)真?的同學(xué)要給?予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)?，為其她同?學(xué)起到帶頭?作用。中小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃（二）上一?學(xué)年，經(jīng)過?全班師生的?齊心協(xié)力，?我班的德育?工作取得了?較突出的成?績(jī)，學(xué)生思?想穩(wěn)定，德?育優(yōu)良，普?遍已養(yǎng)成了?良好的生活?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?，校風(fēng)處于?一個(gè)良性循?環(huán)的氛圍中?。下面制定?本學(xué)期的德?育工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以德育為?首的宗旨，?以人為本的?原則，為全?班師生營(yíng)造?一個(gè)良好的?教學(xué)環(huán)境。?二、工作?目標(biāo)以“?爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)三好?學(xué)生”為學(xué)?期教育目標(biāo)?，以人為本?，大處著眼?，小處著手?的原則，重?教重管，廣?開渠道，采?取切實(shí)有效?的措施，增?強(qiáng)以德治校?的實(shí)效性，?培養(yǎng)更多德?才兼?zhèn)浜途?有創(chuàng)新能力?的人才。?德育工作目?標(biāo)：求實(shí)向?上，規(guī)范日?常行為，培?養(yǎng)良好習(xí)慣?。樹立自信?心，進(jìn)行艱?苦奮斗教育?。強(qiáng)化紀(jì)律?意識(shí)，培養(yǎng)?耐挫能力。?三、工作?要點(diǎn)(一?)加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)。?1、每周?舉行___?次班會(huì)，學(xué)?習(xí)理論，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高學(xué)生?思想素質(zhì);?特別要加強(qiáng)?班干部的培?養(yǎng)工作;繼?續(xù)學(xué)生之間?的幫帶活動(dòng)?。2、引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?自我教育。?德育工作的?成功在于學(xué)?生的自我教?育和自我約?束。指導(dǎo)學(xué)?生干部大膽?進(jìn)行班級(jí)管?理和開展各?項(xiàng)有益活動(dòng)?，促使學(xué)生?自我管理、?自我教育、?自我約束。?3、主題?班會(huì)做到有?計(jì)劃、有教?案、有主題?、有實(shí)效。?要求兩周設(shè)?計(jì)一次主題?班會(huì)，主題?班會(huì)對(duì)學(xué)生?影響要大、?質(zhì)量要高，?并做好班會(huì)?記錄。4?、班主任老?師帶頭營(yíng)造?班級(jí)良好的?教書育人氛?圍。如整潔?氛圍、誠(chéng)信?氛圍、友愛?氛圍、全勤?氛圍、競(jìng)爭(zhēng)?氛圍和教研?氛圍等。?5、加強(qiáng)督?促檢查，進(jìn)?一步提高德?育工作的實(shí)?效性，樹立?全程全方位?評(píng)比考核評(píng)?估制度，對(duì)?學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)?環(huán)境中實(shí)行?動(dòng)態(tài)管理。?以促進(jìn)文明?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班”?、“先進(jìn)班?”、“優(yōu)秀?班級(jí)”。?(二)加強(qiáng)?學(xué)生養(yǎng)成教?育和法制安?全教育。?1、落實(shí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?(①監(jiān)督②?自查⑧自律?④自愛)深?入持久地抓?好“建設(shè)文?明班級(jí)，告?別不文明行?為”的活動(dòng)?。2、抓?反復(fù)，反復(fù)?抓，加強(qiáng)檢?查、督促，?約束極少數(shù)?同學(xué)的不文?明行為，凈?化、美化校?園環(huán)境。?3、加強(qiáng)學(xué)?生網(wǎng)絡(luò)道德?教育，主要?是引導(dǎo)學(xué)生?誠(chéng)實(shí)、守信?、正義，勿?偷竊、勿剽?竊等，提高?學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道?德自律意識(shí)?。4、抓?好宣傳陣地?建設(shè)。本學(xué)?期除了繼續(xù)?發(fā)揮黑板報(bào)?的宣傳作用?外，并準(zhǔn)備?開辟板報(bào)心?理專欄，豐?富宣傳內(nèi)涵?，加強(qiáng)環(huán)境?育人效果。?5、注意?培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生和?生活習(xí)慣。?6、抓好?課堂紀(jì)律，?讓學(xué)生在一?個(gè)良好的環(huán)?境里學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?立學(xué)習(xí)的能?力。對(duì)學(xué)生?上課回答問?題提出嚴(yán)格?的要求。?(三)充分?發(fā)揮社會(huì)、?學(xué)校、家庭?三點(diǎn)一面網(wǎng)?絡(luò)功能。?1、落實(shí)家?訪工作。組?織家長(zhǎng)會(huì)，?家訪率要求?達(dá)___