大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)范文（3篇）

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)范文在人?生的路途上?大學(xué)就是一?個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?只要把握好?了人生的船?舵，認(rèn)認(rèn)真?真地走好每?一步，這就?是你的人生?。人生之路?說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，?說(shuō)短也不短?，但是想要?走出一條屬?于自己的成?功之路，一?個(gè)好的人生?的職業(yè)規(guī)劃?計(jì)劃書(shū)是不?可缺少的，?有了好的職?業(yè)規(guī)劃計(jì)劃?書(shū)我們就能?向著自己的?目標(biāo)奮發(fā)向?上，有目標(biāo)?，就有動(dòng)力?;下面來(lái)談?談我的職業(yè)?規(guī)劃書(shū)。?自我盤(pán)點(diǎn)?一、個(gè)人興?趣愛(ài)好業(yè)?余愛(ài)好：文?學(xué)類書(shū)籍，?喜歡看電影?、聽(tīng)音樂(lè)，?打羽毛球、?長(zhǎng)跑;喜歡?的文學(xué)作品?二、個(gè)人?優(yōu)缺點(diǎn)1?、本人做事?情很有恒心?，凡事都要?做到最好;?在心中早就?有了理想，?有了理想必?定有了追求?的方向;對(duì)?事業(yè)熱情很?高，責(zé)任心?強(qiáng)，做事很?有原則，處?事沉穩(wěn)，考?慮問(wèn)題全面?周到;面對(duì)?問(wèn)題養(yǎng)成了?獨(dú)立思考的?良好習(xí)慣;?對(duì)朋友忠實(shí)?厚道，能跟?人相處得很?好;唯一不?足的就是有?點(diǎn)內(nèi)向，交?際能力不強(qiáng)?，不善于表?達(dá)，這也是?致命的一點(diǎn)?。2、解?決自我盤(pán)點(diǎn)?中的缺點(diǎn)：?所謂江山?易改，本性?難移。內(nèi)向?并非全是缺?點(diǎn)，它使我?少一分張揚(yáng)?，多一點(diǎn)內(nèi)?斂，但最好?相應(yīng)加強(qiáng)與?他人的交流?溝通，積極?參加各種場(chǎng)?合各項(xiàng)有益?的活動(dòng)，使?自己多一分?自信、激揚(yáng)?，少一分沉?默、怯場(chǎng)。?三、個(gè)人?對(duì)所學(xué)專業(yè)?的看法本?人是學(xué)初等?教育英語(yǔ)專?業(yè)的，對(duì)英?語(yǔ)教育專業(yè)?的前景是非??？春玫?，?對(duì)本專業(yè)的?學(xué)習(xí)態(tài)度很?端正，職?業(yè)環(huán)境分析?根據(jù)我自?己所選擇的?專業(yè)來(lái)能確?定好自己今?后所要走的?路，什么時(shí)?候開(kāi)展規(guī)劃?計(jì)劃書(shū)、怎?樣發(fā)展自己?的規(guī)劃書(shū)，?評(píng)估環(huán)境因?素的評(píng)估也?是必不可少?的，畢竟不?能脫離環(huán)境?因素的影響?，下面就來(lái)?分析下我周?圍的環(huán)境因?素。一、?家庭環(huán)境?本人家里的?經(jīng)濟(jì)狀況很?是一般，并?且經(jīng)濟(jì)狀況?還算穩(wěn)定，?對(duì)于我這個(gè)?專的費(fèi)用來(lái)?說(shuō)還剛好能?支撐得起，?生活過(guò)得一?般，二.?學(xué)校環(huán)境?本人上的學(xué)?校費(fèi)用不多?，生活學(xué)習(xí)?的環(huán)境還算?好，學(xué)習(xí)的?氛圍還算行?，教學(xué)的設(shè)?備還是比較?齊全的，對(duì)?于學(xué)習(xí)英語(yǔ)?課來(lái)說(shuō)，上?的是書(shū)本上?的知識(shí)，偶?爾看看英文?版的電影，?教學(xué)師資力?量還算強(qiáng)。?三、社會(huì)?環(huán)境現(xiàn)代?社會(huì)，對(duì)于?大學(xué)來(lái)講已?經(jīng)是普及全?國(guó)了，并且?也將近飽和?狀態(tài)了，因?此企業(yè)對(duì)于?大學(xué)生的要?求也大大提?高了，對(duì)大?學(xué)生的各方?面的素質(zhì)要?求也提高了?，因此想要?在這種復(fù)雜?的社會(huì)環(huán)境?中生存下去?，就必須要?學(xué)更多的知?識(shí)。結(jié)論?1、目?標(biāo)估摸自?己的實(shí)力，?量力而為地?選擇自己比?較感興趣和?個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)?做，努力成?為一位教育?領(lǐng)域的優(yōu)秀?人才。2?、路徑?自己先在學(xué)?校學(xué)盡可能?多的學(xué)習(xí)知?識(shí)，充分利?用校園環(huán)境?及條件優(yōu)勢(shì)?，認(rèn)真學(xué)好?專業(yè)知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)、?工作、生活?能力，全面?提高個(gè)人綜?合素質(zhì)，并?作為就業(yè)準(zhǔn)?備。職業(yè)?規(guī)劃方案?一、短期計(jì)?劃首先，?在校期間，?英語(yǔ)至少要?過(guò)四級(jí)，普?通話要拿二?甲、計(jì)算機(jī)?要過(guò)一級(jí)，?所有的證件?拿到，最重?要的目的是?拿教師資格?證書(shū)，有可?能的話通過(guò)?自己不斷的?努力最好拿?個(gè)英語(yǔ)六級(jí)?。其次，?能很好的運(yùn)?用知識(shí)，通?過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)?習(xí)來(lái)培養(yǎng)教?學(xué)能力，多?參加學(xué)校的?活動(dòng)。再?次，暑假期?間，可以當(dāng)?家教進(jìn)行實(shí)?習(xí)，這樣也?可以多接累?經(jīng)驗(yàn)。最?后，如果在?畢業(yè)時(shí)成績(jī)?優(yōu)秀的話，?就打算考研?。二、長(zhǎng)?期計(jì)劃在?學(xué)業(yè)結(jié)束后?，去外面找?跟專業(yè)相關(guān)?的工作，首?先從小學(xué)教?師做起，積?累經(jīng)驗(yàn)，借?用學(xué)校這個(gè)?很好的平臺(tái)?來(lái)尋求更適?合自己的職?位，逐步來(lái)?實(shí)現(xiàn)我的目?標(biāo)計(jì)劃：先?當(dāng)小學(xué)教師?，再當(dāng)中學(xué)?教師，一層?一層往上爬?。未來(lái)人?生職業(yè)規(guī)劃?：放眼未來(lái)?找準(zhǔn)位置?三、根據(jù)自?己的興趣和?所學(xué)專業(yè)，?本人特對(duì)未?來(lái)五至十年?作初步規(guī)劃?如下：a?)、___?_-___?____年?學(xué)業(yè)有成期?：充分利用?校園環(huán)境及?條件優(yōu)勢(shì)，?認(rèn)真學(xué)好專?業(yè)知識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)、工?作、生活能?力，全面提?高個(gè)人綜合?素質(zhì)，并作?為就業(yè)準(zhǔn)備?。(具體規(guī)?劃見(jiàn)后)。?b)、_?___2-?___年，?熟悉適應(yīng)期?：利用__?_年左右的?時(shí)間，經(jīng)過(guò)?不斷的嘗試?努力和鍛煉?初步找到合?適自身發(fā)展?的工作環(huán)境?、崗位，找?到熱情積極?的工作狀態(tài)?，結(jié)交工作?崗位上的好?朋友，拓寬?人際交往面?。要完成?的主要內(nèi)容?：(1)?學(xué)歷、知識(shí)?結(jié)構(gòu)：畢業(yè)?前提升自身?學(xué)歷層次，?畢業(yè)后立即?找工作，如?果沒(méi)有合適?的就考慮考?研究生甚至?是博士碩士?，熟練掌握?專業(yè)技能。?計(jì)算機(jī)一級(jí)?、二級(jí)過(guò)關(guān)?，英語(yǔ)四、?六級(jí)過(guò)關(guān)、?還有盡全力?考取英語(yǔ)口?語(yǔ)資格證書(shū)?、普通話過(guò)?級(jí)、開(kāi)始接?觸社會(huì)、工?作、熟悉工?作環(huán)境。?(2)個(gè)人?發(fā)展、人際?關(guān)系、意志?人格的進(jìn)一?步配培養(yǎng)：?在這一期間?，主要做好?職業(yè)生涯的?基礎(chǔ)工作，?積極完成工?作任務(wù)，加?強(qiáng)溝通，虛?心求教，保?持對(duì)新鮮事?物的興趣，?對(duì)身邊復(fù)雜?的社會(huì)以及?人保持樂(lè)觀?的態(tài)度，相?信遇到什么?困難總會(huì)有?解決的辦法?，敢于堅(jiān)持?自我但要學(xué)?會(huì)先聽(tīng)取別?人意見(jiàn)。能?夠堅(jiān)持正義?，堅(jiān)持自己?的原則，?(3)生活?習(xí)慣、興趣?愛(ài)好：適當(dāng)?交際的環(huán)境?下，盡量形?成比較有規(guī)?律的良好個(gè)?人習(xí)慣，并?參加社交活?動(dòng)如聚會(huì)，?還有必要的?健身運(yùn)動(dòng)，?如散步、打?羽毛球等，?條件允許的?情況下多參?加回報(bào)社會(huì)?的慈善活動(dòng)?，如積極參?加救助貧困?人群的捐助?活動(dòng)，獻(xiàn)血?活動(dòng)等等。?c)、_?__-__?_年：找到?了能夠?qū)崿F(xiàn)?自己人生價(jià)?值的位置，?在自己的熱?愛(ài)工作崗位?上，踏踏實(shí)?實(shí)的貢獻(xiàn)自?己的力量，?兢兢業(yè)業(yè)地?盡忠職守于?自己的崗位?，擁有很多?莫逆之交，?懷有感恩社?會(huì)的情感去?回報(bào)祖國(guó)人?民的厚愛(ài)，?擁有能和我?順境時(shí)相敬?如賓、舉案?齊眉并且逆?境時(shí)相濡以?沫的知心愛(ài)?人，可愛(ài)健?康充滿活力?的孩子，一?樣生活美滿?的親人朋友?。結(jié)束語(yǔ)?我的整個(gè)?職業(yè)規(guī)劃計(jì)?劃書(shū)固然完?美，但更主?要的是看重?自己的具體?實(shí)踐和最后?的成效。無(wú)?論事情，如?果只說(shuō)不做?的話，到頭?來(lái)都會(huì)是空?忙一場(chǎng)。什?么都沒(méi)得到?。但是，現(xiàn)?實(shí)生活是變?化多樣的，?誰(shuí)也料不到?半路會(huì)有什?么絆腳石，?自己擬定的?規(guī)劃書(shū)必須?要因時(shí)因地?因事而變，?不能頑固不?化，也不能?要求非常完?美，并且要?求頭腦清醒?。其實(shí)，每?個(gè)人心中都?有一個(gè)目標(biāo)?，印著自己?的理想、信?念、追求、?抱負(fù);同時(shí)?也對(duì)自己的?未來(lái)抱著成?功的收獲。?人生道路上?，若要獲得?成功，必須?拿出十足的?勇氣，只有?付出了辛勤?的努力、拼?搏、奮斗。?那么，目標(biāo)?就離你不遠(yuǎn)?。當(dāng)你成功?時(shí)，你會(huì)會(huì)?心的一笑。?再回想下一?路的走來(lái)，?一路的困難?都踩在自己?的腳下，很?有成就感。?未來(lái)，要靠?自己去打拼?!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)范文（二）在人生的?路途上大學(xué)?就是一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，只要?把握好了人?生的船舵，?認(rèn)認(rèn)真真地?走好每一步?，這就是你?的人生。人?生之路說(shuō)長(zhǎng)?不長(zhǎng)，說(shuō)短?也不短，但?是想要走出?一條屬于自?己的成功之?路，一個(gè)好?的人生的職?業(yè)規(guī)劃計(jì)劃?書(shū)是不可缺?少的，有了?好的職業(yè)規(guī)?劃計(jì)劃書(shū)我?們就能向著?自己的目標(biāo)?奮發(fā)向上，?有目標(biāo)，就?有動(dòng)力;下?面來(lái)談?wù)勎?的職業(yè)規(guī)劃?書(shū)。自我?盤(pán)點(diǎn)一、?個(gè)人興趣愛(ài)?好業(yè)余愛(ài)?好：文學(xué)類?書(shū)籍，喜歡?看電影、聽(tīng)?音樂(lè)，打羽?毛球、長(zhǎng)跑?;喜歡的文?學(xué)作品：《?紅樓夢(mèng)》、?《戰(zhàn)爭(zhēng)與和?平》;喜歡?的歌曲：《?愛(ài)拼才會(huì)贏?》、《義勇?軍進(jìn)行曲》?;心中的偶?像：比爾蓋?茨、劉謙。?二、個(gè)人?優(yōu)缺點(diǎn)1?、本人做事?情很有恒心?，凡事都要?做到最好;?在心中早就?有了理想，?有了理想必?定有了追求?的方向;對(duì)?事業(yè)熱情很?高，責(zé)任心?強(qiáng)，做事很?有原則，處?事沉穩(wěn)，考?慮問(wèn)題全面?周到;面對(duì)?問(wèn)題養(yǎng)成了?獨(dú)立思考的?良好習(xí)慣;?對(duì)朋友忠實(shí)?厚道，能跟?人相處得很?好;唯一不?足的就是有?點(diǎn)內(nèi)向，交?際能力不強(qiáng)?，不善于表?達(dá)，這也是?致命的一點(diǎn)?。2、解?決自我盤(pán)點(diǎn)?中的缺點(diǎn)：?所謂江山?易改，本性?難移。內(nèi)向?并非全是缺?點(diǎn)，它使我?少一分張揚(yáng)?，多一點(diǎn)內(nèi)?斂，但最好?相應(yīng)加強(qiáng)與?他人的交流?溝通，積極?參加各種場(chǎng)?合各項(xiàng)有益?的活動(dòng)，使?自己多一分?自信、激揚(yáng)?，少一分沉?默、怯場(chǎng)。?三、個(gè)人?對(duì)所學(xué)專業(yè)?的看法本?人是學(xué)初等?教育英語(yǔ)專?業(yè)的，對(duì)英?語(yǔ)教育專業(yè)?的前景是非??？春玫?，?對(duì)本專業(yè)的?學(xué)習(xí)態(tài)度很?端正，職?業(yè)環(huán)境分析?根據(jù)我自?己所選擇的?專業(yè)來(lái)能確?定好自己今?后所要走的?路，什么時(shí)?候開(kāi)展規(guī)劃?計(jì)劃書(shū)、怎?樣發(fā)展自己?的規(guī)劃書(shū)，?評(píng)估環(huán)境因?素的評(píng)估也?是必不可少?的，畢竟不?能脫離環(huán)境?因素的影響?，下面就來(lái)?分析下我周?圍的環(huán)境因?素。一、?家庭環(huán)境?本人家里的?經(jīng)濟(jì)狀況很?是一般，并?不富裕，并?且經(jīng)濟(jì)狀況?也是不穩(wěn)定?，對(duì)于我這?個(gè)專的費(fèi)用?來(lái)說(shuō)還剛剛?好能支撐得?起，生活過(guò)?得一般，?二、學(xué)校環(huán)?境本人上?的學(xué)校費(fèi)用?不多，生活?學(xué)習(xí)的環(huán)境?還算好，學(xué)?習(xí)的氛圍還?算行，教學(xué)?的設(shè)備還是?比較齊全的?，對(duì)于學(xué)習(xí)?英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)?，上的是書(shū)?本上的知識(shí)?，偶爾看看?英文版的電?影，教學(xué)師?資力量還算?強(qiáng)。三、?社會(huì)環(huán)境?現(xiàn)代社會(huì)，?對(duì)于大學(xué)來(lái)?講已經(jīng)是普?及全國(guó)了，?并且也將近?飽和狀態(tài)了?，因此企業(yè)?對(duì)于大學(xué)生?的要求也大?大提高了，?對(duì)大學(xué)生的?各方面的素?質(zhì)要求也提?高了，因此?想要在這種?復(fù)雜的社會(huì)?環(huán)境中生存?下去，就必?須要學(xué)更多?的知識(shí)。?四、職業(yè)環(huán)?境對(duì)于我?們英語(yǔ)專業(yè)?的人來(lái)講，?形勢(shì)雖然還?是可以的，?但是挑戰(zhàn)不?斷，首先，?隨著人們生?活水平的大?大提高，對(duì)?于物質(zhì)的需?求已經(jīng)滿足?了，因此對(duì)?子女的要求?也有所提高?，所以我們?這個(gè)行業(yè)的?前景的十分?可觀了;其?次，英語(yǔ)教?育在農(nóng)村的?發(fā)展空間也?是巨大的，?它不僅僅適?合小學(xué)兒童?，同樣也適?合青少年、?中年、老年?等等，因此?發(fā)展空間巨?大;再次，?商業(yè)界的各?行業(yè)也要依?賴于英語(yǔ)知?識(shí)，這樣一?來(lái)英語(yǔ)專業(yè)?的就面向了?多元化、多?途徑的發(fā)展?方向。結(jié)?論1、?目標(biāo)估摸?自己的實(shí)力?，量力而為?地選擇自己?比較感興趣?和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)?來(lái)做，努力?成為一位教?育領(lǐng)域的優(yōu)?秀人才。?2、路徑?自己先在?學(xué)校學(xué)盡可?能多的學(xué)習(xí)?知識(shí)，充分?利用校園環(huán)?境及條件優(yōu)?勢(shì)，認(rèn)真學(xué)?好專業(yè)知識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?、工作、生?活能力，全?面提高個(gè)人?綜合素質(zhì)，?并作為就業(yè)?準(zhǔn)備。職?業(yè)規(guī)劃方案?一、短期?計(jì)劃首先?，在校期間?，英語(yǔ)至少?要過(guò)四級(jí)，?普通話要拿?二甲、計(jì)算?機(jī)要過(guò)一級(jí)?，所有的證?件拿到，最?重要的目的?是拿教師資?格證書(shū)，有?可能的話通?過(guò)自己不斷?的努力最好?拿個(gè)英語(yǔ)六?級(jí)。其次?，能很好的?運(yùn)用知識(shí)，?通過(guò)見(jiàn)習(xí)、?實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)?教學(xué)能力，?多參加學(xué)校?的活動(dòng)。?再次，暑假?期間，可以?當(dāng)家教進(jìn)行?實(shí)習(xí)，這樣?也可以多接?累經(jīng)驗(yàn)。?最后，如果?在畢業(yè)時(shí)成?績(jī)優(yōu)秀的話?，就打算考?研。二、?長(zhǎng)期計(jì)劃?在學(xué)業(yè)結(jié)束?后，去外面?找跟專業(yè)相?關(guān)的工作，?首先從小學(xué)?教師做起，?積累經(jīng)驗(yàn)，?借用學(xué)校這?個(gè)很好的平?臺(tái)來(lái)尋求更?適合自己的?職位，逐步?來(lái)實(shí)現(xiàn)我的?目標(biāo)計(jì)劃：?先當(dāng)小學(xué)教?師，再當(dāng)中?學(xué)教師，一?層一層往上?爬。未來(lái)?人生職業(yè)規(guī)?劃：放眼未?來(lái)找準(zhǔn)位置?三、根據(jù)?自己的興趣?和所學(xué)專業(yè)?，本人特對(duì)?未來(lái)五至十?年作初步規(guī)?劃如下：?a)、__?__-__?_____?年學(xué)業(yè)有成?期：充分利?用校園環(huán)境?及條件優(yōu)勢(shì)?，認(rèn)真學(xué)好?專業(yè)知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)、?工作、生活?能力，全面?提高個(gè)人綜?合素質(zhì)，并?作為就業(yè)準(zhǔn)?備。(具體?規(guī)劃見(jiàn)后)?。b)、?____2?-___年?，熟悉適應(yīng)?期：利用_?__年左右?的時(shí)間，經(jīng)?過(guò)不斷的嘗?試努力和鍛?煉初步找到?合適自身發(fā)?展的工作環(huán)?境、崗位，?找到熱情積?極的工作狀?態(tài)，結(jié)交工?作崗位上的?好朋友，拓?寬人際交往?面。要完?成的主要內(nèi)?容：(1?)學(xué)歷、知?識(shí)結(jié)構(gòu)：畢?業(yè)前提升自?身學(xué)歷層次?，畢業(yè)后立?即找工作，?如果沒(méi)有合?適的就考慮?考研究生甚?至是博士碩?士，熟練掌?握專業(yè)技能?。計(jì)算機(jī)一?級(jí)、二級(jí)過(guò)?關(guān)，英語(yǔ)四?、六級(jí)過(guò)關(guān)?、還有盡全?力考取英語(yǔ)?口語(yǔ)資格證?書(shū)、普通話?過(guò)級(jí)、開(kāi)始?接觸社會(huì)、?工作、熟悉?工作環(huán)境。?(2)個(gè)?人發(fā)展、人?際關(guān)系、意?志人格的進(jìn)?一步配培養(yǎng)?：在這一期?間，主要做?好職業(yè)生涯?的基礎(chǔ)工作?，積極完成?工作任務(wù)，?加強(qiáng)溝通，?虛心求教，?保持對(duì)新鮮?事物的興趣?，對(duì)身邊復(fù)?雜的社會(huì)以?及人保持樂(lè)?觀的態(tài)度，?相信遇到什?么困難總會(huì)?有解決的辦?法，敢于堅(jiān)?持自我但要?學(xué)會(huì)先聽(tīng)取?別人意見(jiàn)。?能夠堅(jiān)持正?義，堅(jiān)持自?己的原則，?(3)生?活習(xí)慣、興?趣愛(ài)好：適?當(dāng)交際的環(huán)?境下，盡量?形成比較有?規(guī)律的良好?個(gè)人習(xí)慣，?并參加社交?活動(dòng)如聚會(huì)?，還有必要?的健身運(yùn)動(dòng)?，如散步、?打羽毛球等?，條件允許?的情況下多?參加回報(bào)社?會(huì)的慈善活?動(dòng)，如積極?參加救助貧?困人群的捐?助活動(dòng)，獻(xiàn)?血活動(dòng)等等?。c)、?___-_?__年：找?到了能夠?qū)?現(xiàn)自己人生?價(jià)值的位置?，在自己的?熱愛(ài)工作崗?位上，踏踏?實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)?自己的力量?，兢兢業(yè)業(yè)?地盡忠職守?于自己的崗?位，擁有很?多莫逆之交?，懷有感恩?社會(huì)的情感?去回報(bào)祖國(guó)?人民的厚愛(ài)?，擁有能和?我順境時(shí)相?敬如賓、舉?案齊眉并且?逆境時(shí)相濡?以沫的知心?愛(ài)人，可愛(ài)?健康充滿活?力的孩子，?一樣生活美?滿的親人朋?友。結(jié)束?語(yǔ)我的整?個(gè)職業(yè)規(guī)劃?計(jì)劃書(shū)固然?完美，但更?主要的是看?重自己的具?體實(shí)踐和最?后的成效。?無(wú)論事情，?如果只說(shuō)不?做的話，到?頭來(lái)都會(huì)是?空忙一場(chǎng)。?什么都沒(méi)得?到。但是，?現(xiàn)實(shí)生活是?變化多樣的?，誰(shuí)也料不?到半路會(huì)有?什么絆腳石?，自己擬定?的規(guī)劃書(shū)必?須要因時(shí)因?地因事而變?，不能頑固?不化，也不?能要求非常?完美，并且?要求頭腦清?醒。其實(shí)，?每個(gè)人心中?都有一個(gè)目?標(biāo)，印著自?己的理想、?信念、追求?、抱負(fù);同?時(shí)也對(duì)自己?的未來(lái)抱著?成功的收獲?。人生道路?上，若要獲?得成功，必?須拿出十足?的勇氣，只?有付出了辛?勤的努力、?拼搏、奮斗?。那么，目?標(biāo)就離你不?遠(yuǎn)。當(dāng)你成?功時(shí)，你會(huì)?會(huì)心的一笑?。再回想下?一路的走來(lái)?，一路的困?難都踩在自?己的腳下，?很有成就感?。未來(lái)，要?靠自己去打?拼!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)范文（三）卷首語(yǔ)?在人生的?路途上大學(xué)?就是一個(gè)轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，但是?想要走出一?條屬于自己?的成功之路?，一個(gè)好的?人生的職業(yè)?規(guī)劃計(jì)劃書(shū)?是不可缺少?的，有了好?的職業(yè)規(guī)劃?計(jì)劃書(shū)我們?就能向著自?己的目標(biāo)奮?發(fā)向上，有?目標(biāo)，就有?動(dòng)力;下面?來(lái)談?wù)勎业?職業(yè)規(guī)劃書(shū)?。自我盤(pán)?點(diǎn)一、個(gè)?人優(yōu)缺點(diǎn)分?析1、做?事情很有恒?心耐心，上?進(jìn)心比較強(qiáng)?;在心中早?就有了理想?，有了理想?必定有了追?求的方向;?對(duì)事業(yè)熱情?很高，責(zé)任?心強(qiáng)，做事?很有原則，?處事沉穩(wěn)，?考慮問(wèn)題全?面周到;面?對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成?了獨(dú)立思考?的良好習(xí)慣?;對(duì)朋友忠?實(shí)厚道，能?跟人相處得?很好;不足?的就是有點(diǎn)?自我封閉，?交際能力不?強(qiáng)，不善于?表達(dá)，這也?是致命的一?點(diǎn)。2、?解決自我的?缺點(diǎn)：內(nèi)?向并非全是?缺點(diǎn)，它使?我少一分張?揚(yáng)，多一點(diǎn)?內(nèi)斂，但最?好相應(yīng)加強(qiáng)?與他人的交?流溝通，積?極參加各種?場(chǎng)合各項(xiàng)有?益的活動(dòng)，?使自己多一?分自信、激?揚(yáng)，少一分?沉默、怯場(chǎng)?。二、個(gè)?人對(duì)所學(xué)專?業(yè)的看法?本人是金融?學(xué)專業(yè)的，?前景是非常?看好的，適?合從事理財(cái)?證券方面的?工作，就業(yè)?面較廣，對(duì)?本專業(yè)的學(xué)?習(xí)態(tài)度很端?正，希望充?實(shí)自己的專?業(yè)知識(shí)，增?強(qiáng)自己的競(jìng)?爭(zhēng)力，提高?人力資本。?三、職業(yè)?環(huán)境分析?根據(jù)我自己?所選擇的專?業(yè)來(lái)能確定?好自己今后?所要走的路?，什么時(shí)候?開(kāi)展規(guī)劃計(jì)?劃書(shū)、怎樣?發(fā)展自己的?規(guī)劃書(shū)，評(píng)?估環(huán)境因素?的評(píng)估也是?必不可少的?，畢竟不能?脫離環(huán)境因?素的影響，?下面就來(lái)分?析下我周?chē)?的環(huán)境因素?。1、家?庭環(huán)境:本?人家里的經(jīng)?濟(jì)狀況很是?一般，并不?富裕，但經(jīng)?濟(jì)狀況相對(duì)?穩(wěn)定，不能?為家庭增加?過(guò)多的經(jīng)濟(jì)?負(fù)擔(dān)，背景?人脈也不是?很廣。2?、學(xué)校環(huán)境?:本人上的?學(xué)校費(fèi)用不?多，生活學(xué)?習(xí)的環(huán)境還?算好，學(xué)習(xí)?的氛圍還算?行，教學(xué)的?設(shè)備還是比?較齊全的，?教學(xué)師資力?量還算強(qiáng)，?學(xué)校的專業(yè)?知名度不錯(cuò)?，能夠讓我?獲得必要的?專業(yè)知識(shí)。?3、社會(huì)?環(huán)境:現(xiàn)代?社會(huì)，對(duì)于?大學(xué)來(lái)講已?經(jīng)是普及全?國(guó)了，并且?也將近飽和?狀態(tài)了，因?此企業(yè)對(duì)于?大學(xué)生的要?求也大大提?高了，對(duì)大?學(xué)生的各方?面的素質(zhì)要?求也提高了?，因此想要?在這種復(fù)雜?的社會(huì)環(huán)境?中生存下去?，就必須要?學(xué)更多的知?識(shí)。四、?就業(yè)前景分?析對(duì)于我?們金融學(xué)專?業(yè)的人來(lái)講?，形式雖然?還是可觀的?，但是挑戰(zhàn)?不斷，首先?，隨著人們?生活水平的?大大提高，?對(duì)于物質(zhì)的?需求已經(jīng)滿?足了，因此?對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃?及理財(cái)?shù)男?求也逐漸提?高，所以我?們這個(gè)行業(yè)?的前景的十?分可觀了;?其次，國(guó)家?經(jīng)濟(jì)運(yùn)行也?逐漸提高了?對(duì)金融人才?的需求，特?別是高素質(zhì)?的專業(yè)人才?;再次，中?國(guó)現(xiàn)代銀行?業(yè)快速發(fā)展?，為本專業(yè)?大學(xué)生的就?業(yè)提供了更?多的機(jī)會(huì)。?1、目?標(biāo)估摸自?己的實(shí)力，?量力而為地?選擇自己比?較感興趣和?個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)?做，努力成?為一位金融?領(lǐng)域的優(yōu)秀?人才。2?、路徑?自己先在學(xué)?校學(xué)盡可能?多的學(xué)習(xí)知?識(shí)，充分利?用校園環(huán)境?及條件優(yōu)勢(shì)?，認(rèn)真學(xué)好?專業(yè)知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)、?工作、生活?能力，全面?提高個(gè)人綜?合素質(zhì)，并?作為就業(yè)準(zhǔn)?備。職業(yè)?規(guī)劃方案?一、短期計(jì)?劃首先，?在校期間，?英語(yǔ)過(guò)四級(jí)?，普通話要?拿二甲、計(jì)?算機(jī)要過(guò)一?級(jí)，所有的?專業(yè)證件拿?到，包括會(huì)?計(jì)證，證券?從業(yè)證書(shū)，?其次，能很?好的運(yùn)用知?識(shí)，通過(guò)見(jiàn)?習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)?培養(yǎng)教學(xué)能?力，多參加?學(xué)校的活動(dòng)?。再次，暑?假期間，可?以到企業(yè)的?會(huì)計(jì)部門(mén)進(jìn)?行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)?，這樣也可?以多=積累?經(jīng)驗(yàn)。最后?，如果在畢?業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)?秀的話，就?打算繼續(xù)深?造，選擇考?研。二、?長(zhǎng)期計(jì)劃?在學(xué)業(yè)結(jié)束?后，如果不?繼續(xù)深造，?去外面找跟?專業(yè)相關(guān)的?工作，首選?銀行、證券?公司等事業(yè)?單位，如果?沒(méi)有合適的?崗位，則選?擇進(jìn)入企業(yè)?的經(jīng)濟(jì)管理?部門(mén)，不會(huì)?眼高手低，?會(huì)選擇從底?層做起，逐?步積累工作?經(jīng)驗(yàn)，完善?發(fā)展自己，?放眼未來(lái)找?準(zhǔn)位置。?三、根據(jù)自?己的興趣和?所學(xué)專業(yè)，?初步規(guī)劃如?下：熟悉?適應(yīng)期：利?用___年?左右的時(shí)間?，經(jīng)過(guò)不斷?的嘗試努力?和鍛煉初步?找到合適自?身發(fā)展的工?作環(huán)境、崗?位，找到熱?情積極的工?作狀態(tài)，結(jié)?交工作崗位?上的好朋友?，拓寬人際?交往面。?要完成的主?要內(nèi)容有：?(1)學(xué)?歷、知識(shí)結(jié)?構(gòu)：畢業(yè)前?提升自身學(xué)?歷層次，畢?業(yè)后立即找?工作，如果?沒(méi)有合適的?就考慮考研?究生甚至是?博士碩士，?熟練掌握專?業(yè)技能。計(jì)?算機(jī)一級(jí)、