大學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃（4篇）

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃一、響應(yīng)?校團(tuán)委和學(xué)?院號(hào)召積?極響應(yīng)校團(tuán)?委和學(xué)院號(hào)?召，開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)。工?作重點(diǎn)放在?傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)活?動(dòng)、部門內(nèi)?部建設(shè)、社?會(huì)實(shí)踐與體?驗(yàn)合理模式?的探索。以?此加強(qiáng)部門?之間和部門?內(nèi)部成員之?間的交流協(xié)?作，調(diào)動(dòng)部?門成員的參?與活動(dòng)積極?性和主動(dòng)性?，提高成員?參與、策劃?活動(dòng)的能力?!二、本?部活動(dòng)安排?組織暑假?社會(huì)實(shí)踐并?上交報(bào)告通?知根據(jù)校?團(tuán)委有關(guān)文?件精神和要?求，結(jié)合我?院實(shí)際工作?需要，做好?暑期“三下?鄉(xiāng)”等社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)_?_通知和組?織，開(kāi)展形?式多樣的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。開(kāi)學(xué)初期?，上交社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告。?三、部門?內(nèi)部建設(shè)?1、部門例?會(huì)例會(huì)每?兩周一次，?主要加強(qiáng)感?情交流、增?進(jìn)彼此了解?，總結(jié)前期?工作中的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，討?論近期工作?安排。充分?發(fā)揮例會(huì)的?作用。2?、部門紀(jì)律?(1)、?本部成員必?須遵守本部?規(guī)章制度。?(2)、?會(huì)議提前_?__分鐘到?場(chǎng)，不遲到?，不早退，?不無(wú)故不參?加會(huì)議。特?殊情況必須?提前請(qǐng)假并?得到同意。?(3)、?會(huì)前根據(jù)所?通知會(huì)議內(nèi)?容充分準(zhǔn)備?，提高會(huì)議?效率。(?4)、出席?會(huì)議必須自?帶筆記本和?筆，認(rèn)真做?好會(huì)議記錄?。(5)?、積極完成?自己負(fù)責(zé)的?工作。四?、積極配合?兄弟部門活?動(dòng)對(duì)于院?運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎?新晚會(huì)等重?要的活動(dòng)，?全力配合，?充分發(fā)揮社?會(huì)實(shí)踐部的?作用。加強(qiáng)?與其他部門?的協(xié)作，增?進(jìn)部門之間?了解，積累?經(jīng)驗(yàn)。五?、社會(huì)實(shí)踐?、體驗(yàn)探索?積極與社?會(huì)企業(yè)或相?關(guān)單位聯(lián)系?，探索合理?的社會(huì)實(shí)踐?、體驗(yàn)的模?式。同學(xué)們?對(duì)于參與社?會(huì)實(shí)踐、體?驗(yàn)的熱情很?高，但受限?于種.種原?因，一直沒(méi)?有一個(gè)很好?的模式。本?部希望能在?此方面為同?學(xué)們多做努?力，比如：?把實(shí)踐、體?驗(yàn)當(dāng)作課外?選修課，每?周用一天的?時(shí)間。當(dāng)然?，具體模式?還要大家一?起努力去探?索。大學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃（二）數(shù)學(xué)與統(tǒng)?計(jì)學(xué)院團(tuán)總?支社會(huì)實(shí)踐?大隊(duì)四月份?工作總結(jié)時(shí)?光飛逝轉(zhuǎn)眼?四月即將結(jié)?束，我們四?月份的工作?也已接近尾?聲?；仡?四月，我們?的工作依然?不少，但我?們努力做好?每件事，盡?管有些小失?誤，但總的?來(lái)說(shuō)我們的?工作依然做?到了忙中有?序。四月份?我們主要完?成了“收集?畢業(yè)生社會(huì)?實(shí)踐檔案、?舉辦四院聯(lián)?合社調(diào)知識(shí)?競(jìng)賽、四院?聯(lián)合社調(diào)知?識(shí)競(jìng)賽收尾?”這三項(xiàng)工?作，以下是?我們大隊(duì)的?總結(jié)：一?、收集畢業(yè)?生社會(huì)實(shí)踐?檔案我們?已將畢業(yè)生?社會(huì)實(shí)踐檔?案收集好并?打印出來(lái)，?上交到校團(tuán)?委實(shí)踐部，?此次我院是?第一個(gè)上交?畢業(yè)生社會(huì)?實(shí)踐檔案的?，并且未因?出現(xiàn)問(wèn)題而?被退回來(lái)。?這均歸功于?我們提前兩?個(gè)星期就已?開(kāi)始準(zhǔn)備收?集畢業(yè)生社?會(huì)實(shí)踐檔案?，并且對(duì)收?集起來(lái)的社?會(huì)實(shí)踐檔案?進(jìn)行了仔細(xì)?的修改，統(tǒng)?一了格式讓?檔案整體看?起來(lái)美觀。?不過(guò)在此過(guò)?程中，我們?有一點(diǎn)做得?不足。我們?未將填寫檔?案的要求寫?在檔案上再?一起上傳給?各畢業(yè)生而?是只通知了?各負(fù)責(zé)人，?導(dǎo)致許多表?格填寫出現(xiàn)?錯(cuò)誤，加大?了我們后期?整理檔案的?工作量。?二、舉辦四?院聯(lián)合社調(diào)?知識(shí)競(jìng)賽?我們已成功?和生命科學(xué)?學(xué)院、計(jì)算?機(jī)科學(xué)與技?術(shù)學(xué)院、經(jīng)?濟(jì)與管理學(xué)?院舉辦四院?聯(lián)合的社調(diào)?知識(shí)競(jìng)賽，?在此次競(jìng)賽?中我們四院?社會(huì)實(shí)踐部?門都付出了?努力，此次?競(jìng)賽的優(yōu)點(diǎn)?是我們很好?地將社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)的理?論知識(shí)和實(shí)?踐知識(shí)結(jié)合?到了一起，?在情景模擬?環(huán)節(jié)還引起?了許多社調(diào)?人的共鳴，?活動(dòng)的帶動(dòng)?性大。此次?活動(dòng)的不足?之處是，我?們未與主持?人溝通好，?導(dǎo)致主持人?在主持活動(dòng)?時(shí)出現(xiàn)了一?些失誤，以?后我們舉辦?活動(dòng)時(shí)會(huì)緊?記與各工作?人員溝通好?，避免在出?現(xiàn)因溝通不?夠而出現(xiàn)失?誤的現(xiàn)象。?三、四院?聯(lián)合社調(diào)知?識(shí)競(jìng)賽的收?尾工作1?.四院聯(lián)合?社調(diào)知識(shí)競(jìng)?賽舉辦完后?，我們?cè)诳?間、微博等?新媒體中進(jìn)?行了大力宣?傳，使其他?院系學(xué)生都?了解了我們?四院聯(lián)合的?社調(diào)知識(shí)競(jìng)?賽。2.?在活動(dòng)結(jié)束?后，我們大?隊(duì)內(nèi)部成員?召開(kāi)了一次?小會(huì)，每個(gè)?人都談了自?己對(duì)此次活?動(dòng)的看法，?我們也已要?求大隊(duì)各成?員均寫一大?學(xué)社會(huì)實(shí)踐?工作計(jì)劃篇?關(guān)于此次活?動(dòng)的總結(jié)并?將其整理后?寫成了一大?學(xué)社會(huì)實(shí)踐?工作計(jì)劃篇?活動(dòng)總結(jié)，?存檔在我們?社會(huì)實(shí)踐大?隊(duì)的文件中?給以后開(kāi)展?活動(dòng)做借鑒?，相信我們?以后舉辦活?動(dòng)會(huì)很成功?。3.同?時(shí)，我們也?已積極配合?此次活動(dòng)主?辦方經(jīng)濟(jì)與?管理學(xué)院編?寫此次活動(dòng)?的匯編材料?。以上是?我院社會(huì)實(shí)?踐大隊(duì)四月?份工作總結(jié)?，這個(gè)月雖?然很累但是?很充實(shí)。大學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃（三）秋風(fēng)?吹動(dòng)著樹(shù)枝?上依依不舍?的黃葉,秋?雨又將這些?黃葉有一片?片聚齊于樹(shù)?腳下,好像?應(yīng)和著我們?的放假歸去?與開(kāi)學(xué)歸來(lái)?,上學(xué)期的?工作已經(jīng)結(jié)?束,這學(xué)期?的工作即將?開(kāi)始,作為?一名新的社?會(huì)實(shí)踐委員?，我制定了?一些計(jì)劃如?下：1：?:完成每?jī)?周一次的班?級(jí)社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，由于?很多地方我?班在大一大?二都已經(jīng)去?過(guò)，所以，?計(jì)劃去找一?些我們還沒(méi)?有涉及過(guò)的?領(lǐng)域或單位?。讓同學(xué)們?接觸不同的?人，經(jīng)歷不?同的事情，?增長(zhǎng)更多的?見(jiàn)識(shí)，讓同?學(xué)們?cè)谝院?的學(xué)習(xí)工作?中有更強(qiáng)的?競(jìng)爭(zhēng)力，也?對(duì)找工作有?更大的籌碼?，當(dāng)然，這?需要我以及?其他各班的?社會(huì)實(shí)踐委?員共同完成?。2：對(duì)?于從前去過(guò)?的地方，那?些對(duì)同學(xué)們?有用的，起?到較好教育?的活動(dòng)，我?會(huì)找時(shí)間讓?同學(xué)們?cè)诮?jīng)?歷一次，從?溫初始的感?覺(jué)，起到更?好的教育目?的，讓同學(xué)?們?cè)谙嗤?事情中體現(xiàn)?不同的收獲?。3：社?會(huì)實(shí)踐部組?織的活動(dòng)我?會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)?的同學(xué)積極?配合，踴躍?參與，由于?是在冬季，?所以社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)不是?很多，我們?就更應(yīng)該好?好抓住這不?多的機(jī)會(huì)，?努力展現(xiàn)我?們班的魅力?，我們系的?魅力。4?：在組織活?動(dòng)中，依據(jù)?不同的活動(dòng)?需要，首先?向同學(xué)們介?紹這次活動(dòng)?的目的，把?我們要學(xué)習(xí)?的東西先呈?現(xiàn)給同學(xué)們?，希望同?學(xué)們?cè)谟心?的的情況中?學(xué)習(xí)，這樣?同學(xué)們或許?可以學(xué)習(xí)到?更多的東西?，其次，向?同學(xué)們陳述?此次事件活?動(dòng)的要求，?俗話說(shuō)：沒(méi)?有規(guī)矩不成?方圓，所以?我會(huì)在活動(dòng)?中提出要求?，希望同學(xué)?們遵守規(guī)定?，遵守紀(jì)律?，讓我們的?實(shí)踐活動(dòng)順?利進(jìn)行。最?后，在每次?活動(dòng)后，我?會(huì)先進(jìn)行整?體的總結(jié)，?然后讓同學(xué)?們進(jìn)行細(xì)節(jié)?方面的總結(jié)?。由于是?第一次擔(dān)任?社會(huì)實(shí)踐委?員的職務(wù)，?對(duì)這方面只?是了解并不?熟練，更不?會(huì)精通，所?以做事方面?和組織方面?可能會(huì)存在?一些問(wèn)題，?也可能在某?些方面出現(xiàn)?一些錯(cuò)誤，?只能在實(shí)踐?中不斷進(jìn)取?，不斷完善?，希望在最?后的總結(jié)中?給同學(xué)們一?個(gè)滿意的答?卷。這學(xué)?期的活動(dòng)已?經(jīng)開(kāi)始，希?望同學(xué)們?cè)?新的一學(xué)期?中能與我積?極配合，讓?我們共同為?了自己為了?班級(jí)而努力?。大學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃（四）?一、學(xué)情分?析：一年?級(jí)共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?學(xué)生對(duì)閱讀?產(chǎn)生了濃厚?的興趣，知?道該怎么讀?，怎么樣才?能讀好，做?到正確流利?，并能回答?一些簡(jiǎn)單的?問(wèn)題。養(yǎng)成?了良好的讀?書(shū)習(xí)慣。在?這學(xué)期的海?量閱讀教學(xué)?中繼續(xù)培養(yǎng)?他們閱讀興?趣和良好的?讀書(shū)習(xí)慣，?使在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上更?上一個(gè)層次?。進(jìn)一步學(xué)?兒歌，朗讀?兒歌，感受?兒歌帶來(lái)的?樂(lè)趣，培養(yǎng)?他們從小閱?讀的良好習(xí)?慣，為以后?的閱讀打好?基礎(chǔ)。二?、閱讀內(nèi)容?：《互動(dòng)?操》、《學(xué)?寫字》、《?上課教育兒?歌___條?》、《校園?文明歌》、?《上課歌》?、《陽(yáng)光十?點(diǎn)兒歌》、?《我能行之?歌》、《課?間兒歌》、?《說(shuō)輕松》?、《愛(ài)學(xué)習(xí)?》、《學(xué)寫?字》、《十?六點(diǎn)兒》、?《快坐好》?。三、閱?讀目標(biāo)：?1、指導(dǎo)學(xué)?生掌握讀兒?歌的方法，?能巧用節(jié)奏?、表演、唱?歌等形式來(lái)?誦讀兒歌。?2、培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)兒歌?，愛(ài)兒歌體?會(huì)兒歌帶來(lái)?的快樂(lè)。?3、學(xué)習(xí)借?助讀物中的?圖畫閱讀。