小學(xué)五年級(jí)工作計(jì)劃5篇（5篇）

小學(xué)五年級(jí)工作計(jì)劃5篇本學(xué)期?我擔(dān)任五年?級(jí)一班的班?主任工作。?新學(xué)期開(kāi)始?了，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，制定如下?班務(wù)工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)?？傮w?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以深?入開(kāi)展素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)校?主題教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)、以?愛(ài)國(guó)主義教?育為主線(xiàn)，?以學(xué)生的行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成為主要內(nèi)?容，注意培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的基本道?德。上好每?一堂課，規(guī)?范班級(jí)日常?管理工作，?開(kāi)展豐富而?有意義的少?先隊(duì)活動(dòng)，?實(shí)施切實(shí)有?效的學(xué)生心?理健康教育?，努力探索?班級(jí)工作的?新特色。?二、班情分?析本班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。本?班學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)校、班集?體，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長(zhǎng)、熱愛(ài)勞?動(dòng)。能按照?《小學(xué)生守?則》來(lái)規(guī)范?自己的言行?。但由于種?.種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，可以?通過(guò)集體教?育來(lái)轉(zhuǎn)化。?三、本學(xué)?期工作目標(biāo)?：1、安?全無(wú)小事，?把安全教育?工作當(dāng)作一?項(xiàng)持久的攻?堅(jiān)戰(zhàn)，確保?不出現(xiàn)意外?事故。2?、班級(jí)人人?有事做，事?事有人做，?時(shí)時(shí)有事做?。3、及?時(shí)檢查反饋?，形成良好?的班級(jí)運(yùn)行?機(jī)制。4?、營(yíng)造和諧?健康的班級(jí)?文化的藝術(shù)?。5、班?級(jí)風(fēng)貌：做?人要自尊，?行為要自律?，說(shuō)話(huà)要誠(chéng)?實(shí)，學(xué)習(xí)要?勤奮。四?、具體措施?1、根據(jù)?本班實(shí)際情?況制定相應(yīng)?的規(guī)章制度?。本班同學(xué)?要自覺(jué)遵守?學(xué)校制度，?遵守班級(jí)制?度。2、?安全教育不?放松，做到?天天講，時(shí)?時(shí)講，處處?講，分分秒?秒講。把安?全工作做好?，力爭(zhēng)不出?現(xiàn)意外事故?。3、成?立班干部小?組，協(xié)助老?師抓好班級(jí)?日常管理工?作，配合學(xué)?校各項(xiàng)工作?。4、根?據(jù)目前學(xué)生?不良衛(wèi)生習(xí)?慣，臟、亂?、差現(xiàn)象嚴(yán)?重等。下大?力度進(jìn)行治?理，充分利?用班干部進(jìn)?行監(jiān)督，學(xué)?生互相監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)后及?時(shí)處理，逐?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。5、通?過(guò)談心，了?解各種情況?，逐步轉(zhuǎn)化?學(xué)困生的思?想，激發(fā)他?們的興趣，?養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)?習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣。?力爭(zhēng)有所提?高。6、?把家校聯(lián)系?工作當(dāng)作一?項(xiàng)重點(diǎn)工作?進(jìn)行抓，經(jīng)?常進(jìn)行家訪(fǎng)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)向?，更好地提?高他們的學(xué)?習(xí)興趣，本?學(xué)期力爭(zhēng)到?每個(gè)學(xué)生家?進(jìn)行家訪(fǎng)。?7、和任?科老師密切?配合，完成?各科教學(xué)任?務(wù)。虛心聽(tīng)?取經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師的?意見(jiàn)，把教?學(xué)搞活。?8、組織學(xué)?生積極參加?學(xué)生開(kāi)展的?各項(xiàng)活動(dòng)，?在活動(dòng)中鍛?煉自己。?9、鼓勵(lì)學(xué)?生積極參加?課外興趣小?組，盡量發(fā)?揮自己的特?長(zhǎng)。努力做?個(gè)德、智、?體、美、勞?等全面發(fā)展?的社會(huì)主義?新人?？?之，在這一?學(xué)期中，我?會(huì)一如既往?，繼續(xù)努力?，使班級(jí)工?作更上一層?樓。五、?具體工作計(jì)?劃___?月份:1?、班干部競(jìng)?選2、“?做誠(chéng)信的學(xué)?生”主題班?會(huì)___?月份:1?、"祖國(guó),?您好"主題?班會(huì)2、?評(píng)選文明之?星___?月份:“?安全路上行?”主題班會(huì)?___月?份:1、?零花錢(qián)怎么?辦評(píng)選衛(wèi)生?之星2、?元旦聯(lián)歡會(huì)?___月?份:做好?迎接期末考?試的準(zhǔn)備小學(xué)五年級(jí)工作計(jì)劃5篇（二）努力?為班級(jí)營(yíng)造?積極向上的?學(xué)習(xí)氛圍，?讓我們的教?室書(shū)香飄逸?，書(shū)聲瑯瑯?，讓我們互?幫互助，共?同進(jìn)步。?1、書(shū)香工?作室(1?)工作人員?：王稼蒞、?劉姝辰、林?潔芯(2?)工作職責(zé)?：每周整理?兩次書(shū)籍，?發(fā)現(xiàn)無(wú)編號(hào)?的書(shū)應(yīng)及時(shí)?歸類(lèi)并補(bǔ)齊?編號(hào)。(?3)溫馨提?示①“樂(lè)?書(shū)吧”的開(kāi)?放時(shí)間為周?一到周五，?同學(xué)們可自?主借閱，歸?還時(shí)，請(qǐng)自?覺(jué)按照書(shū)的?編號(hào)整齊地?放回“樂(lè)書(shū)?吧”。②?“樂(lè)書(shū)吧”?的書(shū)均不帶?回家，請(qǐng)每?天放學(xué)前及?時(shí)歸還。?③若發(fā)現(xiàn)故?意損壞書(shū)或?借書(shū)不還累?積三次，我?們將取消你?的借書(shū)資格?。2、誦?讀工作室?(1)工作?人員：曾靜?雨、陳藝丹?、曾芷諾?(2)工作?職責(zé)：組織?好每天的班?級(jí)早讀與暮?誦，讓同學(xué)?們多積累好?文章，提高?學(xué)習(xí)效率。?(3)溫?馨提示①?每天的早讀?時(shí)間為：8?:20-8?:40，請(qǐng)?準(zhǔn)時(shí)到校，?并在早讀前?交齊作業(yè)。?②每天的?暮誦時(shí)間為?：3:30?-3:40?，請(qǐng)同學(xué)們?盡早整理好?書(shū)包。3?、閱讀推廣?中心(1?)工作人員?：曾靜雨和?陳藝丹(?2)工作職?責(zé)：做好班?級(jí)閱讀推廣?的工作，讓?同學(xué)們愛(ài)上?讀書(shū)讀報(bào)。?每?jī)芍芨鼡Q?一次“好書(shū)?推薦”，組?織好讀書(shū)交?流活動(dòng)。?(3)溫馨?提示：同學(xué)?們讀到好的?書(shū)籍，或是?對(duì)讀書(shū)活動(dòng)?有好的建議?，可以及時(shí)?聯(lián)系我們。?4、小老?師中心(?1)工作人?員：曾靜雨?、陳藝丹?(2)工作?職責(zé)：統(tǒng)計(jì)?每周班級(jí)各?科學(xué)習(xí)情況?，及時(shí)表?yè)P(yáng)?自覺(jué)學(xué)習(xí)的?同學(xué)，將好?的學(xué)習(xí)方法?在班級(jí)推廣?。在班級(jí)掀?起互幫互助?的活動(dòng)，讓?學(xué)習(xí)困難的?同學(xué)能夠及?時(shí)得到幫助?。五年級(jí)?四班學(xué)習(xí)部?小學(xué)五年級(jí)工作計(jì)劃5篇（三）一?、指導(dǎo)思想?以“以人?為本，以德?為先”為宗?旨，以培養(yǎng)?少年兒童創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為核?心內(nèi)容，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育;狠抓?養(yǎng)成教育，?以愛(ài)國(guó)主義?教育為主線(xiàn)?，以少先隊(duì)?活動(dòng)為載體?，開(kāi)展豐富?多彩的教育?活動(dòng)，把我?班的少先隊(duì)?工作推上一?個(gè)新的臺(tái)階?。二、工?作重點(diǎn)1?、提高少先?隊(duì)員思想素?質(zhì)。切實(shí)加?強(qiáng)少年兒童?思想道德教?育，以愛(ài)國(guó)?主義為龍頭?，繼續(xù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、集體?主義、社會(huì)?主義的思想?教育，從大?事著眼、小?處著手，從?做人與做事?的角度，努?力把基本的?做人與做事?的道理轉(zhuǎn)化?為少年兒童?的內(nèi)在品質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)自然、愛(ài)?集體、愛(ài)他?人、愛(ài)自己?的情感，從?小做個(gè)好公?民。具體抓?好(1)?環(huán)境衛(wèi)生。?要組織學(xué)生?認(rèn)真做好每?一天的清潔?衛(wèi)生工作。?要著力清除?衛(wèi)生死角，?要教育、并?督促學(xué)生有?條理的做好?課前準(zhǔn)備工?作，教室內(nèi)?外、衛(wèi)生區(qū)?一定要保持?全天的干凈?、整潔。?(2)文明?禮貌。要教?育學(xué)生無(wú)論?是在校內(nèi)，?還是在校外?都要講文明?，懂禮貌，?行為規(guī)范、?有教養(yǎng)。要?加強(qiáng)對(duì)著裝?、個(gè)人衛(wèi)生?、紅領(lǐng)巾、?學(xué)生卡佩戴?情況的檢查?力度。(?3)課間紀(jì)?律。要教育?學(xué)生自覺(jué)遵?守課間活動(dòng)?的各項(xiàng)規(guī)定?，“有禮、?守紀(jì)、保潔?”要成為每?一個(gè)學(xué)生的?自覺(jué)行動(dòng)。?(4)深?化“養(yǎng)成教?育系列訓(xùn)練?”活動(dòng)。形?式多樣地開(kāi)?展“良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?良好的勞動(dòng)?習(xí)慣、良好?的生活習(xí)慣?、良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、自?我保護(hù)的良?好習(xí)慣、誠(chéng)?信守法的良?好習(xí)慣”。?2、切實(shí)?加強(qiáng)班級(jí)少?先隊(duì)組織建?設(shè)。積極發(fā)?揮少先隊(duì)在?班集體建設(shè)?及綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程中?的重要作用?。積極倡導(dǎo)?建設(shè)快樂(lè)的?少先隊(duì)集體?，引導(dǎo)少先?隊(duì)員勤奮學(xué)?習(xí)、快樂(lè)生?活、全面發(fā)?展。3、?進(jìn)一步強(qiáng)化?雛鷹爭(zhēng)章活?動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)?員從日常學(xué)?習(xí)生活的具?體環(huán)節(jié)入手?，鼓勵(lì)少先?隊(duì)員參加小?調(diào)查、小制?作、小建議?、小改革等?富于探究性?、挑戰(zhàn)性的?活動(dòng)。4?、注重班隊(duì)?工作。充分?發(fā)揮少先隊(duì)?組織在德育?工作中的作?用。5、?心理健康教?育。認(rèn)真上?好健康教育?課，教師負(fù)?責(zé)學(xué)生的心?理咨詢(xún)工作?。及時(shí)幫助?學(xué)生妥善處?理人際關(guān)系?，正確對(duì)待?困難和挫折?，提高心理?承受力。?6、充分利?用各大節(jié)日?，開(kāi)展形式?多樣的少先?隊(duì)主題教育?活動(dòng)。充?分利用重大?節(jié)日、紀(jì)念?日，如教師?節(jié)、中秋節(jié)?、國(guó)慶節(jié)、?“10?1?3”建隊(duì)節(jié)?等節(jié)日，有?計(jì)劃地組織?開(kāi)展形式多?樣的系列主?題教育活動(dòng)?。三、具?體工作安排?九月份?1、組織隊(duì)?員學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》。?2、文明?行為訓(xùn)練：?出操、放學(xué)?路隊(duì)紀(jì)律;?十月份?1、慶祝國(guó)?慶。2、?文明行為訓(xùn)?練：個(gè)人衛(wèi)?生十一月?份1、_?__月__?_日消防安?全日，了解?消防知識(shí)。?2、__?_月第四個(gè)?星期日是感?恩節(jié)，組織?隊(duì)員開(kāi)展“?感恩親人，?感恩伙伴，?感恩社會(huì)”?系列活動(dòng)，?以感恩信、?感恩畫(huà)、感?恩卡的形式?送給感恩的?人為他們做?一件力所能?及的事。?十二月份?1、結(jié)合“?12.9”?和慈善日開(kāi)?展青少年思?想教育活動(dòng)?。___?年元月份?1、慶元旦?，倡導(dǎo)每一?位隊(duì)員向所?碰到的每一?個(gè)人送上新?年祝福。?2、評(píng)選?“優(yōu)秀少先?隊(duì)員”。小學(xué)五年級(jí)工作計(jì)劃5篇（四）一、?班級(jí)學(xué)生情?況分析本?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。本班學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)較?差，一是由?于基礎(chǔ)差，?二是由于沒(méi)?有建立良好?的班風(fēng)。全?班學(xué)生在遵?守紀(jì)律方面?尚好，所有?學(xué)生都能按?時(shí)上學(xué)，能?較好地遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?紀(jì)律。班干?部的組織能?力還有待于?加強(qiáng)。二?、本期工作?目標(biāo)1、?重視學(xué)生的?安全教育工?作，做到防?患于未燃。?2、努力?創(chuàng)設(shè)良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，讓學(xué)生初?步確立講學(xué)?習(xí)、講奉獻(xiàn)?的思想。?三、工作措?施1、切?實(shí)做好班級(jí)?的安全工作?。做到：a?教育學(xué)生在?校期間，嚴(yán)?禁中途走出?校園;b課?間不得推拉?上下樓梯，?在走廊追趕?，不得攀爬?欄桿;c勞?動(dòng)時(shí)要注意?不要傷及他?人或自己，?遇到危險(xiǎn)及?時(shí)向老師匯?報(bào)。d開(kāi)好?主題隊(duì)會(huì)，?并利用一切?有利的教育?時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，做到?時(shí)時(shí)講安全?，處處講安?全。2、?培養(yǎng)班干部?，讓他們主?動(dòng)幫助學(xué)困?生，爭(zhēng)取各?方面的進(jìn)步?。3、初?步形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，利用各?種時(shí)機(jī)向?qū)W?生宣傳集體?主義思想教?育，讓每位?學(xué)生都能自?覺(jué)做到講學(xué)?習(xí)、講奉獻(xiàn)?。4、認(rèn)?真做好家訪(fǎng)?工作，使家?校聯(lián)系更為?緊密。5?、采用積分?爭(zhēng)優(yōu)的辦法?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的工作和學(xué)?習(xí)積極性。?通過(guò)積分爭(zhēng)?優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，讓每位?學(xué)生都能體?會(huì)到我能，?我行。6?、注重培養(yǎng)?學(xué)生的環(huán)保?意識(shí)，提倡?班級(jí)廢品回?收，做到既?衛(wèi)生，又獲?利。小學(xué)五年級(jí)工作計(jì)劃5篇（五）五年級(jí)(?17)班共?有學(xué)生__?_人,其中?男生___?人,女生_?__人.年?齡均在__?_歲之間.?學(xué)生大多數(shù)?思想品德良?好,天真活?潑,要求上?進(jìn),有較好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?.但個(gè)別學(xué)?生的思想境?界有待于進(jìn)?一步的提高?,少先隊(duì)員?中亦有思想?要求不嚴(yán)的?情況.二?,工作設(shè)想?針對(duì)以上?情況,我對(duì)?今年的班主?任工作有以?下設(shè)想.?1,制定切?實(shí)可行的班?級(jí)奮斗目標(biāo)?.本學(xué)期?我要引導(dǎo)學(xué)?生制定班級(jí)?奮斗目標(biāo),?力爭(zhēng)形成"?自主,文明?,樂(lè)觀,創(chuàng)?新"的良好?班風(fēng),使班?上的每個(gè)人?都能做到"?我愛(ài)我的學(xué)?校,我愛(ài)我?的班級(jí),我?愛(ài)我的老師?,我愛(ài)我的?同學(xué),我愛(ài)?我自己".?2,選拔?得力的班級(jí)?干部.優(yōu)?秀的班干?部是班主任?的得力助手?.因此,開(kāi)?學(xué)初我要根?據(jù)班級(jí)的實(shí)?際情況,重?新調(diào)整班干?部,進(jìn)行班?干部競(jìng)選.?然后要著重?培養(yǎng)當(dāng)選的?班干部,使?其真正起到?模范帶頭作?用.首先,?要教給班干?部正確的工?作方法,,?同時(shí)還要更?嚴(yán)格地要求?干部個(gè)人在?知識(shí),能力?上取得更大?進(jìn)步,在紀(jì)?律上以身作?則,力求在?各方面給全?班起到模范?帶頭作用;?其次,要大?力表?yè)P(yáng)班干?部,宣傳他?們的先進(jìn)事?跡,幫助小?干部權(quán)力;?第三,鼓勵(lì)?班干部大膽?創(chuàng)新,不僅?僅要做到上?傳下達(dá),協(xié)?助班主任做?好工作,還?要?jiǎng)?chuàng)造性地?開(kāi)展班級(jí)活?動(dòng).3,?加強(qiáng)自我教?育.蘇霍?姆林斯基曾?說(shuō)過(guò):最好?的教育方式?就是讓學(xué)生?進(jìn)行自我教?育.因此,?在新學(xué)期里?,我準(zhǔn)備從?正面激勵(lì)樹(shù)?立榜樣,使?違規(guī)者自覺(jué)?地遵守規(guī)章?制度,讓他?們?cè)鰪?qiáng)自我?控制意識(shí),?經(jīng)常檢討自?己的言行,?努力做到超?越自我,用?今日這多戰(zhàn)?勝昨日之我?,使明日之?我比今日之?我更進(jìn)步.?長(zhǎng)此以往,?班級(jí)管理就?會(huì)逐步步入?自動(dòng)化與良?性發(fā)展的軌?道.4,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣.俗話(huà)?說(shuō):"嫩枝?易彎也易直?",這說(shuō)明?了加強(qiáng)小學(xué)?生行為規(guī)范?養(yǎng)成教育的?重要性,他?們年齡小,?知識(shí)少,行?為習(xí)慣正處?在形成之中?,可塑性大?,可變性強(qiáng)?.首先,寓?養(yǎng)成教育于?課堂教學(xué)中?,把握其規(guī)?范性.課堂?教學(xué)既是培?養(yǎng)學(xué)生智能?的基本途徑?,也是養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣的主渠?道.因此,?我要與各科?老師協(xié)調(diào)好?,有目標(biāo),?有標(biāo)準(zhǔn),要?求一致,這?樣才能使學(xué)?生的行為有?所依據(jù),知?道怎樣做才?對(duì),怎樣做?是錯(cuò),也便?于老師指導(dǎo)?和檢查.對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為規(guī)范訓(xùn)練?,必須持之?以恒,像滴?水穿石一樣?,一點(diǎn)一滴?,經(jīng)年累月?,才能達(dá)到?目的.其?次,寓養(yǎng)成?教育于各項(xiàng)?活動(dòng)中,把?握其實(shí)效性?.行為規(guī)范?養(yǎng)成教育,?除在課堂教?學(xué)中抓之外?,還應(yīng)開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練?和加強(qiáng).把?規(guī)范中的內(nèi)?容寓于豐富?多彩的活動(dòng)?中,通過(guò)學(xué)?生喜聞樂(lè)見(jiàn)?的形式,使?其明白道理?,增長(zhǎng)知識(shí)?,接受教育?.同時(shí),學(xué)?生通過(guò)具體?的實(shí)踐,把?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育變成?了自己內(nèi)在?的需要,就?能逐步養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣.其三?,寓養(yǎng)成教?育于日?；?動(dòng)中,把握?其具體性.?學(xué)生養(yǎng)成了?良好的行為?習(xí)慣,對(duì)他?們的學(xué)習(xí)和?生活具有十?分重要的意?義,將會(huì)使?他們終身受?益.因此,?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育應(yīng)滲?透于他們的?學(xué)習(xí),勞動(dòng)?,娛樂(lè)等各?個(gè)方面.為?使他們?cè)谌?常生活中的?行為舉