班組人員管理與控制教材

班組人員管理與控制集團(tuán)人力資源部作為班組長，你在班組人員管理中和處理事務(wù)時(shí)，我們都遇到哪些問題和挑戰(zhàn)呢？您遇到過這些問題嗎？1、班組的生產(chǎn)任務(wù)緊急時(shí)，有些員工不配合，如何管好班組這些員工呢？2、員工工作年限長，士氣低落，很難管理，不知他們?cè)谙胧裁矗?、班組長與員工協(xié)作不力，溝通不順暢，影響班組的生產(chǎn)效率，怎么辦呢？4、班組中出現(xiàn)問題時(shí)，不知如何才能控制好？5、班組長不懂得如何糾正員工的問題？本次培訓(xùn)目標(biāo)幫助班組長掌握管理班組中對(duì)各類人員的管理方法，提高管理能力幫助班組長掌握問題控制的方法、步驟及如何糾正員工的問題班組人員管理與控制二之一:班組人員管理二之二:班組長控制能力了解班組人員管理與控制的根本目的是：提高工作效率本次課程要解決的根本問題是：二之一：班組人員管理一、班組長應(yīng)掌握的四種管理方式二、根據(jù)班組成員性格類型管理三、班組中問題員工管理溝通方式（一）、兩種管理行為1、指揮性行為布置工作、命令、檢查、監(jiān)督、控制、指揮、指導(dǎo)等指揮性的行為是單向溝通的方式，即領(lǐng)導(dǎo)說，下屬聽明確告知下屬工作過程及步驟，并嚴(yán)格監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)是決定者，解決問題的人，下屬是執(zhí)行者，具體實(shí)施者7一、班組長應(yīng)掌握的四種管理方式2、支持性行為解釋公司的決定給下屬正面認(rèn)知、贊揚(yáng)對(duì)下屬的努力表示支持下屬自動(dòng)自發(fā)地達(dá)成目標(biāo)鼓勵(lì)和贊美下屬，提高自信心擴(kuò)展下屬思維，鼓勵(lì)冒險(xiǎn)鼓勵(lì)員工去做事情，自己想辦法解決問題8（一）、兩種管理行為一、班組長應(yīng)掌握的四種管理方式3、領(lǐng)導(dǎo)行為與員工發(fā)展（一）、兩種管理行為一、班組長應(yīng)掌握的四種管理方式（二）四種管理方式

1、四種管理類型支持型教練型授權(quán)型命令型支持性行為指揮性行為112、四種管理類類型的管理方方式（1）命令型管理理方式命令型多指揮，少支支持告訴下屬如何何完成任務(wù)管理者自己決決策交流是單向（（自上而下））的監(jiān)督規(guī)則和紀(jì)律約約定如何做？協(xié)助下屬發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題設(shè)定下屬的角角色，明確職職責(zé)和目標(biāo)明確指導(dǎo)下屬屬并產(chǎn)生行動(dòng)動(dòng)計(jì)劃多數(shù)情況下單單向溝通來解解決問題的控控制決策明確告知工作作標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)時(shí)跟蹤反饋指揮多，支持持少。適合沒有經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，有高度度意愿的新新進(jìn)員工12教練型指揮與支持并并重管理者仍給予予大量指示同時(shí)試圖傾聽聽下屬對(duì)決定定的想法決策的控制權(quán)權(quán)仍掌握在領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者手中對(duì)員工好的行行為給予贊賞賞提供工作表現(xiàn)現(xiàn)好壞的反饋饋如何做？確認(rèn)下屬的問問題設(shè)定下屬的目目標(biāo)說明決策的理理由并征求下下屬的建議傾聽下屬的感感受，以促發(fā)發(fā)創(chuàng)意支持和贊美下下屬的態(tài)度、、熱誠和進(jìn)步步由管理者做最最后決策，繼繼續(xù)指導(dǎo)任務(wù)務(wù)的完成2、四種管理類類型的管理方方式（2）教練型管理理方式指揮性行為偏偏高，支持性性行為也偏高高。度過新人興奮奮期的員工：：能力只有一一點(diǎn)點(diǎn)，工作作的意愿相當(dāng)當(dāng)不足13支持型指導(dǎo)做決定時(shí)時(shí)請(qǐng)下屬參與與，創(chuàng)造寬松松氣氛鼓勵(lì)下下屬提問，與與下屬共同作作決定經(jīng)常開會(huì)幫助下屬制定定個(gè)人的職發(fā)發(fā)展計(jì)劃認(rèn)可和主動(dòng)傾傾聽意見，并并提供解決問問題的便利條條件如何做？讓下屬參與確確認(rèn)問題與設(shè)設(shè)定目標(biāo)多問少說，傾傾聽和激勵(lì)下下屬主動(dòng)解決決問題和完成成任務(wù)，并承承諾與下屬共共擔(dān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)與下屬共共同參與決策策的制定，分分享決策權(quán)2、四種管理類類型的管理方方式（3）支持型管理理方式高支持，低指指揮，多支持持，少指導(dǎo)能力較高，不不需指揮，有有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)驗(yàn)，意愿還不不足，需提供供支持、激勵(lì)勵(lì)14授權(quán)型少支持，少指指導(dǎo)做決定過程委委托下屬去完完成明確告知下屬屬希望他們自自己發(fā)現(xiàn)并糾糾正作中的錯(cuò)錯(cuò)誤允許下屬承擔(dān)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和進(jìn)行行變革如何做？與下屬共同界界定問題，共共定目標(biāo)讓下屬自己做做計(jì)劃鼓勵(lì)下屬接受受高難度挑戰(zhàn)戰(zhàn)就下屬的貢獻(xiàn)獻(xiàn)予以肯定和和獎(jiǎng)勵(lì)，提供供成為他人良良師的機(jī)會(huì)定期地檢查和和跟蹤績效2、四種管理類類型的管理方方式（4）授權(quán)型管理理方式指揮性行為偏偏低，支持性性行為也偏低低。能力高，不需需要再指揮，，員工的意愿愿足，也不需需要你支持（三）四種管管理風(fēng)格決定定模式我們談我們決定15我們談我決定你決定我決定支持型授權(quán)型命令型教練型（四）四種管理方式的彈性運(yùn)用因人（不同的的人、不同的的階段）因時(shí)（不同的的生命階段））因事（輕重緩緩急、不同目目標(biāo)）因地（地區(qū)差差異）因勢（情況發(fā)發(fā)展）16二、根據(jù)班組組成員性格類類型管理指揮型關(guān)系型智力型工兵型1、指揮型員工工的管理◆喜歡高談闊闊論，吹大牛牛，什么事情情都知道?！粲蓄I(lǐng)導(dǎo)欲望望，對(duì)班組長長最具威脅。?！粝蛩跈?quán)◆班組長不在在車間時(shí)，向向他布置管理理的任務(wù)，之后后追蹤結(jié)果。。2、關(guān)系型員工工的管理◆把他當(dāng)信息息來源?！敉ㄟ^他去傳傳遞信息，平平衡員工和班班組長之間的關(guān)系系?！裟懶∨率?，，但關(guān)系網(wǎng)非非常好，和所所有人都搞得一團(tuán)團(tuán)和氣，他的的信息非常廣闊。3、智力型員工工的管理◆心高自傲不不合群，智商商高非常聰明明?！糇屗鲕妿煄??！粜母咦园敛徊缓先?，智商商高非常聰明。4、工兵型員工工的管理◆老黃牛式的、、吃苦耐勞型型的，不可忽視?！衾宵S牛式的員員工最喜歡的的是表揚(yáng)。請(qǐng)把你班組的的員工按上方方式分類，按按相應(yīng)的管理理方法進(jìn)管理理。【案例】成功化解員工工的抵觸情緒緒2008年3月份，我是班班組長王強(qiáng)，，我們班組有有個(gè)電工，這這個(gè)員工以前前在其他陶瓷瓷廠做過的，，個(gè)性較好強(qiáng)強(qiáng)，技能還不不錯(cuò)。他自己己感覺廠里信信任我不信任任他，我安排排事情給他時(shí)時(shí)，他經(jīng)常陽陽奉陰違，喜喜歡按自己的的想法去做。。我想教育他，，首先是要從從技術(shù)上讓他他信服我，安安排一件事讓讓他獨(dú)立去做做。同樣的一一件事我也安安排一個(gè)員工工按我的想法法去做，做完完后讓他們進(jìn)進(jìn)行對(duì)比，并并要大家都來來看一看效果果。讓他們從從時(shí)間、成本本、安全性方方面進(jìn)行比較較。我就問他他：“你覺得得那個(gè)方法好好啊？”他沒沒有說話，雖雖然嘴里沒有有說什么，但但是他心里明明白他的想法法沒有我的好好。自從那次次以后抵觸情情緒就少了。。這個(gè)案例對(duì)你你有何啟發(fā)？？1、該員工有能能力，意愿不不足；用的是支持型型的管量方法法。2、作為班組長長，要了解班班組成員的性性格特征，有有針對(duì)性的實(shí)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。不不能用同一種種方法領(lǐng)導(dǎo)不不同的班組成成員。三、班組中問問題員工管理理溝通方法（一）班組中中常見的5類問題員工（二）5類問題員工的的特征描述有能力但不聽聽話，持才自自傲。我行我素、愛找茬茬。有點(diǎn)突出出，確定明顯，拒絕合作作，損害團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神。脾氣暴躁，容容易生氣，有有時(shí)當(dāng)面頂撞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，，使人下不來來臺(tái)，影響領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。。業(yè)務(wù)能力平平平；對(duì)自我要要求不高；工作不積極；；但也不故意意搗亂；（二）5類問題員工的的特征描述對(duì)本職工作熟熟練，但升遷遷無忘，前途途暗淡，顧而態(tài)態(tài)度消極；心心不在焉，凡凡事無所謂，大大錯(cuò)不犯，小小錯(cuò)不斷，不不求有功，但有有無過；影響響團(tuán)隊(duì)士氣。。后臺(tái)硬、人脈脈廣，短短處：工作能能力不強(qiáng)，不思思進(jìn)取。1、與調(diào)皮搗蛋型員工溝通管理理方式（三）5類問題員工的的溝通管理方方式2、與暴躁脾氣型員工溝通管理理方式（三）5類問題員工的的溝通管理方方式3、與業(yè)績平庸型溝通管理方式式（三）5類問題員工的的溝通管理方方式4、與老油條型員工的溝通管管理方式（三）5類問題員工的的溝通管理方方式5、與有背景關(guān)系型型員工的溝通管管理方式（三）5類問題員工的的溝通管理方方式【案例】鯰魚效應(yīng)一群魚住在水水缸里，它們們?cè)诟桌锊凰浪啦换畹模~魚的主人為了了不讓這群小小魚死掉，采采取了一個(gè)辦辦法：在缸里里放條大鯰魚魚。大魚是吃吃小魚的，小小魚當(dāng)然也不不笨。哇，來來個(gè)大家伙，，要吃我的，，那些小魚就就會(huì)游起來。。鯰魚想吃小小魚，小魚怕怕被吃，于是是就出現(xiàn)了你你追我趕的情情況。時(shí)間久久了，小魚餓餓了也渴了，，也喝水也吃吃食，慢慢地地就強(qiáng)健起來來了，這就叫叫鯰魚效應(yīng)。。鯰魚效應(yīng)對(duì)你你的啟發(fā)是？？啟發(fā)：善用班班組成員的各各種優(yōu)勢，讓讓班組成員有有危機(jī)意識(shí)，，有競爭。班組人員管理理與控制二之一:班組人員管理理二之二:班組長控制能能力了解班組人員員管理與控制制的根本目的的是：提高工作效率率本次課程要解解決的根本問問題是：二之二：班組組長控制能力力一、控制的含含義、原因和和原則二、控制的基基本方法和步步驟三、如何糾正正員工的問題題班組中常出現(xiàn)現(xiàn)哪些失去控控制的事件？？一、控制的含含義、原因和和原則1、控制的含義義2、控制原因3、控制的原則則控制應(yīng)該同計(jì)計(jì)劃與組織相相適控制應(yīng)具有靈靈活性、及時(shí)時(shí)性和經(jīng)濟(jì)性性的特點(diǎn)控制過程應(yīng)避避免出現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)扭曲問題控制工作應(yīng)注注重培養(yǎng)組織織成員的自我我控制能力【案例】班組常見傷害害預(yù)防與控制制二、控制的基基本方法和步步驟方法一：制定定控制目標(biāo)，，建立控制標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（1）控制標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)和特征（2）控制標(biāo)準(zhǔn)的制定要求（3）制定控制標(biāo)準(zhǔn)的過程（4）制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法42（1）控制標(biāo)準(zhǔn)的的實(shí)質(zhì)和特征4312344567（2）控制標(biāo)準(zhǔn)的的制定要求要使控制便便于對(duì)各部門門的工作進(jìn)進(jìn)行衡量，當(dāng)當(dāng)出現(xiàn)偏差時(shí)時(shí)，能找到相相應(yīng)的負(fù)責(zé)單位有利于組織織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與未來的發(fā)展相結(jié)結(jié)合盡可能地體體現(xiàn)一致性是經(jīng)過努力可以達(dá)到的具有一定的彈性45【案例】馬桶的清潔日本有家公司司。這個(gè)公司司的老總上班班的第一件事事情是將公文文包放在一個(gè)個(gè)固定的位置置，然后直奔奔洗手間，目目標(biāo)是檢查馬馬桶的衛(wèi)生。。這家公司的的清潔員不是是用抹布來打打掃馬桶的，，而是用手。。如果發(fā)現(xiàn)有有5S核查查人人員員來來檢檢查查衛(wèi)衛(wèi)生生的的時(shí)時(shí)候候，，他他會(huì)會(huì)伸伸出出自自己己的的舌舌頭頭舔舔馬馬桶桶給給他他們們看看，，以以證證實(shí)實(shí)馬馬桶桶的的清清潔潔。。馬桶桶的的清清潔潔都都如如此此用用心心控控制制，，產(chǎn)產(chǎn)生生的的質(zhì)質(zhì)量量自自然然也也會(huì)會(huì)很很好好的的控控制制，，關(guān)關(guān)鍵鍵在在于于管管理理者者是是否否有有心心去去做做到到。。（3）制制定定控控制制標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的的過過程程鏈接接，，廚廚房房生生產(chǎn)產(chǎn)流流程程控控制制標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（4）制制定定控控制制標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的的方方法法統(tǒng)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)算算法法（（統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)））經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)估估計(jì)計(jì)法法（（經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)））根根據(jù)據(jù)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)來來建建立立標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。。工程程方方法法（（工工程程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)））總結(jié)結(jié)：：方方法法一一：：制制定定控控制制目目標(biāo)標(biāo)，，建建立立控控制制標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（1）控制標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)和特征（2）控制標(biāo)準(zhǔn)的制定要求（3）制定控制標(biāo)準(zhǔn)的過程（4）制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法49方法法二二：：衡衡量量實(shí)實(shí)際際工工作作，，獲獲取取偏偏差差信信息息50（1）確確定定適適宜宜的的衡衡量量方方式式51（2）建建立立有有效效的的信信息息反反饋饋系系統(tǒng)統(tǒng)使反反映映實(shí)實(shí)際際工工作作情情況況的的信信息息能能迅速速收集集上上來來能適適時(shí)時(shí)的的傳傳遞遞給給恰當(dāng)當(dāng)?shù)闹髦鞴芄苋巳藛T員能夠夠?qū)⒓m糾偏偏指指令令迅速速傳達(dá)達(dá)到到有有關(guān)關(guān)人人員員，，以以便便及及時(shí)時(shí)處處理理問問題題。。對(duì)信信息息的的要要求求：：及及時(shí)時(shí)性性、、可可靠靠性性、、適適用用性性大家家平平時(shí)時(shí)是是怎怎樣樣反反饋饋信信息息的的呀呀？？常見見反反饋饋信信息息的的方方法法有有：：定期期反反饋饋部門門例例會(huì)會(huì)匯匯報(bào)報(bào)電話話傳傳遞遞書面面?zhèn)鱾鬟f遞面對(duì)對(duì)面面口口頭頭傳傳遞遞部門門要要統(tǒng)統(tǒng)一一形形成成一一個(gè)個(gè)信信息息反反饋饋系系統(tǒng)統(tǒng)（3）建建立立有有效效的的信信息息反反饋饋系系統(tǒng)統(tǒng)圖圖反饋饋信信息息（（員員工工））收集集信信息息（（管管理理人人員員））信息息傳傳遞遞給給主主管管主管管傳傳遞遞糾糾偏偏指指令令（（員員工工處處理理））信息息反反饋饋處處理理案案例例10年5月9日，，我我們們車車間間在在生生產(chǎn)產(chǎn)一一張張急急單單，，窯窯爐爐馬馬上上燒燒出出來來，，我我們們就就馬馬上上拋拋光光。。2號(hào)拋拋光光線線的的拋拋光光工工打打電電話話向向我我反反映映：：“現(xiàn)在在拋拋出出來來的的磚磚坯坯厚厚薄薄偏偏差差在在0.4-0.9厘米米，，出出現(xiàn)現(xiàn)200多片片了了。。班班長長，，你你過過來來看看一一下下怎怎么么處處理理””。正常常情情況況偏偏差差是是在在0.4-0.5厘米米之之間間，，我我先先從從上上磚磚處處看看沒沒拋拋的的磚磚壞壞，，用用卷卷尺尺量量了了一一下下磚磚不不同同方方向向的的厚厚度度，，發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)磚磚壞壞偏偏差差在在0.4-0.9厘米米之之間間，，連連續(xù)續(xù)量量了了好好幾幾片片都都是是這這樣樣。。我馬馬上上打打電電話話給給我我們們經(jīng)經(jīng)理理說說明明情情況況，經(jīng)理理說說要要我我打打電電話話給給窯窯爐爐車車間間和和壓壓機(jī)機(jī)車車間間的的班班長長，，讓讓他他們們看看一一下下是是哪哪里里的的原原因因，，讓讓我我找找部部門門技技術(shù)術(shù)員員過過來來一一起起想想處處理理的的辦辦法法。。后來來壓壓機(jī)機(jī)車車間間打打電電話話過過來來說說是是壓壓機(jī)機(jī)的的模模板板沒沒裝裝好好造造成成的的厚厚薄薄偏偏差差。?！捶答侌佇判畔⑾ⅰ判畔⑾鱾鬟f遞給給主主管管→主主管管傳傳遞遞糾糾偏偏指指令令（3）善善于于分分析析衡衡量量結(jié)結(jié)果果，，鑒鑒定定偏偏差差，，并并采采取取糾糾正正措措施施應(yīng)應(yīng)注注意意的的問問題題57員工工上上下下班班沒沒打打卡卡的的例例案案6月18日，，窯窯爐爐車車間間送送過過來來要要拋拋光光的的磚磚少少部部份份有有針針孔孔，，與與正正常常品品質(zhì)質(zhì)產(chǎn)產(chǎn)生生了了偏偏差差。。（會(huì)會(huì)影影響響企企業(yè)業(yè)））；后來來經(jīng)經(jīng)過過技技術(shù)術(shù)員員和和經(jīng)經(jīng)理理的的分分析析，，發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)總總體體情情況況問問題題不不大大（判判斷斷偏偏差差的的嚴(yán)嚴(yán)重重程程度度））；產(chǎn)生生原原因因是是前前段段時(shí)時(shí)間間下下雨雨多多，，釉釉線線車車間間漏漏水水到到磚磚壞壞上上，，導(dǎo)導(dǎo)致致有有小小部部份份磚磚壞壞生生產(chǎn)產(chǎn)出出來來偶偶爾爾有有針針孔孔，，（探探討討導(dǎo)導(dǎo)致致偏偏差差產(chǎn)產(chǎn)生生的的主主要要原原因因））；經(jīng)過過分分析析可可以以補(bǔ)補(bǔ)救救，，根根據(jù)據(jù)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，，拋拋光光車車間間的的美美飾飾工工藝藝可可以以修修補(bǔ)補(bǔ)好好。。拋拋光光車車間間的的美美飾飾工工藝藝采采取取修修補(bǔ)補(bǔ)后后，，處處理理了了針針孔孔的的問問題題。。分析析衡衡量量結(jié)結(jié)果果，，鑒鑒定定偏偏差差并并采采取取糾糾編編案例例：：處處理理針針孔孔的的案案例例方法法三三：：分分析析偏偏差差原原因因，，采采取取矯矯正正措措施施59第一一，，對(duì)對(duì)于于因因工工作作的的失失誤誤造造成成的的問問題題，，控控制制工工作作主主要是是““糾糾偏偏””，，即即加加強(qiáng)強(qiáng)管管理理、、監(jiān)監(jiān)督督，，確確保保工工作作與與目目標(biāo)標(biāo)的接接近近或或吻吻合合；；第二，，若計(jì)計(jì)劃目目標(biāo)不不切合合實(shí)際際，控控制工工作主主要是是按實(shí)際情情況修修改計(jì)計(jì)劃目目標(biāo)；；第三，，若組組織的的運(yùn)行行環(huán)境境發(fā)生生重大大變化化，致致使計(jì)計(jì)劃失去客客觀的的依據(jù)據(jù)，控控制措措施是是啟動(dòng)動(dòng)備用用計(jì)劃劃或重重新制定新新計(jì)劃劃。案例：：產(chǎn)品品異常常，分分析原原因、、采取取矯正正預(yù)防防回顧：：二、、控制制的基基本方方法和和步驟驟三、如如何糾糾正員員工的的問題題1、員工工行為改改善面談技技巧★清楚說說出你你所觀觀察到到的不不良工工作習(xí)習(xí)慣★指出引引起你你關(guān)注注的原原因★詢問原原因，，并以以開放放的態(tài)態(tài)度聆聆聽解解釋★強(qiáng)調(diào)必必須改改善工工作習(xí)習(xí)慣，，并請(qǐng)請(qǐng)員工工提出出解決決方案案★討論每每個(gè)提提議，，并向向員工工提供供協(xié)助助★協(xié)定采采取具具體行行動(dòng)及及定下下跟進(jìn)進(jìn)日期期2、員工工業(yè)績改改善面談技技巧★以友善善的態(tài)態(tài)度指指出問問題所所在★討論問問題產(chǎn)產(chǎn)生的的原因因★請(qǐng)員工工協(xié)助助解決決問題題★找出可可以解解決問問題的的方法法，并并記錄錄下來來★雙方?jīng)Q決定采采取的的具體體行動(dòng)動(dòng)★協(xié)定明明確日日期，，再作作討論論《日常?？荚u(píng)評(píng)記錄錄表》》考核記記錄并非員工的的全部表表現(xiàn)，而是是收集員員工工作上上的重要事事件收集的的事實(shí)實(shí)以以能協(xié)協(xié)助員員工工作改改善為原則則所收集集的事事件資資料，，都是是明確確易觀察察且對(duì)績效效好壞壞有直接接關(guān)聯(lián)聯(lián)的對(duì)關(guān)鍵鍵事件件的記錄時(shí)時(shí)間極為重重要，，最好好得到到員工工的及時(shí)確確認(rèn)關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)本次課課程講講完了了！謝謝大大家??！9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。08:41:0008:41:0008:4112/25/20228:41:00AM11、以我獨(dú)沈久久，愧君相見見頻。。12月-2208:41:0008:41Dec-2225-Dec-2212、故人江海別別，幾度隔山山川。。08:41:0008:41:0008:41Sunday,December25,202213、乍見見翻疑疑夢(mèng)，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2208:41:0008:41:00December25,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。25十十二二月月20228:41:00上上午午08:41:0012月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。十二二月月228:41上上午午12月月-2208:41December25,202216、行行動(dòng)動(dòng)出出成成果果，，工工作作出出財(cái)財(cái)富富。。。。2022/12/258:41:0008:41:0025December202217、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時(shí)時(shí)，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點(diǎn)點(diǎn)的射線線向前。。。8:41:00上午午8:41上午午08:41:0012月-229、沒有失失敗，只只有暫時(shí)時(shí)停止成成功！。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。08:41:0008:41:0008:4112/25/20228:41:00AM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努力力的積累。。。12月-2208:41:0008:41Dec-2225-Dec-2212、世間成事事，不求其其絕對(duì)圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。08:41:0008:41:0008:41Sunday,December25,202213、不知香積寺寺，數(shù)里入云云峰。。12月-2212月-2208:41:0008:41:00December25,202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的的人能把世界界放在手中像像泥塊一樣任任意揉捏。25十二月月20228:41:00上午08:41:0012月-2215、楚塞塞三湘湘接，，荊門門九