高校教師崗位工作職責(zé)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高校教師崗位工作職責(zé)高校教師崗位工作職責(zé)之相關(guān)制度和職責(zé)，職責(zé)一:高校教師崗位職責(zé)——助教崗位1.科(教)學(xué)研究根據(jù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展需要,參與一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),在學(xué)術(shù)帶頭人的指導(dǎo)下,加入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)或科研組的科(教)學(xué)研究工作,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)確定研究方向,在所屬學(xué)科省...

職責(zé)一:高校教師崗位職責(zé)——助教崗位

1.科(教)學(xué)研究

根據(jù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展需要,參與一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),在學(xué)術(shù)帶頭人的指導(dǎo)下,加入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)或科研組的科(教)學(xué)研究工作,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)確定研究方向,在所屬學(xué)科省級(jí)及以上級(jí)別刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

2.教導(dǎo)教學(xué)

承受本科生核心或根基課程的助課任務(wù),承受課程輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)、批改作業(yè)等工作,輔助指導(dǎo)課堂議論、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì);

承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)員;

根據(jù)需要完本金科課程教學(xué)任務(wù),參與測(cè)驗(yàn)室創(chuàng)辦等其他工作。

3.社會(huì)工作

根據(jù)學(xué)院的學(xué)科進(jìn)展需要,完成學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修或各種崗位培訓(xùn)、素質(zhì)技能培訓(xùn)和外語(yǔ)培訓(xùn)的任務(wù),并取得相關(guān)合格證書(shū);

了解學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨,關(guān)切和促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院的改革和進(jìn)展,積極參與社會(huì)服務(wù)工作。

職責(zé)二:高校教師崗位職責(zé)——副教授的職責(zé)

1、承擔(dān)一門(mén)主要根基課或者兩門(mén)或兩門(mén)以上課程的講授工作(其中一門(mén)應(yīng)為根基課,包括專(zhuān)業(yè)根基課或技術(shù)根基課)。主持或加入教學(xué)法研究,指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)室創(chuàng)辦、設(shè)計(jì)、革新測(cè)驗(yàn)手段或充實(shí)新的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容;

2、掌管本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)進(jìn)展動(dòng)態(tài),加入學(xué)術(shù)活動(dòng)并提出學(xué)術(shù)報(bào)告,承擔(dān)科學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)和加入審閱學(xué)術(shù)論文,主持或加入編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)。每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文(或教改論文),舉行一次以上學(xué)術(shù)講座;

3、根據(jù)需要指導(dǎo)碩士研究生,輔助教授指導(dǎo)博士研究生,指導(dǎo)進(jìn)修教師;

4、指導(dǎo)1名青年教師;講授一次示范課。

職責(zé)三:高校教師崗位職責(zé)——講師職務(wù)崗位

1、系統(tǒng)地承擔(dān)一門(mén)以上課程的主講,指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì);

2、參與科研工程,任期內(nèi)公開(kāi)發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文兩篇及以上;

3、參與教導(dǎo)教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦、課程創(chuàng)辦或測(cè)驗(yàn)室創(chuàng)辦,參與教材及教學(xué)參考書(shū)編寫(xiě);

4、承擔(dān)班導(dǎo)師(“雙肩挑”教師可不做此要求);

5、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量;

6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

職責(zé)四:高校教師崗位職責(zé)——教授二級(jí)崗位

1.教學(xué)工作:

(1)聘期內(nèi),每年承受1門(mén)及以上本科生課程講授任務(wù);每年開(kāi)設(shè)2次前沿講座;

(2)積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué);主持本學(xué)科(或?qū)I(yè))的教材創(chuàng)辦、課程創(chuàng)辦,開(kāi)展教學(xué)改革、編審教材和主持教學(xué)法研究;聘期內(nèi)取得教學(xué)標(biāo)志性成果1項(xiàng)。

2.科研工作:

(1)面向國(guó)家、地方重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿,聘期內(nèi)承受?chē)?guó)家級(jí)或省級(jí)重大科研工程2項(xiàng);每年完成學(xué)?？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量;

(2)聘期內(nèi)以武漢紡織大學(xué)為第一單位在專(zhuān)業(yè)權(quán)威期刊上發(fā)表科研(或教研)論文12篇及以上,其中被sci、ei、cssci或ahci收錄8篇及以上。

(3)聘期內(nèi),爭(zhēng)取獲得國(guó)家級(jí)科研賞賜1項(xiàng),獲得省部級(jí)科研賞賜1項(xiàng);以武漢紡織大學(xué)為第一單位,獲得國(guó)家研發(fā)專(zhuān)利授權(quán)2項(xiàng)(工科)。

3.學(xué)科創(chuàng)辦工作:

(1)積極參與教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)辦工作,率領(lǐng)相關(guān)教師團(tuán)隊(duì),在某一學(xué)科方向達(dá)成國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平;

(2)對(duì)本學(xué)科的進(jìn)展方向和研究重點(diǎn)供給重要建議,促進(jìn)本學(xué)科跟蹤國(guó)際學(xué)術(shù)前沿;

(3)制定或輔助學(xué)科負(fù)責(zé)人制定和實(shí)施本學(xué)科及測(cè)驗(yàn)室創(chuàng)辦規(guī)劃;指導(dǎo)本學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)辦、學(xué)位點(diǎn)創(chuàng)辦和重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)室創(chuàng)辦。

4.人才培養(yǎng)工作:

(1)根據(jù)所在學(xué)院安置負(fù)責(zé)制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)（籌劃）,承擔(dān)青年教師指導(dǎo)教師,培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干和年輕教師5名。

(2)推舉青年教師到海外訪學(xué),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外出名學(xué)者來(lái)校舉行學(xué)術(shù)交流;

5.服務(wù)社會(huì)工作:

結(jié)合本學(xué)科特色,積極推進(jìn)科研成果推廣應(yīng)用,有效地促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合,承受社會(huì)責(zé)任,提高服務(wù)社會(huì)的水平,促進(jìn)我校社會(huì)影響力的提升。

6.國(guó)際合作工作:

(1)聘期內(nèi),吸引海內(nèi)外優(yōu)良人才1~2名;聯(lián)系、推舉3名優(yōu)秀青年教師出國(guó)學(xué)習(xí)、進(jìn)