X鎮(zhèn)小學(xué)教研室年度教研工作報(bào)告

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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

根據(jù)縣教體局教研室小學(xué)部的工作安置，結(jié)合我鎮(zhèn)師資水平的實(shí)際，本著“抓好常規(guī)教研，突出特色教研，提防教研實(shí)效”的工作思路，一年來開展了大量的教研工作。實(shí)現(xiàn)了教研工作的快速進(jìn)展，取得了較好的勞績。現(xiàn)將一年來主要工作匯報(bào)如下：

一、夯實(shí)常規(guī)教研工作，提防教研實(shí)效。

一年來，在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持和指導(dǎo)下，在各學(xué)校教干教師的合作下，教研室共搞教研活動(dòng)40余次，其中常規(guī)教研活動(dòng)30余次，特色教研活動(dòng)10余次。豐富的教研活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教導(dǎo)的健康進(jìn)展。

1、常規(guī)業(yè)務(wù)檢評與指導(dǎo)相結(jié)合。

搞好常規(guī)業(yè)務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保障，為了促進(jìn)教師搞好自己的備課和作業(yè)，教研室在學(xué)期初根據(jù)縣教研室下發(fā)的作業(yè)備課要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，下發(fā)了zz鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)備課要求，并組織培訓(xùn)各學(xué)校業(yè)務(wù)主任，提高學(xué)校對教師業(yè)務(wù)的指導(dǎo)才能。

教研室每學(xué)期2次對全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)舉行檢查指導(dǎo)，對檢查中察覺的問題，實(shí)時(shí)舉行反應(yīng)，使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)才能和水平得到了急速的提高。

2、加強(qiáng)聽評課指導(dǎo)活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平。

教師課堂教學(xué)水平的提高，是教導(dǎo)質(zhì)量不斷提高的源動(dòng)力。教研室搞的好多教研活動(dòng)都是圍繞提高教師課堂教學(xué)水平這一主題而開展的。

為突出教學(xué)的中心地位，20**年3月2日，舉行了“開學(xué)第一天推門聽課活動(dòng)”，讓每位教師在學(xué)期初有一個(gè)好的開頭。

本年度縣里舉行了“其次批新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”和“第三批新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，為了提高全鎮(zhèn)每位教師的課堂教學(xué)水平，較好的完成達(dá)標(biāo)任務(wù)，教研室相應(yīng)的搞了“zz鎮(zhèn)小學(xué)其次批新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”和“zz鎮(zhèn)小學(xué)第三批新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。

20**年6月4日在中心小學(xué)，分組舉行的語文組（數(shù)學(xué)組）外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)，以匯報(bào)課結(jié)合講座的形式，讓教師積極研討，更新了教師的教學(xué)理念，提高了教師的教學(xué)水平。

20**年11月22日—11月23日在柳莊完小和華山完小，分組舉行的“課堂教學(xué)聽評指導(dǎo)交流活動(dòng)”，針對教師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的問題舉行指導(dǎo)，以服務(wù)教師為宗旨，得到了教師的支持，活動(dòng)效果很好。

3、充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的輻射帶動(dòng)作用

上學(xué)期教研室先后組織了品生品社、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。本學(xué)期我們先后組織了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。每次優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，我們都要下發(fā)通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)，激勵(lì)教師報(bào)名加入，活動(dòng)時(shí)組織相關(guān)任課教師觀摩學(xué)習(xí)，并組織評課交流，把優(yōu)質(zhì)課評比與學(xué)科教學(xué)研討有效結(jié)合起來，每學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，我們都按確定比例設(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。一年來，我鎮(zhèn)有近60名教師加入鎮(zhèn)各科優(yōu)質(zhì)課評比，其中推舉10名教師到縣加入優(yōu)質(zhì)課評比。

縣里每次組織優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，我們都派出大批教師舉行觀摩學(xué)習(xí)，要求教師專心聽評，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

4、舉行豐富多彩的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)全鎮(zhèn)師生的才能。

根據(jù)我鎮(zhèn)教師的實(shí)際處境，我們組織了好多活動(dòng)，培養(yǎng)師生的才能，取得了較好的勞績。

20**年4月7日，舉行“語文教師下水文寫作練習(xí)”活動(dòng)。

20**年4月13日，舉行了“語文教師下水文寫作比賽”活動(dòng)，和“數(shù)學(xué)教師寫案例周記比賽”活動(dòng)。

20**年5月4日，舉行“六年級學(xué)生綜合素質(zhì)測試”活動(dòng)。

20**年5月8日，舉行“全鎮(zhèn)教師理論水平考試”活動(dòng)。

20**年5月17日，舉行“全鎮(zhèn)小學(xué)特長生比賽”活動(dòng)。

20**年11月3日，舉行“語文教師第三次下水比賽”活動(dòng)。

5、自主高效課堂的探索活動(dòng)。

為了減輕教師學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更新教師的教學(xué)理念，我們舉行了一系列的活動(dòng)，探索自主高效的課堂教學(xué)，取得了確定的勞績。

20**年4月1日，教研室在中心小學(xué)召開了五、六年級數(shù)學(xué)教師的座談會(huì)。

20**年4月19日，在中心小學(xué)聽了兩位數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)，看到現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀，存在大量耗時(shí)低效的問題，并舉行了初步的交流探討。

20**年4月20日，在zz中學(xué)觀摩了兩位中學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)，并組織4～6年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教師舉行研討。

20**年4月23日，教委組織全鎮(zhèn)3～6年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教師到縣測驗(yàn)小學(xué)觀摩了兩位教師的課。并和測驗(yàn)小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師舉行了研討溝通。

20**年4月30日，教研室的兩位教研員和中心小學(xué)的劉老師執(zhí)教研討課，并組織全鎮(zhèn)3～6年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教師和全體教干到中心小學(xué)觀摩研討。

二、突出特色教研，推動(dòng)教研進(jìn)展。

教研室在抓好常規(guī)教研的同時(shí)，突出特色教研，帶動(dòng)zz整個(gè)教研隊(duì)伍向前進(jìn)展。

1、每月一薦學(xué)習(xí)活動(dòng)

為急速提升教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流。本學(xué)年教研室在前期工作的根基上持續(xù)每月分學(xué)科向教師推舉一份學(xué)習(xí)材料。通過郵箱和博客傳給教師，讓教師閱讀并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)或反思，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容反思自己的教學(xué)，從而提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

另外學(xué)校定期組織《雙周教導(dǎo)教學(xué)故事交流》，教研室舉行促使，此項(xiàng)工作的開展，有利于教師舉行交流，達(dá)成資源共享，共同提高。

2、蓓蕾讀書月推舉和檢查活動(dòng)

在前期工作的根基上，本學(xué)年，我鎮(zhèn)持續(xù)施行“蓓蕾讀書月推舉和檢查活動(dòng)”。

3、教研員活動(dòng)周活動(dòng)

為提高教研員的服務(wù)意識，發(fā)揮教研員在課程改革中的研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)職能，教研室每學(xué)期舉行“教研員開放周活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)很好地磨練了教研員獨(dú)立自主開展教研活動(dòng)的才能。

4、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的有序開展

通過近幾年的努力，我鎮(zhèn)絕大片面教師擁有了自己的博客，博客成為我鎮(zhèn)開展教研活動(dòng)的一個(gè)重要依托。現(xiàn)在我鎮(zhèn)的集體備課活動(dòng)已經(jīng)完全依托博客，絕大多數(shù)教師的備課，上傳到教師博客，還有教師的學(xué)習(xí)反思，個(gè)人寫作等，寫博成了促進(jìn)教師專業(yè)成

精品源自請示長的有效途徑。

隨著信息技術(shù)的進(jìn)展，教研形式也在悄然進(jìn)展。今年我鎮(zhèn)又開通了全鎮(zhèn)教干群，zz小學(xué)語文教師交流群，zz小學(xué)數(shù)學(xué)教師交流群，PEP小學(xué)教師交流群。同時(shí)，利用“教學(xué)e線”、“寬正平臺”等網(wǎng)絡(luò)平臺，便當(dāng)了教師的學(xué)習(xí)交流。

5、青年教師人人搞業(yè)務(wù)講座活動(dòng)

為了充分磨練各校的青年教師，急速提高青年教師的業(yè)務(wù)才能，促進(jìn)青年教師不斷成長，我們在各校舉行“青年教師人人搞業(yè)務(wù)講座活動(dòng)”。通過這一活動(dòng)，培養(yǎng)磨練了青年教師，取得了預(yù)期的活動(dòng)目的。

各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們，今年小學(xué)教研室雖然做了大量的工作