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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——東豐二中消防疏散演練方案豐東二中消防疏散演練方案
一、演練目的
為了進一步強化師生安好教導,提高防范自救才能,在應對突發(fā)緊急處境下,讓全校師生能盡快熟諳逃命路線,以達成有序、急速地引導學生安好疏散,確保全校師生的生命安好。通過緊急疏散演習,讓學生學到安好防護學識,達成遇事不慌、外變不驚、積極應對、自我養(yǎng)護的目的,提高抗擊突發(fā)事情的應變才能。
二、演練時間、地點和對象
時間:2022年6月17日(星期一下午3:10)
地點:豐東二中
對象:豐東二中高一、高二全體師生,總計2350人。
三、演練組織機構
總指揮:z
副總指揮:z
現(xiàn)場指揮:z
大操場輔助指揮:z
報道宣傳:縣電視臺
四、演練原那么:安好第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)
五、工作小組
1、輔助指揮小組:各班班主任和年部干事。
職責:分別到各班級,相互輔助。
(1)演習前清點學生人數(shù),交代安好留神事項;
(2)率領學生撤出,班長在最先,班主任結果。
(3)到達安好場地后清點學生人數(shù),上報年部。
2、宣傳小組:z進軍(照相、錄像)
職責:概括負責應急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教導、宣傳報道等。
3、救治小組:z
職責:概括負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救治等。
4、應急疏散小組:z(總負責),z(將撤出來的學生安置到指定位置),z(統(tǒng)計安好撤離師生數(shù)),年部主任(統(tǒng)籌安置本教學樓疏散安置),年部干事(輔助年部主任完成疏散工作)。
5、報警:z
職責:接到突發(fā)事情需撤離時,立刻報告總指揮并發(fā)出警報。
6、計時:z
負責整個活動的計時。
六、撤離通道安好管理
(1)加入演習的學生在聽到疏散播送后,不要恐慌,要鎮(zhèn)靜,保持清楚的頭腦,然后按照擬定的路線舉行急速撤離;
擬定路線:
教學樓A:1、2、9、10、11、12、19、20班就近從東側樓梯撤離,從教學樓北門東側口撤到操場,19、20班從大廳北門撤出。其它班級從西側樓梯經(jīng)北門西側口撤到操場,其中16、17、18從大廳北門撤出。
教學樓C:1、2、7、8、9、10、15、16、17、18從東側樓梯下經(jīng)東樓口撤出,其他班級從西側樓梯下經(jīng)北樓口撤出。
概括由年部按制定的概括方案和路線實施。
(2)在撤離過程中,留神根據(jù)樓梯口負責老師指示,按照撤離路線急速撤出教學樓。
(3)從樓內撤離出的學生以班級為單位,有組織的在指定場地集合。在活動終止前,從樓內撤離出的學生不能肆意再次進入樓內。
(4)各班管理教師安置:各班班主任、副班主任帶本班學生撤離。
(5)各教學樓管理教師安置:
教學樓A:z
教學樓C:z
大操場集合地點接應人員:z
各位管理老師務必時刻留神學生處境,制止樓梯、過道擁堵造成危害,樓梯口管理老師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級通過,待學生全部通過后才能撤離。
(6)撤離后學生安好管理:班主任隨班級學生結果撤離,到達集結地點后組織學生清點班級學生人數(shù)。
由各班主任、合作老師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安好管理,清點人數(shù)并向年部匯報。年部主任匯總后向李曉紅匯報本年部撤出人數(shù)并由孫莉計時,結果匯總報王煥濤副校長,統(tǒng)計結果結果匯報至賈斌并上報郭校長。
七、疏散管理
1、疏散命令:由應急現(xiàn)場指揮王煥濤根據(jù)處境發(fā)布疏散命令。
2、疏散播送:“請留神,學校發(fā)生緊急處境。同學們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由班主任和副班主任率領下沿疏散標志就近安好出口撤離?!?/p>
3、疏散路線:(平日做播送操上下樓路線)。
4、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處設有人員引導,制止學生誤入危害區(qū)域;要阻攔學生逆向跑、竄、推撞、擠壓處境發(fā)生;有人倒下,要立刻扶起,防止踩踏事故發(fā)生。
5、集合地點:學校大操場。
6、人員清點:疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)舉行清點,并持續(xù)探索滯留在“事故”現(xiàn)場的學生和“受傷”人員,扶助其安好撤離。疏散引導小組應實時向現(xiàn)場指揮報告疏散處境。
八、活動過程
1、疏散演練:
(1)15點10分:現(xiàn)場指揮王煥濤:豐東二中學生緊急疏散演習現(xiàn)在開頭。
(2)15:11:警報。
(3)宣傳小組利用播送:“請留神,學校發(fā)生緊急處境。同學們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,在班主任和副班主任率領下按平日做操上下樓路線就近安好撤離?!?/p>
(4)緊急疏散:
①在各層疏散引導人員的指揮下,全體同學由班主任、合作老師的率領下,按預定路線有序疏散,撤離到校操場。
②各班主任清點疏散人數(shù),察覺少人,急速與疏散總指揮部聯(lián)系(校大操場)如察覺有同學受傷,立刻與現(xiàn)場救治小組聯(lián)系,并開展緊急救治。
③應急疏散現(xiàn)場指揮向副總指揮匯報疏散處境。
A、年部主任向現(xiàn)場總指揮報告:報告指揮中心,*年級全體師生**人現(xiàn)已安好脫險,無傷害人員。
B、計時員孫麗向全校宣布:豐東二中安好疏散演練用時**,全體人員疏散完畢。現(xiàn)場秩序井然,同學心緒穩(wěn)定。
九、終止狀態(tài)
副總指揮賈斌宣布:“事故已經(jīng)擯棄,險情已經(jīng)終止,下面我宣布豐東二中學生緊急疏散演練圓滿終止,學校恢復正常秩序?!?/p>
1、留神事項:
①指點疏散的同學不展現(xiàn)恐慌與騷亂,確保他們安好撤出。
②現(xiàn)場防備小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度,肅穆專心地對待現(xiàn)場上展現(xiàn)的每一個突發(fā)處境。
2、現(xiàn)場指揮王煥濤向全校師生針對演練過程察覺問題,舉行對癥校正培訓。
十、緊急疏散演練留神事項
(一)、緊急疏散演練根本要求:
1、保持鎮(zhèn)靜,做出正確的判斷,行動急速。
2、學會自護,撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、按照指揮,按預定依次、線路撤離。
4、到達安好地帶,以班為單位集中,由組織教師或班干部清點人數(shù),向領導報告處境。
(二)、教師留神事項:
1、班主任要對本班學生舉行緊急疏散活動的鼓動,講清活動的意義和要求,更加留神預設撤離活動中可能展現(xiàn)的處境及處理方法,使學生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。
2、班主任及上課教師聽到撤離信號后,要急速到位,各盡其責,精細合作,師生共同疏散。
3、演練時,班主任及科任教師跟隨學生一起疏散,留神查看、察覺并處理演練過程中存在的問題,以便更好地做好總結。
(三)、學生留神事項:
1、有特殊疾病不能加入演練的同學,提前告知班主任,免于加入。
2、加入演練的同學不得穿高跟鞋等不利于行動的衣服以免摔倒。
3、接到疏散命令后,要冷靜冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學要設法快速擯棄障礙,保證后面同學順遂撤離。
4、如有學生跌倒,后面的一、二名學生應快速將其扶起后持續(xù)撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上壓。
5、在清查人數(shù)時,假設察覺人數(shù)不齊,不要回原處探索,應立刻報告老師,教師向領導匯報后由學校組織人員持續(xù)探索。
豐東縣其次中學
篇2:東豐二中冬季除雪工作安好預案
豐東二中冬季除雪工作安好預案
冬季天氣酷寒,為確保師生出行和室外體育課的人身安好,完成清雪的工作任務,特制定如下安預案。
一、提高熟悉,加強領導。
冬季除雪工作是公益性工作,是全校師生員工的責任和義務,各部門領導務必高度重視此項工作,積極組織落實本部門除雪工作的執(zhí)行處境。
為加強對社會責任段和校區(qū)內冬季除雪工作的領導,學校特成立除雪工作領導小組和除雪工作辦公室。
領導小組組長:z
副組長:z
成員:zz及各班班主任,
除雪工作辦公室設在政教處,主任:zz。
二、分工負責,明確責任。
除雪工作由校領導小組綜合協(xié)調,除雪工作辦公室概括負責組織實施。學校實行分段包干責任制:將整個除雪區(qū)分給三個年部承受。
三、除雪工作的安好留神事項
1、每次清雪前,各班要把任務講清,提出安好留神事項。
2、取放工具要留神流程和方法,每個班級派代表去取,不能同時進好多人。工具要貼面朝下,不能對人。
3、勞動時要求學生留神防寒保暖,帶帽子、手套。
4、清雪是嚴禁瘋打鬧,更不得兩個人對面站立使用工具。
四、概括要求
1、各部門要按照學校劃分的除雪責任和所管轄區(qū)域,實時保質保量完成除雪任務并達成除雪工作的有關要求和標準。
2、各責任部門要設有專人負責除雪工作,降雪時要實時組織人員完成責任段除雪任務。
3、節(jié)假日和緊急狀態(tài)下的除雪工作也要保證落實,保持聯(lián)絡暢通,堅持值班制度。
4、對各部門除雪責任段的完成處境,學校將組織人員對其監(jiān)視檢查,對做得好的部門予以通報表揚,對無故不除雪或除雪不實時,不徹底的責任部門要舉行通報批評。
5、擔負除雪任務的責任部門要以雪為令,校園內全體的硬籠罩要做到無雪道、雪條、冰包,達成見路面、見道線、露邊石。
6、除雪工具分發(fā)到各班,分別存放在校圖書館一樓。
豐東二中
篇3:東豐二中飲食安好突發(fā)事情應急預案
豐東二中飲食安好突發(fā)事情應急預案
1、處置事情的組織:學校領導,教導局領導,學校值日教師,衛(wèi)生防疫部門人員。
2、報告程序:
(1)學校領導。
(2)教導局領導。
(3)根據(jù)事情需要,經(jīng)領導同意后報告報告地方防疫部門。
3、處置措施
(1)察覺處境后立刻向學校和有關部門主要領導匯報。
(2)以最快速度將中毒人員送往醫(yī)院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”苦求救助。
(3)由飲食服務管理人員封存現(xiàn)有食物,無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>
(4)立刻組織骨干教師組成陪護人員隊伍,由學校領導安置負責陪護,無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。
(5)根據(jù)領導要求,分別向上級主管部門
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