應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱

PAGEPAGE5應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱一、教學(xué)目的和要求應(yīng)用文寫作是普通高校漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門實踐性很強的工具課程。應(yīng)用文寫作教學(xué)目標是：掌握應(yīng)用文寫作基本理論和基本技能，了解常用應(yīng)用文文種的種類、寫作結(jié)構(gòu)和寫作要求，使學(xué)生能選擇恰當?shù)奈姆N處理公務(wù)和日常事務(wù)，在寫作實踐的基礎(chǔ)上，找出應(yīng)用文文體寫作的基本規(guī)律，具備舉一反三的寫作能力。二、教學(xué)中應(yīng)注意的問題通過該門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用應(yīng)用文的格式和方法，促進各類專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生在未來職業(yè)生涯中得到可持續(xù)性發(fā)展，滿足社會對應(yīng)用文寫作日益迫切的需求，提高學(xué)生的實際動手能力和職業(yè)技能。三、教學(xué)內(nèi)容一應(yīng)用文寫作概述（4學(xué)時）

教學(xué)內(nèi)容：1應(yīng)用文的性質(zhì)與特點2應(yīng)用文寫作的語言要求教學(xué)重點：應(yīng)用文寫作與文學(xué)寫作的異同應(yīng)用文寫作的語言要求教學(xué)要求：要求學(xué)生了解應(yīng)用文寫作的特點及其在將來職業(yè)生涯中的作用，了解應(yīng)用文寫作的主題的提煉，材料的取舍，了解應(yīng)用文寫作與文學(xué)寫作的不同及其要求。二公務(wù)文書概述（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1、公文的分類及其特點

2、公文的格式3、公文的行文規(guī)范教學(xué)重點：1、公務(wù)文書的應(yīng)用場合及特點2、公務(wù)文書的基本格式3、公務(wù)文書的規(guī)范教學(xué)要求：了解公文寫作的基本理論知識，理解公文寫作的行文規(guī)則和語體感，掌握公文的基本組成要素；三公務(wù)文書的寫作教學(xué)內(nèi)容：1、令決類公文寫作（4學(xué)時）決定會議紀要2、告知類公文寫作（4學(xué)時）公告與通告通知與通報函3、請復(fù)類公文寫作（4學(xué)時）報告請示批復(fù)教學(xué)要求：要求學(xué)生了解決定與會議紀要的概念含義，掌握其格式要求，以及語言的要求。2.掌握告知類公文格式的組成要素和行文規(guī)則，文種的適用范圍，培養(yǎng)獨立撰寫通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要等常用公文文種的能力，要求格式規(guī)范、表意清楚。3.理解計劃、總結(jié)的內(nèi)容要素和寫作要求，了解計劃總結(jié)的寫作格式，掌握計劃總結(jié)的寫作技巧，理解計劃與總結(jié)的關(guān)系，能撰寫常見的計劃總結(jié)。四事務(wù)文書寫作教學(xué)內(nèi)容：1、概述（2學(xué)時）事務(wù)類文書的分類與特點事務(wù)類文書格式與標題的制作2、計劃總結(jié)類文書寫作（4學(xué)時）計劃總結(jié)教學(xué)要求：理解計劃、總結(jié)的內(nèi)容要素和寫作要求，了解計劃總結(jié)的寫作格式，掌握計劃總結(jié)的寫作技巧，理解計劃與總結(jié)的關(guān)系，能撰寫常見的計劃總結(jié)。3、書信類公文寫作（4學(xué)時）簡歷求職信教學(xué)要求：了解求職信、簡歷的特點和內(nèi)容要素，明確其在社會實踐活動中的重要作用，掌握求職信的寫作步驟和格式要求，能根據(jù)要求恰當?shù)刈珜懬舐毿藕秃啔v。五財經(jīng)類文書寫作（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：概述合同的特點、寫法可行性報告的特點、寫法教學(xué)要求：掌握各種財經(jīng)類文書的概念，理解財經(jīng)類文書的特點、寫作要求，重點掌握合同、可行性報告的寫法，培養(yǎng)撰寫財經(jīng)類文書的能力。六法律文書寫作（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1、概述2、起訴狀教學(xué)要求：掌握法律類文書的概念，理解法律文書的特點、寫作要求，重點掌握司法文書專用語，起訴狀的寫法。七新聞文體的寫作1、概述（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：新聞的概念新聞的特點新聞的分類教學(xué)要求：重點掌握新聞的概念，新聞的六要素，了解新聞的分類及區(qū)別。2、消息、通訊（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：消息的概念、特點消息的分類消息的寫法通訊的概念、特點通訊的寫法教學(xué)要求：了解消息、通訊的概念和不同，熟悉消息和通訊的分類，熟練掌握消息通訊的寫法，培養(yǎng)撰寫新聞的能力。3、新聞評論（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：新聞評論的概念新聞評論的特點新聞評論的要求習(xí)題練講教學(xué)要求：了解何為新聞評論，包含哪些要素，掌握新聞評論寫作的要求，進行評論寫作的練習(xí)。八廣告文案（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1、廣告文案的概念2、廣告文案與廣告創(chuàng)意3、廣告文案標題的寫作4、廣告文案正文的寫作5、廣告語及隨文的寫作6、廣告文案寫作的修辭技巧教學(xué)要求：明確廣告文案的概念，了解廣告文案的發(fā)布媒介分類，信息因素分類，掌握廣告文案的語言、修辭和寫作方法，理解廣告文案各部分的寫作要求。九申論的寫作（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1、申論的含義、實質(zhì)2、申論寫作的要求3、申論題型的分析4、申論問題題型的答法5、申論題型練習(xí)教學(xué)要求：明確申論的實質(zhì)就是公務(wù)員的思維方式，從而理解申論寫作的要求，重點掌握申論題目的分析，了解總括句+分述句+道理句的寫作方法，加強基本語言素質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)課時分配教學(xué)課時分配表本課程課內(nèi)學(xué)時48學(xué)時，學(xué)時分配如下表：序號內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時1緒論42公務(wù)文書概述23令決類公文寫作44告知類公文寫作45請復(fù)類公文寫作46事務(wù)類文書概述27計劃總結(jié)類文書寫作48書信類文書寫作49財經(jīng)類文書寫作410法律文書寫作211新聞寫作概述212消息、通訊413新聞評論414廣告文案寫作415申論寫作4