小學語文教研組的教學工作總結(jié)范文

第41頁共41頁小學語文教研組的教學工作總結(jié)范文小學語文教研組的教學工作總結(jié)范文。一轉(zhuǎn)眼這學期很快就過去了?；貞洷緦W期的語文教研組工作，我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人。根據(jù)期初的教學工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從課題入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革。詳細如下：一、標準管理，進步教學質(zhì)量1、俗話說：“好的開端是成功的一半”。開學初，語文組制訂出了詳實而有效的教研組活動方案，既有老師的活動安排，又有學生活動安排。。2、加強集體備課力度。按年級段為單位，開展形式多樣的語文教研活動。3、重視課外閱讀，積極創(chuàng)立“書香班級”。語文組全體老師倡導學生走出書本，積極理論，大量閱讀，在生活的大舞臺上吸收營養(yǎng)。二、搭建平臺，展示青年老師風采1、青年老師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為實在加強青年老師的課堂教學程度，進步教學質(zhì)量，我們組織青年老師積極進展公開課教學活動，并在間周一次的教研會上進展評課，讓經(jīng)歷豐富的老師及時點評，幫助青年老師快速成長。2、鼓勵青年老師積極參加各級各類比賽，不斷進步自身修養(yǎng)。3、多給青年老師外出培訓、聽課取經(jīng)的時機。學習完畢后寫學習心的、作“小講座”、上“匯報課”。讓青年老師得到鍛煉。三、豐富多彩的學生活動本學期我們開展了許多活動：1、講故事比賽2、作文競賽習作才能的上下是學生語文素養(yǎng)的綜合表達，本學期，我們?yōu)槲迥昙壟e辦了“作文競賽”，看到了學生的寫作才能有了可喜的進步，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并及時對癥下藥，采取了補救措施。3、寫字競賽我們對寫字的訓練也非常重視，五月初從每班挑選優(yōu)秀學生組織了1-6年級的寫字競賽。從比賽結(jié)果看，絕大多數(shù)學生的字端正、勻稱，符合大綱要求。4、經(jīng)典誦讀組織3-5年級學生背誦《三字經(jīng)》、古詩詞。使學生感受到了中華文化的魅力，并受到感染和熏陶。四、教研組工作存在的缺乏1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。2、個別老師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。3、學生活動開展少，對學生才能的培養(yǎng)不夠。4、教研組主動性不夠。多數(shù)活動實在學校教誨處的工作安排下進展的。教研組缺乏創(chuàng)新才能和創(chuàng)新意識。五、下一步工作的四點措施1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，進步工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組老師的專業(yè)技術(shù)程度。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進展有序地專門訓練，進步他們的綜合程度。4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生落伍。總之，在本學期里，我們語文組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)歷教訓的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀語文教研組教學工作總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼這學期很快就過去了?；貞洷緦W期的語文教研組工作，我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人。根據(jù)期初的教學工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從課題入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革。詳細如下：一、標準管理，進步教學質(zhì)量1、俗話說：好的開端是成功的一半。開學初，語文組制訂出了詳實而有效的教研組活動方案，既有老師的活動安排，又有學生活動安排。。2、加強集體備課力度。按年級段為單位，開展形式多樣的語文教研活動。3、重視課外閱讀，積極創(chuàng)立書香班級。語文組全體老師倡導學生走出書本，積極理論，大量閱讀，在生活的大舞臺上吸收營養(yǎng)。二、搭建平臺，展示青年老師風采。1、青年老師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為實在加強青年老師的課堂教學程度，進步教學質(zhì)量，我們組織青年老師積極進展公開課教學活動，并在間周一次的教研會上進展評課，讓經(jīng)歷豐富的老師及時點評，幫助青年老師快速成長。2、鼓勵青年老師積極參加各級各類比賽，不斷進步自身修養(yǎng)。3、多給青年老師外出培訓、聽課取經(jīng)的時機。學習完畢后寫學習心的、作小講座、上匯報課。讓青年老師得到鍛煉。三、豐富多彩的學生活動本學期我們開展了許多活動：1、講故事比賽在語文教學中，我們不僅重視語文知識的學習，更要注重學生才能培養(yǎng)，所以我們組織了低年級講故事比賽。孩子們表現(xiàn)出眾，個班都有學生獲獎。2、作文競賽習作才能的上下是學生語文素養(yǎng)的綜合表達，本學期，我們?yōu)槲迥昙壟e辦了作文競賽，看到了學生的寫作才能有了可喜的進步，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并及時對癥下藥，采取了補救措施。3、寫字競賽我們對寫字的訓練也非常重視，五月初從每班挑選優(yōu)秀學生組織了1-6年級的寫字競賽。從比賽結(jié)果看，絕大多數(shù)學生的字端正、勻稱，符合大綱要求。4、經(jīng)典誦讀組織3-5年級學生背誦《三字經(jīng)》、古詩詞。使學生感受到了中華文化的魅力，并受到感染和熏陶。四、教研組工作存在的缺乏：1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。2、個別老師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。3、學生活動開展少，對學生才能的培養(yǎng)不夠。4、教研組主動性不夠。多數(shù)活動實在學校教誨處的工作安排下進展的。教研組缺乏創(chuàng)新才能和創(chuàng)新意識。五、下一步工作的四點措施：1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，進步工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組老師的專業(yè)技術(shù)程度。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語教不嚴，師之惰，以此互相勉勵。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進展有序地專門訓練，進步他們的綜合程度。4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生落伍?？傊?，在本學期里，我們語文組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)歷教訓的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。語文教研組個人教學工作總結(jié)一、本學期語文組積極配合教誨處，抓好備課、上課、作業(yè)修改、教學效果階段檢測、學生輔導等常規(guī)教學的幾個根本環(huán)節(jié)，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。1、抓好備課、上課、作業(yè)修改環(huán)節(jié)，標準教學常規(guī)管理，強化教學過程管理。本學期配合教誨處進展了屢次備課、作業(yè)修改檢查，在講評后，大家能進展及時的查漏補缺，有力地保證了教與學的效果。開學初，按照學校部署，教研組積極配合校教研室主任深化課堂，開展“推門課”活動，進展隨堂教研，并對老師的上課情況進展及時的溝通、交流，極大地促進了上課環(huán)節(jié)的實效。2、抓好教學反思、分析^p與交流，促質(zhì)量，提程度。本學期，學校組織了屢次教學質(zhì)量階段驗收，我組緊緊依靠這個平臺，各位老師對每次的反應情況都能進展認真深化的反思和分析^p，并在組內(nèi)進展了一次集中交流，互相學習，互相促進，效果明顯。3、抓好學生的早讀、輔導工作，鼓勵學生參與活動，促進學生和諧開展。根據(jù)學校的要求，結(jié)合學科特點，從總體上看，本組老師重視了學生的自習輔導，加強了學生的早讀管理，從一定程度上改變了學生讀死書、死讀書的現(xiàn)象，注重了學生綜合素質(zhì)的進步。并能積極鼓勵學生參與各種企業(yè)理論活動，注重了學生知識運用才能的培養(yǎng)?？梢哉f，這是我們老師教學觀念轉(zhuǎn)變的一個可喜變化，做到了與時俱進，融入了時代進步的開拓精神，使專業(yè)課教學更富成效。二、教研活動扎實有效，促進交流，進步素質(zhì)本學期，教學研究仍是本組的工作重點，“推門課”完畢后，按方案地開展了以下教研活動；全體老師參加了課堂教學展示活動，在活動中，各位老師高度重視，充分采用新理念。三、學生活動豐富多彩，穩(wěn)固知識素質(zhì)教育是時代的要求，是社會開展的要求。語文是一門傳授根本知識的工具學科，重要的不僅是要教學生學會知識，更要學生會學會應用知識。四、加強業(yè)務才能建立，完成目的任務語文組是一個團結(jié)奮進、充滿活力的集體，一學期來，大家都能立足本職，嚴格備課、上課、作業(yè)修改、自習輔導等環(huán)節(jié)，積極參與各種業(yè)務學習，做好筆記，可以互相之間進展聽課和交流，寫好聽課記錄，業(yè)務研討氣氛濃重，有教學反思和檢測分析^p。能按時完成學科方案及復習措施，能結(jié)合教學實際，有針對性地制定措施，整個學科協(xié)調(diào)開展，勢頭良好。經(jīng)過學校的幾次檢查及檢測，大家都較好地完成了各自的目的任務。五、工作缺乏及設想靜心回憶，成績我們應該肯定，但缺乏和缺點我們更應進展反思。經(jīng)過認真梳理，主要有以下幾個方面：1、局部老師教學思想跟不上時代要求，存在不實在際地采取題海教法，占據(jù)了學生大量的閱讀拓展空間，影響學生的全面進步和身心安康，也不利于學校的長期開展。當然，這與教育改革不無關(guān)系，但是重復地做題仍是不可取的，我們應該探究行之有效的方法來進步學生的綜合素質(zhì)。2、局部老師年齡較大，知識比擬陳舊；年青老師實習經(jīng)歷缺乏，理論聯(lián)絡實際不到位。六、根據(jù)存在的問題，談幾點建議：1、鼓勵老師、學生參與各項校內(nèi)外競賽活動；2、鼓勵老師廣泛汲取遠程教育及多媒體的先進教學經(jīng)歷，加強校本培訓力度，來促進老師自身綜合素質(zhì)的進步。誠然，工作總是在進展中不斷改良和完善的，以上總結(jié)、看法及建議，肯定有不太全面、不夠成熟的地方，請大家給予批評和諒解。也希望大家可以更熱心地關(guān)注和支持語文組工作，我相信，在學校的高度重視下，有了全組老師的熱情參與和共同努力，我們一定會獲得更大的成績。2023語文教研組教學工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼這學期很快就過去了?；貞洷緦W期的語文教研組工作，我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人。根據(jù)期初的教學工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從課題入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革。詳細如下：一、標準管理，進步教學質(zhì)量1、俗話說：“好的開端是成功的一半”。開學初，語文組制訂出了詳實而有效的教研組活動方案，既有老師的活動安排，又有學生活動安排。。2、加強集體備課力度。按年級段為單位，開展形式多樣的語文教研活動。3、重視課外閱讀，積極創(chuàng)立“書香班級”。語文組全體老師倡導學生走出書本，積極理論，大量閱讀，在生活的大舞臺上吸收營養(yǎng)。二、搭建平臺，展示青年老師風采。1、青年老師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為實在加強青年老師的課堂教學程度，進步教學質(zhì)量，我們組織青年老師積極進展公開課教學活動，并在間周一次的教研會上進展評課，讓經(jīng)歷豐富的老師及時點評，幫助青年老師快速成長。2、鼓勵青年老師積極參加各級各類比賽，不斷進步自身修養(yǎng)。3、多給青年老師外出培訓、聽課取經(jīng)的時機。學習完畢后寫學習心的、作“小講座”、上“匯報課”。讓青年老師得到鍛煉。三、豐富多彩的學生活動本學期我們開展了許多活動：1、講故事比賽在語文教學中，我們不僅重視語文知識的學習，更要注重學生才能培養(yǎng)，所以我們組織了低年級講故事比賽。孩子們表現(xiàn)出眾，個班都有學生獲獎。2、作文競賽習作才能的上下是學生語文素養(yǎng)的綜合表達，本學期，我們?yōu)槲迥昙壟e辦了“作文競賽”，看到了學生的寫作才能有了可喜的進步，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并及時對癥下藥，采取了補救措施。3、寫字競賽我們對寫字的訓練也非常重視，五月初從每班挑選優(yōu)秀學生組織了1-6年級的寫字競賽。從比賽結(jié)果看，絕大多數(shù)學生的字端正、勻稱，符合大綱要求。4、經(jīng)典誦讀組織3-5年級學生背誦《三字經(jīng)》、古詩詞。使學生感受到了中華文化的魅力，并受到感染和熏陶。四、教研組工作存在的缺乏：1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。2、個別老師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。3、學生活動開展少，對學生才能的培養(yǎng)不夠。4、教研組主動性不夠。多數(shù)活動實在學校教誨處的工作安排下進展的。教研組缺乏創(chuàng)新才能和創(chuàng)新意識。七、下一步工作的四點措施：1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，進步工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組老師的專業(yè)技術(shù)程度。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進展有序地專門訓練，進步他們的綜合程度。4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生落伍。總之，在本學期里，我們語文組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)歷教訓的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。初中語文教研組教學工作總結(jié)篇一：語文教研組工作總結(jié)我們語文教研組根據(jù)學校的教育教學方案，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，以進步教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究才能為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，施行新課程教育，積極推進課堂教學改革，實在進步課堂教學效益，為此開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：1、重視學習語文新課程標準轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習教研室的文件精神，掌握課程的根本理念，全面進步學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建立開放而有活力的語文課程。通過學習，老師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文老師不容易，當一名優(yōu)秀的語文老師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對老師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學形式勢在必行。2、認真開展新課程的備課交流活動做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程施行的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿毜慕虒W行為，如何全面進步中學語文老師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精巧課件，充分利用了現(xiàn)代科技資,不同程度地表達出了新課程理念以學生為本，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有生命的課堂。老師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化，由灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄?，學生學得主動，學得有價值。3、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是進步教學質(zhì)量的根本出路，這一學期，我們在學校教誨處的帶著下，以進步課堂教學質(zhì)量的效率為目的，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的老師都能結(jié)合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)老師的科研才能，努力進步老師整體素質(zhì)、優(yōu)化老師隊伍。我們平時鼓勵老師隨時總結(jié)自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學論文，積極參與課題研究。4、本學期我們組還參加了市區(qū)組織的各項語文活動如：希望杯作文大賽和中華魂作文大賽,共有近八百學生參加，有十多人獲獎。其中九(2)班的楊天韻獲一等獎。5.我們繼續(xù)創(chuàng)辦校刊晨曦.總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少缺乏：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要;另外，教育科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術(shù)。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。篇二：八年級語文教學工作總結(jié)本學期我擔任八年級四班的語文教學工作，共有學生65人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數(shù)學生學習還比擬努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極鉆研、創(chuàng)新思想與方法，現(xiàn)將本期的工作體會總結(jié)如下：一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學施行新課程改革以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深化領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導，學生為主體的新的教學理念，在教學理論中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生才能進步與開展的語文課堂教學的新思路、新形式，探究以啟發(fā)思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。二、用生動靈敏的教學方式，煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目的而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)歷和體驗，但無視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)歷，萌動學生的求知欲望就成為課改中面臨的新的挑戰(zhàn)。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學形式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動考慮、質(zhì)疑、求索以及擅長捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握八年級學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵討論的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學形式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。老師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活潑的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。老師的授課既于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了才能。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。三、用自主與探究解放學生，進步學習效率。新課標對語文課程的根本要求，也就是語文學科工具性與人文性特點的集中表達。教學中，一改正去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，構(gòu)造上過于強調(diào)學科本位，施行中過于強調(diào)承受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動學生學習的積極性，使他們可以在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。四、以閱讀教學為教學重點，到達相應的學習目的。1.融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而理解社會人生;繼續(xù)理解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。2.加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，理解直接抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。3.在理解課文內(nèi)容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環(huán)保意識。4.學生理解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。5.在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的根底上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;理解古人寫景、敘事、議論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語，增強了語感。6.在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的根底上，體會游記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解。五、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文理論才能死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天老師教學觀念的挑戰(zhàn)。老師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為培養(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練，多方面進步學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文理論才能，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。對八年級的學生而言，方法要比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實根底――生字書寫與名篇名句抄寫或默寫每日一文，字詞聽寫循環(huán)放映;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練才能――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借題發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮教學有法，教無定法，從根底入手到進步才能直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中開闊了視野，進步了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文理論才能。六、教育教學效果和缺乏一學期來，在學校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)心下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。老師與學生關(guān)系更加融洽，學生的知識和才能得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強，朗讀程度也有待繼續(xù)進步，我將在以后的教學中完善這些工作。高二語文教研組教學工作總結(jié)20xx年下學期即將過去，本學期在學校行政的正確領(lǐng)導下，全體班主任及任課老師的團結(jié)協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面進步學生素質(zhì)，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃重、班風純粹為保障，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目的，完成了學校和年級組的工作方案和任務。一、加強德育工作，教書先育人德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表如今細膩性、務實性、完好性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。〔一〕加強師德建立，要求老師率先垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干?！捕硰娀B(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣〔1〕堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風、學風?！?〕配合政教處屢次進展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正?！踩吃诮虒W理論中，充分利用各種資教育學生講禮貌、講誠信、尊重別人、自尊自愛等。〔四〕班主任堅持了“五到堂”為學生營造良好的學習氣氛。〔五〕充分利用學校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮典范的力量，弘揚正氣?！擦匙ズ酶靼喟鄨F組織建立，用好板報，用正確的言論引導人。二、狠抓教學質(zhì)量，提升教學成績教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心?！惨弧掣鶕?jù)高考的特點，初步制訂了從高二到高考的教學規(guī)劃，合理地進展了班級組合?！捕臣訌妼W生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學風、班風。〔三〕先后組織了二次月考，期中考試，分別召開了總結(jié)表彰會。根據(jù)我校學生的特點，在每次月考的都堅著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。〔四〕定期召開備課組長會，要求各學科制定階段性教學方案，落實培養(yǎng)補弱方案。〔五〕召開學生代表座談會，理解學生的情況、要求以及對老師的評價、建議，為下一階段制訂教學策略搜集資?！擦臣訌娮粤曊n巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境?！财摺硵?shù)、理、化進展了省、市競賽，激發(fā)了學生的學習積極性，獲得了較好的成績。三、加強班主任隊伍建立打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原那么召開班主任會議，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)歷，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。四、加強溝通，增進理解，爭取社會、家長對學校工作的支持本學期高二召開了一次家長座談會，增進了學校、老師與家長的理解、信任，更好地共同教育學生。五、存在的問題1、年級組：①聽本組老師課還太少，和班主任、任課老師交流不夠。②對班主任的需求理解缺乏，管理工作布置得不夠細致，這一問題在后期中已認識到，并在改良中。③和學生的溝通交流缺乏。④對老師的評價機制與鼓勵機制尚不完善。2、班主任方面①日常常規(guī)做得出色，預見性缺乏，前瞻性不夠，系統(tǒng)性、目的性不強，工作較散。②個別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低程度的“勤”，沒有與高程度的“巧”結(jié)合。③擅長做事不擅長總結(jié)反思，應在做中總結(jié)反思，在總結(jié)反思中進步。④與家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。3、老師方面①團結(jié)協(xié)作，有待進一步加強。②對年級組學期初制定的工作方案理解不深化。③考試監(jiān)考中局部老師履行職責不嚴。4、學生方面①對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力。②早戀現(xiàn)象在個別班仍有。小學教研組教學工作總結(jié)范文篇一：小學數(shù)學教研組教學工作總結(jié)一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組老師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改良教學方法，為進步我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的奉獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下工作總結(jié)：一、堅持理論學習，促進老師素質(zhì)的進步隨著教育理念的不斷更新和開展，我們深深認識到，老師假如不學習，教研活動就會成為無本之木，無之水。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。要求老師深化學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織老師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使老師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織老師利用新方法組織好課堂教學，在理論中不斷進步自身的素質(zhì)，讓老師從經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。老師們把新課標的理念浸透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才能。老師們以新理念指導自己的教學工作，結(jié)實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。二、積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動方案中提到，為了改革課堂構(gòu)造和教學方法，進步老師的課堂教學程度和課堂教學效益，開展聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本組老師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學方案。貫徹落實學科備課、上課、布置修改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的詳細要求，實在加強教學過程的常規(guī)本學期，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資共享。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)老師的課堂教學才能有了長足的進步。在實在抓好教學常規(guī)，大面積進步教學質(zhì)量的同時，我們數(shù)學組的每位老師都能做好培優(yōu)補差工作，堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和保護，相信每一個學生都能學到自己合適的知識，讓他們在學習上有所進步，以進步學生的整體程度。加強老師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，實在轉(zhuǎn)變老師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步進步老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用程度。本學期我們?nèi)M老師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，純熟操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)理解教學信息和課改新動態(tài)。教育改革，教學研究是教育事業(yè)開展的一個永久的主題?？傊粚W期以來，數(shù)學組老師注意自身素質(zhì)的進步，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中獲得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的獲得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下獲得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要進步改良的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。篇二：小學語文教研組工作總結(jié)語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作方案，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面進步學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學程度的進步，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，理解了每個年級段的教學目的和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學診斷活動認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師集體教學程度的進步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校老師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的老師也逐漸擴大。如何使不同的老師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開課是大家互相取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。三、進一步落實集體備課制度尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，假如能互相學習、互相借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教誨處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改良組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上進步了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目的，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時理解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作標準化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過催促、檢查老師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務?？傊?，在本學期里，我們語文組的中青年老師處處帶頭垂范，新上崗老師敢于大膽創(chuàng)新，都獲得了一定的成績。如：朱保進老師和范桂英老師就代表淝南學區(qū)參加了中心校舉行的公開課評比活動。但我們也看到了困難和缺乏，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一局部老師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上仍然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的進步關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)歷教訓的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。小學教研組教學工作總結(jié)總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進展回憶檢查、分析^p評價，從而肯定成績，得到經(jīng)歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。小學教研組的教學工作總結(jié)應該怎么寫？小學教研組教學工作總結(jié)篇一：本學期，我們音樂教研組全體成員在學校教科室的指導下，順利完成了教研任務和訓練任務，現(xiàn)對本學期的工作做以下總結(jié)：一、制定好教研方案是做好工作的前提條件：開學初，我們以《全日制義務教育課程標準》為根據(jù)，以學校教科室教研方案為指導，以進步綠色課堂教學效益和進步音樂課堂效率為目的，組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論程度。結(jié)合《新課標》制定了實在可行的教研方案。二、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練：本學期，我們音樂教研組的老師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，表達音樂的審美價值，引領(lǐng)學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學期完畢，在音樂評價上我們采取了靈敏的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。同時，本學期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓練外，我們?yōu)榱思訌妼W生的舞蹈根本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進展了根本功的訓練，使得學生的根本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓練的時候，各小組的負責老師和指導老師都能及時到崗到位，認真進展訓練，各小組已初見成效。到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開場排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。三、今后努力的方向：在音樂教學中所有音樂老師應努力進步學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務程度，更好地指導學生喜歡音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓練上不能一味倚賴外請老師，應早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強文藝隊的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中獲得優(yōu)異的成績。小學教研組教學工作總結(jié)篇二：光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個學期又將完畢，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落?；貞浺粋€學期來的科學教研工作，我們覺得在學區(qū)領(lǐng)導和校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，根本完成了學期初預定的目的?，F(xiàn)將這一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務學習，重視進步自身素質(zhì)。新學期開場，我們學習了新修訂的《科學課程標準(3-6年級)》，認真領(lǐng)會了《科學課程標準》精神，按照課標要求進展教學。如今的科學完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，所以有必要組織每位任教科學的老師進展課程的培訓，坐下來學習一下科學課的課程標準，希望老師們能對科學教材有個整體的把握。全體科學老師都非常珍惜每一次的教研活動，積極準時參加教研組活動。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，互相研討科學課的教材教法，交流心得體會。大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論程度和教育教學才能都有了很大的進步。二、加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效率。為了進步我們科學學科的教育教學質(zhì)量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作方案，并組織老師進展集體備課，從而使各位老師互相取長補短，還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡上，使自己的勞動成果與別人共享，聽取別人發(fā)表的意見，或給別人的教案發(fā)表看法，在交流中進步自己的理論知識，不斷吸收新的先進的教學理念，確立一些新的課改理念。我們的詳細做法是：每個學期開場，將年級和課題分給詳細負責的老師，各位老師要認真鉆研教材，形成個性教案，科學老師再根據(jù)自己學生的特點，以及自己的教學特色，最后定出自己的教學設計。三、加強校內(nèi)和校際間的交流研討，進步教學程度。為了進步我校的科學教學程度，先后進展了屢次區(qū)內(nèi)教研活動，每次活動都做到定課題、定時間、定地點、定人員，并注意突出重點，加強活動的針對性。每位老師準備教研發(fā)言稿?；顒又校魑焕蠋熣J真聽取別人發(fā)言，積極交流，組長做好活動記錄，另外大家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決方法，大家獻計獻策，實現(xiàn)資共享，發(fā)揮好最大效益。另外我們還積極倡導老師們積極撰寫教研論文，實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的“教書匠”成為教育專家。四、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結(jié)合起來，我們科學老師有這方面的優(yōu)勢，輔導學生科技活動是我們科學老師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸。我們成立了科學興趣小組。在本學期的科技活動中我們輔導學生進展科技小制作和小創(chuàng)造的理論。為使學生全面開展，學有特長，根據(jù)縣城學區(qū)中心校要求，我們科學組全體老師組織三至六年級學生，利用課余時間辦科普手抄報這項活動。學生在活動中，不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探究和解決一些問題，培養(yǎng)了各種才能當然科學教研組所獲得的成績還得歸功于學區(qū)領(lǐng)導和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和鼎力支持，全體老師們的共同努力和積極配合。但也有許多缺乏之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中老師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應轉(zhuǎn)變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。小學數(shù)學教研組教學工作總結(jié)一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組老師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改良教學方法，為進步我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的奉獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下工作總結(jié)：一、堅持理論學習，促進老師素質(zhì)的進步隨著教育理念的不斷更新和開展，我們深深認識到，老師假如不學習，教研活動就會成為無本之木，無之水。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。要求老師深化學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織老師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使老師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織老師利用新方法組織好課堂教學，在理論中不斷進步自身的素質(zhì)，讓老師從經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。老師們把新課標的理念浸透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才能。老師們以新理念指導自己的教學工作，結(jié)實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。二、積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動方案中提到，為了改革課堂構(gòu)造和教學方法，進步老師的課堂教學程度和課堂教學效益，開展聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本組老師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學方案。貫徹落實學科備課、上課、布置修改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的詳細要求，實在加強教學過程的常規(guī)本學期，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課