部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】

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(5份省獎作品匯編)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！最新部編人教版一年級語文上冊ppt和大人一起讀和大人一起讀2部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】3部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】42023/1/32022/12/215部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】62023/1/32022/12/2172023/1/32022/12/218部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】92023/1/32022/12/21102023/1/32022/12/21112023/1/32022/12/21122023/1/32022/12/2113部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】142023/1/32022/12/2115小朋友們，

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16和大人一起讀2《小兔子乖乖》和大人一起讀217和大人一起讀《剪窗花》和大人一起讀《剪窗花》18和大人一起讀和大人一起讀19老師ˇloshīαˇ教大家讀書。老師ˇloshīαˇ教大家20老師念一句，我們跟著念一句。loshīninyíjùwǒmenɡēnzheninyíjùαˇαˋαˋ跟著老師念一句，我們跟著念一句。loshī21部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】22①②③讀書要求：

dúzhǔnměiɡèzìyīn1、讀準(zhǔn)每個字音。

bùduōzìbúlòuzì2、不多字，不漏字。①②③讀書要求：23窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙。”窗外的鳥念著：“嘰嘰喳喳。”αˉchunwidefēnninzhexīxīshshαˉαˋαˋαˉchunwidenioninzhejījīzhzhαˉαˋαˋαˇαˉαˉɡɡɡ窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙。”αˉchun24①②③④讀書要求：

dúzhǔnměiɡèzìyīn1、讀準(zhǔn)每個字音。

bùduōzìbúlòuzì2、不多字，不漏字。①②③④讀書要求：25部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】26部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】27和大人一起讀和大人一起讀28部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】29部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】302023/1/32022/12/2131部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】322023/1/32022/12/21332023/1/32022/12/2134部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】352023/1/32022/12/21362023/1/32022/12/21372023/1/32022/12/21382023/1/32022/12/2139部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】402023/1/32022/12/2141小朋友們，

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快樂讀書43人教版·一年級上冊吧快樂讀書44常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以使我們了解世界，了解社會，了解人生，也可以使我們了解了中國幾千年的歷史文化。讓我們走進快樂讀書吧，了解讀書的快樂。生活導(dǎo)入44常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以使我們了解世界，451.學(xué)習(xí)閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。2.在閱讀中認(rèn)識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。3.向同學(xué)推薦課外閱讀的書籍，進一步提高課外閱讀的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)451.學(xué)習(xí)閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。學(xué)習(xí)目標(biāo)46示例：第一幅畫的是“我”與爸爸媽媽一起讀書；第二幅畫的是“我”給同學(xué)們講故事；第三幅畫的是“我”在書店讀書；第四幅畫的是“我”在閱覽室讀書。名師點撥一、仔細觀察四幅圖，說說圖上都畫了什么？46示例：第一幅畫的是“我”與爸爸媽媽一起讀書；第二幅畫的是47二、交流圖意。第一幅圖：女同學(xué)坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽一起讀故事書。討論：我們怎樣與爸爸媽媽一起讀書呢？示例：不懂就問，有不認(rèn)識的字就問爸爸媽媽，與爸爸媽媽比一比誰讀得快……47二、交流圖意。第一幅圖：女同學(xué)坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽482.第二幅圖：四位同學(xué)圍在小桌旁，其中一位男同學(xué)站著給大家講故事，他講得可帶勁了！討論：說說你的讀書收獲。示例：課外閱讀讓自己學(xué)到了知識，豐富了課余生活，掌握了學(xué)習(xí)方法，增強了同學(xué)友誼等等。482.第二幅圖：四位同學(xué)圍在小桌旁，其中一位男同學(xué)站著給493.第三幅圖：女同學(xué)在書店里認(rèn)真地讀書。討論：周末，你喜歡去書店進行課外閱讀嗎？為什么？示例：喜歡。家距離書店近，去那里讀書很方便；爸爸媽媽周末都休息，有時間陪同自己一起去讀書；自己喜歡讀書……493.第三幅圖：女同學(xué)在書店里認(rèn)真地讀書。504.第四幅圖：三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書。討論：自己讀書時，遇到了不認(rèn)識的字詞怎么辦？提示：同學(xué)們可以借助漢字上面的漢語拼音拼出讀音，可以問爸爸媽媽，可以問老師，可以問同學(xué)，也可以試著查字典……辦法總會有的。504.第四幅圖：三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書。51三、說說自己讀過哪些書，有什么收獲。示例：我讀過的書有《小學(xué)生多元智能大王》《世界名人故事》和《神話故事》。在《小學(xué)生多元智能大王》中我認(rèn)識了許多國家保護動物，如金絲猴、丹頂鶴、麋鹿、白鷺、大鯢等，大鯢的叫聲很像幼兒的哭聲，所以又叫娃娃魚。在《世界名人故事》里我讀到了許多科學(xué)家的故事，知道了他們的成就都是他們平日不懈努力和辛勤勞作換來的。在《神話故事》里我讀了國內(nèi)、國外許多神話故事，我對它們印象很深刻。51三、說說自己讀過哪些書，有什么收獲。示例：我讀過的書有《52四、溫馨提示。各種各樣的書籍太多了，我們不可能讀盡所有的書，所以我們要根據(jù)需要選擇讀書方法。如書中的精彩片段，我們一定要精讀，能背誦下來最好。為了獲取更多的知識，可采用泛讀法，廣泛涉獵各方面的知識。52四、溫馨提示。各種各樣的書籍太多了，我們不可能讀盡所有的今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。〗裉斓哪銈兒馨襞?！明天繼續(xù)加油??！53再見了！可愛的小朋友們！再見了！可愛的小朋友們！54語文園地一

快樂讀書吧語文園地一快樂讀書吧55教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點)2、體驗童謠和兒歌所帶來的快樂，初步理解童謠和兒歌的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點)56第一課時1.學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅，還有糕。受到表揚，好高興??！那么多好吃的，更高興！第一課時1.學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船受到表揚，好高興??！那57為什么這首童謠讀起來這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時，產(chǎn)生和諧感。（2）《搖搖船》的每句最后一個字的韻母都是“ao”,所以是押韻的，朗讀起來非常輕松、上口。為什么這首童謠讀起來這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的582.學(xué)習(xí)《小刺猬理發(fā)》2.學(xué)習(xí)《小刺猬理發(fā)》59小刺猬理發(fā)魯兵小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它，不是小刺猬是個小娃娃。

小刺猬理發(fā)小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它60課時作業(yè)1、背誦《搖搖船》和《小刺猬理發(fā)》兩首童謠和兒歌，回家念給家人聽。2、回家后多看看課外書，學(xué)學(xué)書本里的兒歌和童謠，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課時作業(yè)1、背誦《搖搖船》和《小刺猬理發(fā)》兩首童謠和兒歌，回61部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】62部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】63部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】64部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】65語文園地一人教版·一年級下冊

快樂讀書吧人教版·一年級語文園地一人教版·一年級下冊快樂讀書吧人教版·一年級66第一課時第一課時67教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點)2、體驗童謠和兒歌所帶來的快樂，初步理解童謠和兒歌的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點)68學(xué)習(xí)《搖搖船》學(xué)習(xí)《搖搖船》69學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅，還有糕。學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船70學(xué)習(xí)《搖搖船》為什么這首童謠讀起來這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時，產(chǎn)生和諧感。（2）《搖搖船》的每句最后一個字的韻母都是“ao”,所以是押韻的，朗讀起來非常輕松、上口。學(xué)習(xí)《搖搖船》為什么這首童謠讀起來這么朗朗上口？（1）押韻，71部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】72小刺猬理發(fā)魯兵小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它，不是小刺猬是個小娃娃。

小刺猬理發(fā)小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它73課時作業(yè)1、背誦《搖搖船》和《小刺猬理發(fā)》兩首童謠和兒歌，回家念給家人聽。2、回家后多看看課外書，學(xué)學(xué)書本里的兒歌和童謠，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課時作業(yè)1、背誦《搖搖船》和《小刺猬理發(fā)》兩首童謠和兒歌，回74今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。?5最新部編人教版一年級語文上冊ppt

(5份省獎作品匯編)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！最新部編人教版一年級語文上冊ppt和大人一起讀和大人一起讀77部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】78部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】792023/1/32022/12/2180部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】812023/1/32022/12/21822023/1/32022/12/2183部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】842023/1/32022/12/21852023/1/32022/12/21862023/1/32022/12/21872023/1/32022/12/2188部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】892023/1/32022/12/2190小朋友們，

再見！小朋友們，

91和大人一起讀2《小兔子乖乖》和大人一起讀292和大人一起讀《剪窗花》和大人一起讀《剪窗花》93和大人一起讀和大人一起讀94老師ˇloshīαˇ教大家讀書。老師ˇloshīαˇ教大家95老師念一句，我們跟著念一句。loshīninyíjùwǒmenɡēnzheninyíjùαˇαˋαˋ跟著老師念一句，我們跟著念一句。loshī96部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】97①②③讀書要求：

dúzhǔnměiɡèzìyīn1、讀準(zhǔn)每個字音。

bùduōzìbúlòuzì2、不多字，不漏字。①②③讀書要求：98窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙?！贝巴獾镍B念著：“嘰嘰喳喳?！宝痢hunwidefēnninzhexīxīshshαˉαˋαˋαˉchunwidenioninzhejījīzhzhαˉαˋαˋαˇαˉαˉɡɡɡ窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙?！宝痢hun99①②③④讀書要求：

dúzhǔnměiɡèzìyīn1、讀準(zhǔn)每個字音。

bùduōzìbúlòuzì2、不多字，不漏字。①②③④讀書要求：100部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】101部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】102和大人一起讀和大人一起讀103部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】104部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】1052023/1/32022/12/21106部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】1072023/1/32022/12/211082023/1/32022/12/21109部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】1102023/1/32022/12/211112023/1/32022/12/211122023/1/32022/12/211132023/1/32022/12/21114部編版一年級語文上冊-和大人一起讀課件【5份省獎作品匯編】1152023/1/32022/12/21116小朋友們，

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117118人教版·一年級上冊吧

快樂讀書43人教版·一年級上冊吧快樂讀書119常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以使我們了解世界，了解社會，了解人生，也可以使我們了解了中國幾千年的歷史文化。讓我們走進快樂讀書吧，了解讀書的快樂。生活導(dǎo)入44常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以使我們了解世界，1201.學(xué)習(xí)閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。2.在閱讀中認(rèn)識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。3.向同學(xué)推薦課外閱讀的書籍，進一步提高課外閱讀的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)451.學(xué)習(xí)閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。學(xué)習(xí)目標(biāo)121示例：第一幅畫的是“我”與爸爸媽媽一起讀書；第二幅畫的是“我”給同學(xué)們講故事；第三幅畫的是“我”在書店讀書；第四幅畫的是“我”在閱覽室讀書。名師點撥一、仔細觀察四幅圖，說說圖上都畫了什么？46示例：第一幅畫的是“我”與爸爸媽媽一起讀書；第二幅畫的是122二、交流圖意。第一幅圖：女同學(xué)坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽一起讀故事書。討論：我們怎樣與爸爸媽媽一起讀書呢？示例：不懂就問，有不認(rèn)識的字就問爸爸媽媽，與爸爸媽媽比一比誰讀得快……47二、交流圖意。第一幅圖：女同學(xué)坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽1232.第二幅圖：四位同學(xué)圍在小桌旁，其中一位男同學(xué)站著給大家講故事，他講得可帶勁了！討論：說說你的讀書收獲。示例：課外閱讀讓自己學(xué)到了知識，豐富了課余生活，掌握了學(xué)習(xí)方法，增強了同學(xué)友誼等等。482.第二幅圖：四位同學(xué)圍在小桌旁，其中一位男同學(xué)站著給1243.第三幅圖：女同學(xué)在書店里認(rèn)真地讀書。討論：周末，你喜歡去書店進行課外閱讀嗎？為什么？示例：喜歡。家距離書店近，去那里讀書很方便；爸爸媽媽周末都休息，有時間陪同自己一起去讀書；自己喜歡讀書……493.第三幅圖：女同學(xué)在書店里認(rèn)真地讀書。1254.第四幅圖：三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書。討論：自己讀書時，遇到了不認(rèn)識的字詞怎么辦？提示：同學(xué)們可以借助漢字上面的漢語拼音拼出讀音，可以問爸爸媽媽，可以問老師，可以問同學(xué)，也可以試著查字典……辦法總會有的。504.第四幅圖：三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書。126三、說說自己讀過哪些書，有什么收獲。示例：我讀過的書有《小學(xué)生多元智能大王》《世界名人故事》和《神話故事》。在《小學(xué)生多元智能大王》中我認(rèn)識了許多國家保護動物，如金絲猴、丹頂鶴、麋鹿、白鷺、大鯢等，大鯢的叫聲很像幼兒的哭聲，所以又叫娃娃魚。在《世界名人故事》里我讀到了許多科學(xué)家的故事，知道了他們的成就都是他們平日不懈努力和辛勤勞作換來的。在《神話故事》里我讀了國內(nèi)、國外許多神話故事，我對它們印象很深刻。51三、說說自己讀過哪些書，有什么收獲。示例：我讀過的書有《127四、溫馨提示。各種各樣的書籍太多了，我們不可能讀盡所有的書，所以我們要根據(jù)需要選擇讀書方法。如書中的精彩片段，我們一定要精讀，能背誦下來最好。為了獲取更多的知識，可采用泛讀法，廣泛涉獵各方面的知識。52四、溫馨提示。各種各樣的書籍太多了，我們不可能讀盡所有的今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。?28再見了！可愛的小朋友們！再見了！可愛的小朋友們！129語文園地一

快樂讀書吧語文園地一快樂讀書吧130教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點)2、體驗童謠和兒歌所帶來的快樂，初步理解童謠和兒歌的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點)131第一課時1.學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅，還有糕。受到表揚，好高興?。∧敲炊嗪贸缘?，更高興！第一課時1.學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船受到表揚，好高興??！那132為什么這首童謠讀起來這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時，產(chǎn)生和諧感。（2）《搖搖船》的每句最后一個字的韻母都是“ao”,所以是押韻的，朗讀起來非常輕松、上口。為什么這首童謠讀起來這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的1332.學(xué)習(xí)《小刺猬理發(fā)》2.學(xué)習(xí)《小刺猬理發(fā)》134小刺猬理發(fā)魯兵小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它，不是小刺猬是個小娃娃。

小刺猬理發(fā)小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它1