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文檔簡介
刀具管理制度包含內(nèi)容(6篇)名目第1篇刀具管理制度范本第2篇公司某車間刀具管理制度第3篇學校刀具安全管理制度第4篇鄉(xiāng)中心某學校管制刀具管理制度第5篇中學校內(nèi)刀具管理制度范例第6篇技術(shù)學校管制刀具管理方法范本
【第1篇】刀具管理制度范本
1.本制度適用于本公司全部機械用的切削刀片、剪板機刀片。
2.刀片的購置、領(lǐng)用同其他用具一樣。
3.所發(fā)刀具應(yīng)登記在冊。
4.刀具安裝由機修工負責,依據(jù)剪切規(guī)格,調(diào)整好間隙。
5.刀具使用肯定時間后,應(yīng)用油石進行修磨。
6.剪切后,要對刀面進行加油防銹處理。
7.經(jīng)油石修磨后不能恢復(fù)起刃口的應(yīng)更換進行磨削。
8.刀具安裝時要輕拿輕放,磨削后的刀具保管時要垂直放置,禁止臥放,以防變形。
【第2篇】公司某車間刀具管理制度
公司車間刀具管理制度
刀具管理屬于公司強制性管理,本公司為了加強車間的刀具管理,防止刀具混入成品出廠、防止刀具被他人惡用,特制定刀具管理制度。
一、加工用的刀具屬公安部門管轄范圍之內(nèi)的刀具之一。因此未經(jīng)領(lǐng)導同意私自把各種加工用刀帶出車間屬非法攜帶或私藏刀具,此行為觸犯了中華人民共和國國制安管理條例,依據(jù)態(tài)度要賜予罰款、警告或辭退。
二、各車間要指派責任心強、敬業(yè)仔細的專人來管理刀具。只要是非作業(yè)時間,刀具必需準時上繳入刀箱并上鎖管理。
三、制作專用的刀具箱上鎖保管,刀具要進行編號,責任到人,嚴格建立發(fā)放、回收登記制度。
四、刀具發(fā)放后要嚴格遵守出入庫制度,刀具丟失后,專管員要準時報告生產(chǎn)主管,馬上綻開各環(huán)節(jié)(包括成品包裝)的清查,刀具使用責任人和刀具責任管理人都要擔當責任,接受罰款處理。
五、未經(jīng)批準,任何人不允許自制和自備刀具(購買、制作)用于加工生產(chǎn)用。
六、刀具損壞時要更換新的刀具,破損的刀具不允許用于生產(chǎn)加工,保管員要驗收破損舊刀具的整體,未見殘缺部位時,需要車間主任以上的領(lǐng)導簽字說明,方可發(fā)放新的刀具。
記錄:《金屬刀具管理記錄》《每日刀具發(fā)放回收記錄》
【第3篇】學校刀具安全管理制度
一、嚴禁同學攜帶刀具、棍棒、鐵絲、鋼筋、鐵釘、鉛筆刀和尖銳器物等進入校內(nèi)、教室。如有發(fā)覺,老師應(yīng)馬上沒收,并對其進行教育、規(guī)勸。
二、要求同學一律使用卷筆刀削鉛筆,不得使用小刀。
三、常常對同學進行安全教育,嚴禁玩耍刀具、棍棒等。
四、值周老師要加強課間活動期間的安全巡察工作,嚴禁同學活動期間用棍棒等玩耍。
五、嚴禁同學使用大頭針等制作飛鏢玩具,更不得帶進校內(nèi)玩耍。
六、每周一、周五班主任要做好同學思想工作,定期檢查同學是否攜帶有刀具、棍棒等,把安全隱患消退在萌芽狀態(tài)。
七、建立學校、家庭、社會三結(jié)合的安全網(wǎng)絡(luò)體系,確保刀具使用安全。
【第4篇】鄉(xiāng)中心某學校管制刀具管理制度
鄉(xiāng)中心學校管制刀具管理制度
為了進一步加強學校對同學攜帶管制刀具的管理,切實保證同學的生命安全。我校依據(jù)教育局有關(guān)文件精神和我校實際狀況,特制定中心學校加強管理刀具的管理制度。
一、利用*、班會等各種會議及活動教育同學不攜帶管制刀具及其它危急品,教育同學懂得攜帶管制刀具的危害性。
二、值周老師加強對同學的督查和正確導向,禁止同學攜帶、玩耍管制刀具和危急品,一經(jīng)發(fā)覺馬上收繳。不得麻痹大意,否則由此產(chǎn)生的不良后果,將依據(jù)狀況按責任追究制度和首問責任制度進行處理、懲罰。
三、學校堅持每天早上的晨檢工作。值周老師、少先隊大隊部,在晨檢工作中仔細負責、履職到位,發(fā)覺有特別狀況,應(yīng)馬上進行清理清查,準時向?qū)W校行政匯報,以便準時實行措施,消退擔心全隱患。
四、各班充分發(fā)揮班級干部的作用。要求他們隨時了解本班同學中是否帶有管制刀具和其它危急品,一經(jīng)發(fā)覺馬上向班主任老師匯報,班主任老師必需馬上清查清繳。同時,準時與家長聯(lián)系。
五、召開好家長會。通過家長會了解同學在校外的表現(xiàn),通過老師、家長、社會的共同關(guān)懷教育,使同學及家長了解攜帶管制刀具及其它危急品的危害,教育家長保藏好家里的管制刀具及其它危急品。
六、利用學習園地、黑板報、紅領(lǐng)巾、廣播站等向同學宣揚同學攜帶管制刀具及其它危急品的危害,對同學進行行為后果的意識教。
【第5篇】中學校內(nèi)刀具管理制度范例
中學校內(nèi)刀具管理制度
依據(jù)zz市公安局臨渭區(qū)教育局關(guān)于在全市中學校開展“禁止管制刀具進校內(nèi)”專項行動的實施方案,為加強校內(nèi)管制刀具管理工作,切實實行有效措施,堅決杜絕各類校內(nèi)涉刀大事的發(fā)生,努力營造良好的校內(nèi)治安環(huán)境,特制定如下方法:
一、進一步提高校內(nèi)管制刀具管理工作重要性的熟悉。涉刀大事后果嚴峻,社會危害性大,學校依據(jù)“構(gòu)建和諧社會”的目標要求,充分熟悉當前加強校內(nèi)管制刀具管理工作的重要性,本著對同學、家庭、社會負責的精神,切實將查繳治理校內(nèi)管制刀具工作作為維護校內(nèi)安全的長期任務(wù),抓好、抓實。
二、仔細做好同學法制宣揚教育工作。高度重視對同學尤其是學習有剛難同學和有劣跡同學的教育工作,有針對性地開展思想教育,仔細排查、準時化解同學之間的各類沖突糾紛,防止其進展演化為刑事案件。學校每學期邀請法制主任在學校進行涉刀問題的法制宣揚教育,使師生充分認清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性。
三、討論落實校內(nèi)涉刀問題長效管理機制。學校要制定落實校內(nèi)涉刀問題查處工作責任制,將責任真正落實到每一位班主任身上,努力形成全校上下齊抓共管的長效機制。對工作失職、并造成嚴峻后果的,追究相關(guān)領(lǐng)導和當事人的責任。
四、德育處隨時與派出所聯(lián)系,就校內(nèi)安全狀況與派出所準時溝通,共同實行措施,切實維護好校內(nèi)治安秩序。
附排查表:
班級時間班主任
管制刀具
沖突排查
處理看法
【第6篇】技術(shù)學校管制刀具管理方法范本
技術(shù)學校管制刀具管理方法
一、攜帶管制刀具的危害
同學攜帶管制刀具,假如屢教不改,就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴峻不良行為,就要擔當相應(yīng)的法律責任。同學攜帶管制刀具的危害性在于:一是由于玩耍而傷及自己或他人,構(gòu)成犯罪。二是同學攜帶管制刀具,簡單被不法分子利用,成為犯罪工具,危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具,助長了同學逞強好勝的心理,一旦與同學發(fā)生沖突,隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此,制止同學攜帶管制刀具,是預(yù)防未成年人犯罪的需要。
下面一起看一個真實的案例:同學陳某,出于奇怪???,在地攤上買了一把彈簧刀。一天,他與同學小于一起去學校,途中二人因口角而扭打,身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于,情急之下,抽出彈簧刀向小于扎去。小于立刻血流如注,躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任,被送入少年犯管教所服刑。
有的同學或許會說,現(xiàn)在出門帶把刀,只是為了防身,莫非這也犯法嗎實際上,不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要,認為身上有武器就顯得有身份,沒有人敢欺侮自己。其實這種想法是不正確的,由于他不能保證不使用這把刀,更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走,成為傷人的兇器。青少年思想比較簡潔,遇事簡單沖動、偏激。在校內(nèi)外同學之間發(fā)生一些磨擦或沖突都是難免的,一旦不能掌握自己,就會釀成無法估計的后果,既害了別人,也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以依據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定,不僅僅是未成年人,即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具,也同樣是不合法的。同時,我國的《治安管理懲罰條例》規(guī)定:對于非法攜帶管制刀具的人,即使其未造成任何后果,也要賜予治安懲罰。青少年應(yīng)當做一名明智的守法者,認清攜帶管制刀具的危害,保證自己及他人的健康成長。
二、學校管制刀具管理規(guī)定
有關(guān)刀具的管制問題,國家公安部有明確規(guī)定,但未引起個別人的重視,在學校同學中還有個別人私存、攜帶和使用管制刀具現(xiàn)象。為進一步維護校內(nèi)治安秩序,使大家吸取這一血的教訓,引以為戒,特通告如下:
(一)管制刀具的種類:
匕首、三棱刀(包括機械加工用的三棱刮刀)、帶有自鎖裝置的彈簧刀(跳刀)以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。
(二)妨害公共安全的行為和懲罰規(guī)定
依據(jù)2023年8月28日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議通過的《中華人民共和國國治安管理懲罰法》第三章第三十二條之規(guī)定:“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具的,處五日以下拘留,可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的,處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款。
(三)各部門要對廣闊師生員工仔細進行法制教育,大力宣揚國家、公安部以及學校有關(guān)刀具管制的規(guī)定。在搞好教育的基礎(chǔ)上分工專人負責收繳管制刀具,工作要落實到人,收繳要徹底,不留“死角”,堵塞漏洞;若因教育不落實,工作不力,還有私存管制刀具者,一旦發(fā)覺或
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