部編版三年級語文下冊《花鐘》課件(同名90)

13花鐘13花鐘這些花兒不僅美麗，而且在它們身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！讓我們走進(jìn)課文去看看吧。這些花兒不僅美麗，而且在它們身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！讓我們走曇花仙人掌科植物，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。老莖圓柱狀，木質(zhì)化。分枝多數(shù)葉狀側(cè)扁，花單生于枝側(cè)的小窠，漏斗狀，于夜間開放，芳香。當(dāng)花漸漸展開后，過1~2小時又慢慢地枯萎了，整個過程僅4個小時左右，故有“曇花一現(xiàn)”之說。世界各地區(qū)廣泛栽培。曇花仙人掌科植物，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。老莖圓柱狀，木質(zhì)化。自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文都寫了哪些花？初讀感知自讀課文，要求：初讀感知我會讀芬芳之內(nèi)關(guān)系干燥灼傷

適應(yīng)淡雅

吻合組成fēnfāngnèizàozhuóshìyǎwěnzǔxì我會讀芬芳之內(nèi)關(guān)系干燥灼傷fē狀元成才路灼識字開花燥適雅吻芬芳內(nèi)組系狀元成才路灼識字開花燥適雅吻芬芳內(nèi)組系斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組我會寫觀察生字在田字格中的位置，討半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)斗壽昆強(qiáng)上下結(jié)構(gòu)芬修建醒獨體結(jié)構(gòu)示芳內(nèi)蘇組半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)斗壽昆強(qiáng)上下結(jié)構(gòu)芬修建醒獨體結(jié)構(gòu)示芳內(nèi)蘇組結(jié)構(gòu)：獨體組詞：戰(zhàn)斗斗爭部首：斗筆畫：四第三筆橫長且收筆在橫中線上。斗dòu結(jié)構(gòu)：獨體組詞：戰(zhàn)斗斗爭部首：斗筆畫：四第三筆橫長且收筆在結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芬芳馥郁部首：艸芬fēn筆畫：七“艸”的橫不宜太長。“分”的撇捺要寫得舒展些。結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芬芳馥郁部首：艸芬fēn筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芳香部首：艸筆畫：七“方”字橫要長，橫折鉤的橫起筆稍輕短，折鉤有力。芳fāng結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芳香部首：艸筆畫：七“方”字橫要長，結(jié)構(gòu)：獨體組詞：內(nèi)外內(nèi)部部首：〡筆畫：四“冂”稍寬，撇從豎中線上起筆。

內(nèi)nèi結(jié)構(gòu)：獨體組詞：內(nèi)外內(nèi)部部首：〡筆畫：四“冂”稍寬，撇結(jié)構(gòu)：左右組詞：睡醒清醒部首：酉筆畫：十六“酉”字里邊是撇和豎彎。醒xǐng“生”字稍寬，下橫有力。結(jié)構(gòu)：左右組詞：睡醒清醒部首：酉筆畫：十六“酉”字里邊是撇結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：長壽萬壽無疆?部首：寸壽shòu筆畫：七三橫間距均勻，長短不等，中間的橫最短撇起筆在豎中線，宜長?！按纭钡呢Q鉤起筆在橫中線上。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：長壽萬壽無疆?部首：寸壽shòu筆結(jié)構(gòu)：上下組詞：蘇醒復(fù)蘇?部首：艸蘇sū筆畫：七“艸”的橫不宜大長?！稗k”的橫折鉤的橫在橫中線上，撇起筆在豎中線上且向左下長伸，左右兩點相呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：蘇醒復(fù)蘇?部首：艸蘇sū筆畫：七“艸結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)烈強(qiáng)占?部首：弓筆畫：十二“弓”字要窄長。“雖”中間“口”字扁寬。強(qiáng)qiáng結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)烈強(qiáng)占?部首：弓筆畫：十二“弓”字要窄結(jié)構(gòu)：上下組詞：展示告示?部首：示筆畫：五“小”字的豎鉤在下橫處起筆，稍短。示shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：展示告示?部首：示筆畫：五“小”字的豎鉤結(jié)構(gòu)：上下組詞：昆蟲后昆?部首：日筆畫：八“比”字要寬扁。昆kūn“日”字要扁。右邊是短撇和豎彎鉤。結(jié)構(gòu)：上下組詞：昆蟲后昆?部首：日筆畫：八“比”字要寬扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：修建?不修邊幅?部首：亻修xiū筆畫：九“亻”撇短豎長。下面3撇宜挺，走向一致，且依次漸長，間距均勻，縱向?qū)R。易錯提示：中間的短豎不要漏掉。結(jié)構(gòu)：左右組詞：修建?不修邊幅?部首：亻修xiū筆畫：結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：修建建造?部首：廴筆畫：八中間一豎貫穿上下。建jiàn右上邊扁框中間一橫右邊要出頭。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：修建建造?部首：廴筆畫：八中間一豎貫穿上結(jié)構(gòu)：左右組詞：小組群眾組織?部首：纟組zǔ筆畫：八左稍高右稍矮，“纟”的提托住上部?！扒摇弊筘Q寫在豎中線稍偏右側(cè)，內(nèi)有兩橫，且間距均勻，末橫稍長。易錯提示：右邊是“且”。結(jié)構(gòu)：左右組詞：小組群眾組織?部首：纟組zǔ筆畫：八讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。干燥（zàozhào）

灼傷（

zuózhuó）吻合（wěnwěng）

睡醒（xǐnxǐng）易錯音√√√√讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。易錯音√√√√運用：雪花雖然不像鮮花那樣芬芳四溢，但是它漫天紛

飛的樣子是多么自由、多么美好！同音易混字芬

fēn

紛字義：花草的香氣。組詞：（芬芳）（余芬）（百世流芬）字義：眾多，雜亂。組詞：（糾紛）（紛飛）（紛至沓來）運用：雪花雖然不像鮮花那樣芬芳四溢，但是它漫天紛同音易混字芬讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。

1.鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。2.一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。多音字..多音字..斗dǒu（星斗）注意加點字的讀音！dòu（戰(zhàn)斗）種zhǒng（種子）zhòng（種花）讀一讀：1.戰(zhàn)斗打得非常慘烈，直到月上梢頭，滿天星斗的時候才停下來。2.爺爺種花是個行家，他種的花各種各樣：有粉色的玫瑰，黃色的郁金香，紅色的月季……....斗dǒu（星斗）注意加點字的讀音！dòu（戰(zhàn)斗）種zhǒng如何讀得通暢流利朗讀提示：本文語言平實，但字里行間流露出作者對花鐘的喜愛。朗讀時語速要舒緩一些，注意句子中的停頓。指導(dǎo)朗讀如何讀得通暢流利指導(dǎo)朗讀指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀句子是否做到正確、流利。3.是否注意停頓。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。默讀課文，思考：“花鐘”是什么？

一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。整體感知默讀課文，思考：“花鐘”是什么？一位植物學(xué)家曾有意把請你說說什么是花鐘？把不同種類的花按照

的時間順序種在一起，就變成了花鐘。開放請你說說什么是花鐘？把不同種類的花按照讀課文，讀1~2自然段，運用抓關(guān)鍵句法概括出這兩個自然段的段意，畫出描寫鮮花的開放的語句，學(xué)習(xí)運用多樣的方式進(jìn)行表達(dá)的方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物并認(rèn)真記錄的好習(xí)慣。最后，有感情地朗讀課文，背誦課文第1自然段。研讀課文讀課文，讀1~2自然段，運用抓關(guān)鍵句法概括出這兩個自然段自由讀第1自然段，說一說：不同的花開放時有什么現(xiàn)象？自由讀第1自然段，說一說：不同的花開放時有什么現(xiàn)象？鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。觀現(xiàn)象總起句鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會

凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……“左右”一詞多次運用，把花兒開放的時間說明得更符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！按灯?、綻開了笑臉、從夢中醒來、欣然怒放、蘇醒過來、舒展開、含笑一現(xiàn)”等運用擬人的修辭手法，賦予不同的花人的情態(tài)，生動形象地展現(xiàn)了不同的花開放時的樣子，此外還運用了不同的句式描寫各種花開時的特點，給人以新鮮感。這段話按時間順序，介紹了九種花的開放時間，描繪出一天之內(nèi)百花爭艷的盎然生機(jī)。省略號表示列舉的省略。...........................凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的背誦第1自然段。點撥：要達(dá)到正確流利地朗讀。課文的第1自然段很有特點，采用從概括到具體的構(gòu)段方式，按照時間順序具體列舉了九種花的開放時間和情態(tài)，并且運用了擬人的修辭。抓住這些特點，背誦起來就很容易了。這是課后第1題哦！一起試一試吧！背誦第1自然段。點撥：要達(dá)到正確流利地朗讀。課文的第1課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。填一填，體會一下。

這是課后第3題哦！牽牛花吹起了紫色的小喇叭。薔薇______________睡蓮______________萬壽菊____________紫茉莉____________月光花__________________曇花__________綻開了笑臉從夢中醒來欣然怒放蘇醒過來舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。填一填，體會一下。這是課讀一讀第2自然段，說一說：不同的花開放時間不同的原因是什么？讀一讀第2自然段，說一說：不同的花開放時間不同的原因是什么不同的植物為什么開花的時間不同呢？究原因用一個問題自然過渡，介紹開花時間不同的原因。這句問話也是本段的關(guān)鍵句。不同的植物為什么開花的時間不同呢？究原因用一個問題自然過渡，有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。這是第一種原因。有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。以曇花為例說明植物開花的時間受溫度、濕度、光照影響。“展示美麗的笑臉”一句，賦予曇花以人的情態(tài)，形象地刻畫出了曇花的美麗、可愛?！斑m宜”一詞說明植物開花需要合適的條件。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。這是第二種原因?！巴笔咕渥痈鼫?zhǔn)確了。點明不同的植物開花的時間不同與昆蟲活動的時間有關(guān)。本段運用了設(shè)問的修辭，先提出一個問題，吸引讀者興趣，再進(jìn)行回答，解釋不同的植物開花時間不同的兩種原因。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的讀一讀第3自然段，說一說：“花鐘”是怎么回事？讀一讀第3自然段，說一說：“花鐘”是怎么回事？一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這句話點明了“花鐘”的含義，照應(yīng)題目，使文章中心突出。善運用一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？“大致”是“大概、大約”的意思，看似表意模糊，其實作者使用這個詞語恰恰是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映。無論開花時間，還是對原因的分析，都是有一定范圍，受一定條件限制的，如果把話說死了，看似肯定，反而不科學(xué)了。反問句表肯定意思，突出強(qiáng)調(diào)花的開放確實很有意思。這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開抓關(guān)鍵句概括段意理解：關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，在閱讀文章的過程中，可以抓關(guān)鍵句概括段意。方法：采用“換、改、補(bǔ)、并、拆、縮”六字法對關(guān)鍵句進(jìn)行整理。1.換：關(guān)鍵句中用名稱代詞回答是誰或是什么，可以補(bǔ)上文中具體的人名、物名或地名等。學(xué)法小結(jié)抓關(guān)鍵句概括段意學(xué)法小結(jié)2.改：關(guān)鍵句是反問句、設(shè)問句等句型時，可將其改為陳述句或改換個別詞語，使句子通順。3.補(bǔ)：關(guān)鍵句是一個短句或詞組時，摘下來顯得不夠具體，可以把段中的主要內(nèi)容補(bǔ)充上去。4.并：文章在分述并列的幾個要點時，摘句合并可以概括段意。5.拆：過渡句在文中起承上啟下的作用，一般前半句總結(jié)上段的主要內(nèi)容，后半句提示下段的主要內(nèi)容。6.縮：關(guān)鍵句是長句時，可以縮句概括段意。運用：如本文第2自然段就可以用“改”的方法來概括段意。2.改：關(guān)鍵句是反問句、設(shè)問句等句型時，可將其改為陳述句或改運用多種表達(dá)方式，增強(qiáng)表達(dá)效果學(xué)方法：課文第1自然段，作者運用了多種表達(dá)方式和不同的句式來敘述九種花在不同的時間開放的情景，有的還用上了修辭手法，比如，“萬壽菊”用的是“欣然怒放”，“月光花”用的是“舒展”，“牽?；ù灯鹆俗仙男±取薄捌G麗的薔薇綻開了笑臉”“睡蓮從夢中醒來”寫法借鑒運用多種表達(dá)方式，增強(qiáng)表達(dá)效果寫法借鑒“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”，這些多樣的表達(dá)使文章生動有趣，很有新鮮感。記方法：1.運用多種方式來描寫事物，可以是多種修辭手法、表現(xiàn)手法，也可以是不同的句式。2.在仿照這種方法習(xí)作時，一定要先抓住事物的特點，找出最能表現(xiàn)事物特點的詞句，這樣你的描寫才能更生動?！皶一▍s在九點左右含笑一現(xiàn)”，這些多樣的表達(dá)使文章生動有趣，用方法：用多種表達(dá)方法，寫一下你眼中的秋天。示例秋天來了，果園里一派熱鬧的景象。樹上的蘋果換上鮮艷的紅袍，熱情地歡迎著秋姑娘的到來；梨妹妹也換上了黃色連衣裙，扒開綠葉，好像在玩捉迷藏的游戲；石榴妹妹也咧開嘴笑了。秋天來了，田野呈現(xiàn)出迷人的畫面。你看，棉花姑娘穿著雪白的紗裙，在翩翩起舞；憨厚的高粱，不知什么原因羞得臉紅紅的；一片片玉米，留著棕色的胡須，露出金黃的門牙，訴說著心中的喜悅……用方法：用多種表達(dá)方法，寫一下你眼中的秋天。示例秋天來了，小練筆

這是課后小練筆哦！仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。點撥：要做好這道題，首先要讀懂課文第1自然段，畫出描寫花開的句子，認(rèn)真研讀，看作者是如何用不同的形式描寫花開的不同形態(tài)的，然后根據(jù)牡丹花、向日葵、蝴蝶蘭的不同形態(tài)，選用恰當(dāng)?shù)脑~語描述出來。小練筆這是課后小練筆哦！仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句，寫一參考示例：各種花開得五彩繽紛，但是仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它們開放的時間是不一樣的。牡丹花一般每年的4-5月開放，5月底就揮手告別花季；向日葵一般每年7-8月綻放笑臉，從早到晚追著太陽轉(zhuǎn)；蝴蝶蘭則在4-6月爭相展開笑顏，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞……參考示例：各種花開得五彩繽紛，但是仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它們開放的現(xiàn)象：不同的花開放的時間不同花鐘留心觀察奇妙有趣原因與溫度、濕度、光照有關(guān)跟昆蟲活動的時間相吻合運用：修建“花鐘”板書設(shè)計現(xiàn)象：不同的花開放的時間不同花留心觀察原因與溫度、濕度、光照這篇課文主要寫了作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間不同并探究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，揭示了花朵分時開放的奧秘，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的特點。文章中心這篇課文主要寫了作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放做生活的“有心人”

大自然創(chuàng)造了自己的“花鐘”，這種現(xiàn)象是多么有趣呀！我們不僅可以在四季欣賞不同的花朵，還可以在一天之內(nèi)看到不同種類的花朵綻放。大自然真神奇！因此我要做生活的有心人，細(xì)心觀察生活，留心周圍的事物，去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣和知識。學(xué)后感悟做生活的“有心人”學(xué)后感悟13花鐘13花鐘這些花兒不僅美麗，而且在它們身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！讓我們走進(jìn)課文去看看吧。這些花兒不僅美麗，而且在它們身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！讓我們走曇花仙人掌科植物，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。老莖圓柱狀，木質(zhì)化。分枝多數(shù)葉狀側(cè)扁，花單生于枝側(cè)的小窠，漏斗狀，于夜間開放，芳香。當(dāng)花漸漸展開后，過1~2小時又慢慢地枯萎了，整個過程僅4個小時左右，故有“曇花一現(xiàn)”之說。世界各地區(qū)廣泛栽培。曇花仙人掌科植物，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。老莖圓柱狀，木質(zhì)化。自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文都寫了哪些花？初讀感知自讀課文，要求：初讀感知我會讀芬芳之內(nèi)關(guān)系干燥灼傷

適應(yīng)淡雅

吻合組成fēnfāngnèizàozhuóshìyǎwěnzǔxì我會讀芬芳之內(nèi)關(guān)系干燥灼傷fē狀元成才路灼識字開花燥適雅吻芬芳內(nèi)組系狀元成才路灼識字開花燥適雅吻芬芳內(nèi)組系斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組我會寫觀察生字在田字格中的位置，討半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)斗壽昆強(qiáng)上下結(jié)構(gòu)芬修建醒獨體結(jié)構(gòu)示芳內(nèi)蘇組半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)斗壽昆強(qiáng)上下結(jié)構(gòu)芬修建醒獨體結(jié)構(gòu)示芳內(nèi)蘇組結(jié)構(gòu)：獨體組詞：戰(zhàn)斗斗爭部首：斗筆畫：四第三筆橫長且收筆在橫中線上。斗dòu結(jié)構(gòu)：獨體組詞：戰(zhàn)斗斗爭部首：斗筆畫：四第三筆橫長且收筆在結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芬芳馥郁部首：艸芬fēn筆畫：七“艸”的橫不宜太長?！胺帧钡钠厕嘁獙懙檬嬲剐?。結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芬芳馥郁部首：艸芬fēn筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芳香部首：艸筆畫：七“方”字橫要長，橫折鉤的橫起筆稍輕短，折鉤有力。芳fāng結(jié)構(gòu)：上下組詞：芬芳芳香部首：艸筆畫：七“方”字橫要長，結(jié)構(gòu)：獨體組詞：內(nèi)外內(nèi)部部首：〡筆畫：四“冂”稍寬，撇從豎中線上起筆。

內(nèi)nèi結(jié)構(gòu)：獨體組詞：內(nèi)外內(nèi)部部首：〡筆畫：四“冂”稍寬，撇結(jié)構(gòu)：左右組詞：睡醒清醒部首：酉筆畫：十六“酉”字里邊是撇和豎彎。醒xǐng“生”字稍寬，下橫有力。結(jié)構(gòu)：左右組詞：睡醒清醒部首：酉筆畫：十六“酉”字里邊是撇結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：長壽萬壽無疆?部首：寸壽shòu筆畫：七三橫間距均勻，長短不等，中間的橫最短撇起筆在豎中線，宜長。“寸”的豎鉤起筆在橫中線上。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：長壽萬壽無疆?部首：寸壽shòu筆結(jié)構(gòu)：上下組詞：蘇醒復(fù)蘇?部首：艸蘇sū筆畫：七“艸”的橫不宜大長?！稗k”的橫折鉤的橫在橫中線上，撇起筆在豎中線上且向左下長伸，左右兩點相呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：蘇醒復(fù)蘇?部首：艸蘇sū筆畫：七“艸結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)烈強(qiáng)占?部首：弓筆畫：十二“弓”字要窄長。“雖”中間“口”字扁寬。強(qiáng)qiáng結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)烈強(qiáng)占?部首：弓筆畫：十二“弓”字要窄結(jié)構(gòu)：上下組詞：展示告示?部首：示筆畫：五“小”字的豎鉤在下橫處起筆，稍短。示shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：展示告示?部首：示筆畫：五“小”字的豎鉤結(jié)構(gòu)：上下組詞：昆蟲后昆?部首：日筆畫：八“比”字要寬扁。昆kūn“日”字要扁。右邊是短撇和豎彎鉤。結(jié)構(gòu)：上下組詞：昆蟲后昆?部首：日筆畫：八“比”字要寬扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：修建?不修邊幅?部首：亻修xiū筆畫：九“亻”撇短豎長。下面3撇宜挺，走向一致，且依次漸長，間距均勻，縱向?qū)R。易錯提示：中間的短豎不要漏掉。結(jié)構(gòu)：左右組詞：修建?不修邊幅?部首：亻修xiū筆畫：結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：修建建造?部首：廴筆畫：八中間一豎貫穿上下。建jiàn右上邊扁框中間一橫右邊要出頭。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：修建建造?部首：廴筆畫：八中間一豎貫穿上結(jié)構(gòu)：左右組詞：小組群眾組織?部首：纟組zǔ筆畫：八左稍高右稍矮，“纟”的提托住上部?！扒摇弊筘Q寫在豎中線稍偏右側(cè)，內(nèi)有兩橫，且間距均勻，末橫稍長。易錯提示：右邊是“且”。結(jié)構(gòu)：左右組詞：小組群眾組織?部首：纟組zǔ筆畫：八讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。干燥（zàozhào）

灼傷（

zuózhuó）吻合（wěnwěng）

睡醒（xǐnxǐng）易錯音√√√√讀讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。易錯音√√√√運用：雪花雖然不像鮮花那樣芬芳四溢，但是它漫天紛

飛的樣子是多么自由、多么美好！同音易混字芬

fēn

紛字義：花草的香氣。組詞：（芬芳）（余芬）（百世流芬）字義：眾多，雜亂。組詞：（糾紛）（紛飛）（紛至沓來）運用：雪花雖然不像鮮花那樣芬芳四溢，但是它漫天紛同音易混字芬讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。

1.鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。2.一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。多音字..多音字..斗dǒu（星斗）注意加點字的讀音！dòu（戰(zhàn)斗）種zhǒng（種子）zhòng（種花）讀一讀：1.戰(zhàn)斗打得非常慘烈，直到月上梢頭，滿天星斗的時候才停下來。2.爺爺種花是個行家，他種的花各種各樣：有粉色的玫瑰，黃色的郁金香，紅色的月季……....斗dǒu（星斗）注意加點字的讀音！dòu（戰(zhàn)斗）種zhǒng如何讀得通暢流利朗讀提示：本文語言平實，但字里行間流露出作者對花鐘的喜愛。朗讀時語速要舒緩一些，注意句子中的停頓。指導(dǎo)朗讀如何讀得通暢流利指導(dǎo)朗讀指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀句子是否做到正確、流利。3.是否注意停頓。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。默讀課文，思考：“花鐘”是什么？

一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。整體感知默讀課文，思考：“花鐘”是什么？一位植物學(xué)家曾有意把請你說說什么是花鐘？把不同種類的花按照

的時間順序種在一起，就變成了花鐘。開放請你說說什么是花鐘？把不同種類的花按照讀課文，讀1~2自然段，運用抓關(guān)鍵句法概括出這兩個自然段的段意，畫出描寫鮮花的開放的語句，學(xué)習(xí)運用多樣的方式進(jìn)行表達(dá)的方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物并認(rèn)真記錄的好習(xí)慣。最后，有感情地朗讀課文，背誦課文第1自然段。研讀課文讀課文，讀1~2自然段，運用抓關(guān)鍵句法概括出這兩個自然段自由讀第1自然段，說一說：不同的花開放時有什么現(xiàn)象？自由讀第1自然段，說一說：不同的花開放時有什么現(xiàn)象？鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。觀現(xiàn)象總起句鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會

凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……“左右”一詞多次運用，把花兒開放的時間說明得更符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！按灯?、綻開了笑臉、從夢中醒來、欣然怒放、蘇醒過來、舒展開、含笑一現(xiàn)”等運用擬人的修辭手法，賦予不同的花人的情態(tài)，生動形象地展現(xiàn)了不同的花開放時的樣子，此外還運用了不同的句式描寫各種花開時的特點，給人以新鮮感。這段話按時間順序，介紹了九種花的開放時間，描繪出一天之內(nèi)百花爭艷的盎然生機(jī)。省略號表示列舉的省略。...........................凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的背誦第1自然段。點撥：要達(dá)到正確流利地朗讀。課文的第1自然段很有特點，采用從概括到具體的構(gòu)段方式，按照時間順序具體列舉了九種花的開放時間和情態(tài)，并且運用了擬人的修辭。抓住這些特點，背誦起來就很容易了。這是課后第1題哦！一起試一試吧！背誦第1自然段。點撥：要達(dá)到正確流利地朗讀。課文的第1課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。填一填，體會一下。

這是課后第3題哦！牽?；ù灯鹆俗仙男±?。薔薇______________睡蓮______________萬壽菊____________紫茉莉____________月光花__________________曇花__________綻開了笑臉從夢中醒來欣然怒放蘇醒過來舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。填一填，體會一下。這是課讀一讀第2自然段，說一說：不同的花開放時間不同的原因是什么？讀一讀第2自然段，說一說：不同的花開放時間不同的原因是什么不同的植物為什么開花的時間不同呢？究原因用一個問題自然過渡，介紹開花時間不同的原因。這句問話也是本段的關(guān)鍵句。不同的植物為什么開花的時間不同呢？究原因用一個問題自然過渡，有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。這是第一種原因。有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。以曇花為例說明植物開花的時間受溫度、濕度、光照影響?！罢故久利惖男δ槨币痪?，賦予曇花以人的情態(tài)，形象地刻畫出了曇花的美麗、可愛?！斑m宜”一詞說明植物開花需要合適的條件。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。這是第二種原因?！巴笔咕渥痈鼫?zhǔn)確了。點明不同的植物開花的時間不同與昆蟲活動的時間有關(guān)。本段運用了設(shè)問的修辭，先提出一個問題，吸引讀者興趣，再進(jìn)行回答，解釋不同的植物開花時間不同的兩種原因。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的讀一讀第3自然段，說一說：“花鐘”是怎么回事？讀一讀第3自然段，說一說：“花鐘”是怎么回事？一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這句話點明了“花鐘”的含義，照應(yīng)題目，使文章中心突出。善運用一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？“大致”是“大概、大約”的意思，看似表意模糊，其實作者使用這個詞語恰恰是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映。無論開花時間，還是對原因的分析，都是有一定范圍，受一定條件限制的，如果把話說死了，看似肯定，反而不科學(xué)了。反問句表肯定意思，突出強(qiáng)調(diào)花的開放確實很有意思。這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開抓關(guān)鍵句概括段意理解：關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，在閱讀文章的過程中，可以抓關(guān)鍵句概括段意。方法：采用“換、改、補(bǔ)、并、拆、縮”六字法對關(guān)鍵句進(jìn)行整理。1.換：關(guān)鍵句中用名稱代詞回答是誰或是什么，可以補(bǔ)上文中具體的人名、物名或地名等。學(xué)法小結(jié)抓關(guān)鍵句概括段意學(xué)法小結(jié)2.改：關(guān)鍵句是反問句、設(shè)問句等句型時，可將其改為陳述句或改換個別詞語，使句子通順。3.補(bǔ)：關(guān)鍵句是一個短句或詞組時，摘下來顯得不夠具體，可以把段中的主要內(nèi)容補(bǔ)充上去。4.并：文章在分述并列的幾個要點時，摘句合并可以概括段意。5.拆：