中小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃

中小學(xué)學(xué)校教科研工作計(jì)劃為了?深化素質(zhì)教?育，加強(qiáng)教?學(xué)管理，深?化教學(xué)改革?，強(qiáng)化教研?力度，全面?促進(jìn)教師素?質(zhì)和教學(xué)質(zhì)?量的提高，?以適應(yīng)新課?程改革的要?求，努力做?到教學(xué)管理?規(guī)范化、教?學(xué)研究多元?化，特制定?學(xué)校教研計(jì)?劃如下：?一、基本情?況分析：?全校有__?_個(gè)教學(xué)班?，共有學(xué)生?___名，?教師___?名。全體教?師均取得中?師以上學(xué)歷?，其中__?_%以上的?教師取得了?大專以上學(xué)?歷，教師隊(duì)?伍年輕化，?所有這些為?我們教學(xué)?提供了較好?的條件。但?也清醒地認(rèn)?識(shí)到，由于?多種原因，?也給我們的?教學(xué)教研帶?來了一定的?難度。這些?都有待于我?們?cè)趯?shí)際工?作中克服。?二、教研?活動(dòng)的目標(biāo)?：1、擔(dān)?負(fù)全處小學(xué)?的教學(xué)研究?和實(shí)驗(yàn)任務(wù)?，真正起到?示范作用。?2、深化?素質(zhì)教育，?面向全體學(xué)?生，幫助他?們?cè)诟髯缘?基礎(chǔ)上獲得?充分的發(fā)展?和提高。?3、加強(qiáng)教?學(xué)管理，深?化教學(xué)改革?，強(qiáng)化教研?力度，全面?促進(jìn)教師素?質(zhì)和教學(xué)質(zhì)?量的提高。?三、教研?活動(dòng)要點(diǎn)：?總的指導(dǎo)?思想是堅(jiān)持?以人為本，?全面育人，?全面發(fā)展的?質(zhì)量觀，深?化課程改革?，強(qiáng)化責(zé)任?意識(shí)，研究?意識(shí)，服務(wù)?意識(shí)，努力?促進(jìn)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的進(jìn)?一步提高，?確保我校基?礎(chǔ)教育課程?改革工作的?穩(wěn)步實(shí)施。?各科的具?體要求：?1、語文學(xué)?科：在抓好?低年級(jí)“學(xué)?、積、用”?識(shí)字法和中?高年級(jí)《感?悟、合作、?創(chuàng)新》兩個(gè)?課題的實(shí)驗(yàn)?與研究，使?其更加符合?課程改革的?要求。2?、數(shù)學(xué)學(xué)科?：重點(diǎn)抓突?破，以創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主題?，加強(qiáng)和諧?教學(xué)的探討?和計(jì)算機(jī)輔?助教學(xué)以及?《學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣》課?題的研究。?3、英語?學(xué)科：加強(qiáng)?英語《小學(xué)?、初中知識(shí)?銜接》的教?學(xué)實(shí)驗(yàn)與研?究。4、?其他學(xué)科：?加強(qiáng)音、體?、美、科技?實(shí)驗(yàn)教學(xué)，?進(jìn)行兒童創(chuàng)?造力開發(fā)實(shí)?驗(yàn)與研究。?5、加強(qiáng)?開展課外活?動(dòng)的研究，?在活動(dòng)中培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣，增加知?識(shí)，培養(yǎng)能?力。四、?具體措施：?1、努力?提高教師的?思想政治和?文化、業(yè)務(wù)?素質(zhì)，幫助?教師探索掌?握教學(xué)規(guī)律?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方法。?2、加強(qiáng)?教學(xué)管理，?對(duì)教師的備?課、上課，?學(xué)生的作業(yè)?都做具體的?要求。學(xué)校?對(duì)教師的備?課，學(xué)生的?作業(yè)每學(xué)期?檢查兩次，?并將檢查情?況記入學(xué)校?的教學(xué)檔案?。3、加?強(qiáng)課堂教學(xué)?的研究，以?名師培養(yǎng)工?程為契機(jī)，?分學(xué)科推出?校級(jí)、處級(jí)?、縣級(jí)以上?名師人選，?讓優(yōu)秀教師?發(fā)揮更大潛?能，突出教?師學(xué)習(xí)、思?考、行動(dòng)相?融合。同時(shí)?堅(jiān)持教師聽?課制度，規(guī)?定每個(gè)學(xué)期?教師聽所任?學(xué)科教師課?不得少于十?節(jié)，合計(jì)聽?課不少于_?__節(jié)。?4、進(jìn)行一?系列的教研?活動(dòng)，搭建?教師發(fā)展平?臺(tái)：走出去?、請(qǐng)進(jìn)來、?同發(fā)展，參?加集體備課?、進(jìn)行聽、?評(píng)、研、說?課活動(dòng)，教?師基本功大?賽，開展中?心中學(xué)倡導(dǎo)?的“六個(gè)一?”活動(dòng)，加?強(qiáng)教研平臺(tái)?的利用，加?大教室的專?業(yè)考核力度?，促進(jìn)教研?活動(dòng)的順利?進(jìn)行。5?、繼續(xù)抓好?地方課程和?校本課程的?開發(fā)工作，?力爭(zhēng)開出特?色，突出實(shí)?用性。五?、具體活動(dòng)?安排：二?月份:1?、各科制定?出教學(xué)計(jì)劃?、教研活動(dòng)?計(jì)劃，落實(shí)?各學(xué)科教研?課題，做到?心中有數(shù)。?2、傳達(dá)?教研工作計(jì)?劃，下發(fā)教?學(xué)進(jìn)度。?3、組織教?師學(xué)習(xí)規(guī)范?教學(xué)常規(guī)要?求。4、?進(jìn)一步建設(shè)?教學(xué)資源庫(kù)?。5、開?展學(xué)生讀書?活動(dòng)。6?、在骨干教?師引領(lǐng)下建?立教師個(gè)人?三年發(fā)展目?標(biāo)。三月?份:1、?檢查學(xué)生讀?書活動(dòng)落實(shí)?情況。2?、組織參加?中心中學(xué)組?織的集體備?課活動(dòng)。?3、認(rèn)真準(zhǔn)?備迎接全處?教師備課評(píng)?比活動(dòng)。?4、進(jìn)行聽?課、評(píng)課活?動(dòng)、參加處?級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選。5、?組織教師學(xué)?習(xí)《和諧高?效思維對(duì)話?理論叢書》?、《學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?教學(xué)常規(guī)。?四月份：?1、組織?教師積極參?加上級(jí)組織?的各科優(yōu)秀?教學(xué)案例評(píng)?選等活動(dòng)。?2、參加?全處精品課?評(píng)選及聽課?活動(dòng)。3?、組織教師?參加三筆字?大賽和普通?話大賽。?五月份:?1、進(jìn)行教?學(xué)常規(guī)檢查?。2、組?織檢查教師?讀書學(xué)習(xí)筆?記，評(píng)選先?進(jìn)讀書個(gè)人?。3、組?織研討教學(xué)?中出現(xiàn)的疑?難問題。?4、教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)理論?考試。5?、評(píng)選優(yōu)秀?個(gè)人教學(xué)資