學(xué)校年度優(yōu)秀的工作計(jì)劃

學(xué)校年度優(yōu)秀的工作計(jì)劃一、重?點(diǎn)工作1?、深化“明?禮、樂學(xué)、?健體、尚美?”的學(xué)生發(fā)?展目標(biāo)，有?效落實(shí)素質(zhì)?教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)?目。2、?深化“德馨?、學(xué)高、業(yè)??！苯處熍?養(yǎng)目標(biāo)，提?升師德內(nèi)涵?，打造教師?幸福感工程?。二、具?體內(nèi)容☆?學(xué)校管理?（一）不斷?完善行政人?員工作制度?。每周隨堂?課、推門課?聽課制度，?雙周___?教師學(xué)習(xí)制?度，每月活?動(dòng)案例制度?，雙月工作?研討制度。?（二）不?斷完善“三?長(zhǎng)”（年級(jí)?組長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)、備課?組長(zhǎng)）工作?制度。以身?作則，敢當(dāng)?“組內(nèi)第一?責(zé)任人”，?善于管理，?勇于負(fù)責(zé)。?（三）依?法治校，嚴(yán)?格辦學(xué)行為?。順利完成?崗位設(shè)置工?作，推進(jìn)學(xué)?校內(nèi)部管理?改革。強(qiáng)化?安全教育。?規(guī)范收費(fèi)，?嚴(yán)格財(cái)務(wù)制?度。（四?）加強(qiáng)與社?會(huì)各界的聯(lián)?系，發(fā)揮師?德師風(fēng)觀察?員、家委會(huì)?、年級(jí)組家?___龍作?用，探索多?渠道、多形?式溝通、交?流、監(jiān)督、?反饋機(jī)制，?主動(dòng)贏得社?會(huì)對(duì)學(xué)校的?關(guān)心支持，?不斷推進(jìn)_?_五家庭教?育示范基地?創(chuàng)建工作。?（五）合?理調(diào)整后勤?崗位服務(wù)內(nèi)?容，切實(shí)提?高服務(wù)育人?能力與水平?；不斷完善?、健全學(xué)校?資產(chǎn)管理，?制定學(xué)校設(shè)?施設(shè)備使用?保養(yǎng)安排，?加強(qiáng)采購制?度落實(shí)，厘?清財(cái)務(wù)校園?網(wǎng)公示項(xiàng)目?及內(nèi)容等等??！顚W(xué)生?發(fā)展（一?）明禮：優(yōu)?化資源，提?高品質(zhì)1?、發(fā)揮學(xué)科?德育作用。?開展“第_?__屆學(xué)科?德育節(jié)”活?動(dòng)暨生命教?育月活動(dòng)，?運(yùn)用統(tǒng)整的?方法，使亮?點(diǎn)更亮，特?色更明，效?果更好。?2、加強(qiáng)養(yǎng)?成教育訓(xùn)練?。進(jìn)一步細(xì)?化校本德育?課程《民俗?節(jié)日》、《?福娃帶我學(xué)?環(huán)保》，扎?扎實(shí)實(shí)抓好?行為規(guī)范的?訓(xùn)練，每月?有重點(diǎn)，每?周有內(nèi)容，?分層次、有?序列、有重?點(diǎn)、有評(píng)比?、有反饋，?將養(yǎng)成教育?付之于行動(dòng)?中。3、?有效創(chuàng)建“?溫馨教室”?。結(jié)合“愛?生月”活動(dòng)?，著力在“?良好的課堂?人際環(huán)境、?良好教師自?身環(huán)境、良?好的課堂教?學(xué)環(huán)境”上?化功夫，尋?找“幸福了?嗎”活動(dòng)的?幸福源頭。?（二）樂?學(xué)：研究學(xué)?生，完善課?程1、開?展“快樂星?期一”活動(dòng)?。以“學(xué)科?特色、走班?學(xué)習(xí)、社團(tuán)?建設(shè)”等為?抓手，分層?遞進(jìn)落實(shí)“?限定拓展、?自主拓展”?課程與探究?型課程，有?方案、有計(jì)?劃、有過程?、有評(píng)價(jià)、?有反饋、有?效果。2?結(jié)合日常教?學(xué)和教研組?備課組活動(dòng)?，做好問題?式課例研究?的進(jìn)一步完?善。同時(shí)，?開展藝術(shù)審?美教育問題?式課例表的?填寫、評(píng)價(jià)?、收集交流?和推廣工作?，為匯編優(yōu)?秀課例做好?準(zhǔn)備。3?、以創(chuàng)建“?優(yōu)秀教研組?、備課組”?為目標(biāo)，加?強(qiáng)教研組、?備課組建設(shè)?。圍繞組內(nèi)?教研主題，?亮出教研特?色與品牌，?以發(fā)展學(xué)生?，促進(jìn)有效?教學(xué)。4?、嚴(yán)格教學(xué)?常規(guī)管理，?建立與完善?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測(cè)反饋與跟?蹤動(dòng)態(tài)（范?本）機(jī)制，?提高有效教?學(xué)的自覺性?。5、加?強(qiáng)畢業(yè)班工?作。各年級(jí)?各學(xué)科都要?做好把關(guān)、?銜接工作，?重點(diǎn)提高合?格率。6?、精心__?_好“第_?__屆讀書?節(jié)”活動(dòng)。?（三）健?體：加強(qiáng)基?礎(chǔ)，凸顯優(yōu)?勢(shì)1、發(fā)?揚(yáng)體育傳統(tǒng)?項(xiàng)目與優(yōu)勢(shì)?，精心__?_好“三課?兩操兩活動(dòng)?”、“陽光?體育”活動(dòng)?等。2、?有效預(yù)防常?見病與傳染?病，不斷提?高學(xué)生體質(zhì)?健康水平與?身體素質(zhì)優(yōu)?良率，降低?近視眼患病?率。3、?積極___?參加區(qū)、校?運(yùn)動(dòng)會(huì)以及?體育單項(xiàng)比?賽，提高參?賽率與獲獎(jiǎng)?率，特色項(xiàng)?目成績(jī)爭(zhēng)取?上一新臺(tái)階?。（四）?尚美：項(xiàng)目?實(shí)施，彰顯?特色1、?撰寫《教院?附校學(xué)生藝?術(shù)教育現(xiàn)狀?調(diào)查報(bào)告》?，并爭(zhēng)取校?外力量的支?持開展項(xiàng)目?推進(jìn)。2?、定期舉辦?校園主題藝?術(shù)教育活動(dòng)?。豐富校園?藝術(shù)節(jié)、合?唱節(jié)、故事?節(jié)等節(jié)周活?動(dòng)，力爭(zhēng)全?校參與，增?大覆蓋面。?3、結(jié)合?學(xué)校紅領(lǐng)巾?廣播、家校?活動(dòng)等活動(dòng)?，以主題藝?術(shù)講壇、精?品藝術(shù)作品?欣賞會(huì)等形?式開展主題?藝術(shù)鑒賞活?動(dòng)。4、?研究和探索?學(xué)生參與藝?術(shù)活動(dòng)獲得?藝術(shù)審美素?養(yǎng)提升的評(píng)?價(jià)手段，實(shí)?施開展?！?星級(jí)藝術(shù)特?長(zhǎng)生”的評(píng)?選實(shí)踐活動(dòng)?，建立特長(zhǎng)?學(xué)生個(gè)案跟?蹤機(jī)制，建?立藝術(shù)特長(zhǎng)?學(xué)生活動(dòng)、?教育小檔案?，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝?術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生?個(gè)人的藝術(shù)?素養(yǎng)發(fā)展水?平的跟蹤和?適時(shí)評(píng)價(jià)。?☆教師發(fā)?展（一）?德馨：由內(nèi)?而外，激發(fā)?幸福教師的?源泉繼續(xù)?寒假“幸福?了嗎——校?園的細(xì)節(jié)回?味”征集活?動(dòng)，延伸開?展“第__?_屆愛生月?”活動(dòng)、辦?公室文化創(chuàng)?建展評(píng)活動(dòng)?，___匯?編《幸福了?嗎》專輯。?（二）學(xué)?高：自主學(xué)?習(xí)，夯實(shí)幸?福教師的學(xué)?識(shí)1、加?強(qiáng)二期課程?標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)?習(xí)，豐富樂?教知識(shí)，夯?實(shí)樂教功底?，精心__?_、教師課?程標(biāo)準(zhǔn)考核?與測(cè)試。?2、積極推?進(jìn)信息化應(yīng)?用建設(shè)，倡?導(dǎo)基于博客?的有效家校?聯(lián)系，交流?活動(dòng)等，實(shí)?現(xiàn)教師隱_?__的顯性?化與共享，?舉辦校第_?__屆博客?評(píng)比。（?三）業(yè)專：?有效研修，?提升幸福教?師的能力?△項(xiàng)目實(shí)施?：1、_?__藝術(shù)學(xué)?科教學(xué)調(diào)研?小組，力爭(zhēng)?在有效評(píng)價(jià)?和反饋的基?礎(chǔ)上提升藝?術(shù)學(xué)科教學(xué)?有效性。同?時(shí)，分別以?音樂課程的?節(jié)奏教學(xué)和?美術(shù)課程開?發(fā)繪畫新材?料提升美術(shù)?表現(xiàn)力等教?育元素出發(fā)?，拓展教學(xué)?內(nèi)容，建立?各年級(jí)學(xué)生?音樂、美術(shù)?素養(yǎng)提升基?準(zhǔn)，提升學(xué)?生的審美素?養(yǎng)。2、?開展《浦東?教院附校藝?術(shù)審美教育?拓展內(nèi)容精?選》匯編工?作，以適量?的藝術(shù)審美?教育拓展內(nèi)?容，有效補(bǔ)?充各學(xué)科課?堂藝術(shù)教育?滲透內(nèi)容。?3、本學(xué)?期完成《學(xué)?講故事》一?、二年級(jí)的?修改及其他?年級(jí)段的編?寫工作，啟?動(dòng)《舞動(dòng)的?節(jié)奏》編寫?工作。△?師資建設(shè)?1、培育骨?干，形成名?優(yōu)團(tuán)隊(duì)。學(xué)?科帶頭人、?區(qū)署校骨干?教師按校內(nèi)?考核要求