![7AUnit1Thisisme!Grammar課教學(xué)講解課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c4596/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c45961.gif)
![7AUnit1Thisisme!Grammar課教學(xué)講解課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c4596/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c45962.gif)
![7AUnit1Thisisme!Grammar課教學(xué)講解課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c4596/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c45963.gif)
![7AUnit1Thisisme!Grammar課教學(xué)講解課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c4596/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c45964.gif)
![7AUnit1Thisisme!Grammar課教學(xué)講解課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c4596/27e4d73ffeefbdd6c7be054a1a6c45965.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
7AUnit1Grammar一般現(xiàn)在時(shí)(SimplePresentTense)7AUnit11一般現(xiàn)在時(shí)的用法Myhair
islong.★表示現(xiàn)在存在的狀態(tài)。I
am
ateacher.You
are
students.一般現(xiàn)在時(shí)的用法Myhairislong.★表示現(xiàn)在2Simon
loves
playingfootballafterclass.★表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作。Simonlovesplayingfootballa3Cats
eat
fish.★表示客觀事實(shí)或普遍真理。Catseatfish.★表示客觀事實(shí)或普遍真理。4一般現(xiàn)在時(shí)用法小結(jié)英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)是指句中謂語(yǔ)動(dòng)詞在不同的時(shí)間和狀況下所使用的某種動(dòng)詞形式。一般現(xiàn)在時(shí)用法小結(jié)英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)是指句中謂語(yǔ)動(dòng)詞5一.當(dāng)我們談?wù)撘韵聨追N情況時(shí),用一般現(xiàn)在時(shí):1.表示現(xiàn)在存在的狀態(tài);2.表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作;3.表示客觀事實(shí)或普遍真理。一.當(dāng)我們談?wù)撘韵聨追N情況時(shí),用一般現(xiàn)在時(shí):6二.“be”動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)形式有三種:am,is,are。其用法如下:二.“be”動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)形式有三種:am,is7一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞在肯定句中的用法I
am或I’mhappyYou/We/They
are或You’re/We’re/They’reHe/She/It
is
或He’s/She’s/It’s一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞在Iam或I’mhappyYou8例句:1.I
am
ateacher.2.You
are
students.3.We
are
goodfriends.4.They
are
onthefootballfield.5.SimonandSandy
are
classmates.例句:96.He
is
apoliteandhelpfulboy.7.It
is
ane-dog.8.Sandy
is
tallandslim.9.Herhair
is
long.6.Heisapoliteandhelpful10用法口訣:“我(I)”用am,“你(you)”用are,“is用于“他(he)”、“她(she)”、“它(it)”,復(fù)數(shù)人稱(chēng)都用“are”。用法口訣:11一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的否定句I
amnot或I’mnothappyYou/We/They
arenot或You/We/They
aren’tHe/She/It
isnot
或He/She/Itisn’t一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的否定句Iamnot或I’mnot12一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定答AmIhappy?Yes,Iam.Areyou/we/theyyou/we/theyare.Ishe/she/ithe/she/itis.一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的AmIhappy?Yes,Iam.Ar13
一般疑問(wèn)句的否定回答No,
I
amnot或
I’mnothappy.you/we/they
arenot或aren’the/she/itisnot或
isn’t一般疑問(wèn)句的否定回答No,Iamnot或I’m14縮寫(xiě)形式小結(jié):I’m=Iamyou’re/we’re/they’re=you/we/theyarehe’s/she’s/it’s=he/she/itisisn’t=isnotaren’t=arenot縮寫(xiě)形式小結(jié):15例句:(一)一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答1.Am
Ithefirst?Yes,youare.No,youaren’t.例句:162.
Are
yougoodatswimming?Yes,Iam./Yes,weare.No,I’mnot./No,wearen’t.3.
Is
Simontall?Yes,heis.No,heisn’t.
2.Areyougoodatswimming?17(二)be動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的否定句:4.I
amnot
astudent.5.You
aren’t
goodatswimming.6.Simon
isn’t
tall.(二)be動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的否定句:18鞏固練習(xí)將下列句子變成(1)一般疑問(wèn)句并作肯定和否定回答;(2)變成否定句。Weare
goodfriends.(1)Areyougoodfriends?Yes,weare./No,wearen’t.(2)Wearen’tgoodfriends.鞏固練習(xí)將下列句子變成(1)Areyougoodf19SimonandSandy
are
classmates.(1)AreSimonandSandyclassmates?Yes,theyare./No,theyaren’t.(2)SimonandSandyaren’tclassmates.SimonandSandyareclassmates20Herhair
is
long.(1)Isherhairlong?Yes,itis./No,itisn’t.(2)Herhairisn’tlong.Herhairislong.(1)Isherh211.Remembertheuse‘tobe’inthesimplepresenttense.2.Previewthenextpartofthesimplepresenttense.Homework1.Remembertheuse‘tobe’227AUnit1Grammar一般現(xiàn)在時(shí)(SimplePresentTense)7AUnit123一般現(xiàn)在時(shí)的用法Myhair
islong.★表示現(xiàn)在存在的狀態(tài)。I
am
ateacher.You
are
students.一般現(xiàn)在時(shí)的用法Myhairislong.★表示現(xiàn)在24Simon
loves
playingfootballafterclass.★表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作。Simonlovesplayingfootballa25Cats
eat
fish.★表示客觀事實(shí)或普遍真理。Catseatfish.★表示客觀事實(shí)或普遍真理。26一般現(xiàn)在時(shí)用法小結(jié)英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)是指句中謂語(yǔ)動(dòng)詞在不同的時(shí)間和狀況下所使用的某種動(dòng)詞形式。一般現(xiàn)在時(shí)用法小結(jié)英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)是指句中謂語(yǔ)動(dòng)詞27一.當(dāng)我們談?wù)撘韵聨追N情況時(shí),用一般現(xiàn)在時(shí):1.表示現(xiàn)在存在的狀態(tài);2.表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作;3.表示客觀事實(shí)或普遍真理。一.當(dāng)我們談?wù)撘韵聨追N情況時(shí),用一般現(xiàn)在時(shí):28二.“be”動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)形式有三種:am,is,are。其用法如下:二.“be”動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)形式有三種:am,is29一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞在肯定句中的用法I
am或I’mhappyYou/We/They
are或You’re/We’re/They’reHe/She/It
is
或He’s/She’s/It’s一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞在Iam或I’mhappyYou30例句:1.I
am
ateacher.2.You
are
students.3.We
are
goodfriends.4.They
are
onthefootballfield.5.SimonandSandy
are
classmates.例句:316.He
is
apoliteandhelpfulboy.7.It
is
ane-dog.8.Sandy
is
tallandslim.9.Herhair
is
long.6.Heisapoliteandhelpful32用法口訣:“我(I)”用am,“你(you)”用are,“is用于“他(he)”、“她(she)”、“它(it)”,復(fù)數(shù)人稱(chēng)都用“are”。用法口訣:33一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的否定句I
amnot或I’mnothappyYou/We/They
arenot或You/We/They
aren’tHe/She/It
isnot
或He/She/Itisn’t一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的否定句Iamnot或I’mnot34一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句及其肯定答AmIhappy?Yes,Iam.Areyou/we/theyyou/we/theyare.Ishe/she/ithe/she/itis.一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的AmIhappy?Yes,Iam.Ar35
一般疑問(wèn)句的否定回答No,
I
amnot或
I’mnothappy.you/we/they
arenot或aren’the/she/itisnot或
isn’t一般疑問(wèn)句的否定回答No,Iamnot或I’m36縮寫(xiě)形式小結(jié):I’m=Iamyou’re/we’re/they’re=you/we/theyarehe’s/she’s/it’s=he/she/itisisn’t=isnotaren’t=arenot縮寫(xiě)形式小結(jié):37例句:(一)一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答1.Am
Ithefirst?Yes,youare.No,youaren’t.例句:382.
Are
yougoodatswimming?Yes,Iam./Yes,weare.No,I’mnot./No,wearen’t.3.
Is
Simontall?Yes,heis.No,heisn’t.
2.Areyougoodatswimming?39(二)be動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的否定句:4.I
amnot
astudent.5.You
aren’t
goodatswimming.6.Simon
isn’t
tall.(二)be動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的否定句:40鞏固練習(xí)將下列句子變成(1)一般疑問(wèn)句并作肯定和否定回答;(2)變成否定句。Weare
goodfriends.(1)Areyougoodfriends?Yes,weare./No,wearen’t.(2)Wearen’tgoodfriends.鞏固練習(xí)將下列句子變成(1)Areyougoodf41SimonandSandy
are
classmates.(1)AreSimonandSandyclassmates?Yes,theyare./No,theyaren’t.(2)SimonandSandyaren’tclassmates.SimonandSandyareclassmates42Her
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3.1《平行線(xiàn)的性質(zhì)》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 粵教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)3.2.2《社會(huì)和諧 人人共享》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.3 用乘法公式分解因式》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課《青銅器和甲骨文》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):3.1《維護(hù)秩序》聽(tīng)課評(píng)課記錄1
- 環(huán)保工程合同(2篇)
- 人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》聽(tīng)課評(píng)課記錄4
- 人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第15課《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 新版華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.3可化為一元一次方程的分式方程2》聽(tīng)評(píng)課記錄9
- 無(wú)錫蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第11課時(shí)《通分》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)限公司招聘工作人員15人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 江蘇省揚(yáng)州市蔣王小學(xué)2023~2024年五年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷(含答案無(wú)聽(tīng)力原文無(wú)音頻)
- 數(shù)學(xué)-湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟(長(zhǎng)郡二十校聯(lián)盟)2024-2025學(xué)年2025屆高三上學(xué)期第一次預(yù)熱演練試題和答案
- 決勝中層:中層管理者的九項(xiàng)修煉-記錄
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項(xiàng)目2 盾構(gòu)構(gòu)造認(rèn)知
- 《港珠澳大橋演講》課件
- 《有機(jī)化學(xué)》課件-第十章 羧酸及其衍生物
- 人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《第一單元 我們一家人》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 2024年海南公務(wù)員考試申論試題(A卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論