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蘇教版五年教育網(wǎng)上冊(cè)習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)秋

天的樹葉備課時(shí)間：9.25教學(xué)目標(biāo)：.讓同學(xué)把自己秋游中觀看到的植物葉子的顏色與外形以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。.通過習(xí)作，培育同學(xué)喜愛自然，喜愛生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)把自己秋游中觀看到的植物葉子的顏色與外形以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。習(xí)作中要體現(xiàn)觀看挨次和寫作挨次相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)：習(xí)作要體現(xiàn)觀看挨次和寫作挨次相結(jié)合。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入出示部分樹葉照片。.同學(xué)們，你熟悉這些樹葉嗎？能叫出它們的名字嗎？.請(qǐng)用一兩句話來(lái)描述其中的一片樹葉。（提示：從顏色和外形兩方面來(lái)說(shuō)）二、觀看溝通.請(qǐng)同學(xué)們拿出自己秋游時(shí)搜集的各種樹葉，認(rèn)真觀看它們的顏色、外形，并用幾句話說(shuō)一說(shuō)。(1)自己練說(shuō)。⑵說(shuō)給同桌聽，互提補(bǔ)充看法。⑶在四人小組里溝通。.同學(xué)們，關(guān)于這些樹葉，你還了解哪些學(xué)問呢？比如它們的特性，有關(guān)的典故(傳奇或故事)等等。(1)四人小組溝通爭(zhēng)論。⑵大組匯報(bào)溝通，互提補(bǔ)充看法。三、剪剪拼拼每片葉子都是一幅精致的圖畫，假如我們把這些葉子根據(jù)肯定的構(gòu)想組合在一起，那么它們呈現(xiàn)給我們的又將是一幅怎樣絢麗多姿的自然畫卷呢？同學(xué)們，用你浪漫的情懷，才智的心靈和靈活的雙手去制造出一幅葉的世界。.以四人小組為單位，合作制作一幅葉貼畫，并給這幅畫取一個(gè)貼切的名字。.以四人小組為單位，說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作的意圖、過程以及名字的由來(lái)。.大組溝通，師生互提修改看法。四、同學(xué)練習(xí)寫作.今日，我們就以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。同學(xué)們你預(yù)備按怎樣的思路完成這篇習(xí)作呢？說(shuō)說(shuō)自己的想法。(1)四人小組溝通爭(zhēng)論。⑵大組匯報(bào)溝通，師生評(píng)議。.同學(xué)練習(xí)寫提綱。.溝通、評(píng)議。.同學(xué)寫習(xí)作五、溝通習(xí)作，指導(dǎo)修改1.指導(dǎo)同學(xué)讀習(xí)作，師生共同評(píng)議。

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