2023學年學校教導處工作計劃范文

第7頁共7頁2023學年學校教導處工作計劃范文一、?指導思想：?本學期教?導處將在上?級主管部門?的指導下，?校長室的正?確領(lǐng)導下，?以“建設(shè)高?質(zhì)量的特色?實驗高中”?為目標，以?“創(chuàng)新”為?動力，以“?改革”為依?托，全面實?施素質(zhì)教育?，進一步深?化課堂教學?改革，不斷?加強教學常?規(guī)管理的規(guī)?范化和科學?化，繼續(xù)加?大課程改革?的實施力度?，增強服務?意識，提高?創(chuàng)新能力，?服務中管理?，管理中服?務。二、?工作目標：?1.加強?精細化管理?，規(guī)范教學?行為。2?.深化新課?改，轉(zhuǎn)變教?學行為。?3.培養(yǎng)學?習習慣，轉(zhuǎn)?變學習方式?。4.強?化月考核，?完善管理體?系。5.?加強隊伍建?設(shè)，提高教?師素質(zhì)。?6.強化教?研組管理，?提高教研質(zhì)?量。三、?主要工作：?(一)認?真學習現(xiàn)代?教育理論與?技術(shù)，大力?推進新課程?改革1.?繼續(xù)___?和引導教師?認真閱讀現(xiàn)?代教育理論?的書籍和刊?物，使老師?及時了解和?掌握當代教?育理論發(fā)展?的最新成果?;有計劃地?___新課?程改革特別?是課程標準?的學習、培?訓和考核，?使廣大教師?樹立正確的?課程觀，增?強實施新課?改的自覺性?，提高實施?新課改的能?力。2.?以課堂教學?為核心實施?素質(zhì)教育，?以規(guī)范管理?為準則落實?素質(zhì)教育，?以提高學生?素質(zhì)為目標?深化素質(zhì)教?育。開展以?課堂教學為?載體，以問?題研究為途?徑，以教學?方式轉(zhuǎn)變?yōu)?突破口，提?升教師教學?水平，保證?課堂教學質(zhì)?量的提高。?為此，教導?處將采取如?下措施推進?新課改的實?施：(1?)在教研組?多開新課程?示范課、研?究課，教研?組長___?老師認真評?課，使老師?在討論中反?思、在反思?中提高;(?2)建議行?政領(lǐng)導多深?入班級，聽?推門課，多?深入年級，?幫助老師解?決實施新課?改中所遇到?的實際困難?;(3)教?導處每學期?至少___?一次以新課?改實施為主?題的視導檢?查;(4)?每學期舉辦?一次以新課?改為主題教?師論壇，為?教師間的交?流提供平臺?。3.加?強校本建設(shè)?，注重精神?引領(lǐng)。深入?開展符合我?校學生實際?的探究性學?習，開好研?究性學習課?;___好?綜合實踐活?動;規(guī)范校?本教研和校?本培訓，每?個教研組都?要按要求編?寫出符合我?校實際的校?本教材，力?求在原有基?礎(chǔ)上有所突?破;最大限?度地促進學?生的全面發(fā)?展、綜合素?質(zhì)的提高。?4.做好?高二年級組?選修課程的?開設(shè)和學生?選課的指導?工作，最大?限度地促進?學生特長的?發(fā)展。(?二)嚴格教?學管理，規(guī)?范教學行為?。1.嚴?格教學秩序?。教師必須?嚴格按課表?上課，不遲?到、不早退?，不擅自調(diào)?課，堅決杜?絕曠課現(xiàn)象?。有早自習?和輔導課的?相關(guān)教師應?準時到崗到?位，完成本?職工作。參?加業(yè)務培訓?和進修教師?應提前一周?憑通知將進?修時間報至?教導處，并?自己協(xié)調(diào)好?課程，確保?學校教學秩?序的穩(wěn)定。?2.各教?研組應根據(jù)?學校及上級?教育部門的?意見制訂好?工作計劃，?各備課組也?應按本學科?課程標準的?要求，制訂?教學計劃，?并嚴格按教?研室規(guī)定的?統(tǒng)一進度教?學，教研組?長和備課組?長對此要定?期進行檢查?，以保證計?劃的順利實?施，教導處?將協(xié)同教研?組、備課組?定期檢查各?學科教學進?度及執(zhí)行情?況。3.?堅持教學“?六認真”(?聽備講批輔?考)，細化?教學常規(guī)管?理。(1?)嚴禁無教?案上課，要?嚴抓___?備課，統(tǒng)一?備課要求，?青年教師要?求詳案，并?要寫好教后?記，所有老?師不準用現(xiàn)?成教案。教?案要一課一?案，要求三?級備課齊全?，三維目標?科學，注重?過程設(shè)計。?教導處每月?抽查一次教?案，及時反?饋。(2?)加強課堂?教學管理，?堅決杜絕教?師講課的隨?意性和課堂?___失控?現(xiàn)象。上課?要重學生的?學力和上課?狀態(tài)，重_?__教學，?不一味追求?速度和進度?。課堂內(nèi)容?體現(xiàn)多活動?、勤反復和?高效率;課?堂原則體現(xiàn)?出主動參與?和激勵評價?;課堂程序?要反應出感?知讀、啟發(fā)?思、___?議、點撥講?、指導練和?創(chuàng)新用;課?堂上要鼓勵?學生質(zhì)疑。?教師要做到?：學生能看?懂的，鼓勵?學生自己去?看;學生能?自己探究解?決的，讓學?生自己去完?成;學生能?自己能總結(jié)?出來的，讓?學生自己去?歸納。注重?發(fā)揮學習小?組的作用。?課堂練習要?鞏固和提高?課堂上教師?所講授的每?一個知識點?;教師要具?體做到：基?礎(chǔ)知識扎實?練、重點內(nèi)?容反復練、?___突出?練、易混問?題對比練、?拔高問題綜?合練。確保?___%的?學生能掌握?___%的?課堂內(nèi)容。?教導處通過?月考等對教?師的上課效?益進行考核?，通過每天?查課對上課?情況進行監(jiān)?控。協(xié)調(diào)政?教處加強對?學生上課違?紀現(xiàn)象的處?理力度，確?保良好的上?課秩序。?(3)對作?業(yè)的設(shè)計和?批改必須做?到“四精”?(精選、精?講、精練、?精批)和“?五必”(有?發(fā)必收、有?收必改、有?改必評、有?差必補、有?錯必糾);?切實減輕學?生過多的課?業(yè)負擔，對?學科輔導資?料進行總體?控制，__?_“加班加?點”、“課?內(nèi)損失課外?補”、“題?海戰(zhàn)術(shù)”等?違反教學規(guī)?律的做法，?講究課堂教?學的“藝術(shù)?”，提高_?__分鐘的?效益。在調(diào)?研的基礎(chǔ)上?改革各科作?業(yè)形式和作?業(yè)量(如語?文作文、英?語全作文、?各科作業(yè)量?、政史地作?業(yè)形式為小?論文等，周?考問題)，?減少無效、?低效勞動，?提高作業(yè)的?效率。教導?處將每月抽?查一次作業(yè)?，并將檢查?情況進行通?報，且將檢?查結(jié)果納入?月考核。?(4)加強?考試管理工?作，嚴格監(jiān)?考制度。認?真做好月考?、期中、期?末及各種考?試的命題、?印刷、保管?、批閱及試?卷分析。重?點要把好命?題關(guān)，命題?老師要把握?好試卷的四?度：“信度?”、“效度?”、“難度?”、“區(qū)分?度”以及得?分率和錯題?所占比例，?使a、b、?c三類學生?都有成就感?，為檢驗教?學效果提供?合理而可靠?的依據(jù)。嚴?明考試紀律?，營造誠信?光榮、違紀?可恥的風氣?。每次考試?后教導處要?認真___?質(zhì)量分析，?及時反饋教?學情況和命?題質(zhì)量。?4.繼續(xù)實?施相互聽課?制度，每位?老師每月至?少聽___?節(jié)課，聽課?要有記錄，?做到及時、?公正、客觀?，并有評價?。本學期教?導處將繼續(xù)?對此進行檢?查，并將檢?查結(jié)果納入?月考核。?5.行政領(lǐng)?導將繼續(xù)有?計劃、有目?的地對全校?教師進行隨?堂聽課，并?及時與授課?教師溝通，?進行書面反?饋，努力促?使其業(yè)務水?平的提高。?6、本學?校將繼續(xù)對?上課進行錄?像，加大錄?像次數(shù)和覆?蓋面，為互?相聽課評課?創(chuàng)造條件。?7.教導?處將定期召?開學生座談?會及教師座?談會，及時?了解各年級?的教學情況?，有的放矢?地調(diào)整相應?措施，提高?教學質(zhì)量。?8.培優(yōu)?補差，真抓?實干。根據(jù)?我校學生的?現(xiàn)狀，為了?使每個學生?都有成就感?，必須重視?分層教學，?做好培優(yōu)補?差工作。培?優(yōu)要做到集?中輔導與平?時“添料”?相結(jié)合，靈?活輔導，讓?尖子生吃得?飽，吃得好?，并對尖子?生進行質(zhì)量?跟蹤，教導?處組通過定?期召開的學?生座談會，?了解培優(yōu)情?況及學生的?心聲。補差?工作要求教?師思想重視?，情感投入?，及時激勵?和指導，對?優(yōu)生和進步?顯著的差生?要及時表揚?和鼓勵。繼?續(xù)推行學習?小組制度。?9、加強?早自習管理?，高一高二?年級早自習?一律進行大?聲晨讀，不?得講題或講?課。10?、教書育人?相結(jié)合。要?把學會生活?、學會學習?、學會溝通?、學會思考?、學會調(diào)節(jié)?心態(tài)滲透到?教學中去，?引導學生逐?步形成以辯?證思維為基?礎(chǔ)的開放樂?觀知足向上?的良好心態(tài)?，為學生的?一生幸福奠?基。為使?以上要求和?策略能夠得?到很好地實?施，教導處?要建立以聯(lián)?考成績、學?生滿意度、?聽課和教案?作業(yè)檢查為?主線的考核?體系。每月?抽查一次教?案和作業(yè)，?每次考試進?行一次成績?分析，每學?期進行一次?學生調(diào)查問?卷。(三?)加強教研?組建設(shè)，充?分發(fā)揮教研?組的作用。?1、教研?組長應積極?指導本組教?師開展各項?正常的教研?活動，教研?活動要做到?“四定”定?地點、定時?間、定內(nèi)容?、定中心發(fā)?言人。要有?詳細的活動?記錄。每學?期教研活動?不少于__?_次。要加?強對___?備課工作的?管理和指導?，切實提高?教研活動的?實效性。?2.充分發(fā)?揮___備?課的作用，?強化___?備課制度。?___備課?要每周一次?。備課組長?是該年級該?學科的帶頭?人，也是第?一責任人，?要對本學科?的教學質(zhì)量?負責。要_?__教師制?訂年級教學?計劃，檢查?教師落實各?項教學常規(guī)?的情況;要?___本學?科進行教學?質(zhì)量分析，?研究本學科?提高教學質(zhì)?量的改進措?施;要__?_和帶領(lǐng)本?學科教師積?極主動地開?展好___?備課活動，?重在抓好每?次___備?課的質(zhì)量，?___備課?的主要內(nèi)容?是總結(jié)反思?上周教學工?作，___?研討下一周?教學設(shè)計，?力求做到“?三定”、“?四研究”(?研究課標、?研究教材、?研究學生、?研究教法)?、“五統(tǒng)一?”(進度統(tǒng)?一，內(nèi)容與?要求統(tǒng)一，?重點與難點?統(tǒng)一，重要?例題及作業(yè)?統(tǒng)一，教具?與實驗統(tǒng)一?)。要求每?個課時教案?后面必須有?教學后記，?把教學后記?作為教案規(guī)?范來抓。?3.要提高?教研活動在?教研組工作?中的份量，?各教研組要?多進行教育?理論的學習?和研究，多?分析教材，?多進行專題?討論，鼓勵?教師特別是?中青年教師?多開設(shè)公開?課、觀摩課?，研究課，?提倡開課教?師合理運用?多媒體手段?，努力提高?教研活動的?質(zhì)量與成效?。4.加?強聽課評議?制度，努力?提升自身的?綜合素質(zhì)，?把自己培養(yǎng)?成“復合型?”教師。要?求及時填寫?好聽課評議?表，教研組?及時上交，?教導處及時?檢查和反饋?。為了達?到以上要求?，教導處要?加強對教研?組活動和_?__備課的?檢查和考核?力度，每次?活動的出勤?和質(zhì)量有專?人檢查，及?時記錄和反?饋，并納入?對教研組長?、備課組長?的月考核。?(四)強?化青年教師?培養(yǎng)，加強?教師隊伍建?設(shè)。1.?積極培養(yǎng)青?年教師。對?他們思想上?要求嚴格，?工作上要信?任、關(guān)心和?幫助;積極?創(chuàng)造有利于?他們迅速成?長的環(huán)境，?支持青年教?師參加各種?級別的教研?活動、各類?比賽。適時?舉辦青年教?師坐談會。?2.制定?并___實?施“青藍工?程”，積極?___新老?教師的拜師?結(jié)對。教導?處要跟蹤檢?查雙方對協(xié)?議的執(zhí)行情?況，并將檢?查情況、青?年教