2023學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁2023學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃?通過一學(xué)期?的教學(xué)，對(duì)?本班的語文?成績(jī)有了一?定的了解，?本班的語文?總體成績(jī)一?般，要想更?上一個(gè)臺(tái)階?得費(fèi)較大的?氣力。為了?搞好本學(xué)期?的語文教學(xué)?，提高語文?教學(xué)成績(jī)和?學(xué)生的語文?素養(yǎng)，特制?訂本冊(cè)教學(xué)?計(jì)劃如下：?一、學(xué)情?分析本班?共有學(xué)生_?__人，去?年期末成績(jī)?在同年級(jí)雖?屬上等水平?，但從平時(shí)?來看，學(xué)生?的語文知識(shí)?面還是比較?狹窄的，主?要原因大多?數(shù)學(xué)生不愛?讀書。這對(duì)?學(xué)語文來說?是一大忌。?另外，不愛?讀書也導(dǎo)致?學(xué)生寫作文?的困難。所?以，在本學(xué)?期我要努力?激發(fā)學(xué)生讀?書的熱情，?真正拓寬學(xué)?生的語文知?識(shí)面。二?、教材分析?本冊(cè)教材?精選課文，?將課文分為?精讀、略讀?、選讀三類?，共有課文?___篇。?每一單元的?前面都安排?有導(dǎo)讀。目?的在于激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，同時(shí)?簡(jiǎn)要說明本?組教材的組?成、提示學(xué)?習(xí)的方法以?及學(xué)習(xí)中的?注意問題。?每一組的后?面安排有讀?寫例話目的?是對(duì)訓(xùn)練重?點(diǎn)的概括和?歸納總結(jié)。?這些訓(xùn)練項(xiàng)?目，突出了?語文學(xué)科的?特點(diǎn)，突出?了在訓(xùn)練中?對(duì)語言的理?解、感悟和?積累，同時(shí)?又突出了對(duì)?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)。?積累運(yùn)用。?安排在每組?課文之后，?每個(gè)積累運(yùn)?用大致包括?以下四項(xiàng)內(nèi)?容：讀讀背?背、閱讀、?口語交際、?習(xí)作。另外?，本冊(cè)還設(shè)?了___個(gè)?重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)?目，它們是?：《閱讀要?有自己的見?解》、《按?一定的順序?寫》本冊(cè)教?材識(shí)字量為?___個(gè)，?其中要求學(xué)?會(huì)的___?個(gè)，只要求?認(rèn)識(shí)，不要?求會(huì)寫的_?__個(gè)。?三、教學(xué)目?標(biāo)1、在?語言文字訓(xùn)?練過程中，?滲透熱愛祖?國(guó)、熱愛中?國(guó)___、?熱愛___?的教育；了?解革___?戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦?，懂得幸福?生活來之不?易，學(xué)習(xí)革?___先輩?的遠(yuǎn)大志向?和獻(xiàn)身精神?，從小樹立?為祖國(guó)刻苦?學(xué)習(xí)的理想?；繼承和發(fā)?揚(yáng)艱苦奮斗?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，受到尊敬?師長(zhǎng)，關(guān)愛?他人，助人?為樂等__?_、品德教?育；培養(yǎng)熱?愛科學(xué)、勇?于實(shí)踐和創(chuàng)?新的精神，?培養(yǎng)環(huán)境保?護(hù)意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感，?陶冶愛美的?情趣。2?、能利用漢?語拼音識(shí)字?、學(xué)習(xí)普通?話。3、?培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)?字的能力。?學(xué)習(xí)___?個(gè)生字，其?中___個(gè)?能讀準(zhǔn)字音?，認(rèn)清字形?，了解在語?言環(huán)境中的?字義，并能?正確書寫；?會(huì)認(rèn)___?個(gè)生字，只?要求讀準(zhǔn)字?音，不要求?會(huì)寫。4?、能聯(lián)系上?下文，結(jié)合?生活實(shí)際或?者_(dá)__理?解詞語的意?思。學(xué)過的?詞語大部分?能在口頭或?書面中運(yùn)用?。注意語言?的積累，養(yǎng)?成積累語言?的習(xí)慣。?5、繼續(xù)練?習(xí)正確、流?利、有感情?地朗讀課文?。能背誦指?定的課文。?繼續(xù)學(xué)習(xí)默?讀課文，能?按要求預(yù)習(xí)?課文。在閱?讀課文的過?程中，領(lǐng)會(huì)?有一定內(nèi)涵?的詞句，提?高閱讀的速?度。在理解?課文內(nèi)容的?同時(shí)，體會(huì)?作者表達(dá)的?思想感情，?學(xué)習(xí)作者觀?察事物的方?法和表達(dá)的?方法。6?、能抓住重?點(diǎn)觀察事物?，養(yǎng)成勤于?觀察思考和?樂于動(dòng)筆的?習(xí)慣，能在?觀察的基礎(chǔ)?上寫出內(nèi)容?比較具體、?有一定條理?、有真情實(shí)?感的簡(jiǎn)單的?記實(shí)作文和?想象作文。?學(xué)寫讀后感?和縮寫課文?。練習(xí)從內(nèi)?容、詞句、?標(biāo)點(diǎn)等方面?修改自己的?習(xí)作。四?、教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)1?提高訓(xùn)練要?求，引導(dǎo)學(xué)?生自覺運(yùn)用?___，聯(lián)?系上下文和?生活實(shí)際的?方法準(zhǔn)確理?解詞語，特?別是那些含?義深刻的句?子。2、?朗讀訓(xùn)練。?課堂教學(xué)要?多讀少講，?確保朗讀的?層次性，要?使所有學(xué)生?有時(shí)間和機(jī)?會(huì)練習(xí)朗讀?。3、閱?讀能力的培?養(yǎng)是教學(xué)中?的難點(diǎn)，要?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)讀書，學(xué)?會(huì)思考，注?意讀中有悟?，重視獨(dú)特?感受。4?、習(xí)作訓(xùn)練?既是重點(diǎn)，?又是難點(diǎn)。?要切實(shí)激發(fā)?學(xué)生寫的欲?望，培養(yǎng)學(xué)?生寫的習(xí)慣?，堅(jiān)持將日?記、課文訓(xùn)?練重點(diǎn)、小?練筆和習(xí)作?