2023學(xué)年高二班班主任工作計(jì)劃范文（3篇）

第4頁共4頁2023學(xué)年高二班班主任工作計(jì)劃范文針?對(duì)上學(xué)期我?在班主任工?作中存在的?問題和本學(xué)?期的工作特?點(diǎn)，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，以實(shí)現(xiàn)教?育教學(xué)管理?目標(biāo)為宗旨?，在此制定?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?：一、班?上基本情況?:本學(xué)期?全班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人,通過高?二上學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?在紀(jì)律、衛(wèi)?生上都有不?少的進(jìn)步，?班級(jí)凝聚力?增強(qiáng)。不過?也有部分學(xué)?生相對(duì)比較?調(diào)皮、較缺?上進(jìn)心，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作。班?級(jí)尖子生培?養(yǎng)不夠，后?進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)?力不足，處?理學(xué)生上方?法不夠靈活?。二、班?級(jí)奮斗目標(biāo)?——培優(yōu)轉(zhuǎn)?差我班是?唯一一個(gè)普?通理科班，?班上學(xué)生都?很懂事，也?很熱愛學(xué)習(xí)?，并且又十?分有自尊心?，但是由于?基礎(chǔ)較差，?他們的成績(jī)?都不是特別?理想，學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?也有所受挫?。在這一學(xué)?期我將加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理輔導(dǎo)，對(duì)?每一次考試?成績(jī)做好跟?蹤，把邊緣?生的___?和人數(shù)把握?好，及時(shí)找?學(xué)生談心，?了解其思想?學(xué)習(xí)情況。?鼓勵(lì)勤奮好?學(xué)，樹立學(xué)?習(xí)榜樣，協(xié)?同科任老師?做好優(yōu)生的?培養(yǎng)工作，?爭(zhēng)取有較多?的同學(xué)進(jìn)入?優(yōu)秀行列，?同時(shí)做好差?生的教育轉(zhuǎn)?化工作，采?用正面教育?安排尖優(yōu)生?一幫一的方?法進(jìn)行轉(zhuǎn)化?。三、主?要工作(?一)建立班?委會(huì)學(xué)期?初要盡快_?__學(xué)生通?過民主選舉?組建一支工?作能力強(qiáng)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足?的新___?屆班委會(huì)，?并明確班委?會(huì)成員的具?體分工，為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉，實(shí)行班?干部負(fù)責(zé)制?加強(qiáng)班級(jí)管?理崗位責(zé)任?制。(二?)思想教育?本學(xué)期對(duì)?學(xué)生要加強(qiáng)?思想教育。?加強(qiáng)學(xué)生行?為規(guī)范，養(yǎng)?成良好的行?為準(zhǔn)則，用?身邊事例，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?誠(chéng)___育?、利用班會(huì)?將行為規(guī)范?訓(xùn)練落到實(shí)?處.在學(xué)期?初段，結(jié)合?學(xué)校的安排?，整頓班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)動(dòng)?力。(三?)安全教育?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的安全教?育，包括宿?舍安全、校?園安全、出?行安全教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的法律意識(shí)?和安全意識(shí)?，提高學(xué)生?的自我保護(hù)?能力和在危?險(xiǎn)的環(huán)境中?的應(yīng)變能力?。(四)?營(yíng)造班級(jí)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍現(xiàn)在班?級(jí)的學(xué)習(xí)氣?氛不是很濃?，其主要原?因有兩點(diǎn)，?第一，學(xué)生?學(xué)習(xí)目標(biāo)不?明確，遠(yuǎn)期?目標(biāo)不敢想?，近期目標(biāo)?不敢說，所?以首要的一?點(diǎn)是要幫助?他們根據(jù)自?己條件訂出?切合實(shí)際的?目標(biāo)，有能?力達(dá)到的目?標(biāo)。第二?，本班學(xué)生?普遍惰性較?低強(qiáng)，無論?在生活上還?是學(xué)習(xí)上，?自己管理、?控制自我的?能力較差，?所以，要通?過大環(huán)境競(jìng)?爭(zhēng)的壓力來?強(qiáng)迫他們學(xué)?習(xí)，個(gè)人之?間、小組之?間、與平行?班同學(xué)之間?的競(jìng)爭(zhēng)，相?信能使學(xué)生?們努力學(xué)習(xí)?。(五)?調(diào)動(dòng)班級(jí)后?進(jìn)生各方面?參與的主動(dòng)?性對(duì)于后?進(jìn)生，我認(rèn)?為主要應(yīng)從?心理上下功?夫，后進(jìn)生?對(duì)自己缺乏?自信，因?yàn)?失敗的次數(shù)?太多，給他?們定一些任?務(wù)，當(dāng)然是?較容易完成?的，逐漸培?養(yǎng)自信，同?時(shí)多找他們?談話，多給?予關(guān)心，多?與他們溝通?，了解他們?的心理，多?鼓勵(lì)，多表?揚(yáng)，從而使?他們自愿的?去參加各方?面的活動(dòng)，?在這些活動(dòng)?中體現(xiàn)自己?的價(jià)值，并?向老師和同?學(xué)展示他們?能行!(?六)做好常?規(guī)管理工作?經(jīng)常性地?做好校紀(jì)校?規(guī)的檢查督?促工作，特?別是遲到、?追逐打鬧、?晚自習(xí)講話?等違紀(jì)現(xiàn)象?，要及時(shí)教?育，杜絕打?架的現(xiàn)象。?做好儀表的?規(guī)范化教育?，督促男生?不留長(zhǎng)頭發(fā)?，女生不化?妝。配合教?育處加強(qiáng)學(xué)?生衛(wèi)生保健?和心理健康?教育。依靠?班干部管好?班級(jí)的室內(nèi)?衛(wèi)生及區(qū)域?衛(wèi)生。(?七)加大家?庭學(xué)校聯(lián)系?力度：本?學(xué)期爭(zhēng)取做?到每月與家?長(zhǎng)___至?少一到兩次?。只有平時(shí)?多與家長(zhǎng)多?溝通，家校?攜手，才能?共譜教育教?學(xué)新篇章：?關(guān)鍵時(shí)期，?更應(yīng)充分利?用家長(zhǎng)力量?，讓他們了?解學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)及生活?、思想的變?化，及時(shí)解?決學(xué)生存在?的問題，充?分利用親情?這一“法寶?”的重大作?用。四、?具體安排：?(1)工?作重點(diǎn)是常?規(guī)管理，建?設(shè)具有良好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)的?文明班級(jí)。?(2)開?創(chuàng)值日班長(zhǎng)?制度，搞好?班級(jí)干__?_伍，使他?們迅速成熟?。大膽參與?班級(jí)管理.?(3)建?立學(xué)生與教?師的溝通橋?梁,促進(jìn)教?育教學(xué)工作?。(4)?結(jié)合以上要?點(diǎn)每周一次?主題班會(huì)。?(5)開?展班級(jí)教室?清潔區(qū)的整?潔活動(dòng)，將?班級(jí)的衛(wèi)生?管理推向一?個(gè)新的水平?。(6)?___學(xué)生?積極參加學(xué)?校安排的各?項(xiàng)有益的活?動(dòng)，豐富高?中的校園生?活。(7?)時(shí)時(shí)刻刻?搞好安全教?育,爭(zhēng)取杜?絕安全事故?的發(fā)生。?(8)加強(qiáng)?早自習(xí)、早?讀、課間操?、課外活動(dòng)?、晚自習(xí)的?管理。(?9)結(jié)合年?級(jí)組的月考?，進(jìn)行學(xué)習(xí)?階段、學(xué)習(xí)?方法的總結(jié)?，學(xué)習(xí)方法?的經(jīng)驗(yàn)交流?，召開主題?班會(huì),交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?抓中間,促?兩頭,把學(xué)?習(xí)搞上去.?作好與學(xué)生?、家長(zhǎng)的溝?通工作。?(