2023小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本

第4頁(yè)共4頁(yè)2023小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范本在?新學(xué)期開(kāi)始?，為了給學(xué)?生營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，讓?孩子們的身?心得到健康?全面發(fā)展，?一切以學(xué)校?的工作思路?、班級(jí)的實(shí)?際情況和學(xué)?生思想為出?發(fā)點(diǎn)，特制?訂___年?上半年班主?任工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際情?況，通過(guò)開(kāi)?展富有兒童?情趣的各種?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣和道德意?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的自我激?勵(lì)、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個(gè)?性培養(yǎng)的途?徑。把本班?建成具有“?勤學(xué)、守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)、向?上”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人，做?一位合格的?___建設(shè)?者和接班人?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?六(1)?班共有__?_名學(xué)生，?___名女?生，___?名男生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛(ài)，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和__?_榮譽(yù)感。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。本班學(xué)?生思想素質(zhì)?一般良好，?但良好的衛(wèi)?生習(xí)慣還沒(méi)?有養(yǎng)成，優(yōu)?差懸殊較大?，存在著_?__，一部?分接受能力?偏低的學(xué)生?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒(méi)有?養(yǎng)成，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，聽(tīng)講?走神，很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差?，有拖拉現(xiàn)?象。三、?工作思路?1.以人為?本，教育學(xué)?生成為一個(gè)?正直，善良?，智慧，健?康的人。?2.___?學(xué)生學(xué)會(huì)生?存，學(xué)會(huì)與?人相處，學(xué)?會(huì)付出和愛(ài)?。3.利?用各種活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，讓?每一個(gè)學(xué)生?都為班級(jí)而?自豪。4?.關(guān)愛(ài)每一?個(gè)學(xué)生，走?進(jìn)每一個(gè)學(xué)?生的心里，?成為學(xué)生的?真正意義上?的朋友，為?學(xué)生排憂解?難，樹(shù)立信?心。5.?上好每一節(jié)?課，認(rèn)真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級(jí)永?遠(yuǎn)充滿活力?，積極，向?上，永爭(zhēng)第?一!四、?工作重點(diǎn)?1、德育?(1)、通?過(guò)各種途徑?貫徹執(zhí)行《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?;(2)?、力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn);(?3)、關(guān)鍵?抓好班級(jí)的?紀(jì)律，重點(diǎn)?做好轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的教育?工作;(?4)、建立?平等的師生?關(guān)系，提高?學(xué)生的自我?鼓勵(lì)、自我?教育，、自?我管理能力?;2、智?育(1)?、成績(jī)及表?現(xiàn)好的同學(xué)?要經(jīng)常鼓勵(lì)?，即要肯定?成績(jī)，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進(jìn)步;?(2)、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格;?(3)、鼓?勵(lì)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，發(fā)展?個(gè)性教育;?3、體育?、美育、勞?育衛(wèi)生教育?(1)、?布置美化教?室，出墻報(bào)?;(2)?、豐富課余?生活，培養(yǎng)?興趣，積極?參加班活動(dòng)?;(3)?、要求學(xué)生?認(rèn)真上好各?科功課;?(4)、培?養(yǎng)勞動(dòng)技能?，養(yǎng)成從小?愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)?慣，在家做?力所能及的?家務(wù);五?、工作措施?1.重視?養(yǎng)成教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點(diǎn)?落實(shí)好《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不讓任何?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。2.?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：班上?開(kāi)展比學(xué)，?互助活動(dòng)。?采用人與人?，組與組比?賽，采用優(yōu)?幫差互助學(xué)?習(xí)，及時(shí)做?好評(píng)比，使?每位學(xué)生學(xué)?有方向，趕?有目標(biāo)。面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情：?開(kāi)學(xué)后及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?把心受到學(xué)?校，全身心?地投入到學(xué)?習(xí)上，一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。協(xié)同科?任教師搞好?教學(xué)工作，?及時(shí)了解各?科教學(xué)的動(dòng)?態(tài)（范本）?，做好學(xué)生?的思想工作?。準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。4、家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?本學(xué)期，力?爭(zhēng)把所有的?家長(zhǎng)走訪一?次，甚至多?次。要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班__?_。5、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開(kāi)班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)