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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年初三班主任工作計(jì)劃范文本班總?體情況較好?,大多數(shù)學(xué)?生學(xué)習(xí)認(rèn)真?、態(tài)度端正?,能自覺地?遵守校規(guī)班?紀(jì)。學(xué)生自?我管理能力?較好,班干?隊(duì)伍的管理?能力相對(duì)以?往有所提高?。當(dāng)然,班?級(jí)也存在的?一些問題:?家長(zhǎng)又無法?管教的學(xué)生?人數(shù)相對(duì)較?多;班干部?的管理能力?不強(qiáng),這些?無疑都是班?級(jí)管理中的?難點(diǎn)。本班?教師隊(duì)伍:?穩(wěn)定、能力?強(qiáng),老教師?經(jīng)驗(yàn)豐富,?教師之間關(guān)?系和諧,配?合得較好。?家庭層次:?學(xué)生家庭背?景復(fù)雜,家?長(zhǎng)文化水平?參差不齊,?對(duì)學(xué)校工作?的配合很不?積極主動(dòng)。?一、德育?工作目標(biāo):?在以往兩?年的形成的?素養(yǎng)基礎(chǔ)之?上,通過常?規(guī)的深入管?理和規(guī)范,?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生的責(zé)任意?識(shí)和感恩意?識(shí),并以此?為輻射,進(jìn)?一步提高學(xué)?生的思想道?德水平。同?時(shí),通過各?種形式的班?會(huì)和主題教?育活動(dòng),強(qiáng)?化學(xué)生已有?的道德水準(zhǔn)?和思想認(rèn)識(shí)?,引導(dǎo)和規(guī)?范學(xué)生在剩?下的一年時(shí)?間里設(shè)計(jì)好?自己的人生?藍(lán)圖,走好?自己的人生?路。與此同?時(shí),加強(qiáng)對(duì)?班干部和班?級(jí)團(tuán)員的管?理和優(yōu)化,?以帶動(dòng)和促?進(jìn)全班學(xué)生?不僅做一個(gè)?有學(xué)識(shí)的人?,更要做一?個(gè)有德行的?人。二、?智育工作目?標(biāo):以初?三開學(xué)考試?為契機(jī),做?好對(duì)學(xué)生成?績(jī)的目標(biāo)管?理和跟蹤,?積極發(fā)揮每?一位任課老?師和各方面?的力量,充?分合理地挖?掘每一位學(xué)?生的潛能,?通過各種途?徑和方式彌?補(bǔ)中上層面?學(xué)生在單科?上的不足;?提高中下層?面學(xué)生的整?體成績(jī),力?爭(zhēng)做到擴(kuò)大?優(yōu)秀面,壯?大中間面,?縮小落后面?。1、值?周值日班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制每周?安排一位值?周班長(zhǎng),負(fù)?責(zé)整個(gè)這一?周的紀(jì)律、?衛(wèi)生、兩操?等常規(guī)工作?,同時(shí)下設(shè)?五名值日班?委,負(fù)責(zé)當(dāng)?天的常規(guī)工?作;值日班?長(zhǎng)做到每天?下午放學(xué)前?一小結(jié),值?周班長(zhǎng)做到?每周一小結(jié)?,表?yè)P(yáng)好人?好事,發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn);同時(shí)?,指出當(dāng)天?和當(dāng)周存在?的問題,拿?出解決辦法?。2、作?業(yè)缺交及一?日常規(guī)違紀(jì)?登記由科代?表登記好當(dāng)?天缺交作業(yè)?的學(xué)生__?_,交學(xué)習(xí)?委員登記匯?總;由值日?班長(zhǎng)登記好?當(dāng)天違紀(jì)的?學(xué)生___?交值周班長(zhǎng)?登記匯總,?這兩項(xiàng)指標(biāo)?均每月統(tǒng)計(jì)?一次,在班?上予以公布?并作為學(xué)期?末評(píng)優(yōu)評(píng)先?的參考。?3、勞動(dòng)值?日登記由勞?動(dòng)委員和勞?動(dòng)小組組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)安排當(dāng)?天的教室和?包干區(qū)的衛(wèi)?生打掃,對(duì)?表現(xiàn)突出和?優(yōu)秀以及不?積極、不負(fù)?責(zé)的值日生?分別登記在?冊(cè),作為學(xué)?期末評(píng)優(yōu)評(píng)?先的參考,?并且每月對(duì)?表現(xiàn)突出的?學(xué)生予以獎(jiǎng)?勵(lì),積極鼓?勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)?生做好自己?分內(nèi)的事,?做有責(zé)任的?中國(guó)人。?4、班規(guī)由?班主任__?_全體學(xué)生?一起制定并?在班會(huì)上通?過,上升到?四班級(jí)“根?本___”?的高度,作?為全班學(xué)生?行動(dòng)的參考?和指南,避?免了以往班?級(jí)無“法”?可依窘境,?進(jìn)一步地加?強(qiáng)了學(xué)生自?治的能力。?5、班級(jí)?公約班級(jí)的?公共道德規(guī)?范,從守紀(jì)?、尊重他人?、文明習(xí)慣?的養(yǎng)成等_?__個(gè)方面?為學(xué)生指明?了道德上的?規(guī)范和目標(biāo)?,促使其在?不知不覺當(dāng)?中養(yǎng)成善于?為他人著想?的良好習(xí)慣?。6、每?月學(xué)習(xí)小結(jié)?以每個(gè)月的?月考為契機(jī)?,引導(dǎo)學(xué)生?對(duì)自己的成?績(jī)進(jìn)行理性?的分析和思?考,明了優(yōu)?勢(shì),明確差?距,明晰對(duì)?策,同時(shí)對(duì)?班級(jí)前十名?和單科前三?名以及有進(jìn)?步的學(xué)生予?以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?,鼓勵(lì)其再?接再厲,不?斷超過他人?;超越自己?。三、工?作安排(按?月份)_?__月1、?開學(xué)報(bào)到,?檢查作業(yè),?收費(fèi),入學(xué)?教育。指導(dǎo)?學(xué)生制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃以及?書寫考試分?析、總結(jié)。?2、“走?好初三第一?步”主題班?會(huì)。3、?開展“文明?行為習(xí)慣評(píng)?比”活動(dòng)。?4、補(bǔ)充?調(diào)整班干_?__伍,進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生自我管理?能力。5?、以教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)為?契機(jī),通過?各種形式的?宣傳和主題?教育開展尊?師重教以及?愛國(guó)主義等

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