2023幼兒園保育個人工作計劃范文（2篇）

第7頁共7頁2023幼兒園保育個人工作計劃范文以《?規(guī)程》和《?綱要》為指?針，以人本?管理為指導?，深入貫徹?市、鎮(zhèn)幼教?的工作精神?，全面推進?幼兒園課程?改革，盡力?讓《綱要》?的精神落實?到我們的保?教管理和保?教第一線，?以切實提高?教學實效為?目標，加強?教科研過程?管理，深化?課題研究，?提高幼兒早?期閱讀，構?建園本課程?，切實提高?本園的保教?質量，促使?幼兒的全面?發(fā)展。一?、規(guī)范管理?，促進教學?質量的提高?、注重一?日生活中良?好行為習慣?的培養(yǎng)。對?照幼兒一日?常規(guī)要求強?化訓練，在?常規(guī)訓練中?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習?慣、學習習?慣、文明禮?貌行為、規(guī)?劃意識、交?往能力及社?會___等?，把幼兒良?好習慣養(yǎng)成?真正落到實?處。、確?保戶外活動?時間。嚴格?執(zhí)行一日生?活作息制度?，開展豐富?多彩、形式?多樣的戶外?活動，確保?戶外體育活?動時間小時?以上。3?、注重環(huán)境?的教育功能?。及時了解?幼兒所需進?行適當調整?，并體現(xiàn)師?幼合作內容?。室內布置?集趣味性和?教育性于一?體。要注意?內容的新穎?性和思想性?、幼兒的參?與性和創(chuàng)造?性、整體的?協(xié)調性和有?效性，并做?到及時更新?、定期更換?。4、開?展豐富多彩?的活動，讓?幼兒得到快?樂體驗。搭?建幼兒展示?自我的舞臺?，本著全員?參與的原則?，讓每一個?孩子成為活?動的主人。?本學年將舉?行幼兒故事?比賽、幼兒?卡拉OK、?經典誦慶元?旦等活動，?來促進幼兒?個性發(fā)展，?提高幼兒素?質。5、?加強教師與?家長的互動?。加強教師?與家長的互?動。通過各?班建立QQ?群、___?，及時上傳?幼兒在園一?日活動的照?片，及家教?專欄宣傳介?紹育兒經驗?和方法，讓?家長及時了?解幼兒幼兒?在園動態(tài)（?范本）。認?真按時填寫?幼兒發(fā)展情?況手冊，內?容要求真實?可信，語言?要婉轉。深?入做好家長?工作，開展?家訪活動，?并要求有記?錄。二、?開展有效教?研，鉆研課?程改革、?扎實推進周?四聽課日和?每聽必評教?研制度。圍?繞日常教學?實踐和課題?活動開展每?周四安排老?師開展觀摩?交流研討活?動，促進教?師間的互研?互學，強化?教研教改的?意識，鼓勵?教師勤于探?索、著力創(chuàng)?新。通過上?課、聽課、?說課、評課?的研討過程?，促使教師?相互了解、?相互學習、?相互切磋、?相互提高，?從而實現(xiàn)教?師專業(yè)素質?的提升。?、合理制定?課程計劃。?各班要詳細?認真地制定?好《幼兒園?一周活動計?劃表》，每?周每日盡量?安排兩個主?要的教育活?動，其目標?和內容必須?科學、合理?，在主題統(tǒng)?領下，兼顧?領域、課題?、園本課程?的滲透，合?理安排五大?領域內容，?保持課程的?平衡性。?三、深化教?師教育，提?升師資隊伍?、強化教?師基本功，?提高教師自?身素質。堅?持教師專業(yè)?化導向，以?提升教師專?業(yè)精神、專?業(yè)知識、專?業(yè)技能，重?點抓好教學?理論、教學?基本功、課?堂教學等技?能。開展青?年教師彈、?唱、跳、說?、畫、寫六?項技能比賽?。月份安?排：八_?__月份?、各班創(chuàng)設?活動室環(huán)境?，走廊、樓?梯以圖文并?茂裝飾，體?現(xiàn)園本特色?。、做好?各項開學工?作，穩(wěn)定幼?兒情緒，保?證教育教學?秩序正常有?序。3、?召開中大班?及小班新生?家長會。?4、期初舉?行全園早期?教育家長講?座5、制?定保教、班?級、常規(guī)計?劃。6、?各年段創(chuàng)編?早操。7?、迎接期初?工作檢查。?___月?份、舉行?祖國媽媽我?愛你慶?；?動，對幼兒?進行愛國主?義教育。?、班級區(qū)域?創(chuàng)設評比。?3、啟動?周四聽課日?。4、_?__幼兒秋?游活動。?5、認真創(chuàng)?設環(huán)境，精?心___好?游戲和區(qū)角?活動6、?___配班?教師進行觀?摩研討活動?___月?份小班的?衛(wèi)生保健工?作非常重要?，在醫(yī)務人?員的指導下?，嚴格按園?里的要求認?真實施各項?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個清潔舒?適的活動環(huán)?境，堅決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時，堅持?每天的戶外?活動，并為?汗?jié)褚路?大小便出的?幼兒更換衣?服，并做到?隨換隨洗。?給幼兒創(chuàng)設?一個寬松、?愉悅的環(huán)境?，建立良好?的師生關系?，將幼兒生?理與心理結?合起來，促?進幼兒的身?心健康。?在本學期的?保健工作中?，增強保育?員的教育意?識，在幼兒?的一日活動?中提高保育?員的參與意?識和配班意?識，真正做?到保教合一?。五、家?長工作在?本學期的家?長工作，我?班重點以尊?重家長為原?則，提高教?師的服務意?識，加強與?家長的溝通?。我班將努?力做好以下?工作：對?家長開放半?日活動。?開展我愛運?動為主題的?晨間體段小?競賽活動。?月份：?參加教師互?相觀摩教學?活動。開?展元旦迎新?活動。元?月份：填?寫幼兒發(fā)展?情況評估。?收集、歸?整各類資料?準備存檔。?做好班級?總結工作。?4、做好?期末終結性?幼兒發(fā)展評?價。5、?各班召開期?末家長會，?做好期末家?訪工作。2023幼兒園保育個人工作計劃范文（二）新學期開?始了，本學?期到目前有?___位孩?子與我們共?同步入小班?的生活。我?們本著同一?個目標：讓?每一個孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會學習、會?思考、會交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童。以尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則開展各?項工作。以?和教研組計?劃為依據，?制定出以下?的班級保教?工作計劃：?一、班級?情況分析及?工作重點?本學期幼兒?人數(shù)___?人，男孩_?__名，女?孩___名?。個別幼兒?以前上過幼?兒園或托兒?所，在生活?自理能力、?語言交往能?力及其它能?力都有一定?基礎，但大?部分幼兒在?常規(guī)習慣、?自理能力、?適應性、語?言發(fā)展等方?面較弱。針?對以上情況?，本學期我?們將重點以?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣，增強幼?兒的語言能?力、生活自?理能力及培?養(yǎng)幼兒的社?會交往能力?和音樂素質?的培養(yǎng)。在?工作中加強?個別幼兒的?指導，通過?把主題探究?活動與日常?的保教工作?結合起來，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展。二、?幼兒發(fā)展目?標語言領?域、學習?普通話，樂?意運用語言?表達自己的?喜好與需求?，學習用普?通話與人交?流。、學?習安靜地聽?他人講話，?能聽懂簡單?的語言指令?并按其行動?。3、喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，學習?表達自己的?認識和感受?。社會領?域、愿意?上幼兒園，?能參加幼兒?園的活動，?愿意親近老?師或熟悉的?成人。、?樂意和同伴?一起游戲，?嘗試學習_?__等待，?體驗其中的?快樂。3?、在成人啟?發(fā)下學習_?__他人明?顯的情緒表?現(xiàn)，學習關?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學習?求助和感謝?。4、學?習在性別、?外形等外在?特征上比較?自己與別人?的不同。?5、學習接?受老師的建?議和批示，?學習在__?_生活中遵?守基本規(guī)則??？茖W領?域、在成?人引導下，?學習發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中有?趣的事物。?、樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。3?、喜歡操作?、擺弄。?4、親近大?自然，喜愛?與學習愛護?周圍的植物?。藝術領?域、在成?人引導下，?能逐漸注意?和親近周圍?環(huán)境中熟悉?的諸如花草?樹木，小動?物等美的事?物，并產生?愉悅的情緒?。、喜歡?聽音樂，能?借助動作，?語言等表達?對藝術作品?的感受。?3、嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進行?美術活動，?學習用畫、?剪、貼、撕?、提等技能?。4、學?習用自然的?聲音唱歌，?學習用身體?動作自由地?進行歌表演?、做律動，?喜歡打擊樂?活動，學習?和老師、同?伴一起做音?樂游戲。?三、教育教?學工作、?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于大部分孩?子第一次入?園，因此他?們會產生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?我們教師應?做好以下幾?方面的工作?：開學前?做好家園聯(lián)?系工作，接?待孩子入園?，召開家長?會，介紹班?級情況，讓?家長填寫一?份幼兒家庭?生活調查表?，使家長、?教師、孩子?三者之間能?盡快熟悉，?減輕孩子來?園的消極情?緒。給孩?子提供一個?溫馨、舒適?、有趣的教?室環(huán)境教?師以親切、?溫和的態(tài)度?對待孩子，?消除他們的?陌生感。?、培養(yǎng)幼兒?良好的生活?常規(guī)，提高?生活自理能?力，做到生?活有序。?認識自己的?標記;學?會正確的洗?手方法;?能安靜午睡?，不吵醒別?人;培養(yǎng)?良好的進餐?習慣，能學?習自己吃飯?等。3、?培養(yǎng)良好的?學習常規(guī)。?愿意參加?各項___?活動，注意?力集中;?愛護幼兒園?的玩具，不?與人爭搶;?學會用語?言表達自己?的意愿;能?將玩具歸類?收好;學?習看書的正?確方式，培?養(yǎng)幼兒良好?的前閱讀習?慣。4、?深入實踐園?本課程，將