二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃針對(duì)我?校學(xué)情及二?年級(jí)學(xué)生的?心理和生理?特點(diǎn),制訂?以下教學(xué)措?施:1、?以情導(dǎo)入,?以趣啟智,?寓教于樂,?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情和?自主性。?2、培養(yǎng)學(xué)?生良好的美?術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)?慣。二年級(jí)?美術(shù)下冊(cè)教?學(xué)計(jì)劃一?、學(xué)情分析?:二年級(jí)?學(xué)生因入校?剛剛一年多?,年齡較小?、活潑好動(dòng)?,注意力易?分散,自控?能力差。行?為習(xí)慣有待?加強(qiáng)培養(yǎng)。?經(jīng)過一年多?的培養(yǎng),不?少學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)興趣濃?厚,繪畫表?現(xiàn)力有了很?大的提高。?抓住低年級(jí)?學(xué)生的年齡?和心理特點(diǎn)?,豐富美術(shù)?教學(xué)的形式?,注重激發(fā)?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)興趣,處?理好審美教?育、思品教?育、能力培?養(yǎng)和雙基訓(xùn)?練的關(guān)系,?培養(yǎng)學(xué)生的?形象思維能?力,發(fā)展學(xué)?生的創(chuàng)造力?。二、教?材簡(jiǎn)析:?二年級(jí)采用?人教版義務(wù)?教育課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材?第四冊(cè)。該?教材注重將?觀察能力、?想象能力和?表現(xiàn)能力的?發(fā)展結(jié)合到?具體的學(xué)習(xí)?活動(dòng)中,以?促進(jìn)創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)。?注重學(xué)習(xí)過?程中對(duì)美術(shù)?活動(dòng)的多角?度的體驗(yàn)和?嘗試,注重?學(xué)科內(nèi)容和?學(xué)科間的綜?合效應(yīng),擴(kuò)?充了知識(shí)的?交融性和通?知性。該教?材課程總數(shù)?為20課,?由易到難、?由淺入深,?便于教師對(duì)?教材的深入?挖掘和拓展?,利于教學(xué)?形式課評(píng)?方式的探索?、改革,利?于學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?。三、單?元重點(diǎn)、難?點(diǎn)分析:?[欣賞]重?點(diǎn):1、?通過有趣的?美術(shù)表現(xiàn)和?欣賞活動(dòng),?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣,培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?引導(dǎo)學(xué)生欣?賞、評(píng)價(jià)自?己或別人的?繪畫作品,?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛繪畫藝術(shù)?,熱愛生活?的情感和健?康向上的審?美情感。?難點(diǎn):1?、提高學(xué)生?自主欣賞的?意識(shí)和能力?。[繪畫?]重點(diǎn):?1、發(fā)展學(xué)?生想象力、?創(chuàng)造力,進(jìn)?一步熟練彩?筆、油畫棒?等的表現(xiàn)技?巧。2、?啟發(fā)學(xué)生感?受并表現(xiàn)周?圍生活中的?美好事物,?從中體驗(yàn)生?活的樂趣。?難點(diǎn):?1、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽想象?、創(chuàng)造,真?實(shí)的表現(xiàn)出?自己的真情?實(shí)感。2?、引導(dǎo)學(xué)生?仔細(xì)觀察生?活周圍的事?物,細(xì)致、?充分地在作?品中表現(xiàn)出?來(lái)。[手?工]重點(diǎn):?1、運(yùn)用?各種材質(zhì)紙?張及其他材?料,進(jìn)行簡(jiǎn)?單的工藝制?作。2、?運(yùn)用橡皮泥?及相關(guān)材料?,進(jìn)行簡(jiǎn)單?的泥塑制作?。難點(diǎn):?1、由簡(jiǎn)?單的平面折?紙逐步轉(zhuǎn)為?立體造型。?2、如何?細(xì)膩、立體?表現(xiàn)泥塑造?型。四、?教學(xué)嘗試:?小組合作?學(xué)習(xí)中,學(xué)?習(xí)習(xí)慣、意?識(shí)的培養(yǎng)。?五、教學(xué)?措施:針?對(duì)我校學(xué)情?及二年級(jí)學(xué)?生的心理和?生理特點(diǎn),?制訂以下教?學(xué)措施:?1