秋季小班工作計劃VIP

第17頁共17頁秋季小班工作方案秋季小班工作方案。秋季小班工作方案一、班級情況分析^p我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒.全新的班級工作人員，我深感責任重大。(一)幼兒情況分析^p1.男女比例不平衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、淘氣、勇猛，這會給常規(guī)工作帶來一定的難度。2.大局部幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會波動很大.需要老師更耐心地引導，幫助他們盡快適應集體生活。3.由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比擬嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導幼兒克制這些缺點尤為重要。4.家長之間的文化差異較懸殊，導致幼兒間的開展程度存在很大差距，這就要求老師要細心觀察每位幼兒的表現(xiàn)，注意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的進步。(二)家訪情況分析^p1.家長期望高。許多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的希望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長絕望。2.多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時.吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱，容易出虛汗，或常生病需要加強生活護理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動，更細致地觀察孩子的表現(xiàn)，注意活動量.盡量防止引發(fā)相關(guān)疾病。(三)班級工作人員情況分析^p我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子.因此具有較為豐富的工作經(jīng)歷，對此階段幼兒的年齡特點較為清楚。另一位老師剛從幼兒師范學校畢業(yè)。雖然缺乏經(jīng)歷，但滿懷理想，有愛心，有干勁，有親和力，相信能讓孩子快樂開心。生活老師有6年保育經(jīng)歷，做事敏捷，是老師的好幫手。二、常規(guī)工作1.采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應集體生活，喜歡集體生活。2.堅持正面教育。根據(jù)孩子愛聽表揚這一特征.我們的教育以表揚為主，多樹立典范，多鼓勵、引導.但不無視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。3.在執(zhí)行過程中遵循一貫性、一致性和靈敏性的原那么.始終如一，持之以恒。4.擅長發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當中。5.科學合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間。三、生活護理與衛(wèi)生保健工作(一)生活護理1.注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查，并及時通知家長;按時按量給有病的孩子喂藥。2.根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，催促幼兒提、扎褲子，防止生病。3.午睡時。老師巡回檢查，及時為孩子蓋好被子.防止著涼感冒。4.保證每天有充足的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調(diào)節(jié)活動量。5.定期(每月一次)調(diào)整座位，保護幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。6.進餐時.注意不同的孩子給予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，老師提醒他們細嚼慢咽，控制食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，采取少盛多添的方法，鼓勵他們吃好，幫助他們矯正不良習慣。7.保證幼兒每天有充足的飲水量。(二)衛(wèi)生保健1.良好生活習慣的形成。每天要做的事，在開學初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;安靜就座，愉快進餐，細嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要及時拾掇等。2.良好生活環(huán)境的創(chuàng)設。我們要創(chuàng)設良好的、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅持玩教具、用具的定期消毒等。3.疾病的預防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作，及時通知幼兒打預防針：細致觀察理解幼兒的精神相貌。及時帶幼兒看病;發(fā)現(xiàn)傳染病，及時向保健醫(yī)生匯報，并做好隔離、消毒工作，減少傳染病的蔓延與傳播。四、家長工作1.上門坐一坐。開學前，對新生幼兒進展家訪，熟悉理解幼兒情況。另外，每月對1名~2名幼兒進展上門家訪，與家長更深化地交流與溝通。2.見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對發(fā)現(xiàn)的問題.與家長共同討論.配合解決。3.訪一訪。利用經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡。對缺勤的幼兒當日進展聯(lián)絡.及時理解情況。4.專欄看一看。在每月創(chuàng)辦的“家長園地”欄中。為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。5.家長會談一談。精心準備并召開每學期的家長會，引導家長互相交流。共同討論。更好地促進幼兒園工作的開展。6.開放日理解理解。鼓勵家長參與到活動的組織和籌劃中來，理解自己孩子的開展程度、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。秋季小班工作方案一、班級情況分析^p：本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，理解到新入園的幼兒根本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有別離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒開展情況：經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大局部在自理才能方面有了較大的進步，可以獨立的進展進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的開展。二、詳細要求措施：a、安康領(lǐng)域：主要目的：1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，進步幼兒的自理才能，學習穿脫外褲，上衣。2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，進步幼兒的協(xié)調(diào)才能。3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以獨立入廁、入睡。措施：1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握才能。2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。3、通過學習模擬操《小青蛙》，引導幼兒跟隨老師做一些簡單的模擬動作。4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的才能。5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。b、語言領(lǐng)域主要目的：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反響。喜歡模擬成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。2、可以集中注意力聽故事或兒歌，可以理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模擬。3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完好的表述處自己的意愿。4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達才能，聆聽故事，讓幼兒模擬其中的話語。3、教幼兒學說簡單的兒歌。進展發(fā)音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的時機和條件，創(chuàng)設時機讓幼兒自由表達。c、科學領(lǐng)域主要目的：1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜歡小動物，保護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。措施：1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。d、社會領(lǐng)域主要目的：1、克制和家人別離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動中浸透雙語，幼兒學習英語。措施：1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。2、多組織一些幼兒與老師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。e、藝術(shù)領(lǐng)域主要目的：1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的根底上，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進展大膽表現(xiàn)。措施：1、通過教育教學和區(qū)域活動進展學習，進展美術(shù)的多樣性的活動。2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。2、召開班級的家長會。3、結(jié)合老師節(jié)，開展一系列的活動。4、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。十月：1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。2、開展主題活動《金色的秋天》。3、加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。十一月：1、老師互相觀摩學習。F132.2、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進展動繪畫活動。3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，老師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。4、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。十二月：1、初步感知冬季特征。2、組織好新年聯(lián)歡會。3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，表達季節(jié)特征。一月：1、老師學期工作總結(jié)，做好自評工作。2、布置假期的各項工作f132.更多工作方案延伸閱讀小班秋季個人工作方案小班秋季個人工作方案篇一一、本班老師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。二、本學期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒根本適應幼兒園生活。十月份：進展愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。三、教育教學工作：我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、社會、安康、美術(shù)、音樂、學具。四、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不平安感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：你在不聽話就把你送到幼兒園等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往時機少，不會表達對同伴的愛好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，假如發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生別離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔憂，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快分開幼兒園，我們會照顧好孩子們。4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會理解他的需求。5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及鋒利的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況，要提早打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。6、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒拾掇，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。7、關(guān)于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目的貼在家園聯(lián)絡欄中，有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會，孩子有個內(nèi)化的過程。8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。9、如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。小班秋季個人工作方案篇二新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么開展各項工作。制定出以下工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的