小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃范文

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想：以_?__精神為?指導(dǎo)，以_?__核心價(jià)?值觀為統(tǒng)領(lǐng)?，繼續(xù)深入?貫徹《__?_國(guó)務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)若干意見(jiàn)?》，圍繞_?__學(xué)年度?我校中心工?作，以愛(ài)國(guó)?主義、行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育為主線?，以培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣、愛(ài)祖國(guó)?愛(ài)家鄉(xiāng)、創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為目?標(biāo)，堅(jiān)持以?人為本，貼?近學(xué)生生活?，突出人文?關(guān)懷，發(fā)展?學(xué)生個(gè)性，?培養(yǎng)學(xué)生興?趣特長(zhǎng)，豐?富學(xué)生校園?生活，構(gòu)建?和諧、平安?、健康校園?，努力提高?學(xué)校德育水?平。二、?基本思路?貫穿“一條?主線，兩個(gè)?重點(diǎn)”：抓?好我校全體?學(xué)生思想道?德建設(shè)和養(yǎng)?成教育這條?主線；突出?“兩個(gè)重點(diǎn)?”一是加強(qiáng)?班級(jí)管理，?二是養(yǎng)成教?育。堅(jiān)持開(kāi)?展社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，加強(qiáng)?學(xué)校、家庭?、社會(huì)三結(jié)?合教育，提?升德育質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。三?、總體目標(biāo)?1、德育?隊(duì)伍建設(shè)，?建設(shè)一支善?于落實(shí)工作?，具有創(chuàng)新?精神和德育?管理能力的?德育干__?_伍和班主?任隊(duì)伍，繼?續(xù)實(shí)行班級(jí)?雙線管理。?2、以創(chuàng)?建“最美教?室”為突破?口抓好常規(guī)?德育工作。?3、加強(qiáng)?“立德樹(shù)人?”思想道德?建設(shè)工作，?通過(guò)主題班?隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)?法制、安全?、心理衛(wèi)生?健康教育，?促進(jìn)學(xué)生全?面健康發(fā)展?。4、認(rèn)?真完成上級(jí)?部門(mén)分配的?工作，做好?社會(huì)綜合實(shí)?踐教育。?5、發(fā)揮學(xué)?校、社區(qū)、?家庭三結(jié)合?的教育作用?，開(kāi)好家長(zhǎng)?會(huì)與家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)。?6、促進(jìn)?班隊(duì)會(huì)、思?想品德、心?理健康教育?的有機(jī)整合?。四、重?點(diǎn)工作與具?體措施（?一）更新教?育理念，提?高德育工作?的思想認(rèn)識(shí)?1、“育?人為本、德?育為先”，?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)學(xué)校?德育工作，?發(fā)揮德育工?作的整合功?能，增強(qiáng)全?體教師的育?人意識(shí)和育?人能力。加?強(qiáng)對(duì)青年班?主任的培養(yǎng)?和提高，通?過(guò)交流、學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)等?措施，樹(shù)立?正確的德育?理念。充分?發(fā)揮教師自?身對(duì)學(xué)生的?影響，創(chuàng)造?我校特色的?人文德育、?生活德育和?生態(tài)德育，?豐富德育工?作內(nèi)容，拓?展德育工作?途徑。特別?做好各班后?___%的?問(wèn)題學(xué)生的?德育轉(zhuǎn)化工?作，正確處?理與學(xué)生家?長(zhǎng)的關(guān)系。?以評(píng)選“優(yōu)?秀班主任、?優(yōu)秀教育工?作者”為契?機(jī)，弘揚(yáng)先?進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)?秀班主任、?副班主任的?示范、輻射?作用。2?、強(qiáng)化全體?教師的責(zé)任?感，簽訂安?全責(zé)任書(shū)，?加強(qiáng)班級(jí)常?規(guī)考核，規(guī)?范班級(jí)管理?工作、學(xué)生?管理工作。?副班主任做?到默契協(xié)助?班主任管理?班級(jí)，完善?本職工作，?使全體教育?工作者明確?育人任務(wù)，?積極主動(dòng)做?好德育工作?，促進(jìn)德育?工作責(zé)任制?的落實(shí)。?（二）狠抓?養(yǎng)成教育，?精心___?主題教育月?活動(dòng)1、?積極___?主題教育。?按照“實(shí)踐?育人”的要?求，結(jié)合學(xué)?校的月主題?教育活動(dòng)，?精心設(shè)計(jì)內(nèi)?容鮮活、形?式新穎、貼?近學(xué)生、吸?引力強(qiáng)的班?級(jí)“主題月?”教育活動(dòng)?。2、切?實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成?教育。從常?規(guī)工作入手?，抓好升旗?儀式，課間?操，塑造學(xué)?生的精神面?貌；抓好課?堂秩序，集?會(huì)秩序以及?課間秩序的?文明有序；?做到語(yǔ)言文?明、待人接?物大方禮貌?并形成習(xí)慣?；堅(jiān)持衛(wèi)生?責(zé)任區(qū)的包?干保潔制度?，確保學(xué)校?環(huán)境的整潔?優(yōu)美；樹(shù)立?“遵紀(jì)守法?，自強(qiáng)自立?，知禮立德?”的觀念。?本學(xué)期，德?育處與少先?隊(duì)將確立養(yǎng)?成教育實(shí)施?方案，加大?檢查力度，?及時(shí)把相關(guān)?信息及時(shí)反?饋給班主任?、副班主任?。通過(guò)每周?“文明班級(jí)?”流動(dòng)紅旗?的發(fā)放，樹(shù)?典型，造氛?圍。3、?充分利用我?校特色課程?，___年?級(jí)的國(guó)學(xué)課?程、說(shuō)話(huà)課?程，挖掘傳?統(tǒng)道德中文?明禮儀教育?的資源，賦?予時(shí)代氣息?，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)?、結(jié)合課堂?使廣大學(xué)生?知文明、懂?禮儀。4?、心理輔導(dǎo)?課程化。副?班主任認(rèn)真?備好心理健?康課，特別?重視特殊群?體學(xué)生的教?育和幫助，?確保德育工?作的整體質(zhì)?量。5、?大力推進(jìn)“?安全課間快?樂(lè)成長(zhǎng)”活?動(dòng)教育，用?有意義的文?明小游戲改?寫(xiě)課間追跑?的“沸騰”?現(xiàn)象。（?三）活躍校?園文化，提?升學(xué)校文化?底蘊(yùn)1.?繼續(xù)深化“?___月一?主題”教育?活動(dòng)。本學(xué)?期繼續(xù)充分?結(jié)合節(jié)日、?紀(jì)念日和上?級(jí)部門(mén)的布?置等切實(shí)開(kāi)?展有效的主?題教育活動(dòng)?，努力營(yíng)造?學(xué)校德育工?作的良好氛?圍，把教育?貫穿到各項(xiàng)?活動(dòng)之中。?2.以讀?書(shū)活動(dòng)為抓?手，充分利?用年級(jí)閱覽?室、圖書(shū)跳?蚤市場(chǎng)、課?外閱讀課堂?，豐富學(xué)校?的校園德育?文化生活。?本學(xué)期，在?校長(zhǎng)室的大?力支持下，?小學(xué)新增了?___個(gè)年?級(jí)閱覽室，?___年級(jí)?各___個(gè)?，三四年級(jí)?每層樓一個(gè)?，五六年級(jí)?各一個(gè)，孩?子們?cè)陂喿x?老師的帶領(lǐng)?下，席地于?優(yōu)雅舒適的?讀書(shū)環(huán)境中?，感受一種?寧?kù)o、一份?書(shū)香，從而?培養(yǎng)他們的?讀書(shū)興趣，?進(jìn)一步提升?我校學(xué)生的?文化素養(yǎng)。?3.繼續(xù)?深入開(kāi)展“?迎六一”“?迎元旦”“?入隊(duì)儀式”?“十歲成長(zhǎng)?禮”等特色?主題活動(dòng)。?（四）增?強(qiáng)科研力度?，推進(jìn)德育?科研創(chuàng)新?以學(xué)校為基?地，以學(xué)生?德育生活為?素材，挖掘?學(xué)校德育的?有利資源和?存在的突出?問(wèn)題，加強(qiáng)?德育課題探?索與研究，?研究德育教?育的模式，?積極申報(bào)有?關(guān)課題。撰?寫(xiě)德育論文?，探索德育?新內(nèi)容、新?方法、新途?徑，以科學(xué)?的態(tài)度和方?法來(lái)解決德?育工作中存?在的問(wèn)題。?（五）密?切家校聯(lián)系?，構(gòu)建三維?德育網(wǎng)1?、加強(qiáng)學(xué)校?、家庭、社?會(huì)的聯(lián)系，?形成共同抓?好德育工作?的合力，有?效提高德育?教育效果。?2、充分?發(fā)揮家長(zhǎng)委?員會(huì)的作用?，建立家長(zhǎng)?護(hù)學(xué)崗，構(gòu)?建家?；?dòng)?格局。通過(guò)?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)的積?極作用，充?分發(fā)揮其對(duì)?學(xué)校教育、?教學(xué)管理工?作的監(jiān)督、?評(píng)價(jià)作用，?推進(jìn)我校教?育教學(xué)管理?質(zhì)量。五?、月主題安?排九月：?常規(guī)安全法?制教育月?以學(xué)習(xí)“小?學(xué)生行為規(guī)?范”為主題?，利用各種?教育載體，?深入開(kāi)展常?規(guī)教育規(guī)范?活動(dòng)，全面?加強(qiáng)學(xué)生的?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育。?十月：愛(ài)國(guó)?主義教育月?利用國(guó)慶?節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育，贊美?祖國(guó)的美好?河山，體會(huì)?到祖國(guó)的強(qiáng)?大，同時(shí)讓?學(xué)生自己發(fā)?自?xún)?nèi)心地好?好學(xué)習(xí)，報(bào)?效祖國(guó)。?___月：?勤勉勵(lì)志教?育月通過(guò)?活動(dòng)，懂得?珍惜時(shí)間的?可貴，懂得?勤奮學(xué)習(xí)的?重要。_?__月：迎?元旦特色主?題活動(dòng)月?為了迎接元?旦，___?學(xué)生冬季傳?統(tǒng)三項(xiàng)體育?鍛煉，讓學(xué)?生通過(guò)鍛煉?熱愛(ài)體育，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生耐?嚴(yán)寒、持毅?力的體育品?質(zhì)。一月?：我愛(ài)學(xué)習(xí)?