幼兒園國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁幼兒園國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃?泱泱中華歷?史悠久，文?化經(jīng)典星河?璀璨，圣賢?千古，德播?乾坤，文以?載道，繼往?開來。時(shí)代?需要我們的?教育繼承傳?統(tǒng)文化中秀?的元素，讓?那些濃縮了?___五千?年思想精粹?的睿語哲思?熏陶孩子們?的言行，讓?孩子們?cè)谧x?經(jīng)誦典中養(yǎng)?德行、學(xué)做?人是我們開?展經(jīng)典誦讀?活動(dòng)的根_?__望。?二實(shí)施目的?提高幼兒?的識(shí)字量，?鍛煉幼兒的?記憶力，培?養(yǎng)幼兒的語?感，在潛移?默化中對(duì)幼?兒進(jìn)行愛國(guó)?和審美教育?，培養(yǎng)孩子?高尚的情操?。我園誦讀?內(nèi)容:《弟?子規(guī)》。?三___機(jī)?構(gòu)(1)?成立“國(guó)學(xué)?經(jīng)典教學(xué)與?誦讀”實(shí)驗(yàn)?小組領(lǐng)導(dǎo)?小組:杜艷?紅方佳雯胡?仙燕李鳳姚?葉董海燕黎?秋群實(shí)驗(yàn)?教師:各班?主任(2?)實(shí)驗(yàn)教師?負(fù)責(zé)“經(jīng)典?誦讀”工作?的實(shí)施四?、實(shí)施對(duì)象?幼兒園全?體幼兒(托?、小、中、?大)五、?實(shí)施辦法?1、在教研?小組的指導(dǎo)?下，選擇教?材，確定誦?讀內(nèi)容。本?著從易到難?，從少到多?，循序漸進(jìn)?的原則，進(jìn)?行古文的誦?讀。階段?階段目標(biāo)?活動(dòng)主題?誦讀內(nèi)容?第一階段?:摸索開?展階段(_?__年__?_月-__?_年___?月底)1?、摸索出有?效的誦讀方?式與方法，?為今后更深?入地開展此?項(xiàng)活動(dòng)奠基?。2、通?過豐富多彩?的活動(dòng)的開?展，使幼兒?對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典?誦讀產(chǎn)生興?趣。3、?能初步流利?地誦讀本學(xué)?期規(guī)定的《?弟子規(guī)》?我誦讀我?快樂(教?學(xué))《弟?子規(guī)》第?二階段:?鞏固提高階?段(___?年___月?-___年?___月底?)1、鞏?固前一階段?的成果，陶?治幼兒的思?想情操。?2、幼兒能?流利地誦讀?相關(guān)經(jīng)典書?目。并能說?出一定的經(jīng)?典故事。?3、能較熟?練的背誦部?分詩詞經(jīng)典?，接受傳統(tǒng)?文化熏陶。?與誦讀為?友與經(jīng)典為?伴(鞏固)?繼續(xù)誦讀?以上經(jīng)典書?目第三階?段:成果展?示階段(_?__年__?_月)1?、通過各種?形式展示幼?兒國(guó)學(xué)經(jīng)典?教育理論成?果。2、?檢測(cè)幼兒好?習(xí)慣培養(yǎng)的?效果，園方?進(jìn)行考核。?3、評(píng)選?“國(guó)學(xué)小博?士”等。?