幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃（3篇）

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃新學(xué)?期開始了，?這學(xué)期到目?前有___?位孩子與我?們共同步入?小班的生活?。我們本著?同一目標(biāo)：?讓每一個孩?子健康、愉?快地生活，?全面發(fā)展成?為會學(xué)習(xí)、?會思考、會?交往、有創(chuàng)?造性的新一?代兒童。以?“尊敬幼兒?、尊敬家長?、一切以幼?兒利益為優(yōu)?先的原則”?開展各項工?作。以幼兒?園教學(xué)工作?計劃和教研?計劃為依據(jù)?，制定出以?下的班級工?作計劃：?一、班級情?況分析及工?作重點這?學(xué)期幼兒人?數(shù)___人?，男孩__?_名，女孩?___名。?個別幼兒以?前上過幼兒?園，在生活?自理能力、?語言交往能?力及其它能?力都有一定?基礎(chǔ)，但大?部分幼兒在?常規(guī)習(xí)慣、?自理能力、?適應(yīng)性、語?言發(fā)展等方?面較弱。針?對以上情況?，這學(xué)期我?們將重點以?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣，增強幼?兒的語言能?力、生活自?理能力及培?養(yǎng)幼兒的社?會交往能力?和音樂素質(zhì)?的培養(yǎng)。在?工作中加強?個別幼兒的?指導(dǎo)，通過?把主題探究?活動與日常?的保教工作?結(jié)合起來，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展。二、?幼兒發(fā)展目?標(biāo)1.健?康領(lǐng)域(?1)逐步適?應(yīng)幼兒園的?集體生活，?情緒基本愉?快。(2?)幼兒在輕?松自然的氣?氛中進餐，?保持愉快情?緒;初步培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習(xí)?慣，懂得就?餐衛(wèi)生;培?養(yǎng)幼兒愛吃?各種食物和?主動飲水的?習(xí)慣。(?3)不把異?物放入耳、?鼻、口內(nèi);?懂得不親信?陌生人的道?理。(4?)在成人的?幫助下學(xué)習(xí)?獨立喝水、?進餐、洗手?、入廁，學(xué)?習(xí)穿脫簡單?的衣褲、鞋?等。(5?)愿意和同?伴參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作。?2.語言領(lǐng)?域(1)?學(xué)習(xí)普通話?，樂意運用?語言表達自?己的喜好與?需求，學(xué)習(xí)?用普通話與?人交流。?(2)學(xué)習(xí)?安靜地聽他?人講話，不?隨便插嘴，?能聽懂語言?指令并按其?行動。(?3)喜歡念?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書等?，學(xué)習(xí)表達?自己的認(rèn)識?和感受。?3.社會領(lǐng)?域(1)?愿意上幼兒?園，能參加?幼兒園的活?動，愿意親?近老師或熟?悉的成人。?(2)樂?意和同伴一?起游戲，嘗?試學(xué)習(xí)分享?等待，體驗?其中的快樂?。(3)?在成人啟發(fā)?下學(xué)習(xí)關(guān)注?他人明顯的?情緒表現(xiàn)，?學(xué)習(xí)關(guān)心他?人。樂意招?呼熟悉的人?，學(xué)習(xí)求助?和感謝。?(4)學(xué)習(xí)?在性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。(?5)學(xué)習(xí)接?受老師的建?議和批示，?學(xué)習(xí)在集體?生活中遵守?基本規(guī)則。?4.科學(xué)?領(lǐng)域(1?)在成人引?導(dǎo)下，學(xué)習(xí)?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中有趣的?事物。(?2)樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。(?3)喜歡操?作、擺弄。?(4)親?近大自然，?喜愛與學(xué)習(xí)?愛護周圍的?植物。5?.藝術(shù)領(lǐng)域?(1)在?成人引導(dǎo)下?，能逐漸注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的諸如花?草樹木，小?動物等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。(2?)喜歡聽音?樂，能借助?動作，語言?等表達對藝?術(shù)作品的感?受。(3?)嘗試用自?己喜歡的顏?色、材料和?工具進行美?術(shù)活動，學(xué)?習(xí)用畫、剪?、貼、撕、?等技能。?(4)學(xué)習(xí)?用自然的聲?音唱歌，學(xué)?習(xí)用身體動?作自由地進?行歌表演、?做律動，喜?歡打擊樂活?動，學(xué)習(xí)和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。三?、教育教學(xué)?工作。1?.做好新生?入園的情緒?安撫工作。?由于大部分?孩子第一次?入園，因此?他們會產(chǎn)生?哭鬧、不愿?來園的情緒?，我們教師?應(yīng)做好以下?幾方面的工?作：(1?)開學(xué)前做?好家園聯(lián)系?工作，接待?孩子入園，?召開家長會?，介紹班級?情況，讓家?長填寫一份?幼兒家庭生?活調(diào)查表，?使家長、教?師、孩子三?者之間能盡?快熟悉，減?輕孩子來園?的消極情緒?。(2)?給孩子提供?一個溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?(3)教?師以親切、?溫和的態(tài)度?對待孩子，?消除他們的?陌生感。?2.培養(yǎng)幼?兒良好的生?活常規(guī)，提?高生活自理?能力，做到?生活有序。?(1)認(rèn)?識自己的標(biāo)?記;(2?)學(xué)會正確?的洗手方法?;(3)?能安靜午睡?，不吵醒別?人;(4?)培養(yǎng)良好?的進餐習(xí)慣?，能學(xué)習(xí)自?己吃飯等。?3.培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?常規(guī)。(?1)愿意參?加各項集體?活動，注意?力集中;?(2)愛護?幼兒園的玩?具，不與人?爭搶;(?3)學(xué)會用?語言表達自?己的意愿;?能將玩具歸?類收好;?(4)學(xué)習(xí)?看書的正確?方式，培養(yǎng)?幼兒良好的?前閱讀習(xí)慣?。4.深?入實踐園本?課程，將主?題探究活動?與區(qū)域活動?結(jié)合進行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動學(xué)?習(xí)，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗，提高?綜合能力。?5.注重?活動區(qū)活動?的計劃，做?到學(xué)習(xí)有序?。在活動時?，教師將加?強對孩子的?觀察與記錄?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、了解?孩子。四?、家長工作?1.召開?家長會，讓?家長了解幼?兒園各方面?情況，以及?幫助幼兒消?除入園焦慮?的有效方法?，并增強家?園協(xié)作，共?同開發(fā)教育?資源的意識?。2.向?家長推薦有?價值的家教?經(jīng)驗，并讓?家長及時了?解幼兒在園?的活動內(nèi)容?、周教育目?標(biāo)等。3?.向家長開?放半日活動?，為家長提?供了充分參?與、互動的?機會，增進?教師與家長?之間的交流?。4.不?定期的做好?家訪工作，?并做到有記?錄。5.?請家長配合?老師收集家?里的廢物支?持教學(xué)，參?加園內(nèi)的各?項親子活動?。五、衛(wèi)?生保健1?.認(rèn)真落實?衛(wèi)生保健制?度，確保幼?兒身心健康?發(fā)展。2?.為幼兒創(chuàng)?設(shè)健康、安?全的生活環(huán)?境。3.?提高教師及?幼兒的安全?意識。(?1)參加保?健知識培訓(xùn)?。(2)?真搞好班級?衛(wèi)生，定期?消毒、清洗?。(3)?做好晨檢及?全日觀察，?并認(rèn)真填寫?記錄。(?4)在生活?中教師與家?長一起對幼?兒進行安全?教育、培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?(5)提?醒幼兒剪指?甲，要求幼?兒早晚刷牙?、飯前便后?洗手，保持?衣服、手臉?干凈。(?6)配合做?好體檢及疾?病預(yù)防工作?，避免傳染?病的發(fā)生?(7)加大?活動量，加?強密度和活?動的形式要?多樣化，對?幼兒進行全?方位的鍛煉?和培養(yǎng)。?六、每月工?作安排_?__月份?1.召開家?長會，讓家?長了解幼兒?園各方面情?況，幫助幼?兒消除入園?焦慮情緒，?讓幼兒盡快?熟悉、適應(yīng)?環(huán)境，愿意?上幼兒園。?2.環(huán)境?布置做好各?項工作，做?好各種計劃?。___?月份1.?常規(guī)教育，?初步建立盥?洗、用餐、?午睡常規(guī)_?__秋季“?花樣童年”?體操活動?___月份?___家?長半日公開?活動__?_月份1?.教師寫好?本學(xué)期總結(jié)?，做好各項?工作總結(jié)。?2.“慶?元旦，迎新?年”游園活?動的開展以?上是我班這?學(xué)期的工作?計劃，我們?將以此為目?標(biāo)，嚴(yán)格要?求自己，爭?取在大家的?共同努力與?配合下取得?好的成績。?幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃（二）一、班?級情況分析?:我班現(xiàn)?有幼兒__?_名,這群?幼兒都是剛?剛從家庭中?走出來進入?集體生活的?,幼兒園對?他們來說非?常陌生,孩?子獨自呆在?陌生的環(huán)境?中沒有安全?感.同時他?們對幼兒園?的一切都感?到好奇而新?鮮,什么都?想去探究一?下。這也正?體現(xiàn)了孩子?好奇,好問?的天性,我?們兩位老師?研究決定從?這點入手,?逐步對他們?進行培養(yǎng),?使他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?活動習(xí)慣,?為今后發(fā)展?打好基礎(chǔ)。?二、常規(guī)?方面這群?孩子都是父?母懷里的嬌?寶寶,許多?事情還不會?自己去做,?如:吃飯,?穿衣,穿鞋?,自己上廁?所,飯前便?后洗手等等?,這學(xué)期我?們根據(jù)幼兒?的實際情況?,要對他們?進行一系列?的生活自理?能力的培養(yǎng)?.如引導(dǎo)幼?兒能用湯匙?舀取食物,?會自己進食?,會收拾圖?書角,會穿?衣,穿鞋子?,系紐扣,?會刷牙,會?收拾玩具,?會疊手帕和?衣物,自己?清洗和擰干?手帕.能排?隊等候,會?收拾玩具,?把物品放回?原處,遵守?游戲規(guī)則,?能保持公園?清潔美麗,?欣賞表演后?有禮貌地鼓?掌,培養(yǎng)對?動物的愛心?.根據(jù)我?班幼兒的實?際情況和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?的要求,我?們制定了本?學(xué)期的教育?教學(xué)計劃,?從以下幾個?方面來教育?幼兒,使他?們能夠更加?活潑健康地?成長.三?,幼兒發(fā)展?目標(biāo):(?一)健康?1,使幼兒?了解盥洗的?順序,初步?掌握刷牙,?洗手等的基?本方法;知?道穿脫衣服?的順序;學(xué)?習(xí)保持自身?的清潔;培?養(yǎng)幼兒坐,?站,行等基?本姿勢;培?養(yǎng)幼兒良好?的作息習(xí)慣?.2,讓?幼兒在輕松?自然的氣氛?中進餐,保?持愉快情緒?;初步培養(yǎng)?幼兒良好的?進餐習(xí)慣,?懂得就餐衛(wèi)?生;初步培?養(yǎng)幼兒愛吃?各種食物和?主動飲水的?習(xí)慣.3?,使幼兒了?解過馬路,?坐自行車,?玩大型運動?器械時要注?意安全;幫?助幼兒了解?飲食起居方?面的安全常?識,知道不?把異物放入?耳,鼻,口?內(nèi);讓幼兒?懂得不親信?陌生人的道?理.4,?教會幼兒上?體正直,雙?腳交替自然?走和跑.?5,能指定?方向走和跑?.6,能?在指定范圍?內(nèi)四散跑,?追逐跑.?7,能輕松?地雙腳交替?跳著走.?8,能輕松?自然地雙腳?同時向前跳?,向上跳.?9,能單?手自然將沙?包投向前方?.10,?能手,膝著?地自然協(xié)調(diào)?向前爬.?11,初步?學(xué)會聽各種?口令和信號?并作出相應(yīng)?的動作.?12,能邊?念兒歌邊聽?音樂節(jié)拍做?模仿操或徒?手操.1?3,會玩滑?滑梯,攀登?架,轉(zhuǎn)椅等?大型體育活?動器械.?14,培養(yǎng)?幼兒對體育?活動的興趣?,使幼兒愿?意參加體育?活動.(?二)語言?1,學(xué)會安?靜地聽同伴?說話,不隨?便插嘴,喜?歡與同伴交?談,愿意在?集體面前講?話.能聽懂?并愿意說普?通話.2?,能有興趣?地運用各種?感官,按照?要求去感知?講述內(nèi)容.?理解內(nèi)容簡?單,特征鮮?明的實物,?圖片和情景?.3,樂?于參加游戲?活動,在游?戲中大膽地?說話.4?,喜歡看書?,知道看書?的基本方法?,能初步看?懂單幅兒童?圖書的主要?內(nèi)容.能用?口頭語言將?兒童圖書的?主要內(nèi)容說?出來,開始?感受語言和?其他符號的?轉(zhuǎn)換關(guān)系.?5,喜歡?欣賞文學(xué)作?品,愿意參?加文學(xué)活動?,對文學(xué)作?品的語言感?興趣.能初?步感受文學(xué)?作品的語言?美,知道童?話故事,詩?歌和散文是?不同題材的?文學(xué)作品.?(三)社?會1,引?導(dǎo)幼兒熟悉?集體生活環(huán)?境,認(rèn)識集?體中的同伴?與成人,初?步了解他們?與自己的關(guān)?系,使幼兒?逐步適應(yīng)集?體生活.?2,使幼兒?保持愉快的?情緒,不好?哭,不怕生?,愿意與他?人交往;培?養(yǎng)幼兒初步?的自我保護?意識,鼓勵?幼兒積極參?與集體生活?和學(xué)習(xí),培?養(yǎng)幼兒獨立?能力.3?,引導(dǎo)幼兒?掌握日常生?活中簡單的?禮貌用語,?使幼兒能夠?遵守日常行?為規(guī)范.?4,樂意參?加幼兒園各?項活動,親?近與自己生?活密切的人?.5,喜?歡和同伴一?起游戲,學(xué)?習(xí)分享.等?待與輪流,?體驗與教師?,同伴共處?的快樂.?6,在成人?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?關(guān)注他人情?緒表現(xiàn)并作?出安慰,關(guān)?心,助人等?簡單行為.?樂意招呼熟?悉的人,學(xué)?校有禮貌地?求助和感謝?他人的幫助?7,能從?性別,外形?等外在特征?上比較自己?與別人的不?同.8,?逐漸接受老?師的建議和?指示.知道?遵守集體生?活中的基本?規(guī)則.9?,觀察周圍?生活環(huán)境極?其變化.喜?歡參與各種?節(jié)日活動,?體驗節(jié)日快?樂的氣氛.?(四)科?學(xué)1,教?幼兒學(xué)習(xí)按?物體的一個?特征進行分?類.2,?教幼兒學(xué)習(xí)?按物體量(?大小,長短?)的差異進?行4以內(nèi)物?體的排序,?學(xué)習(xí)按物體?的某一特征?進行排序.?3,指導(dǎo)?幼兒認(rèn)識"?1"和"許?多"及關(guān)系?.4,啟?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?用一一對應(yīng)?的方法比較?兩組物體的?數(shù)量,感知?多,少和一?樣多.5?,引導(dǎo)幼兒?觀察周圍自?然現(xiàn)象的明?顯特征,并?獲得粗淺的?科學(xué)經(jīng)驗.?6,導(dǎo)幼?兒觀察常見?的個別動,?植物和無生?命物質(zhì)的特?征,初步了?解它們與人?,環(huán)境的關(guān)?系.7,?引導(dǎo)幼兒觀?察日常生活?中個別人造?物品的特征?極其用途.?(五)藝?術(shù)1,能?用正確的姿?勢,自然的?聲音,一句?一句的唱歌?,初步理解?和表現(xiàn)歌曲?的形象,內(nèi)?容和情感.?在教師的幫?助下,能夠?并喜歡為熟?悉,短小,?工整,多重?復(fù)的歌曲創(chuàng)?編新的歌詞?.2,基?本上能按照?音樂的節(jié)奏?做上肢或下?肢的簡單基?本動作和模?仿動作,學(xué)?會一些簡單?的集體舞,?初步體驗用?表情,動作?,姿勢與他?人溝通的方?法和樂趣.?3,引導(dǎo)?幼兒參加繪?畫活動,體?驗繪畫活動?的樂趣,培?養(yǎng)他們對繪?畫的興趣,?養(yǎng)成正確的?握筆方法和?作畫姿勢;?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識以手臂和?手腕活動為?主的繪畫工?具的材料,?掌握其使用?方法,養(yǎng)成?大膽作畫的?習(xí)慣.4?,引導(dǎo)幼兒?參加各種手?工活動,使?他們愿意嘗?試多種材料?和工具,培?養(yǎng)他們對手?工活動的興?趣;引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)用膠?水,糨糊等?膠粘劑粘貼?一些簡單的?點狀材料和?面狀材料;?引導(dǎo)幼兒初?步學(xué)習(xí)撕紙?的方法和使?用剪刀的方?法.5,?引導(dǎo)幼兒欣?賞具有鮮明?色彩的簡單?造型的生活?物品和美術(shù)?作品,培養(yǎng)?幼兒對美術(shù)?欣賞的興趣?,使幼兒愿?意參加美術(shù)?欣賞的興趣?,使幼兒愿?意參加美術(shù)?欣賞活動,?并對美的物?象有所反映?;培養(yǎng)幼兒?集中注意力?觀察欣賞的?習(xí)慣.(?三)具體措?施(一)?健康:1?,通過體育?鍛煉活動,?使機體發(fā)育?正常,基本?上能適應(yīng)環(huán)?境和氣候的?變化,較少?生病.2?,通過教師?引導(dǎo),教會?用調(diào)羹吃飯?,在教師的?幫助和提醒?下吃得干凈?.3,讓?幼兒在輕松?自然的氣氛?中進餐,保?持愉快情緒?4,通過?健康學(xué)習(xí)活?動,學(xué)會洗?手的方法,?并知道在進?餐前,便后?要洗手,會?用自己的毛?巾擦嘴和漱?口5,在?成人的提醒?下每天帶手?帕或手巾,?能用手帕擦?嘴擦汗,不?用手帕擦臟?物,不隨地?扔紙屑.?6,上下樓?梯不推撞同?伴,不往下?跳,在老師?提醒下,不?到危險的地?方去玩.?(二)語?言1,通?過與幼兒交?流,讓幼兒?安靜的與同?伴一起聽老?師講話;并?能聽清楚老?師的簡單指?示并照著去?做.2,?通過講述一?些小故事,?讓幼兒能聽?懂普通話,?學(xué)習(xí)普通話?3,通過?語言學(xué)習(xí)活?動,能大膽?回答他人的?提問,活潑?大方,有禮?貌,不怕生?人.4,?通過游戲活?動,使幼兒?喜歡聽故事?,念兒歌,?不隨便插嘴?,以積極的?情緒參加各?項活動;?5,通過集?體活動,日?常生活,以?多樣的教學(xué)?方法,培養(yǎng)?幼兒對對書?籍,閱讀的?興趣.幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃（三）?輕松、愉快?的暑假結(jié)束?了，新的學(xué)?期即將開始?了。經(jīng)過托?班的學(xué)習(xí)，?每個小朋友?都取得了意?想不到的進?步。為了使?小朋友能夠?在幼兒園里?學(xué)到更多的?知識，得到?更多的鍛煉?，也為了使?本學(xué)期工作?更有序的有?效的進行下?去。現(xiàn)將本?學(xué)期制定如?下計劃：?一、班級情?況分析本?學(xué)期我班共?有幼兒__?_名，其中?男生有__?_名，女生?有___名?，大部分幼?兒都是從托?班升上來的?，其中也有?個別幼兒是?第一次來幼?兒園的，他?們來自不同?家庭，生活?行為習(xí)慣各?不相同，大?部分幼兒在?家倍受寵愛?，以自己為?中心，對父?母、祖輩的?依賴性很強?，在和幼兒?的接觸和交?談中我們發(fā)?現(xiàn)幼兒的自?理能力和行?為習(xí)慣普遍?較差，為了?使這些孩子?們盡快穩(wěn)定?情緒，適應(yīng)?幼兒園集體?生活，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，形成?良好的常規(guī)?意識，我們?老師將齊心?協(xié)力，團結(jié)?合作，把更?多的精力投?入到工作中?去，使每位?幼兒都能愉?快的生活，?取得可喜的?進步。二?、發(fā)展目標(biāo)?(一)教?學(xué)教育本?學(xué)期有七個?主題內(nèi)容，?教學(xué)活動根?據(jù)幼兒的年?齡特點采用?集體活動與?區(qū)域小組活?動相結(jié)合的?方式，激發(fā)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣，面向?全體，針對?個別差異采?用多種靈活?的方法，挖?掘幼兒的潛?能。九月?份：1、?創(chuàng)設(shè)班級環(huán)?境，更新墻?面裝飾，給?幼兒一個新?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境。2?、制定各類?教學(xué)計劃，?按計劃進行?各科教學(xué)活?動。3、?認(rèn)識教師節(jié)?、國慶節(jié)、?中秋節(jié)。初?步培養(yǎng)對教?師、對祖國?的美好情感?!十月份?：1、初?步規(guī)范幼兒?的各項生活?常規(guī)，主動?表達對他人?的愛，學(xué)會?分享。2?、認(rèn)識秋天?，了解秋天?的天氣特征?，及時加減?衣服。十?一月份：?1、抓好幼?兒的安全衛(wèi)?生等常規(guī)工?作。2、?結(jié)合季節(jié)特?點，開展“?好吃的水果?”、“落葉?飄飄”的主?題活動，培?養(yǎng)幼兒獲得?個方面的知?識及動