幼兒園小班教師工作計(jì)劃范文（3篇）

幼兒園小班教師工作計(jì)劃范文一?、思想政治?方面認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)政?治文件，保?持正確的思?想政治和方?向。經(jīng)常和?老師們一起?探討學(xué)習(xí)體?會(huì)，以便更?快的提高自?己的政治思?想覺悟。熱?愛自己的事?業(yè)，無論是?面對(duì)孩子還?是面對(duì)家長(zhǎng)?，始終要保?持微笑，樹?立起良好的?教師形象，?用老師和媽?媽的雙重身?份去關(guān)愛每?一位幼兒，?滋潤(rùn)每一顆?童心。對(duì)幼?兒要一視同?仁，并且要?時(shí)刻告戒自?己，一切要?從孩子的角?度出發(fā)，讓?每一個(gè)幼兒?在幼兒園中?都能健康快?樂的成長(zhǎng)。?時(shí)刻注意自?己的言談舉?止，嚴(yán)格要?求自己。?二、常規(guī)方?面由于班?上的孩子們?比較活潑好?動(dòng)，因此常?規(guī)有些亂，?首先要讓幼?兒喜歡幼兒?園、喜歡老?師，見到人?要主動(dòng)打招?呼(早晚主?動(dòng)向爸爸媽?媽、老師說?再見，見到?叔叔阿姨、?同學(xué)主動(dòng)問?好等)!養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣(鈑?前洗手，)?鍛煉幼兒的?自理能力(?自己穿脫衣?服，自己吃?飯等)養(yǎng)成?輕聲說話，?不大聲喧嘩?，椅子輕輕?搬輕輕放的?好習(xí)慣。學(xué)?會(huì)友好的與?別人相處、?幫助別人(?不爭(zhēng)搶玩具?，和小朋友?分享自己的?玩具、并能?主動(dòng)幫助老?師做一些力?所能及的事?情)學(xué)會(huì)遵?守公共秩序?!三、教?育教學(xué)方面?首先，在?新的學(xué)期里?，我要認(rèn)真?做好主班的?各項(xiàng)工作。?其次，在這?個(gè)當(dāng)今知識(shí)?爆炸的時(shí)代?，我深知學(xué)?習(xí)的重要性?。有位教師?也曾說過這?樣一句話教?師每天都在?吐出知識(shí)，?如果不及時(shí)?吃進(jìn)新知是?不行的。所?以有此可見?知識(shí)的重要?。需要我們?教師爭(zhēng)分奪?秒地學(xué)習(xí)，?以提高自己?的實(shí)踐和理?論水平。主?動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)?外學(xué)前教育?信息和專業(yè)?理論，并通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩等?，吸取教育?學(xué)科的新知?識(shí)、把一些?好的教育教?學(xué)理論方法?運(yùn)用到具體?實(shí)踐中。多?讀書、多看?報(bào)，不斷充?實(shí)自我。主?新技能要不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?，認(rèn)真鉆研?教材，精心?設(shè)計(jì)教案、?制作教具，?充分利用現(xiàn)?代化的設(shè)備?，認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?還有，盡快?提高自己對(duì)?小班幼兒的?管理和教學(xué)?能力。掌握?小班幼兒的?年齡特征和?發(fā)展特點(diǎn)。?平時(shí)多向富?有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，注重榜樣?借鑒、內(nèi)化?，爭(zhēng)取盡快?提高自己小?班年齡幼兒?的管理和教?學(xué)能力。活?動(dòng)前后對(duì)進(jìn)?行如何提問?和對(duì)幼兒給?予的信息適?時(shí)有效反饋?的思考實(shí)踐?。積極參加?專業(yè)學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和教研活?動(dòng)，進(jìn)一步?探索適合本?班的教育內(nèi)?容、教育方?法。四、?安全方面?尊重小班幼?兒身心發(fā)展?的規(guī)律，在?安全的意識(shí)?滲透下，為?幼兒提供健?康、豐富的?生活和活動(dòng)?環(huán)境，滿足?幼兒多方面?、差異性地?發(fā)展需要。?搞好班級(jí)衛(wèi)?生，每天做?好清潔、消?毒、通風(fēng)工?作，預(yù)防傳?染病的發(fā)生?，合理地安?排好幼兒的?一日生活;?日常生活中?，教育幼兒?不動(dòng)插座、?電板，以防?觸電;不將?手指放在門?、窗處，以?防夾傷;注?意不玩水、?火、肥皂以?及消毒物品?;教育幼兒?入廁時(shí)不推?不擠，以防?撞傷、碰傷?。在一日生?活中時(shí)常仔?細(xì)留意，引?導(dǎo)幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生，?不把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入，不吃?不潔凈、變?味發(fā)霉的食?物。平時(shí)利?用晨間談話?、教學(xué)活動(dòng)?、游戲活動(dòng)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行淺顯的安?全常識(shí)教育?，提高幼兒?的安全意識(shí)?和自我保護(hù)?能力。在常?規(guī)培養(yǎng)中教?育幼兒遵守?活動(dòng)規(guī)則，?不攜帶危險(xiǎn)?物品參與活?動(dòng)(如：剪?刀、玩具等?尖銳物件)?，游戲中不?做危險(xiǎn)動(dòng)作?(如：頭朝?下滑滑梯、?由下向上爬?滑梯、不攀?爬等)，不?擅自離開集?體，同伴間?友好相處，?互相謙讓，?不擠不撞，?不(打、推?、咬、抓)?人。五、?家長(zhǎng)方面?家長(zhǎng)是幼兒?的第一位老?師，做好家?長(zhǎng)工作尤其?重要。通過?交流，家訪?，了解到幼?兒在家的生?活習(xí)慣，行?為習(xí)慣及特?點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)?每位幼兒做?到心中有數(shù)?，為家園共?育打好基礎(chǔ)?。家長(zhǎng)工?作，是教育?教學(xué)的保證?，我們將密?切家園聯(lián)系?，共同努力?教育培養(yǎng)孩?子，多與家?長(zhǎng)溝通，與?家長(zhǎng)建立良?好的關(guān)系，?認(rèn)真聽取家?長(zhǎng)的意見或?建議，介紹?幼兒在園的?一日生活情?況，滿足家?長(zhǎng)的合理需?求。想家長(zhǎng)?所想，為家?長(zhǎng)解除后顧?之憂，為家?園共育創(chuàng)造?積極有利地?條件。努力?縮短家長(zhǎng)和?老師之間的?距離。幼兒園小班教師工作計(jì)劃范文（二）一、?班級(jí)情況分?析及工作重?點(diǎn)本學(xué)期?我們將重點(diǎn)?以培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣，增強(qiáng)?幼兒的語(yǔ)言?能力、生活?自理能力及?培養(yǎng)幼兒的?社會(huì)交往能?力和音樂素?質(zhì)的培養(yǎng)。?在工作中加?強(qiáng)個(gè)別幼兒?的指導(dǎo)，通?過把主題探?究活動(dòng)與日?常的保教工?作結(jié)合起來?，讓幼兒得?到全方位的?發(fā)展。二?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)(一?)健康領(lǐng)域?⒈逐步適?應(yīng)幼兒園的?集體生活，?情緒基本愉?快。⒉在?成人的幫助?下學(xué)習(xí)獨(dú)立?喝水、進(jìn)餐?、洗手、入?廁，學(xué)習(xí)穿?脫簡(jiǎn)單的衣?褲、鞋。?⒊了解簡(jiǎn)單?的衛(wèi)生知識(shí)?，愿意接受?健康檢查，?認(rèn)識(shí)五官懂?得保護(hù)。?⒋愿意和同?伴參加體育?活動(dòng)，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動(dòng)作。?(二)語(yǔ)言?領(lǐng)域⒈學(xué)?習(xí)普通話，?樂意運(yùn)用語(yǔ)?言表達(dá)自己?的喜好與需?求，學(xué)習(xí)用?普通話與人?交流。⒉?學(xué)習(xí)安靜地?聽他人講話?，能聽懂簡(jiǎn)?單的語(yǔ)言指?令并按其行?動(dòng)。⒊喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，學(xué)習(xí)?表達(dá)自己的?認(rèn)識(shí)和感受?。(三)?社會(huì)領(lǐng)域?⒈愿意上幼?兒園，能參?加幼兒園的?活動(dòng)，愿意?親近老師或?熟悉的成人?。⒉樂意?和同伴一起?游戲，嘗試?學(xué)習(xí)分享等?待，體驗(yàn)其?中的快樂。?⒊在成人?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?關(guān)注他人明?顯的情緒表?現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學(xué)習(xí)?求助和感謝?。⒋學(xué)習(xí)?在性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。⒌?學(xué)習(xí)接受老?師的建議和?批示，學(xué)習(xí)?在集體生活?中遵守基本?規(guī)則。(?四)科學(xué)領(lǐng)?域⒈在成?人引導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中有?趣的事物。?⒉樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。⒊?喜歡操作、?擺弄。⒋?親近大自然?，喜愛與學(xué)?習(xí)愛護(hù)周圍?的植物。?(五)藝術(shù)?領(lǐng)域⒈在?成人引導(dǎo)下?，能逐漸注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的諸如花?草樹木，小?動(dòng)物等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。⒉喜?歡聽音樂，?能借助動(dòng)作?，語(yǔ)言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?⒊嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用畫、?剪、貼、撕?、提等技能?。⒋學(xué)習(xí)?用自然的聲?音唱歌，學(xué)?習(xí)用身體動(dòng)?作自由地進(jìn)?行歌表演、?做律動(dòng)，喜?歡打擊樂活?動(dòng)，學(xué)習(xí)和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。三?、教育教學(xué)?工作⒈做?好新生入園?的情緒安撫?工作。由于?大部分孩子?第一次入園?，因此他們?會(huì)產(chǎn)生哭鬧?、不愿來園?的情緒，我?們教師應(yīng)做?好以下幾方?面的工作：?(1)開?學(xué)前做好家?園聯(lián)系工作?，接待孩子?入園，召開?家長(zhǎng)會(huì)，介?紹班級(jí)情況?，讓家長(zhǎng)填?寫一份幼兒?家庭生活調(diào)?查表，使家?長(zhǎng)、教師、?孩子三者之?間能盡快熟?悉，減輕孩?子來園的消?極情緒。?(2)給孩?子提供一個(gè)?溫馨、舒適?、有趣的教?室環(huán)境(?3)教師以?親切、溫和?的態(tài)度對(duì)待?孩子，消除?他們的陌生?感。⒉培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。(1?)認(rèn)識(shí)自己?的標(biāo)記;?(2)學(xué)會(huì)?正確的洗手?方法;(?3)能安靜?午睡，不吵?醒別人;?(4)培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，能學(xué)?習(xí)自己吃飯?等。⒊培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)。?(1)愿意?參加各項(xiàng)集?體活動(dòng)，注?意力集中;?(2)愛?護(hù)幼兒園的?玩具，不與?人爭(zhēng)搶;?(3)學(xué)會(huì)?用語(yǔ)言表達(dá)?自己的意愿?;能將玩具?歸類收好;?(4)學(xué)?習(xí)看書的正?確方式，培?養(yǎng)幼兒良好?的前閱讀習(xí)?慣。⒋深?入實(shí)踐園本?課程，將主?題探究活動(dòng)?與區(qū)域活動(dòng)?結(jié)合進(jìn)行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動(dòng)學(xué)?習(xí)，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗(yàn)，提高?綜合能力。?⒌注重活?動(dòng)區(qū)活動(dòng)的?計(jì)劃，做到?學(xué)習(xí)有序。?在活動(dòng)時(shí)，?教師將加強(qiáng)?對(duì)孩子的觀?察與記錄，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題、了解孩?子。⒍豐?富幼兒一日?生活，充分?利用每天的?音樂活動(dòng)和?文學(xué)活動(dòng)時(shí)?間，豐富音?樂活動(dòng)和語(yǔ)?言活動(dòng)的形?式。四、?衛(wèi)生保健工?作小班的?衛(wèi)生保健工?作非常重要?，在醫(yī)務(wù)人?員的指導(dǎo)下?，嚴(yán)格按園?里的要求認(rèn)?真實(shí)施各項(xiàng)?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強(qiáng)對(duì)幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個(gè)清潔舒?適的活動(dòng)環(huán)?境，堅(jiān)決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時(shí)定?量給幼兒喂?藥，保證班?級(jí)幼兒的出?勤率。與此?同時(shí)，堅(jiān)持?每天的戶外?活動(dòng)，給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?寬松、愉悅?的環(huán)境，建?立良好的師?生關(guān)系，將?幼兒生理與?心理結(jié)合起?來，促進(jìn)幼?兒的身心健?康。在本?學(xué)期的保健?工作中，增?強(qiáng)保育員的?教育意識(shí)，?在幼兒的一?日活動(dòng)中提?高保育員的?參與意識(shí)和?配班意識(shí)，?真正做到保?教合一。?五、家長(zhǎng)工?作在本學(xué)?期的家長(zhǎng)工?作，我班重?點(diǎn)以尊重家?長(zhǎng)為原則，?提高教師的?服務(wù)意識(shí)，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(1)?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的交流與溝?通，以填寫?調(diào)查表、家?訪、約訪、?電話、接送?時(shí)的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，以及家長(zhǎng)?的需求和是?否愿意參加?班上的活動(dòng)?。(2)?按時(shí)更換家?長(zhǎng)園地內(nèi)容?，讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解本班?教學(xué)活動(dòng)內(nèi)?容，取得家?長(zhǎng)的支持配?合，并不斷?向家長(zhǎng)提供?新的幼教信?息。(3?)鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加親?子活動(dòng)，參?與助教，發(fā)?揮家長(zhǎng)的作?用。幼兒園小班教師工作計(jì)劃范文（三）一、教?育工作1?、開展主題?活動(dòng)《轱轆?轱轆》，各?種運(yùn)動(dòng)著的?物體，給幼?兒驚奇，引?幼兒遐想，?令幼兒著迷?，導(dǎo)引著幼?兒去觀察、?去操作、去?發(fā)現(xiàn)、去主?動(dòng)建構(gòu)自己?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。2、?開展主題活?動(dòng)《小不點(diǎn)?兒》，讓幼?兒看到萬事?萬物都有大?有小，有強(qiáng)?有弱，有成?長(zhǎng)，有變化?;感受到自?己正在經(jīng)歷?由小到大、?由弱到強(qiáng)的?成長(zhǎng)變化，?體驗(yàn)成長(zhǎng)的?快樂。3?、開展主題?活動(dòng)《冬天?來了》，讓?幼兒感受到?氣候的變化?，發(fā)現(xiàn)人們?的生活起居?、穿戴打扮?的變化，會(huì)?因?yàn)楸┑?出現(xiàn)而欣喜?不已。二?、保育工作?1、注意?幼兒運(yùn)動(dòng)前?后的自我保?護(hù)，如知道?熱了要脫衣?服，冷了要?及時(shí)增添衣?服，出汗了?主動(dòng)到老師?處擦汗等。?2、在午?睡、進(jìn)餐環(huán)?節(jié)中，鼓勵(lì)?幼兒自己穿?脫衣服，自?己用勺吃飯?，培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立生活?能力。3?、帶領(lǐng)幼兒?多在陽(yáng)光下?散步或運(yùn)動(dòng)?。三、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)1?、布置富有?動(dòng)感的、以?汽車等會(huì)滾?動(dòng)的物體為?主的圖案等?，粘貼在展?板上，形成?“汽車畫廊?”。2、?布置一組幼?兒從小到大?的成長(zhǎng)變化?的照片，使?幼兒清晰地?看到人的成?長(zhǎng)過程。?3、冬天場(chǎng)?景，主體為?身著夏裝的?一家三口，?引導(dǎo)幼兒自?制“冬衣”?粘貼到人物?身上。四?、家園共育?1、帶孩?子到馬路上?觀察來來往?往的汽車、?自行車、三?輪車、摩托?車等，感受?輪子的作用?。2、注?意培養(yǎng)孩子?的生活自理?能力，不要?包辦代替，?