八年級物理下冊51《杠桿》教案北京課改版

第一節(jié)杠桿夯實基礎(chǔ)練一、選擇題1.以下列圖，以下工具的使用中，屬于費力杠桿的是（）。A.B.鑷子獨輪車C.D.起子扳手2.以下說法中錯誤的選項是（）A.杠桿必然有支點A.使用轆轤可以省力C.杠桿可以是彎的，也可以是直的D.杠桿的長度等于動力臂與阻力臂之和3.在以下列圖的杠桿中，動力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的選項是（）A:B:C:D:4.以下列圖，活塞式抽水機手柄可以看作是繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，它在動力F1和阻力F2的作用下，處于平衡狀態(tài)，則（）A．F1?OC=F2?OAB．F1?OD=F2?OB1C．F1?OE=F2?OAD．F1?OE=F2?OB5.如圖－2－21所示是小龍研究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡若彈簧測力計逐漸向右傾斜，依舊使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是( )A.變小B.變大C.不變D.無法確定6.60kg的人站在蹺蹺板某一地址時，蹺蹺板處于以下列圖的平衡狀態(tài)．由此可估測球的質(zhì)量約為（）A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg7.觀察圖所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于指甲刀在使用過程中的杠桿情況解析正確的選項是()一個杠桿，且是省力杠桿兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿C.三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿D.三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿二、填空題8.以下列圖，賽艇的槳可看作一個杠桿.29.開瓶時使用的開瓶器（圖a），可以簡化成不計重力的省力杠桿（圖b），O為支點．若動力F1和阻力F2．都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F(xiàn)1=25N，則F2=N．三、作圖與實驗題10.如圖是人們用木棒撬石塊的表示圖．撬石塊有兩種方法：第一種是以B點為支點，在C點用與棒垂直的力F1向下撬；第二種是以A點為支點，在C點用與棒垂直的力F2向上撬．（木棒自重不計）1）在圖中畫用心F1的力臂．2）若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點，你認(rèn)為第______種方法更省力一些，原由是______．11.如圖10－12所示為揭開井蓋的表示圖，O為支點，請在圖中畫出拉力F的力臂L.12.在圖中，O為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力F(保留作圖印跡).在研究"杠桿平衡條件"的實驗中,若杠桿在使用前左高右低,要使它水平平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_________調(diào)治.某小組獲取的兩組實驗數(shù)據(jù)以下表所示:動力動力臂阻力阻力臂3251101623依照實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:_________(用文字或符號表述均可)四、綜合題14.以下列圖是某同學(xué)做俯臥撐時的表示圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心．（g=10N/kg）（1）該同學(xué)所受重力是多少?（2）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的表示圖，并畫出重力的力臂L1（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大?。鄡?yōu)綜合練1.室內(nèi)垃圾桶平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾發(fā)散異味，使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟，依照室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)表示圖，可確定桶中有兩個杠桿在起作用，兩杠桿支點為O1、O2.則對應(yīng)的杠桿分別為（）省力杠桿；省力杠桿省力杠桿；費力杠桿C.費力杠桿；費力杠桿D.費力杠桿；省力杠桿以下列圖，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)A端掛重物G1，B端掛重物G2時，杠桿平衡，此時OA恰好處于水平川址，AO=BO，杠桿重力不計，則（）4A.G1B.G1C.G1=G2D.都有可能在海南舉辦的大力士比賽中,有一個項目是把車輪推登臺階.下面把車輪推登臺階的四種方法,推力的作用點相同,推力的方向不相同,以下列圖,則哪一種推法最省力( )A.B.C.D.重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示地址，在轉(zhuǎn)動的過程中（）動力臂逐漸變大阻力臂逐漸變小C.動力F逐漸變大D.動力F逐漸變小以下列圖是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時，需經(jīng)過阻擋物.當(dāng)車的前輪遇到阻擋物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2:3，則售貨員作用在扶把上的動力為N.當(dāng)后輪遇到阻擋物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是(填或“C”)點，這種情況下，手推車可以視為(填“省力”或“費力”)杠桿.56.關(guān)于杠桿的原理，我國古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對桿秤作了科學(xué)的說明.某物理小組研究以下列圖的一桿秤，經(jīng)過觀察和測量知道：桿秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點，秤鉤在A點，O點為刻度的起點（為零刻度點，在B點左側(cè).用刻度尺量出OA=l1，OB=l2.（1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點時桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”.設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自己重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________.（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線和原有秤砣測出原秤砣的質(zhì)量.方法是：用細(xì)線系在空瓶上并置于__________點，慢慢往瓶中加沙子，若是桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個秤砣，再把它掛在秤鉤上，搬動原秤砣地址至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量.（3）物理小組經(jīng)過查資料獲取“若是杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F動l動=F阻l阻+F′阻l′阻，以下列圖”.則上一問中實質(zhì)上只要有刻度尺利用科學(xué)推理也可測得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個完好相同的原秤砣甲、乙，將甲置于A點，乙置于B點右側(cè)某點，桿秤恰好平衡.由杠桿的平衡條件可知，量出長度l1、l2后，只須從B點起向右量出長度__________，該地址桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m.C拔尖拓展題1.在研究杠桿平衡條件的實驗中：（1）小明調(diào)治杠桿在水平川址平衡后，按圖1所示，經(jīng)過加掛鉤分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平川址平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的L1和L2，記錄的實驗數(shù)據(jù)以下表：6小明經(jīng)過觀察以上實驗裝置，并解析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離等于阻力乘以阻力作用點到支點的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了考據(jù)自己的見解，只將如圖1中F1的改用彈簧測力計來拉。實驗中改變拉力的_____.仍使杠桿在水平川址平衡時，比較拉力的_____，即可證明小華的見解可否正確.（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來考據(jù)杠桿平衡的條件，如圖2所示，當(dāng)杠桿在水平川址平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小.他測力臂的方法是_____的（選填“正確”或“錯誤”）.若是將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點搬動的過程中，則杠桿_____（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）.小明要測量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量，經(jīng)過估測發(fā)現(xiàn)木