關(guān)于事跡的作文8篇范文

關(guān)于事跡的作文8篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的事跡的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

事跡的作文篇1不知道從什么時(shí)候開始有了每天寫日記的習(xí)慣。不論是喜是悲。感覺能給以后留下些念想，留下些回顧總是好的。也不知道從何時(shí)開始，已經(jīng)很久很久沒有再寫過日記了。

時(shí)間回到初二，應(yīng)該是在那一年開始有了寫日記的習(xí)慣，并且如果一兩天不寫，心里還會(huì)覺得落下了什么。算算到現(xiàn)在也寫了好幾本的日記了。

性格跟隨他們兩個(gè)有很大的改動(dòng)，做事的態(tài)度和辦法也跟隨他有了很大的改動(dòng)，挺好的，挺好的。多在意應(yīng)該在意的，遠(yuǎn)離不喜歡的，慢慢的有些忘了最初的事跡，我們還不算長大，外面的世界沒有對錯(cuò)，只有利益。

喜歡和煦的東西和事物，有人說，要和正能量的人多接觸，因?yàn)槲镆匀悍帧Ｕf再多大道理也過不好這一生，畢竟大道理都懂，小情緒難控。

有些東西是不是應(yīng)該分手了，但每次，算了，就這樣吧，:順其自然，想多了也無用，好好愛自己才是正事，不想以后懊悔，好好過這一生。

事跡的作文篇2心里裝著學(xué)校與學(xué)生，當(dāng)然是一名稱職校長的職業(yè)責(zé)任所在，也為整個(gè)社會(huì)所期待。但坦率地講，相信不會(huì)有人愿意將一所學(xué)校的命運(yùn)和自己的求學(xué)權(quán)利寄托在一位“好好校長〞的“化緣〞之上。因此，我們在向這位“化緣校長〞致以敬意的同時(shí)，又必須明白，這絕不應(yīng)該是一個(gè)理性社會(huì)哀悼一名“好校長〞的全部意義所在。

如果我們將察看的目光折回到莫振高生前的付出中，就不難發(fā)現(xiàn)，與“化緣校長〞感人事跡所對應(yīng)的，恰恰是某種令人心情慘重的基層教育現(xiàn)實(shí)——

即如在一位前來哀悼的學(xué)生所回顧的：“一條不規(guī)范的煤渣跑道，一個(gè)平房食堂里，停電的教室亮起的煤油燈，漏雨漏風(fēng)的宿舍……〞這樣一種乃至更差的場景，應(yīng)該是不少人的共同回顧甚至是一些孩子正身處的真實(shí)求學(xué)環(huán)境的寫照。

再比方，莫振高所管理的都安中學(xué)，有近一半學(xué)生來自貧困山區(qū)，每年高考結(jié)束后，莫振高都要四處奔波，為考上大學(xué)的`貧困學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)。假如這些貧困學(xué)生都能獲得制度性的助學(xué)支持，“化緣校長〞是否能夠少一分艱辛？

正是以一種近乎“化緣〞的方式，30多年時(shí)間里，莫振高籌集到3000多萬善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學(xué)夢。在我們?yōu)榇藬⑹鼍匆鈺r(shí)，另一組來自兩會(huì)的數(shù)據(jù)不應(yīng)該被忘記：20xx年全國各級財(cái)政預(yù)算共安頓教育經(jīng)費(fèi)2.4萬億元，實(shí)際支出2.29萬億元，有1千多億元沒有花完。兩相比照，不禁令人唏噓，莫振高30年來化緣所得的3000萬助學(xué)金，是否只是以一己之力來補(bǔ)缺某種制度化的教育經(jīng)費(fèi)撥付的漏洞？

事實(shí)上，在基層中小學(xué)中，募集資金，扮演“化緣者〞角色的校長，其實(shí)并不少見。莫振高或只是其中最具代表性的一位。而且，教育經(jīng)費(fèi)要靠“化緣〞所得，或還不僅僅是基層校長們的個(gè)人困境。于此而言，我們的教育資源特別是農(nóng)村基層教育經(jīng)費(fèi)的獲取，如何辭別“化緣式〞、“討錢式〞的路徑依賴，恰恰是對于“化緣校長〞最好的告慰。

沒有人能夠否定一位如莫振高般的校長所彰顯出的道德力量與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。但回歸現(xiàn)實(shí)，一位幾近圣人般的好校長終究只能是可遇而不可求，高效而富有“良心〞的教育支持體系，才是最可期的制度保障。

事跡的作文篇3“別吵！再吵我記名字啦！〞

未見其人，先聞其聲，厲害的“角兒〞往往都會(huì)以這樣的方式出場。這不，鈴聲剛落，還沒走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)便可聽見一聲這樣的“獅吼〞。頓時(shí)，班里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，所有的人都在“埋頭苦干〞，大氣不敢出。側(cè)耳一聽，只有一陣“刷刷刷〞的寫字聲和“呼啦呼啦〞的翻書聲。偶然經(jīng)過，如入深林禁地——班長就是憑著這樣的“獅吼功〞，使我們班成了“閑人免進(jìn)〞的重地。

班長個(gè)子?jì)尚?。但是，你可別小瞧她哦！也別以為她就是一個(gè)古板、張口閉口都是一個(gè)“老師說〞的班長。非也！她的成績常名列前茅，性格也如她的長相般甜美可愛，一頭整齊柔順的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛。紅潤的臉頰，顯得很有活力。一笑，便露出一排如玉珠般潔白的牙齒，看起來爽朗又清純。

我們這位班長就像一卷“雙面膠〞：一面威嚴(yán)、公私清楚；另一面卻溫柔可人、豁達(dá)開朗。自習(xí)課時(shí)，她端坐在講臺(tái)上，一身正氣，不講情面；等下課鈴響起，剛剛那個(gè)“袖珍版班主任〞，又“混跡〞于人群中說說笑笑了。如果哪位同學(xué)遇到挫折，她便走到那位同學(xué)跟前很貼心地?fù)嵛俊耍€別說呢，不知使個(gè)什么魔法竟常能使愁眉苦臉的同學(xué)破涕為笑。因此，她在班上也很有人緣。不僅深得老師喜歡，還“俘獲〞了同學(xué)們的贊賞和敬佩。真是了不得?。?/p>

上學(xué)期時(shí)，時(shí)常有同學(xué)在我耳邊道她的“好〞，但因我和她接觸不多，所以只是半信半疑。

一次，她考砸了，只考了70多分，這對于向來考試不低于90分的她來說，是一次從未有過的失敗。但她沒有沮喪，甚至沒有掉下一滴眼淚，而是風(fēng)趣地打趣：“失敗是成功之母嘛。〞然后虛心地向老師請教，改過錯(cuò)題，在那一刻我對她拜服得真是五體投地。

我暗暗地想：嘿，豁達(dá)、樂觀、剛強(qiáng)、積極向上，這不正是她的可愛之處嗎？這樣一位“雙面〞班長，怎么不值得我們?yōu)樗龤g呼和鼓掌？怎么不值得我們向她學(xué)習(xí)呢？

傷心時(shí)，請按l；快樂時(shí)，請按2；班里出了什么亂子時(shí)，請直接找我們的“雙面〞班長——古偉妍！

事跡的作文篇4辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊奪后，李大釗開始發(fā)表文章，揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災(zāi)難和人民的痛苦。

一九一三年，他東渡日本，就讀于東京早稻田大學(xué)。在日本加入留日學(xué)生總會(huì)的愛國斗爭，向國內(nèi)寄發(fā)?警告全國父老書》。

一九一六年回國后，他積極參與正在興起的新文化運(yùn)動(dòng)，他在?青春》一文中號(hào)召青年“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春〞。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德，向當(dāng)時(shí)抬出孔子來維護(hù)自己統(tǒng)治的反動(dòng)勢力展開猛烈的斗爭。

一九一七年俄國十月社會(huì)主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的鼓舞和啟發(fā)。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來，成為中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者。

他在一九一八年擔(dān)任北京大學(xué)圖書館主任，后兼任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，加入?新青年》雜志編輯部。這年年底與陳獨(dú)秀等創(chuàng)辦?每周評論》，并于次年主編?晨報(bào)副刊》。同時(shí)，他還協(xié)助北京大學(xué)學(xué)生創(chuàng)刊?國民》和?新潮》。隨著大釗同志等領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建的五四愛國運(yùn)動(dòng)的開展，馬克思主義的影響日益擴(kuò)大。

事跡的作文篇5“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影〞這句話是我成長當(dāng)中的一句座右銘它時(shí)刻的提醒我要做一個(gè)自信的人。

我，是一個(gè)自信的男孩，一個(gè)生活在6.3中隊(duì)的高興男孩，名叫吳家宇。在同學(xué)中，我顯得最有自信。

就在昨天，么老師就給我們布置了做課件的任務(wù)，我在電腦方面是爐火純青的電腦高手了！因?yàn)槊恳淮蚊蠢蠋煵贾米稣n件時(shí)，我總是最好的，my為此而感到快樂、自信！

這一次我在做課件的時(shí)候，一路順風(fēng)，文字、圖片都被我一一征服了，此時(shí)我嘴里哼著小曲，心里樂開了花，我想：這一次我一定能拿上課件制作的桂冠?？粗倚量嗤瓿傻慕茏?，忽然眼睛一亮，“我這個(gè)課件美中缺乏的是沒有音樂，我應(yīng)該想方法加上讓課件錦上添花〞于是我尋找著適宜的音樂，我選擇了許多，一遍又一遍地聽，終于選出了最正確音樂，可是此時(shí)我卻遇到了難題，由于我常時(shí)間不做課件了，竟忘了怎樣加音樂，我心里真著急，加一遍不成功，再加一遍還不成功，此時(shí)此刻，一向自信的我居然想到了放棄，可是我轉(zhuǎn)念一想，我被同學(xué)稱為“電腦高手〞，連這點(diǎn)小問題都解決不了，難道還能稱的上是電腦高手嗎？我是一個(gè)自信的男孩，不能就此放棄，這不是我的性格，＂我能行我是最棒的＂這種念頭在我腦中占了上峰，此時(shí)此刻我又一次的想起這樣一句名言:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。想到這我滿懷信心的，開始琢磨、嘗試一次不行再來，終于我從一次次實(shí)驗(yàn)中懂得了怎樣加幻燈片中的音樂啦！看著優(yōu)美的畫面，聽著優(yōu)雅的音樂，＂我能行我是最棒的＂再次用上了我的心頭。從這件事中我明白了：自信能為你的人生撐起一片蔚藍(lán)的天空！

“我能行我是最棒的〞這句話在日常生活中，一直鼓勵(lì)著我、鼓舞著我、陪伴著我，讓我成為了一個(gè)自信、高興的男孩兒！我在自信中高興的成長著。

事跡的作文篇6燈是人類征服黑夜的一大創(chuàng)造。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜儯瑪U(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)發(fā)明財(cái)富。

真正創(chuàng)造電燈使之大放光明的是美國創(chuàng)造家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對電器特別感興趣，自從法拉第創(chuàng)造電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。

愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)方案，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改良抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機(jī)與電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但是白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更適宜的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，創(chuàng)造炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的創(chuàng)造，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇創(chuàng)造了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光榮奪目，絢麗多姿．

事跡的作文篇7“老奶，我數(shù)學(xué)考試考了三十分！語文考試考了六十分，英語四十分！今天發(fā)試卷了！老師把我罵了一頓，今天老師要打來。〞我裝著一臉晦氣的樣子，還擠出了點(diǎn)眼淚愁眉苦臉的對奶奶說。奶奶一下子暴跳如雷用她那湖南話說：“好啊，牛啊?？嫉谜婧冒?！回去看我怎么收拾你！一天到晚就知道玩??！〞她嘰里咕嚕的罵我心里暗暗大喜：哈哈，我的方案到達(dá)了，看我怎么整一整你！

回到家以后，老奶把我鎖到屋子里面壁思過，然后她站在旁邊苦口婆心的吼道：“你一天到晚就知道玩??！?。坎恢缽?fù)習(xí)功課??？玩玩玩，總有一天你就會(huì)死在游戲上！豬！〞我笑呵呵的說：“我前世就是豬??！〞

“你連豬都不如！考的這么差，給你爸爸丟臉，看他不罵你咯！〞接著奶奶把門反鎖了，剛好那天又沒有作業(yè)，所以我就在床上睡覺。

到了晚上，門外傳出一陣陣敲門聲，原來是奶奶把老爸叫來了，可是我還在沒睡醒，只隱約聽見奶奶說；“她沒臉出來見人了，考得這么差。〞我聽后心里氣憤到極點(diǎn)。連忙把瞌睡蟲趕跑，找出我的考試試卷，沖出去給奶奶看，并大叫道：“哼！自己看看吧！〞那三張?jiān)嚲碇?，一個(gè)鮮艷的100分和一個(gè)鮮艷的99分正在發(fā)光！〔注：這件事是上學(xué)期發(fā)生的事〕

還記得在三年級的時(shí)候，我特別討厭表妹，她做什么事都要學(xué)我，而且還老是搶我的東西。我就借著過年的時(shí)候，整了一下她。那個(gè)時(shí)候，表妹想當(dāng)警察，我就對她說：“你不是想當(dāng)警察嗎？派出所有有一個(gè)所長，我封你當(dāng)個(gè)所長怎么樣。〞她快樂地說：好啊好??！〞

“則所長，請你去洗一下廁所吧！〞

“為什么啊？〞

“笨蛋〞，所長就是廁所的管理員！哈哈！〞

就這樣我把表妹整了一頓，從此以后，她就不干學(xué)我了，而我也就不再討厭她了。

這些“趣事〞只是我高興的童年中的一個(gè)縮影，再過一年我就要畢業(yè)了，童年也將一去不復(fù)返了。就讓這些曾經(jīng)的我的搗蛋事跡成為童年的回顧吧！

事跡的作文篇8在金鹿超市打寒假工，上班第二天認(rèn)識(shí)了阿華，四川人比我小了許多十七歲，從這天起她的故事慢慢揭曉，讓我不得不感嘆人生的不得已，命運(yùn)的抓弄人。那年初中畢業(yè)考上高中，父母沒錢攻讀書，家里有姐姐上高中，弟弟上小學(xué)，教育生涯從此結(jié)束了，隨后跟大媽〔嬸嬸〕一家人來海南，第二天大媽就幫她找到金鹿超市工作，十七歲的雨季本該享受青春的叛逆時(shí)期，享受天倫之樂，不是活在壓力中，可她眼里只知道賺錢給家里，在海口待半年沒去玩過，除了工作還是工作，問她要去玩不,，她的答復(fù)是你出車費(fèi)，來回就兩塊錢出就出唄。

還有八天就到年了，老板也同意她回家，想回家但父母不讓回家，只好繼續(xù)上班了，那天她問我，珍姐，做收銀是不是懂電腦才要，我說不一定，過年初五叫我陪她去找收銀工作過年我也回家，平時(shí)跟我們交流時(shí)老說方言

找到如她所愿，試用期第三天收到短信〔敘述不明確〕，你今天不得不去玩嗎，哪和那她分不清，同事嘮叨，