農(nóng)村科普服務(wù)工作隊培訓(xùn)計劃樣例

第4頁共4頁農(nóng)村科普服務(wù)工作隊培訓(xùn)計劃樣例為提高我?市農(nóng)民的科?技文化素質(zhì)?，推進農(nóng)業(yè)?及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu)調(diào)整，?幫助農(nóng)民增?收致富，培?育發(fā)展特色?農(nóng)業(yè)，建立?完善的農(nóng)民?科技培訓(xùn)體?系，特制訂?___年宜?城市農(nóng)村科?普服務(wù)工作?隊培訓(xùn)計劃?。1．_?__年，農(nóng)?村科普服務(wù)?工作隊在繼?續(xù)做好解決?農(nóng)民的技術(shù)?難題、圍繞?主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開?展科技培訓(xùn)?的同時，要?重點幫助各?鎮(zhèn)（辦、區(qū)?）解決帶有?共性的技術(shù)?難題，扶持?發(fā)展重點產(chǎn)?業(yè)。要加大?服務(wù)力度和?深度，采取?強強聯(lián)合等?形式擴展培?訓(xùn)服務(wù)方式?，各專業(yè)農(nóng)?村科普服務(wù)?工作隊和各?小分隊全年?開展農(nóng)業(yè)科?技培訓(xùn)__?_場，培訓(xùn)?人數(shù)___?萬人。2?．加強對_?__個農(nóng)民?科技地的協(xié)?調(diào)指導(dǎo)服務(wù)?，讓廣大農(nóng)?民充分感受?到依靠科技?致富的重要?性，進一步?提高農(nóng)民的?科技文化素?質(zhì)。___?個基地每年?開展農(nóng)業(yè)科?技培訓(xùn)至少?___場，?培訓(xùn)人數(shù)_?__萬人以?上。3．?___年，?繼續(xù)實施科?技中心戶培?訓(xùn)工程。年?培訓(xùn)人數(shù)將?比___年?有所增加。?4．充分?發(fā)揮宜城市?農(nóng)民科技協(xié)?會作用，為?農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)?展貢獻力量?。4．積?極探索新的?培訓(xùn)方式，?充分利用電?視臺、電臺?等新聞媒體?的作用，加?大科技培訓(xùn)?覆蓋面。進?一步調(diào)動各?鎮(zhèn)（辦、區(qū)?）科技培訓(xùn)?的積極性和?創(chuàng)造性，努?力培養(yǎng)科技?示范戶并在?鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技?培訓(xùn)中發(fā)揮?重要作用。?一、指導(dǎo)?思想和具體?目標(biāo)認真?貫徹省、市?教育工作會?議精神，堅?持“百年大?計教育為本?，教育大計?教師為本”?的思想，采?取得力措施?重點培養(yǎng)一?批師德高尚?、業(yè)務(wù)精良?、在市內(nèi)外?知名度較高?的名師，帶?動和促進全?校教師隊伍?整體水平的?提高，以適?應(yīng)學(xué)校“_?_五”期間?教育發(fā)展的?需要。具?體目標(biāo)是用?___年左?右的時間培?養(yǎng)一定數(shù)量?的特級教師?、市級學(xué)科?帶頭人和市?級優(yōu)秀青年?教師。二?、主要措施?1、__?_管理。學(xué)?校成立“名?師培養(yǎng)計劃?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，組長?由校長擔(dān)任?，成員由教?育、教學(xué)專?家及相關(guān)職?能部門負責(zé)?人擔(dān)任（人?員組成__?_另定）。?其日常工作?由教科研室?負責(zé)。2?、經(jīng)費保障?。設(shè)立名師?培養(yǎng)與科研?補助經(jīng)費，??？顚Ｓ谩?用于培訓(xùn)、?考察調(diào)研，?科研等活動?，以保障名?師培養(yǎng)計劃?的落實（經(jīng)?費使用辦法?和標(biāo)準另定?）。3、?鼓勵教師制?定個人發(fā)展?計劃，建立?健全教師成?長檔案袋。?4、打造?有利于教師?成長的校本?環(huán)境。辦好?“教師論壇?三十分”、?“青年教師?沙龍”等系?列活動。?5、建立名?師培養(yǎng)對象?的確認、培?養(yǎng)、考核和?管理制度。?（1）名?師培養(yǎng)對象?分為特級教?師培養(yǎng)對象?、學(xué)科帶頭?人培養(yǎng)對象?、優(yōu)秀青年?教師培養(yǎng)對?象三個層次?。（2）?名師培養(yǎng)對?象的確認：?凡符合名師?培養(yǎng)對象的?基本條件教?師，經(jīng)本人?申請，學(xué)校?“名師培養(yǎng)?計劃”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組審?核確認，即?作為本校名?師培養(yǎng)對象?。在第一次?確認工作之?后，今后對?未列入培養(yǎng)?對象的申請?者每學(xué)年確?認一次。?名師培養(yǎng)對?象應(yīng)具備的?基本條件如?下：（3?）師德能?認真貫徹黨?的教育方針?，愛崗敬業(yè)?，遵守教師?規(guī)范，關(guān)心?愛護學(xué)生。?（4）教?育教學(xué)情況?具有正確?的教育理念?，良好完成?教育教學(xué)任?務(wù)，近二年?內(nèi)未出現(xiàn)大?的教育教學(xué)?事故。（?5）科研情?況具有參?加教育教學(xué)?科研的熱情?和能力。?（6）教學(xué)?工作量標(biāo)準?達到省市?和學(xué)校規(guī)定?的教學(xué)工作?量要求。?（7）特級?教師培養(yǎng)對?象應(yīng)是市級?學(xué)科帶頭人?或“三三三?”工程培養(yǎng)?對象；市級?學(xué)科帶頭人?培養(yǎng)對象應(yīng)?在五十五周?歲以下，具?有八年以上?教齡和中級?以上教師職?稱；市優(yōu)秀?青年教師培?養(yǎng)對象應(yīng)在?三十五歲周?歲以下，具?有三年以上?教齡和教師?職稱。（?8）名師培?養(yǎng)對象應(yīng)對?照名師的條?件，結(jié)合個?人情況，制?定年度和三?年個人發(fā)展?計劃，提出?自己努力的?目標(biāo)和任務(wù)?。（9）?對名師培養(yǎng)?對象實行目?標(biāo)管理。?學(xué)?！懊麕?培養(yǎng)計劃”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組根據(jù)培養(yǎng)?對象的具體?情況，對照?名師條件按?“缺什么補?什么”的原?則，在培養(yǎng)?對象個人發(fā)?展計劃的基?礎(chǔ)上，明確?其分階段培?養(yǎng)要求和目?標(biāo)，對培養(yǎng)?對象實行目?標(biāo)管理。?一般性要求?：名師培養(yǎng)?對象要高質(zhì)?量完成自身?教育教學(xué)任?務(wù)，完成讀?書和進修等?繼續(xù)教育任?務(wù)，原則上?要承擔(dān)或參?與一個市級?以上科研課?題，每學(xué)年?至少寫一篇?高水平的論?文，每學(xué)期?執(zhí)教一節(jié)公?開課，設(shè)計?一份精品教?案，命一套?規(guī)范試題。?個性化要?求：依據(jù)培?培養(yǎng)對象具?體情況而定?。學(xué)校每?年對名師培?養(yǎng)對象目標(biāo)?達成情況進?行一次考核?評估。（?10）給名?師培養(yǎng)對象?配備導(dǎo)師。?必要時，特?級教師培養(yǎng)?對象和學(xué)科?帶頭人培養(yǎng)?對象的導(dǎo)師?可在校外名?師中聘請。?（11）?創(chuàng)造條件，?讓名師培養(yǎng)?對象盡可能?多的參加省?和市級教科?研等主管部?門___的?教育教學(xué)研?討交流活動?和開講座，?以開闊視野?，增長才干?，提高知名?度。（1?2）經(jīng)培養(yǎng)?、培訓(xùn)、考?試、考核合?格的名師培?養(yǎng)對象，今?后作為評聘?、晉升教師?職務(wù)和各類?評優(yōu)的優(yōu)先?條件。（?13）名師?培養(yǎng)對象應(yīng)?從嚴要求自?己，努力實?現(xiàn)個人發(fā)展?計劃，完成?培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)?定的各項任?務(wù)。學(xué)校將?對名師培養(yǎng)?對象實行動?態(tài)（范本）?管理。凡因?自身主觀努?力不夠以至?連續(xù)兩年達?不到考核要?求的名師培?養(yǎng)對象將取?消其培養(yǎng)對?象的資格。?校本培訓(xùn)?工作即是教?育事業(yè)迅猛?發(fā)展的需要?，也是課改?對教師自身?發(fā)展的需要?。大力開展?以校為本的?教研與培訓(xùn)?工作，把學(xué)?校建成一個?學(xué)習(xí)型的學(xué)?校，促使教?師在自己的?崗位上，立?足實踐，提?出問題、分?析問題、不?斷反思，更?好地學(xué)