小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃5篇（5篇）

小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃5篇一：學(xué)?情分析新?學(xué)期開始，?各項工作準(zhǔn)?備就緒。本?學(xué)期承擔(dān)四?、五、六三?個年級的信?息技術(shù)科教?學(xué)任務(wù)，同?時兼任綜合?教研組的工?作，工作量?較大。根據(jù)?當(dāng)前教育需?求，教師業(yè)?務(wù)量不斷加?大，教師不?僅僅承擔(dān)著?日常的常規(guī)?教學(xué)工作，?還要參與各?類的教研活?動。因此，?合理地作好?學(xué)期工作計?劃有利于教?學(xué)教研工作?的正常開展?。目前，?我校計算機?教學(xué)設(shè)備嚴(yán)?重缺乏。因?此，教學(xué)活?動基本上都?必須在教室?完成，相應(yīng)?的教學(xué)難度?也不斷加大?，而學(xué)生的?學(xué)科基礎(chǔ)也?普遍比較薄?弱。信息技?術(shù)教學(xué)注重?于理論與實?踐的結(jié)合，?而缺乏實踐?的學(xué)習(xí)其效?果不言而喻?。針對這一?困難，有以?下工作的設(shè)?想。二、?合理安排教?學(xué)結(jié)構(gòu)各?年級對本學(xué)?科掌握的情?況不同，教?材有別、難?度有深淺又?相互聯(lián)系，?因此在教學(xué)?的組織上應(yīng)?有所區(qū)別、?有側(cè)重。四?年級屬學(xué)習(xí)?的初級階段?，特別要注?重學(xué)科興趣?的培養(yǎng)，著?重以趣味性?引導(dǎo)和講解?的方式，讓?學(xué)生了解、?掌握相關(guān)的?知識;五年?級屬學(xué)習(xí)的?中高階段，?他們有一定?的基礎(chǔ)積累?，理解力相?對較好，此?階段應(yīng)注重?能力的培養(yǎng)?，因此教學(xué)?主要以廣播?演示的形式?來指導(dǎo)實踐?;六年級屬?學(xué)習(xí)的高級?階段，學(xué)習(xí)?任務(wù)較重。?因此，在本?階段要根據(jù)?各班實際情?況，進行相?應(yīng)的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)，教學(xué)難?度和強度要?適當(dāng)減小。?三、根據(jù)?學(xué)情重組教?材目前，?由于學(xué)校整?合初期，各?類硬件不齊?全，多數(shù)學(xué)?生的基礎(chǔ)都?比較薄弱，?對學(xué)科認識?、掌握不均?衡，這些都?對教學(xué)起了?一定的阻礙?作用。鑒于?以上情況，?開設(shè)這一門?課程就不能?僅僅依賴于?下發(fā)使用的?教材，教材?的制定必須?以學(xué)生為出?發(fā)點。因此?，根據(jù)學(xué)情?來重組教材?是十分有必?要的。制定?的教材依學(xué)?段來劃分，?四年級：《?畫圖》初步?應(yīng)用;五年?級：《網(wǎng)絡(luò)?初步應(yīng)用》?，包含網(wǎng)絡(luò)?的基本應(yīng)用?和基本的信?息處理方法?;六年級：?《相片、音?、視頻初步?應(yīng)用》，包?含基本概念?、操作方法?、常見問題?的處理等。?四、教學(xué)?要凸顯學(xué)科?特點信息?技術(shù)的教學(xué)?要體現(xiàn)其科?學(xué)性與創(chuàng)造?性、應(yīng)用性?與趣味性相?統(tǒng)一的特點?，同時教學(xué)?要著重于實?踐，所以多?媒體的實踐?展示教學(xué)是?必不可少的?，通過觀看?演示學(xué)生可?以真實體會?教學(xué)目的內(nèi)?容，實地感?受應(yīng)用的具?體實施過程?，從而達到?掌握與提高?學(xué)習(xí)興趣的?目的。此外?，教學(xué)不僅?僅是達成預(yù)?定的教學(xué)目?標(biāo)，要注意?學(xué)習(xí)內(nèi)容與?趣味性的有?效結(jié)合，要?重視學(xué)生能?力和興趣的?培養(yǎng)。五?、教學(xué)活動?要有效組織?教學(xué)活動?是教與學(xué)有?效果的重要?途徑，組織?好教學(xué)活動?，可以得到?很好的教學(xué)?效果，能使?教學(xué)相長。?教學(xué)活動要?充分了解每?個班級學(xué)生?的特點的基?礎(chǔ)上來做有?針對性的組?織教學(xué)活動?，要營造一?個寬松、活?潑又不失嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)恼n堂氛?圍。教學(xué)活?動要根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容合理?安排時間，?教學(xué)中要倡?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?活動為主，?教師指導(dǎo)為?輔，培養(yǎng)學(xué)?生自主探究?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。六、重?視并積極參?與教研活動?教研活動?的開展，它?能積極有效?地提高教師?個人業(yè)務(wù)能?力的提升。?教研活動是?基于課堂教?學(xué)而開展的?，它的目的?是為了提高?教育、教學(xué)?質(zhì)量而組織?的學(xué)習(xí)活動?。重視并積?極參與教研?活動是一線?教師必備的?功課，也是?不斷提高教?育教學(xué)水平?的保證。小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃5篇（二）一、指導(dǎo)?思想以教?育部《中小?學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)綱?要(試行)?》為指導(dǎo)。?培養(yǎng)學(xué)生對?信息技術(shù)的?興趣和意識?，讓學(xué)生了?解和掌握信?息技術(shù)基本?知識和技能?，了解信息?技術(shù)的發(fā)展?及其應(yīng)用對?人類日常生?活和科學(xué)技?術(shù)的深刻影?響。通過?信息技術(shù)課?程使學(xué)生具?有獲取信息?、傳輸信息?、處理信息?和應(yīng)用信息?的能力，教?育學(xué)生正確?認識和理解?與信息技術(shù)?相關(guān)的文化?、倫理和社?會等問題，?負責(zé)任地使?用信息技術(shù)?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的信息?素養(yǎng)，把信?息技術(shù)作為?支持終身學(xué)?習(xí)和合作學(xué)?習(xí)的手段，?為適應(yīng)信息?社會的學(xué)習(xí)?、工作和生?活打下必要?的基礎(chǔ)。?二、工作目?標(biāo)1、了?解信息技術(shù)?的應(yīng)用環(huán)境?及信息的一?些表現(xiàn)形式?。2、建?立對計算機?的感性認識?，了解信息?技術(shù)在日常?生活中的應(yīng)?用，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)、使?用計算機的?興趣和意識?。3、在?使用信息技?術(shù)時學(xué)會與?他人合作，?學(xué)會使用與?年齡發(fā)展相?符的多媒體?資源進行學(xué)?習(xí)。4、?能夠在他人?的幫助下使?用通訊遠距?離獲取信息?、與他人溝?通，開展直?接和獨立的?學(xué)習(xí)，發(fā)展?個人的愛好?和興趣。?5、知道應(yīng)?負責(zé)任地使?用信息技術(shù)?系統(tǒng)及軟件?，養(yǎng)成良好?的計算機使?用習(xí)慣和責(zé)?任意識。?三、具體措?施三年級?(上學(xué)期?)：簡單認?識計算機的?結(jié)構(gòu)，認識?計算機的各?種設(shè)備的名?稱和作用。?學(xué)會開機關(guān)?機、重新啟?動計算機。?學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的?使用和用畫?圖工具畫圖?。(下學(xué)?期)：學(xué)習(xí)?用畫圖工具?畫圖，了解?用計算機畫?圖的一些基?本常識。?四年級(?上學(xué)期)：?認識鍵盤，?掌握鍵盤操?作的正確姿?勢和擊鍵方?法，學(xué)會_?__個英文?字母和英文?標(biāo)點的鍵位?，回車、退?格鍵、空格?鍵等常用功?能鍵的用法?。(下學(xué)?期)：繼續(xù)?進行鍵盤指?法訓(xùn)練，學(xué)?習(xí)輸入上檔?字符，進行?英文全篇的?綜合練習(xí)(?區(qū)分大小寫?、格式)。?五年級?(上學(xué)期)?：學(xué)習(xí)Wi?ndows?常識，桌面?、窗口和對?話框的簡單?使用，學(xué)習(xí)?用微軟拼音?漢字輸入法?輸入漢字，?中文標(biāo)點符?號。(下?學(xué)期)：繼?續(xù)學(xué)習(xí)用畫?圖工具畫圖?，了解用計?算機畫圖的?一些較復(fù)雜?的應(yīng)用。?六年級(?上學(xué)期)：?Windo?ws系統(tǒng)和?文件的管理?。(下學(xué)?期)：學(xué)習(xí)?使用寫字板?進行中英文?排版。小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃5篇（三）?為了適應(yīng)信?息社會的發(fā)?展需要，滿?足教育信息?化的要求，?根據(jù)國家教?育部頒布的?《中小學(xué)信?息技術(shù)課程?指導(dǎo)綱要(?試行)》，?開設(shè)信息技?術(shù)教育課程?，讓學(xué)生了?解一些簡單?的信息技術(shù)?常識和基本?的計算機操?作能力，進?而培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?。為此，特?制定如下教?學(xué)計劃，以?便指導(dǎo)教學(xué)?。一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：本班共?有學(xué)生__?_名。有_?__人曾接?受過一年的?信息技術(shù)教?育，有__?_名學(xué)生從?未接觸過計?算機。雖然?部分學(xué)生已?接受了一年?多的教育，?但受客觀條?件的限制，?仍然不能熟?地進行操作?，他們只知?一些最簡單?基本的操作?方法，諸如?利用Wor?d文檔進行?簡單的編輯?，繪制表格?等。但大多?數(shù)學(xué)生只是?只知其一，?不知其二，?在操作上仍?不熟練。根?據(jù)這些情況?，結(jié)合我班?實際，本期?特安排如下?教學(xué)內(nèi)容。?二、教?材內(nèi)容分析?：本期安?排的教學(xué)內(nèi)?容有：復(fù)習(xí)?開關(guān)機、W?ord文檔?編輯、建立?文檔、編輯?文檔、設(shè)置?文檔格式、?制作表格并?進行簡單的?編輯等內(nèi)容?。采用理論?與實際相結(jié)?合的方法，?介紹講解、?操作練習(xí)同?步進行。?三、教學(xué)?目標(biāo)：1?、使學(xué)生了?解計算機基?礎(chǔ)知識，學(xué)?會簡單的操?作方法、文?明上機。?2、使學(xué)生?認識到信息?技術(shù)對未來?學(xué)習(xí)工作、?生活的主要?作用，了解?信息技術(shù)的?發(fā)展和應(yīng)用?，對社會發(fā)?展的影響。?3、逐步?培養(yǎng)學(xué)生正?確認識和理?解有關(guān)信息?技術(shù)的理論?、自覺遵守?社會公德和?道德規(guī)范，?文明上機，?正確地識別?、獲取和使?用信息、培?養(yǎng)學(xué)生的合?作意識、培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合思維能力?，綜合表達?能力及綜合?設(shè)計能力，?培養(yǎng)學(xué)生利?用住處技術(shù)?對其它課程?進行學(xué)習(xí)和?探討的意識?和方法。?四、教學(xué)?要求：1?、認識Wo?rd，學(xué)會?使用Wor?d，建立及?編輯打印文?檔，初步正?確使用Wo?rd文檔。?2、繼續(xù)?學(xué)習(xí)快速制?作表格，并?進行簡單的?數(shù)據(jù)統(tǒng)計。?3、學(xué)習(xí)?利用電腦繪?制圖畫、制?作簡單的電?子演示文稿?。以上三?個要求也是?本冊教學(xué)的?難點。五?、教學(xué)措?施：1、?以計算機基?本知識、基?本操作和基?本應(yīng)用為主?，重點突出?實踐應(yīng)用，?注重學(xué)生創(chuàng)?新精神和實?踐能力的培?養(yǎng)。2、?改變傳統(tǒng)的?教學(xué)方法，?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)。3?、堅持以理?論指導(dǎo)實踐?，而后從實?踐中探索知?識。4、?對個別問題?進行個別指?導(dǎo)，及時糾?錯。小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃5篇（四）為?了適應(yīng)當(dāng)今?和未來社會?的需求，認?真貫徹新課?改精神，立?足以學(xué)生為?中心，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力、合?作能力、進?取能力為重?點，更新教?師教育理念?，積極抓住?課改契機，?切實提升《?信息技術(shù)》?課程的教學(xué)?地位，以信?息技術(shù)課程?教學(xué)為重點?，培養(yǎng)學(xué)生?的信息素養(yǎng)?，使學(xué)生具?備獲取信息?、傳輸信息?、處理信息?和應(yīng)用信息?的基本能力?，把信息技?術(shù)作為支持?終身學(xué)習(xí)和?合作學(xué)習(xí)的?手段，為適?應(yīng)信息化社?會的學(xué)習(xí)、?工作打下必?要的基礎(chǔ)。?結(jié)合信息技?術(shù)學(xué)科教學(xué)?的特點，從?實際的教學(xué)?改革和教學(xué)?的需要入手?，大膽開展?信息技術(shù)與?其他課程的?整合的教學(xué)?研究，落實?到平時的教?育教學(xué)中去?，切實提高?教學(xué)質(zhì)量，?使每一位教?師的教學(xué)水?平、信息技?術(shù)應(yīng)用水平?都有相應(yīng)的?提高，大力?推進我校數(shù)?字化校園的?建設(shè)，使我?校信息技術(shù)?工作再上新?臺階。在?新學(xué)期的教?學(xué)工作中，?確立以人為?本的理念，?積極主動地?進行新課程?、新課堂的?教學(xué)研究與?實踐。積極?開展教學(xué)研?究工作，以?本學(xué)科的課?題為抓手，?切切實實地?做一些實事?，在行動中?研究，在研?究中反思，?在反思中提?高。一、?思想政治?始終如一地?熱愛祖國，?擁護黨的領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛本?職工作，關(guān)?心國家大事?，堅持政治?學(xué)習(xí)，記錄?政治筆記，?提高覺悟和?意識。注重?個人道德修?養(yǎng)，為人師?表，嚴(yán)于律?己，關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活，做學(xué)?生的良師益?友。加強團?結(jié)，與同事?相處融洽，?合作愉快，?心往一處想?，勁往一處?使，組成一?個團結(jié)協(xié)作?的大家庭。?二、個人?業(yè)務(wù)作為?一名教師，?除了要具備?良好的思想?品德，高尚?的道德情操?;還需要具?備較高水平?的業(yè)務(wù)技能?。本學(xué)年我?將注重開拓?視野，訂閱?專業(yè)雜志，?瀏覽教學(xué)網(wǎng)?頁，隨時記?下可借鑒的?教學(xué)經(jīng)驗、?優(yōu)秀案例等?材料，以備?參考。不斷?為自己充電?，每天安排?一定的時間?扎實提高基?本功，努力?使自己成為?能隨時供給?學(xué)生一杯水?的自來水。?(一)日?常教學(xué)工作?我將積極?從提高課堂?教學(xué)效益的?各個側(cè)面探?討提高課堂?教學(xué)效益的?因素。我將?積極學(xué)習(xí)，?翻閱有關(guān)資?料，對教育?理論、目標(biāo)?教學(xué)、教學(xué)?方法、學(xué)法?指導(dǎo)、智力?因素和非智?力因素等進?行再認識，?提高用理論?來指導(dǎo)實踐?的能力。積?極實行目標(biāo)?教學(xué)，根據(jù)?教材和學(xué)情?確定每節(jié)課?的重難點。?平時備好課?，上好課，?向___分?鐘要質(zhì)量。?堅持周前備?課，努力做?到備課標(biāo)、?備教材、備?學(xué)生、備教?具，備教法?學(xué)法。從知?識能力兩方?面精心設(shè)計?教案，并積?極地使用各?種電教器材?，提高課堂?教學(xué)效益，?堅決杜絕課?堂教學(xué)的盲?目性和隨意?性。在課?堂教學(xué)方面?我力爭課堂?解決問題，?在教學(xué)中抓?關(guān)鍵，突重?點，排疑點?，講求教法?，滲透學(xué)法?，既教書更?育人，使學(xué)?生的身心得?到全面和諧?的發(fā)展。課?堂上語言準(zhǔn)?確簡潔，突?出重點，突?破難點，精?講多練，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?和學(xué)生的主?體作用，使?學(xué)生的綜合?能力得到提?高。(二?)教研活動?我將積極?參加教學(xué)研?究工作，不?斷對教法進?行探索和研?究。謙虛謹(jǐn)?慎、尊重同?志，相互學(xué)?習(xí)、相互幫?助，維護其?他教師在學(xué)?生中的威信?，關(guān)心集體?，維護學(xué)校?榮譽，共創(chuàng)?文明校風(fēng)。?對于素質(zhì)教?育的理論，?進行更加深?入的學(xué)習(xí)。?在平時的教?學(xué)工作中努?力幫助后進?生，采取各?種措施使他?們得到進步?。教案是?老師講課的?依據(jù)，教案?中不僅寫明?教學(xué)要求和?教學(xué)目的，?也寫清能力?訓(xùn)練的內(nèi)容?、要求、目?的及教學(xué)措?施等，不僅?體現(xiàn)課程標(biāo)?準(zhǔn)的要求，?也保證將“?課標(biāo)”要求?落實到實處?。這樣做就?能使素質(zhì)教?育在整個教?育教學(xué)中成?為一項必不?可少的內(nèi)容?，避免了盲?目性，隨意?性，增強了?計劃性。在?編寫教案時?注意選擇教?育的方法和?時機，達到?既給學(xué)生傳?授知識，又?開發(fā)學(xué)生思?維能力，促?進學(xué)生全面?發(fā)展。在具?體的教學(xué)過?程中，結(jié)合?所學(xué)內(nèi)容，?使學(xué)生學(xué)習(xí)?知識的同時?，也吸取其?它方面的“?營養(yǎng)”，開?闊他們的視?野，拓展他?們的知識面?，培養(yǎng)實事?求是和刻苦?學(xué)習(xí)的科學(xué)?態(tài)度。三?、出勤：?新學(xué)期開始?我將帶著熱?情和激情全?身心的投入?到工作中去?。在工作中?我一定要做?到不遲到、?不早退，聽?從領(lǐng)導(dǎo)分配?，不挑肥揀?瘦講價錢，?平時團結(jié)同?志，尊老愛?幼，做到互?相關(guān)心，互?相愛護。作?為一名教師?，我一定自?覺遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，工作?嚴(yán)肅認真，?一絲不茍，?決不應(yīng)付了?事，得過且?過，以工作?事業(yè)為重，?把個人私心?雜念置之度?外，按時完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項任務(wù)?。四、具?體工作要點?：1、積?極參加市、?縣教研活動?，相互學(xué)習(xí)?，取長補短?，以新課程?的教學(xué)理念?為指導(dǎo)思想?，加強教育?理論研修，?學(xué)習(xí)新課程?理念，研習(xí)?教學(xué)論和學(xué)?習(xí)理論，領(lǐng)?悟信息技術(shù)?以及信息技?術(shù)教育方面?的理論框架?，不斷提升?教學(xué)方法，?探索和積累?課堂教學(xué)中?實用的教學(xué)?策略，積淀?適合于自己?和本校的教?學(xué)經(jīng)驗。?2、配合各?學(xué)科教研組?積極搜集、?整理各種教?學(xué)資源，加?強學(xué)校資源?庫的建設(shè)。?3、認真?做好校園網(wǎng)?、學(xué)校網(wǎng)站?的管理工作?，做好學(xué)校?主頁的升級?工作。及時?發(fā)布學(xué)校新?聞和公告、?通知，定期?更新網(wǎng)頁。?4、為全?校電腦做好?后勤服務(wù)工?作，保證正?常的教學(xué)和?辦公環(huán)境。?5、組織?好學(xué)生參加?上級組織的?各項競賽活?動。任何?事物的發(fā)展?都是從量變?到質(zhì)變的過?程。我相信?只要我在平?時的時候能?夠認真做好?自己的工作?，努力每一?天，能夠每?天進步一點?點，那么在?經(jīng)過長時間?的積累后，?我一定會取?得更大的進?步的，這是?我一直以來?最認