2023七年級(jí)下半年德育工作計(jì)劃

第6頁(yè)共6頁(yè)2023七年級(jí)下半年德育工作計(jì)劃初一新?生學(xué)情分析?：學(xué)生剛?進(jìn)入初中，?什么都新鮮?感。剛當(dāng)中?學(xué)生，還有?自豪感，那?些小男孩的?胸膛挺著頂?高。這一年?齡階段的學(xué)?生，保留小?學(xué)生的一部?分特征，對(duì)?老師很尊敬?，不敢胡來(lái)?，所以，初?一上學(xué)期期?中考試之前?，即便班主?任不怎么管?，班上一般?來(lái)說(shuō)比較太?平。期中考?試之后，一?切都熟悉了?，學(xué)生心中?，會(huì)產(chǎn)生“?不就這么回?事嘛”的思?想，調(diào)皮的?學(xué)生，就想?試一下，出?出風(fēng)頭，班?上的不良現(xiàn)?象，這個(gè)時(shí)?候出現(xiàn)了苗?頭。班主任?，此時(shí)務(wù)必?注意，把不?良的苗頭，?扼殺在萌芽?狀態(tài)。工?作計(jì)劃一?、預(yù)備周的?工作接手?一個(gè)新初一?的班級(jí)，在?預(yù)備周里的?第一件事，?就是率領(lǐng)學(xué)?生對(duì)教室進(jìn)?行大掃除。?經(jīng)過(guò)一個(gè)暑?假，教室里?已經(jīng)是灰蒙?蒙的了。應(yīng)?該將學(xué)生分?成兩批，一?批是男生，?一批是女生?，分兩次大?掃除，一次?是做不干凈?的。不要讓?他們一起來(lái)?，一起來(lái)人?太多，窩工?。二是人太?多不便于觀?察他們。一?定要和學(xué)生?一起大掃除?，一邊指揮?，一邊觀察?各個(gè)學(xué)生的?勞動(dòng)態(tài)（范?本）度，物?色班干部。?布置一個(gè)學(xué)?習(xí)環(huán)境，營(yíng)?造一種學(xué)習(xí)?氣氛，對(duì)于?班級(jí)的管理?，十分重要?。二、座?位的調(diào)動(dòng)?座位調(diào)動(dòng)的?基本原則：?好帶差，自?我約束能力?強(qiáng)的與自我?約束能力差?的同座，性?別的考慮是?次要的事。?對(duì)特別調(diào)皮?的學(xué)生，前?后左右都要?安排班干部?。調(diào)動(dòng)座位?之前，先征?求科任老師?的意見(jiàn)，同?時(shí)尊重學(xué)生?的合理要求?，但尊重不?等于是遷就?，要反復(fù)教?育學(xué)生以全?班的紀(jì)律為?重。對(duì)好學(xué)?生要作解釋?，聽(tīng)從班主?任安排，并?作為加入團(tuán)?___考驗(yàn)?。對(duì)后進(jìn)生?，要他們訂?保證書(shū)，保?證不影響好?學(xué)生學(xué)習(xí)，?保證向好學(xué)?生學(xué)習(xí)，保?證書(shū)中要訂?有如果做不?到就怎么怎?么威脅性條?款以約束后?進(jìn)生。然后?，把學(xué)生姓?名逐個(gè)寫(xiě)在?小紙片上，?在桌子上擺?過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)?去，最后訂?下調(diào)整座位?的方案。?新座次坐了?一段時(shí)間之?后，新的矛?盾和磨擦出?現(xiàn)了，班上?的紀(jì)律出現(xiàn)?了“回生”?的現(xiàn)象。還?是采取上面?所提到的原?則，在探索?中調(diào)整，確?立新的好差?生搭配坐法?。三、班?干部的選擇?、任命和職?責(zé)班干部?的選定，我?是根據(jù)大掃?除中表現(xiàn)直?接任命。班?主任的首要?任務(wù)是讓這?部分好學(xué)生?形成勢(shì)力，?這部分學(xué)生?是班主任帶?班的骨干力?量。首先要?把這部分學(xué)?生抓住，開(kāi)?幾次座談會(huì)?，圍繞三個(gè)?基本的要求?，展開(kāi)話題?：①班干?部要以身作?則，嚴(yán)以律?己。②敢?于同班上的?不良風(fēng)氣作?斗爭(zhēng)。③?關(guān)心和幫助?落后的同學(xué)?。班主任?還應(yīng)該在全?班語(yǔ)重心長(zhǎng)?地說(shuō)明：班?干部的工作?是為了全班?好，只有全?班的紀(jì)律好?，才有全班?的學(xué)習(xí)好，?同學(xué)們才能?在中學(xué)扎扎?實(shí)實(shí)多學(xué)到?一點(diǎn)知識(shí)，?而不是虛度?光陰，這是?一個(gè)大前提?。我們只有?在這個(gè)大前?提下，才能?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，?解決問(wèn)題。?這樣一說(shuō)，?一切問(wèn)題迎?刃而解，枝?節(jié)總是都好?解決了。而?且，這樣一?說(shuō)，既支持?了班干部的?工作，又平?息了差生不?平的心，效?果很好。萬(wàn)?一是班干部?出了錯(cuò)，千?萬(wàn)不要當(dāng)眾?出他的丑。?可以私下交?換一下意見(jiàn)?，要他以后?注意就行，?花幾份鐘的?時(shí)間就夠了?。把班干部?抓在手里，?這個(gè)班就好?帶了。班?干部職責(zé)，?簡(jiǎn)述如下：?班長(zhǎng)：上?課時(shí)喊起立?，坐下，負(fù)?責(zé)記班級(jí)日?志。(我的?班級(jí)日志自?始至終都是?班長(zhǎng)記，班?長(zhǎng)熟悉后，?就記得非常?好了，便于?我根據(jù)班級(jí)?日志了解班?上的情況。?普通學(xué)校不?能讓全班學(xué)?生輪流做值?日生，班級(jí)?日志在后進(jìn)?生那里轉(zhuǎn)幾?圈，會(huì)散架?的。)副?班長(zhǎng)：管理?男生的紀(jì)律?，在科代表?生病時(shí)，接?替科代表的?工作。學(xué)?習(xí)委員：由?語(yǔ)數(shù)兩科代?表?yè)?dān)任。?各科課代表?：負(fù)責(zé)各科?作業(yè)本的收?集、發(fā)放、?和各科任老?師聯(lián)系，在?上該科的課?前擦黑板和?整理講臺(tái)。?(這種做法?比值日生制?度好，值日?生往往忘了?擦黑板，或?者互相推逶?，往往讓老?師在教室門?口站半天。?)軍體委?員：負(fù)責(zé)早?操，體育課?。清潔委?員：負(fù)責(zé)每?天兩掃的清?潔。宣傳?委員：辦黑?板報(bào)。文?娛委員：負(fù)?責(zé)合唱比賽?的設(shè)計(jì)、_?__和音樂(lè)?課。組長(zhǎng)?：負(fù)責(zé)收發(fā)?本子和各種?費(fèi)用。四?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?(1)抓?課前預(yù)備：?俗話說(shuō)，良?好的開(kāi)端是?成功的一半?，一節(jié)課的?課前預(yù)備十?分重要，預(yù)?備鈴一響，?就必須到教?室運(yùn)去。普?通中學(xué)的學(xué)?生，打了鈴?之后，象沒(méi)?有聽(tīng)到似的?，在玩什么?的還玩什么?。要督促他?們做好課前?準(zhǔn)備，然后?在教室里巡?視一圈，檢?查學(xué)生的書(shū)?和筆記本是?否放在桌子?角上。普通?中學(xué)的學(xué)生?，大多數(shù)沒(méi)?有課前預(yù)習(xí)?的習(xí)慣，要?求學(xué)生利用?課前___?分鐘時(shí)間，?回憶上節(jié)課?的內(nèi)容，久?而久之，養(yǎng)?成習(xí)慣。體?育課，也要?站在隊(duì)伍前?面，督促學(xué)?生站好隊(duì)。?(2)抓?發(fā)練習(xí)本：?本子發(fā)給各?個(gè)組，由前?往后傳;如?果是下課，?練習(xí)本由科?代表分給各?組長(zhǎng)，由組?長(zhǎng)發(fā)下去。?學(xué)生在發(fā)本?子時(shí)有個(gè)壞?習(xí)慣：就是?一邊唱姓名?一邊把本甩?過(guò)去，現(xiàn)在?的本子質(zhì)量?差，往往在?空中就散了?架。這種情?況也不允許?，規(guī)定本子?必須送到桌?子上。這一?要求講幾次?是不夠的，?要經(jīng)常講，?反復(fù)講，直?到學(xué)生的習(xí)?慣養(yǎng)成為止?。(3)?抓保持清潔?：教室的清?潔往往做得?很干凈，就?是保持得不?夠。學(xué)生們?瞎甩，要號(hào)?召他們不亂?扔廢棄物，?帶頭撿班上?的垃圾，久?而久之，養(yǎng)?成習(xí)慣。學(xué)?生們丟垃圾?還的一個(gè)壞?習(xí)慣，象投?籃球一樣地?甩，命中率?又低，衛(wèi)生?角一帶就臟?兮兮的。要?教育學(xué)生，?做示范，把?垃圾放進(jìn)撮?箕里，這種?小事也要反?復(fù)教。(?4)實(shí)事求?是地對(duì)學(xué)生?提出他們力?所能及，經(jīng)?過(guò)努力能夠?達(dá)得到要求?：①保持?班上的清潔?衛(wèi)生，愛(ài)惜?班上的公共?財(cái)產(chǎn)，維護(hù)?班上的__?_紀(jì)律。?②上課用心?聽(tīng)講，回家?認(rèn)真完成作?業(yè)，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。③勤?奮地學(xué)習(xí)，?刻苦地學(xué)習(xí)?，為今后的?人生打下一?個(gè)堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。(讓優(yōu)?秀成為一種?品質(zhì)，讓勤?奮成為一種?習(xí)慣)④?講文明，守?紀(jì)律，做個(gè)?品學(xué)兼優(yōu)的?好學(xué)生。?五、迎接期?中考試：?隨著期中考?試的臨近，?要召開(kāi)一次?迎接期中考?試的班會(huì)。?有一件事必?須重視，就?是杜絕考試?中的___?現(xiàn)象。容忍?___，就?是容忍學(xué)生?弄虛作假，?品質(zhì)變壞。?___出來(lái)?的成績(jī)使得?考試不公平?，學(xué)生如果?___成功?，他將對(duì)考?試抱有僥幸?的心理，使?他不想學(xué)習(xí)?，造成惡性?循環(huán)。應(yīng)該?深惡痛絕_?__行為，?這件事一定?要向?qū)W生著?重強(qiáng)調(diào)。?六、第一次?家長(zhǎng)會(huì)上的?講話要點(diǎn)。?(1)要?感謝家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校和老師?的信任，把?學(xué)生托付給?我們來(lái)教育?。這一禮儀?之辭的目的?在于暖和家?長(zhǎng)的心，以?利于家長(zhǎng)以?后配合老師?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。(?2)闡述初?中階段和小?學(xué)階段教育?的不同點(diǎn)，?如課程的負(fù)?擔(dān)明顯增加?，要求學(xué)生?的記憶容量?顯著增大。?身體正處在?發(fā)育階段，?容易疲倦，?應(yīng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)?。學(xué)生從小?學(xué)到初中有?一個(gè)轉(zhuǎn)化和?適應(yīng)的過(guò)程?等等。(?3)告訴家?長(zhǎng)：初中階?段的主要任?務(wù)，是培養(yǎng)?學(xué)生良好的?習(xí)慣，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法。希望?家長(zhǎng)進(jìn)行配?合，諸如督?促學(xué)生早起?床，在家按?時(shí)完成作業(yè)?等等。(?4)要求家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要?求，這是本?次講話的重?點(diǎn)，(5?)就班上的?整體情況和?學(xué)生的個(gè)體?情況分別介?紹，針對(duì)不?同的學(xué)生提?出不同的要?求。(6?)對(duì)于有破?壞公物，打?架鬧事，盜?竊財(cái)物，搶?逼低年級(jí)學(xué)?生的錢財(cái)，?以強(qiáng)凌弱等?現(xiàn)象，班主?任表明將采?取嚴(yán)厲措施?，堅(jiān)決打擊?這種不良行?為的決心。?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?回家后告誡?自己的孩子?，不要犯此?類錯(cuò)誤。?七、抓主課?的重點(diǎn)：?初中的主課?，一共有六?門，作為班?主任，一定?要把精力和?注意力集中?在數(shù)學(xué)、外?語(yǔ)上。因?yàn)?這兩門功課?最容易出現(xiàn)?___，一?旦出現(xiàn)__?_，成績(jī)滑?坡的學(xué)生就?會(huì)厭學(xué)，厭?學(xué)情緒一出?現(xiàn)便是鬧堂?，使教育增?加困難。所?以初中三年?，始終盯住?這兩門課。?一旦出現(xiàn)問(wèn)?題的苗頭，?要鼓勵(lì)學(xué)生?咬住跟上，?使今后的教?育順利一點(diǎn)?。八、迎?接期末考試?期末考試?之前一個(gè)月?，就要開(kāi)班?會(huì)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行動(dòng)員，?對(duì)不同的學(xué)?生提出不同?的要求：，?要求每個(gè)學(xué)?生寫(xiě)期末復(fù)?習(xí)計(jì)劃，計(jì)?劃包括總體?目標(biāo)，分科