中班德育工作計劃模板

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)15中班德育工作計劃模板道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義.為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ).總體目標(biāo)：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格.具體措施：1:注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人.2:培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī).〔1〕家園密切配合.家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代.教育幼兒愛護(hù)物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣.不斷提高幼兒的生活自理能力.自己保管好自己的的衣物，要保持整潔.〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育.我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說＂早上好＂＂再見＂，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識.對于別人的幫助要說謝謝.不小心碰了別人時，真心實(shí)意地給予道歉，除了說＂對不起＂，還需行為表示.〔3〕加強(qiáng)幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力.我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會說＂我可以和你___嗎？＂，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量，解決問題.〔4〕繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力.學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑.認(rèn)識一些交通，危險性等標(biāo)志.〔5〕行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈.同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護(hù)他人的玩具、圖書等.〔6〕為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們設(shè)立了值日生，每周換一次，每周評比＂值日生明星＂，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可.1:以輪流的形式安排值日生，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他人服務(wù)的意識.2:結(jié)合＂樹＂主題活動，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事.3:以＂圖書分享＂的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣.4:學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作.給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人.學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角.督促、檢查小伙伴們收玩具的情況.九月：1:通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系.2:結(jié)合社會性活動＂小熊請客＂對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育.懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與__交往.3:常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣.安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然.正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放.逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲.不挑食，不剩飯菜.養(yǎng)成＂四凈＂習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈.十月：1:日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝.在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子.2:結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷.3:初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅.4:結(jié)合＂迎新年親子活動＂，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進(jìn)與父母的情感.5:結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關(guān)做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與__交往.6:常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺.生病時愿意接受治療并能注意休息.學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪.能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋.學(xué)習(xí)整理床上用品.十一月份：講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好.會用＂您好＂＂請＂＂謝謝＂＂對不起＂＂沒關(guān)系＂等禮貌用語，不說臟話.開展愛媽媽主題教育活動.愛護(hù)幼兒園的一草一木.不打人不罵人，能和小朋友友好相處.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)15

中班德育工作計劃模板【2】一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以本?！白非笸昝赖赖拢l(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路.工作目標(biāo)（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)具體措施、方法（一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任1：組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用.擬請一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長的溝通技巧.全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量.2：強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作.使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化.而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作.進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí).3：加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制.引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制.積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示.4：加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)做好鼓號隊的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作.并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手.（二）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園1：進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位.2：抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育.堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法.有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生.給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散.3：平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理.及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長.防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生.要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園.4：加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園.與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練.逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生.在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù).在十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練.從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練.5：在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動.（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部1：抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護(hù)公物）.在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì).尤其加強(qiáng)對班、隊干部的培養(yǎng).2：以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小__、衛(wèi)生護(hù)綠小隊、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正.對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng).3：繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人.結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念.4：抓好生命教育.以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀.（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)1：營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè).健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用.加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶.2：聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新1：以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題.撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題.并力爭20__年在__市德育創(chuàng)新獎上獲獎.2：規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平.爭取獲得“__市德育示范學(xué)?！狈Q號.（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)1：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果.2：辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo).通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭.通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法.3：與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長.利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣__育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣__育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?根據(jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“__小學(xué)優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作.4：班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作.通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn).PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15

中班德育工作計劃模板【3】班級情況分析：(一)幼兒現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項(xiàng)活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演.幼兒探究欲望強(qiáng)烈，喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖.不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢.幼兒時間意識很差.幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響.班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準(zhǔn)確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差.(二)教師情況分析及分工優(yōu)點(diǎn)：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師，對新工作熱情很高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯用工.不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒.我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合.班級工作管理(一)班級管理目標(biāo)1：強(qiáng)化師德建設(shè)，時刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識.2：三位教師形成學(xué)習(xí)共同體，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新思想和認(rèn)識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入落實(shí)“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程.3：按計劃，有目的的扎實(shí)開展班級各項(xiàng)工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育實(shí)踐中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色.4：結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育.5：加強(qiáng)溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導(dǎo)家長主動參與到幼兒各項(xiàng)教育活動中來.6：做好安全工作，提高教師、幼兒和家長的安全意識.(二)班級管理措施1：嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，勞動紀(jì)律和工作要求，工作中履行教師職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象.2：學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級計劃、主題活動計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)效性.3：重新學(xué)習(xí)《綱要》、《細(xì)則》，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀、兒童觀.每周班會學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標(biāo)，針對目標(biāo)投放材料.4：嚴(yán)格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準(zhǔn)備第二天活動材料.5：制定注重細(xì)節(jié)，以語言游戲(傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣.6：開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機(jī)會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗(yàn).7：每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞.8：工作中時刻注重幼兒安全，做到眼勤、嘴勤、手勤.每兩周開展一次安全教育活動，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù).本學(xué)期工作目標(biāo)及措施(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：健康方面1：養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固，常抓不懈.2：步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能.3：走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定.初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動.4：在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒.語言方面1：喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問.2：能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思.3：正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求.4：喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣.科學(xué)方面1：會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物.2：掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象.3：會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同.社會方面1：能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛.2：能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性.3：熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù).藝術(shù)方面1：喜歡運(yùn)用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作.2：培養(yǎng)良好的習(xí)慣.(二)具體措施健康：1：兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī)，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣.2：每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣.3：每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護(hù)自己等.4：利用點(diǎn)名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等.語言：1：開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享.(于老師)2：圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣.(穆老師)3：請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指導(dǎo)幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受.(家長)4：過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習(xí)慣.(三位教師)5：集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題，引導(dǎo)幼兒清楚完整的表達(dá)自己的想法.(三位教師)科學(xué)：1：益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法.自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽牛花、豆角、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養(yǎng)愛心.(于老師)2：生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力.社會：1