三年級(jí)德育工作計(jì)劃（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)三年級(jí)德育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：繼續(xù)?以現(xiàn)代教育?理念為指導(dǎo)?，以各級(jí)教?育行政及業(yè)?務(wù)部門工作?要點(diǎn)為依據(jù)?，以學(xué)校工?作計(jì)劃為依?據(jù)，以師德?為保證，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育;注重?創(chuàng)新，注重?現(xiàn)代信息技?術(shù)建設(shè)和應(yīng)?用，注重每?個(gè)學(xué)生的全?員發(fā)展;把?培養(yǎng)學(xué)生的?良好的品質(zhì)?修養(yǎng)和優(yōu)秀?的人格素養(yǎng)?為重點(diǎn)，以?全面貫徹落?實(shí)新的課程?理念為核心?，切實(shí)將德?育工作放在?首位。二?、工作目標(biāo)?及工作措施?本學(xué)期德?育工作的總?目標(biāo)是：以?愛(ài)國(guó)主義教?育為主線，?以日常行為?養(yǎng)成教育為?基礎(chǔ)，以師?德教育為保?證，以生活?化、社會(huì)化?為基本形式?，著力提高?學(xué)生的道德?素質(zhì)、個(gè)性?心理品質(zhì)，?為學(xué)生的健?康發(fā)展、主?動(dòng)發(fā)展奠定?思想道德基?礎(chǔ)。工作?中以活動(dòng)、?言傳身教等?形式，培養(yǎng)?學(xué)生們愛(ài)國(guó)?主義精神，?具有民族自?尊心、自信?心、自豪感?，擁護(hù)__?_的領(lǐng)導(dǎo)和?___制度?，使學(xué)生們?具有環(huán)境意?識(shí)、公民意?時(shí)、法制觀?念、道德觀?念及服務(wù)于?人民的意識(shí)?。成為一名?具有創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的、對(duì)社?會(huì)有用的人?。具體工?作：1、?開(kāi)展好學(xué)生?的德育教育?活動(dòng)，充分?發(fā)揮學(xué)生_?__的積極?作用，__?_學(xué)生有效?參與學(xué)生思?想政治教育?宣傳工作和?環(huán)保、檢查?工作，開(kāi)展?豐富多彩的?校園活動(dòng)：?(1)和?少先大隊(duì)一?起___好?每周的升旗?儀式。(?2)增強(qiáng)學(xué)?生們的環(huán)境?意識(shí)，各個(gè)?班級(jí)開(kāi)展實(shí)?踐活動(dòng)：?①美化校園?，應(yīng)該是舉?手之勞;?②國(guó)家級(jí)綠?色學(xué)校的一?分子，從思?想上及行動(dòng)?上我們應(yīng)該?做些什么??(班級(jí)座談?內(nèi)容)③?我們身邊有?哪些不文明?的現(xiàn)象，我?們應(yīng)該怎樣?去做?(班?級(jí)學(xué)生的座?談會(huì))(?3)充分利?用好班會(huì)時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制教育?和交通安全?教育。(班?級(jí)座談內(nèi)容?)(4)?班主任老師?不但要成為?學(xué)生們學(xué)習(xí)?中的指導(dǎo)者?、領(lǐng)路人，?更要成為學(xué)?生生活中的?知心朋友，?特別要__?_那些較為?內(nèi)向的學(xué)生?，多與他們?談心，及時(shí)?、恰當(dāng)?shù)慕?開(kāi)他們的“?心結(jié)”，解?決他們的心?理健康和青?春期健康問(wèn)?題。(5?)利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間適?時(shí)的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行科普教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的科普意?識(shí)，使他們?能夠科學(xué)的?、客觀的認(rèn)?識(shí)自然，_?__封建迷?信。2、?嚴(yán)抓學(xué)生行?為習(xí)慣及常?規(guī)養(yǎng)成。?要繼續(xù)強(qiáng)化?對(duì)學(xué)生的常?規(guī)教育和養(yǎng)?成教育。以?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?依據(jù)，采取?切實(shí)有效的?措施，做到?要求明確，?內(nèi)容具體，?訓(xùn)練有素，?方法靈活，?善于指導(dǎo)，?常抓不懈，?使學(xué)生明確?什么可__?_不可為，?從而形成良?好的個(gè)人行?為習(xí)慣，實(shí)?現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)?：升旗儀式?;校內(nèi)外文?明禮貌。?3、加強(qiáng)學(xué)?生勞動(dòng)觀念?和技能的培?養(yǎng)，___?學(xué)生參加校?內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)?，社會(huì)公益?勞動(dòng)和社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?通過(guò)系列勞?動(dòng)教育，培?養(yǎng)學(xué)生服務(wù)?意識(shí)、公眾?意識(shí)、吃苦?耐勞的精神?，把養(yǎng)成教?育貫穿于各?類實(shí)踐活動(dòng)?之中。4?、加強(qiáng)法制?宣傳教育、?心理健康教?育、安全教?育，___?學(xué)生學(xué)習(xí)常?識(shí)性法規(guī)，?加強(qiáng)警校共?建，減少偶?發(fā)事件的發(fā)?生。培養(yǎng)學(xué)?生高尚的志?趣，不參與?任何___?及不健康的?事件。針對(duì)?少數(shù)學(xué)生存?有心理障礙?，搞好心理?疏導(dǎo)工作，?促使學(xué)生身?心健康的發(fā)?展。___?學(xué)生學(xué)習(xí)各?類安全法規(guī)?，對(duì)安全教?育要常抓不?懈。5、?加強(qiáng)學(xué)校德?育教育與家?庭、社會(huì)的?有機(jī)聯(lián)系，?將德育教育?工作由校內(nèi)?擴(kuò)伸到校外?，構(gòu)建一個(gè)?社會(huì)化德育?教育體系。?把家訪制度?落到實(shí)處，?更好的利用?“家訪記錄?”，鞏固并?拓展家長(zhǎng)原?有的教育思?想和教育觀?念，使其掌?握科學(xué)的教?育方法，理?解、支持并?配合學(xué)校的?工作。三年級(jí)德育工作計(jì)劃（二）?本學(xué)期繼續(xù)?以“建立體?系、形成序?列、注重養(yǎng)?成、突出創(chuàng)?新”為思路?，堅(jiān)持“以?人為本”，?以“學(xué)生學(xué)?會(huì)做人，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)求知”為?主線，以養(yǎng)?成教育為主?要內(nèi)容，為?能形成“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?讓學(xué)生形成?積極向上的?精神面貌，?成為時(shí)代發(fā)?展需要的社?會(huì)建設(shè)者和?接班人制定?本計(jì)劃。?(一)行為?規(guī)范工作：?1.工作?目標(biāo)大力?開(kāi)展實(shí)踐活?動(dòng)，進(jìn)一步?加強(qiáng)行為規(guī)?范訓(xùn)練，提?升養(yǎng)成教育?的質(zhì)量。?2.工作重?點(diǎn)(1)?以“美麗的?校園，我的?家”為主線?，抓實(shí)抓細(xì)?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?。(2)?以學(xué)校校舍?改建為契機(jī)?，倡導(dǎo)學(xué)生?以愛(ài)護(hù)學(xué)校?為榮，損壞?學(xué)校為恥。?(3)堅(jiān)?持“以學(xué)生?為本”的思?想，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，增?強(qiáng)學(xué)生的自?律意識(shí)。通?過(guò)教師當(dāng)面?輔導(dǎo)、紅領(lǐng)?巾值日崗、?少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)?隊(duì)紀(jì)評(píng)比、?年級(jí)組進(jìn)行?行為規(guī)范自?我評(píng)價(jià)等制?度，逐步增?強(qiáng)學(xué)生的自?律意識(shí)，提?高自律能力?。(4)?繼續(xù)___?學(xué)生參與“?行規(guī)示范員?”、“行規(guī)?示范班”的?爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，?使養(yǎng)成教育?更有針對(duì)性?，不斷提高?學(xué)生在校一?日規(guī)范水平?。(二)?家庭教育指?導(dǎo)工作計(jì)劃?1.工作?目標(biāo)深化?家庭教育指?導(dǎo)工作，不?斷提高家庭?教育指導(dǎo)的?質(zhì)量。2?.工作重點(diǎn)?：(1)?班主任做好?本班家長(zhǎng)的?思想工作，?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)?展家庭教育?的積極性，?對(duì)本班學(xué)生?和家長(zhǎng)開(kāi)展?家庭教育指?導(dǎo)工作。?(2)不斷?豐富家庭教?育指導(dǎo)的內(nèi)?容和形式。?本期___?開(kāi)展一次家?庭教育指導(dǎo)?活動(dòng)，完成?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，?參加評(píng)比。?(3)不?斷豐富家庭?教育指導(dǎo)的?形式a.?對(duì)一些特殊?家庭學(xué)生做?到重點(diǎn)上門?家訪，對(duì)重?點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)?習(xí)型家庭做?到上門指導(dǎo)?，弘揚(yáng)師德?，讓師愛(ài)在?學(xué)生家庭中?閃光。b?.深入開(kāi)展?學(xué)習(xí)型家庭?的創(chuàng)建工作?。根據(jù)學(xué)校?學(xué)習(xí)型家庭?的創(chuàng)建目標(biāo)?，引導(dǎo)更多?的家庭成為?學(xué)習(xí)型家庭?。(三)?、弘揚(yáng)和培?育民族精神?教育1.?充分發(fā)揮德?育課程和德?育主渠道的?功能，合理?利用我國(guó)的?重要節(jié)日，?民族傳統(tǒng)節(jié)?日，主要事?件和重要人?物的紀(jì)念日?，開(kāi)展專題?教育活動(dòng)。?2.通過(guò)?三維目標(biāo)的?落實(shí)，將民?族精神教育?有機(jī)地融入?各科教學(xué)中?，充分突出?學(xué)科德育的?作用。3?.合理使用?資源，__?_學(xué)生參加?德育基地活?動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)?踐體驗(yàn)。?(四)進(jìn)一?步推進(jìn)校園?、班級(jí)文化?建設(shè)，豐富?學(xué)生的校園?生活，創(chuàng)建?“溫馨教室?”1.充?分發(fā)揮各班?學(xué)習(xí)園地、?黑板報(bào)、家?校小報(bào)、小?隊(duì)報(bào)等宣傳?陣地的作用?，營(yíng)造和諧?規(guī)范、積極?進(jìn)取的育人?氛圍。2?.根據(jù)三年?級(jí)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，發(fā)?揮教師和學(xué)?生的聰明才?智，爭(zhēng)創(chuàng)年?級(jí)組特色文?化，班級(jí)特?色文化。創(chuàng)?建“溫馨教?室”。(?五)繼續(xù)重?視對(duì)學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育、誠(chéng)信?品質(zhì)教育。?將生命教育?與行為規(guī)范?教育、安全?教育、法制?教育、禁毒?教育等有機(jī)?結(jié)合，塑造?學(xué)生健全的?人格和健康?的人生。?本班共計(jì)_?__名學(xué)生?，三年級(jí)的?學(xué)生已有較?強(qiáng)的自我意?識(shí)，自制力?又較弱，這?種自身的矛?盾要求教師?應(yīng)用新的工?作方法，讓?工作更有針?對(duì)性，以德?服人，以理?服人。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的習(xí)慣，教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?生活，為學(xué)?生一生的發(fā)?展打好基礎(chǔ)?。有目的?、有計(jì)劃，?查漏補(bǔ)缺，?扎扎實(shí)實(shí)搞?好復(fù)習(xí)計(jì)劃?，迎接畢業(yè)?升學(xué)考試。?(一)努?力做好學(xué)生?的德育工作?，加強(qiáng)德育?，向?qū)W生進(jìn)?行行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?使學(xué)生成為?有禮貌、講?文明、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?的好少年。?(二)狠?抓后進(jìn)生工?作，使其端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?能主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。(?三)加強(qiáng)對(duì)?特長(zhǎng)生的教?育和培養(yǎng)，?鼓勵(lì)他們積?極參加美術(shù)?、奧數(shù)、舞?蹈體育、英?語(yǔ)等興趣班?。大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，做出成績(jī)?。(四)?加強(qiáng)學(xué)生辨?是非的能力?培養(yǎng)，由“?他律”逐漸?向“自律”?過(guò)渡。(?五)少先隊(duì)?工作中，落?實(shí)好雛鷹爭(zhēng)?章活動(dòng)，讓?雛鷹爭(zhēng)章活?動(dòng)真正為學(xué)?生的成長(zhǎng)起?到有效的作?用。把園地?由后黑板移?到北墻壁，?騰出后黑板?作為學(xué)生的?學(xué)習(xí)園地。?三年級(jí)德育工作計(jì)劃（三）一、指?導(dǎo)思想針?對(duì)我校實(shí)際?情況，創(chuàng)新?性地開(kāi)展德?育工作，使?學(xué)校德育工?作與學(xué)生實(shí)?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學(xué)生年?齡與身心特?點(diǎn)、更適合?社會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實(shí)?到學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活中。?堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主線，以強(qiáng)?化行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育工?作的主動(dòng)性?、實(shí)效性，?形成全員、?全方位、全?過(guò)程參與的?德育模式，?力爭(zhēng)使德育?工作形成我?校特色。?二、工作目?標(biāo)強(qiáng)化學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?提高學(xué)生自?我管理能力?。三、工?作重點(diǎn)：?1、常規(guī)管?理工作常抓?不懈。通?過(guò)對(duì)學(xué)生日?常行為規(guī)范?的檢查評(píng)比?，促進(jìn)班級(jí)?建設(shè)。充分?發(fā)揮全員育?人的作用。?利用班校會(huì)?時(shí)間上好形?式新穎、主?題鮮明的班?會(huì)課。2?、繼續(xù)開(kāi)展?“文明禮儀?”教育活動(dòng)?，寓教育于?各項(xiàng)活動(dòng)中?。通過(guò)主題?班會(huì)、演講?、板報(bào)宣傳?及各種小型?文體活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感和團(tuán)結(jié)、?進(jìn)取的精神?及審美意識(shí)?。四、具?體工作(?一)加強(qiáng)德?育隊(duì)伍的建?設(shè)，營(yíng)造全?員育人氛圍?。1、加?強(qiáng)校園德育?環(huán)境建設(shè)。?要花大力氣?建設(shè)好一支?堅(jiān)強(qiáng)有力的?班主任隊(duì)伍?和全員抓德?育的工作隊(duì)?伍，要求人?人都是德育?工作者。?2、充分發(fā)?少先隊(duì)工作?的作用，擴(kuò)?大班干部的?影響。班干?部在學(xué)生中?的影響是不?可低估的，?他們應(yīng)該是?同學(xué)的榜樣?。要定期對(duì)?隊(duì)員、班干?部進(jìn)行培訓(xùn)?，充分發(fā)揮?他們的積極?性，使他們?帶動(dòng)更多的?同學(xué)一起進(jìn)?步。(二?)常規(guī)教育?常抓不懈?1、抓好行?為規(guī)范教育?。開(kāi)學(xué)第一?個(gè)月，各班?要利用班會(huì)?___學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，教導(dǎo)處和?團(tuán)隊(duì)___?將利用不同?形式進(jìn)行檢?查。通過(guò)對(duì)?學(xué)生集中進(jìn)?行行為規(guī)范?系列教育，?強(qiáng)化訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生自?我約束、自?我管理的能?力。(三?)抓好文明?禮儀教育、?愛(ài)國(guó)主義教?育、感恩教?育。1、?以校園禮儀?為重點(diǎn)，上?好“文明禮?儀第一課”?。通過(guò)舉行?校園禮儀風(fēng)?采展示、”?手拉手、一?幫一”等一?系列的主題?教育活動(dòng)，?加強(qiáng)學(xué)生文?明禮___?范教育。從?平時(shí)的一點(diǎn)?一滴做起，?培養(yǎng)學(xué)生文?明禮貌的習(xí)?慣，傳承中?華民族的美?德。2、?感恩教育。?本學(xué)期繼續(xù)?開(kāi)展感恩教?育活動(dòng)，感?恩就是要從?愛(ài)父母，愛(ài)?老師、愛(ài)同?學(xué)、愛(ài)身邊?的人開(kāi)始，?對(duì)給予自己?關(guān)懷和幫助?過(guò)的人應(yīng)抱?有感激之心?。通過(guò)主題?班會(huì)等形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育，使學(xué)?生學(xué)會(huì)關(guān)心?、學(xué)會(huì)做人?。(四)?根據(jù)學(xué)生年?齡特點(diǎn)，抓?好學(xué)生管理?。學(xué)生在?不同的階段?，有不同的?心理和生理?的特點(diǎn)，根?據(jù)學(xué)生的特?點(diǎn)，抓好學(xué)?生不同階段?的管理和教?育，有利于?學(xué)生的健康?發(fā)展。因此?，本學(xué)期根?據(jù)學(xué)生的特?點(diǎn)，合理安?排活動(dòng)，制?定循序漸進(jìn)?的德育養(yǎng)成?程序，以培?養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)及誠(chéng)信自?立的意識(shí)。?(五)加?強(qiáng)班級(jí)建設(shè)?。1、充?分利用每一?節(jié)班會(huì)課，?認(rèn)真設(shè)計(jì)班?會(huì)內(nèi)容，寫?好教案，多?講身邊人，?身邊事。?2、加強(qiáng)班?級(jí)文化建設(shè)?，營(yíng)造良好?的班級(jí)氛圍?，樹(shù)立班級(jí)?形象，爭(zhēng)創(chuàng)?班級(jí)特色。?3、以活?動(dòng)為載體，?在班級(jí)、年?級(jí)中開(kāi)展豐?富多彩的德?育教育活動(dòng)?，在活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)生的?榮譽(yù)感、_?__感。在?班級(jí)中開(kāi)展?做文明事、?說(shuō)文明話、?爭(zhēng)當(dāng)文明小?學(xué)生的活動(dòng)??；顒?dòng)中要?給更多的學(xué)?生參與的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)學(xué)?生的責(zé)任感?和主人翁意?識(shí)。(六?)提高學(xué)科?德育滲透功?能。繼續(xù)?開(kāi)展學(xué)科德?育滲透教育?活動(dòng)，充分?發(fā)揮各學(xué)科?自身的特點(diǎn)?，做到傳授?科學(xué)文化知?識(shí)與加強(qiáng)學(xué)?生思想修養(yǎng)?相統(tǒng)一，靈?活隨機(jī)地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立?崇尚科學(xué)，?追求真理的?科學(xué)態(tài)度，?提高他們識(shí)?別真善美的?能力，逐步?形成理想與?信念，進(jìn)而?轉(zhuǎn)化為發(fā)奮?學(xué)習(xí)，積極?向上的內(nèi)在?動(dòng)力。(?七)安全教?育在新學(xué)?期將繼續(xù)按?照計(jì)劃認(rèn)真?執(zhí)行，將德?育工作落到?實(shí)處，積極?主動(dòng)地、創(chuàng)?新性地開(kāi)展?工作，開(kāi)創(chuàng)?學(xué)校德育工?作的新局面?。三年級(jí)德育工作計(jì)劃（四）作為?班主任，既?要抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)，又?要做好學(xué)生?的德育教育?工作。為了?能夠更好地?開(kāi)展德育工?作，更好地?教育學(xué)生如?何學(xué)習(xí)，如?何做人，制?定本學(xué)期的?德育工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想：?根據(jù)中心?校德育工作?計(jì)劃的指導(dǎo)?思想，即認(rèn)?真貫徹落實(shí)?有關(guān)加強(qiáng)中?小學(xué)德育工?作的意見(jiàn)，?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，按照全?面實(shí)施素質(zhì)?教育的工作?要求，既要?緊緊圍繞學(xué)?校教育教學(xué)?工作中心，?又要（范本?）堅(jiān)持“育?人為本、德?育為先”的?理念以新課?程教育要求?為理念，以?素質(zhì)教育為?導(dǎo)向，教書(shū)?育人。二?、具體工作?：1、開(kāi)?學(xué)初，抓好?學(xué)生的常規(guī)?管理，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，做到嘴勤?、腿勤，經(jīng)?常檢查紀(jì)律?、衛(wèi)生，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?解決，并開(kāi)?展主體教育?班會(huì)，逐步?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，做一?個(gè)懂禮貌、?講衛(wèi)生、習(xí)?禮儀的好學(xué)?生。2、?合理利用升?旗儀式、班?會(huì)，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。通過(guò)國(guó)?旗下講話、?主題班會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛(ài)?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有__?_。3、?利用___?月份學(xué)雷鋒?月，號(hào)召學(xué)?生參加學(xué)雷?鋒的活動(dòng)，?主要在班級(jí)?內(nèi)部進(jìn)行，?教育學(xué)生為?班級(jí)做一件?好事，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)雷?鋒樂(lè)于助人?、無(wú)私奉獻(xiàn)?、勤儉節(jié)約?的精神;利?用清明節(jié)這?個(gè)節(jié)日，緬?懷革___?先烈，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義