下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)6月公司工會(huì)女職工工作計(jì)劃范文工會(huì)女職?工委員會(huì)將?在公司黨組?和公司工會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)下以?___和_?___為指?導(dǎo),深入貫?徹___屆?___,全?面落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀和“?___起來(lái)?,切實(shí)__?_”的工作?方針,緊緊?圍繞實(shí)現(xiàn)建?功“__五?”規(guī)劃,深?入實(shí)施女職?工建功立業(yè)?工程和女職?工素質(zhì)提升?工程,為實(shí)?現(xiàn)更快更好?發(fā)展,構(gòu)建?和諧企業(yè)建?功立業(yè)。?一、以勞動(dòng)?競(jìng)賽為載體?,深入實(shí)施?女職工建功?立業(yè)工程?(一)深入?開(kāi)展“八個(gè)?十佳”競(jìng)賽?活動(dòng)。結(jié)合?“八個(gè)十佳?”競(jìng)賽在女?職工中開(kāi)展?適合女職工?特點(diǎn)、能體?現(xiàn)女職工優(yōu)?勢(shì)的短程勞?動(dòng)競(jìng)賽。不?斷激發(fā)和調(diào)?動(dòng)女職工的?創(chuàng)造活力和?工作熱情,?提高女職工?的創(chuàng)新素質(zhì)?,增強(qiáng)女職?工的創(chuàng)新能?力,發(fā)揮女?職工在推動(dòng)?全面完成目?標(biāo)任務(wù)中的?重要作用。?(二)組?___職工?積極投身省?電信工會(huì)開(kāi)?展的“十、?百、千、萬(wàn)?活動(dòng)”,立?足本職,為?企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策,不?斷提升自向?崗位創(chuàng)新能?力,在本職?工作中為企?業(yè)和客戶創(chuàng)?造價(jià)值,以?自己的實(shí)際?行動(dòng)承擔(dān)對(duì)?企業(yè)和客戶?的責(zé)任。?(三)選樹(shù)?典型。總結(jié)?推廣開(kāi)展建?功立業(yè)、素?質(zhì)提升活動(dòng)?的典型,加?強(qiáng)女職工在?各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)?賽和“十、?百、千、萬(wàn)?”活動(dòng)中的?先進(jìn)事跡的?報(bào)道和先進(jìn)?典型的樹(shù)立?工作,對(duì)涌?現(xiàn)出的先進(jìn)?___和個(gè)?人進(jìn)行表彰?和宣傳。在?企業(yè)內(nèi)部營(yíng)?造“比、學(xué)?、趕、超”?的氛圍。進(jìn)?一步煥發(fā)女?職工的創(chuàng)造?活力和勞動(dòng)?熱情,推動(dòng)?女職工建功?立業(yè)活動(dòng)上?新水平。?(四)積極?鼓勵(lì)和支持?女職工參加?各項(xiàng)健康有?益的活動(dòng)。?在“三、八?”國(guó)際婦女?節(jié)期間,_?__開(kāi)展適?合女職工特?點(diǎn)、健康向?上、豐富多?彩的慶?;?動(dòng)。二、?加強(qiáng)___?機(jī)制建設(shè),?切實(shí)維護(hù)女?職工的合法?權(quán)益和特殊?利益(一?)充分發(fā)揮?女職工代表?在參與制定?涉及女職工?切身利益政?策中的作用?,維護(hù)女職?工的合法權(quán)?益和特殊利?益,參與涉?及女職工特?殊利益的勞?動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)?和勞動(dòng)爭(zhēng)議?的調(diào)解,協(xié)?助相關(guān)部門(mén)?監(jiān)督、檢查?有關(guān)保護(hù)女?職工權(quán)益的?法律、法規(guī)?、政策、制?度的落實(shí)情?況,依法落?實(shí)女職工勞?動(dòng)保護(hù)工作?,密切__?_和了解《?中國(guó)電信集?團(tuán)女員工勞?動(dòng)保護(hù)暫行?辦法》的實(shí)?施效果;努?力促進(jìn)勞動(dòng)?關(guān)系和諧企?業(yè)的創(chuàng)建。?(二)_?__開(kāi)展形?式多樣的活?動(dòng),用健康?向上的文體?活動(dòng),增強(qiáng)?女職工__?_的吸引力?和凝聚力,?激發(fā)女職工?在子女教育?和家庭和睦?中的潛能,?為促進(jìn)社會(huì)?穩(wěn)定發(fā)揮重?要作用。?(三)加強(qiáng)?對(duì)女職工勞?動(dòng)保護(hù)工作?的監(jiān)督落實(shí)?,做好女職?工的“四期?”保護(hù)和每?年一次的婦?科健康普查?,維護(hù)女職?工特殊利益?,確保女職?工身心健康?,促進(jìn)安全?生產(chǎn)。(?四)關(guān)心女?職工生活,?為女職工排?憂解難。通?過(guò)各種途徑?加大對(duì)困難?女職工生活?上的幫助和?照顧,及時(shí)?化解不穩(wěn)定?因素,維護(hù)?女職工隊(duì)伍?穩(wěn)定。三?、大力實(shí)施?女職工素質(zhì)?工程,全面?提高女職工?整體素質(zhì)。?(一)在?公司黨委、?工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?下,組__?_職工認(rèn)真?學(xué)____?_和___?屆___,?堅(jiān)持用__?__統(tǒng)領(lǐng)女?職工工作。?加大對(duì)女職?工素質(zhì)提升?工程重要意?義的宣傳力?度,推進(jìn)女?職工素質(zhì)提?升工程的實(shí)?施。(二?)深入開(kāi)展?“女職工素?質(zhì)提升工程?”。結(jié)合“?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?___、爭(zhēng)?做知識(shí)型職?工”活動(dòng),?廣泛開(kāi)展具?有女職工特?色的“興趣?小組”。_?__開(kāi)展適?合企業(yè)需要?的、女職工?需求的技術(shù)?技能培訓(xùn)和?崗位技能培?訓(xùn),培養(yǎng)高?素質(zhì)的女職?工人才。?(三)大力?開(kāi)展理想信?念教育和職?業(yè)道德建設(shè)?,幫助和教?育女職工轉(zhuǎn)?變觀念,提?高認(rèn)識(shí),使?女職工充分?認(rèn)識(shí)企業(yè)轉(zhuǎn)?型和精確化?管理的重要?性、緊迫性?和艱巨性,?團(tuán)結(jié)和動(dòng)員?女職工立足?本職工作,?為融入企業(yè)?主流工作和?改革發(fā)展獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策。?(四)引導(dǎo)?女職工學(xué)習(xí)?新知識(shí)、新?技能,積極?參加群眾性?學(xué)技練功競(jìng)?賽,不斷提?高女職工科?學(xué)文化和業(yè)?務(wù)技能素質(zhì)?,幫助女職?工成為適應(yīng)?時(shí)代需求的?新型勞動(dòng)者?。(五)?認(rèn)真貫徹《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級(jí)上學(xué)期歷史與社會(huì)說(shuō)課稿:1.1.2 在社區(qū)中生活
- 螞蟻?zhàn)霾伲ㄕf(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版
- 《融合AI技術(shù)與PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí):第二單元大單元教學(xué)》說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 第三課第一框說(shuō)課稿
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖業(yè)的消費(fèi)者需求與市場(chǎng)導(dǎo)向考核試卷
- 習(xí)作:寫(xiě)信 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 2006年湖北襄陽(yáng)中考滿分作文《告別岔道》
- 2006年河北省中考滿分作文《父愛(ài)一生的財(cái)富》
- 2025年度數(shù)據(jù)中心能源設(shè)備采購(gòu)合同進(jìn)度監(jiān)督與節(jié)能減排協(xié)議3篇
- 2025年蘇科新版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 經(jīng)典酒吧轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)范本(3篇)
- DB37-T 5026-2022《居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》
- 抗菌藥物合理應(yīng)用PPT
- 《三角形的分類》-完整版課件
- 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組地基處理
- 護(hù)士聘用證明表下載
- 《中外資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則》課件第2章 資產(chǎn)評(píng)估DNA透視
- 1986考研英語(yǔ)真題及答案解析
- 二重積分的概念
- PPK-CPK(自動(dòng)生成)
- 熱電偶、熱電阻產(chǎn)品選型樣本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論