“政教處德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃

第5頁共5頁“政教處德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?《___年?徐匯區(qū)中小?學(xué)德育工作?要點(diǎn)》及《?___市田?林第二中學(xué)?工作計(jì)劃》?的精神，進(jìn)?一步貫徹《?___國(guó)務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》精?神，落實(shí)“?兩綱”教育?，實(shí)踐“主?體性德育”?理念。以“?溫馨教室”?建設(shè)為抓手?，促進(jìn)和諧?校園建設(shè)。?以科研引領(lǐng)?，學(xué)科德育?研究為突破?口，班主任?隊(duì)伍建設(shè)為?重點(diǎn)，進(jìn)一?步提升德育?隊(duì)伍專業(yè)化?水準(zhǔn)。整合?學(xué)校、家庭?、社會(huì)的力?量，進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生思?想道德建設(shè)?，立德樹人?，促進(jìn)學(xué)校?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)、校風(fēng)建?設(shè)。二、?工作重點(diǎn)：?1、通過?班主任培訓(xùn)?，提高年級(jí)?組長(zhǎng)、班主?任工作的能?力；總結(jié)優(yōu)?秀年級(jí)組長(zhǎng)?、班主任的?經(jīng)驗(yàn)加以推?廣。2、?以科研引領(lǐng)?，加強(qiáng)學(xué)科?德育研究，?提升學(xué)校德?育工作專業(yè)?化水準(zhǔn)。

?3、各年?級(jí)系列德育?教育體系進(jìn)?一步細(xì)化和?充實(shí)。4?、利用法定?的清明節(jié)、?端午節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?節(jié)日，弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀文?化，營(yíng)造民?族、民間、?民俗文化氛?圍，注重儀?式渲染，增?強(qiáng)文化認(rèn)同?。三、主?要工作（?一）、加強(qiáng)?學(xué)生行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?的落實(shí)工作?。1、利?用校會(huì)、班?會(huì)，強(qiáng)化《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《中學(xué)生?守則》宣傳?教育，結(jié)合?“彎彎腰把?身邊的紙屑?揀起來讓校?園更美麗”?的宣傳口號(hào)?，以點(diǎn)帶面?，引導(dǎo)和督?促學(xué)生養(yǎng)成?文明行為習(xí)?慣，形成良?好的班風(fēng)、?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。2、繼?續(xù)按照“進(jìn)?步每一天從?早操開始”?的要求，堅(jiān)?持培養(yǎng)學(xué)生?良好的出操?習(xí)慣，并以?此為鍥機(jī)，?常抓不懈，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校良好風(fēng)?貌的形成。?3、通過?加強(qiáng)“行政?值班”對(duì)學(xué)?生的管理、?監(jiān)督作用，?促進(jìn)學(xué)生行?為規(guī)范的養(yǎng)?成。4、?以年級(jí)德育?主題為主召?開班會(huì)，按?照“兩個(gè)綱?要”要求進(jìn)?行落實(shí)。?5、加強(qiáng)“?校風(fēng)督察隊(duì)?”職能和作?用的發(fā)揮，?繼續(xù)完善學(xué)?生自主管理?機(jī)制；（?二）、努力?探索符合學(xué)?校實(shí)際的德?育工作新方?法和考核新?機(jī)制，促進(jìn)?德育骨干隊(duì)?伍的建設(shè)工?作。1、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?繼續(xù)通過“?推優(yōu)”、邀?請(qǐng)專家、名?師講座等形?式，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際開展?班主任隊(duì)伍?的培訓(xùn)。?2、充分發(fā)?揮德育領(lǐng)導(dǎo)?小組在學(xué)校?德育工作的?骨干作用，?探索培育、?選拔德育優(yōu)?秀人才的途?徑和方法。?3、繼續(xù)?開展困難生?轉(zhuǎn)化工作，?并完善轉(zhuǎn)化?機(jī)制。4?、進(jìn)一步完?善對(duì)班級(jí)、?班主任工作?的評(píng)價(jià)與考?核，努力形?成符合當(dāng)前?學(xué)校實(shí)際的?考評(píng)機(jī)制；?5、進(jìn)一?步加強(qiáng)“心?理輔導(dǎo)”工?作，發(fā)揮心?理輔導(dǎo)工作?在學(xué)校德育?中的作用。?（三）、?繼續(xù)推進(jìn)主?體性德育的?探索和實(shí)踐?；積極推進(jìn)?社會(huì)實(shí)踐，?促進(jìn)青少年?健康成長(zhǎng)。?1、繼續(xù)?開展以“流?動(dòng)紅旗”、?“溫馨教室?”、“文明?教室的系列?評(píng)選活動(dòng)。?2、繼續(xù)?推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工?作的建設(shè)和?發(fā)展：（?1）努力辦?好《雛鷹隊(duì)?報(bào)》和校廣?播站工作，?大力推進(jìn)學(xué)?校精神文明?建設(shè)。（?2）做好團(tuán)?隊(duì)銜接工作?，開展優(yōu)秀?團(tuán)干部，優(yōu)?秀團(tuán)員、三?好學(xué)生評(píng)選?表彰活動(dòng)。?3、在初?一年級(jí)中繼?續(xù)開展尊老?敬老特色教?育，進(jìn)一步?弘揚(yáng)中華民?族傳統(tǒng)美德?。4、各?年級(jí)繼續(xù)開?展德育系列?教育活動(dòng)。?（四）、?校園文化建?設(shè)1、以?培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和護(hù)綠意?識(shí)為抓手，?通過責(zé)任教?育，大力推?進(jìn)校園文明?建設(shè)。2?、以?？萍?節(jié)，藝術(shù)節(jié)?為契機(jī)，強(qiáng)?調(diào)德育過程?的自主性參?與，促進(jìn)和?發(fā)揮學(xué)生在?參與過程中?的積極性和?自主性，使?學(xué)校德育真?正走進(jìn)學(xué)生?。（五）?、進(jìn)一步做?好心理健康?教育、青春?期教育和家?庭教育指導(dǎo)?的工作。?1、利用心?理輔導(dǎo)室，?做好心理健?康咨詢、心?理健康教育?和青春期教?育，為學(xué)生?排憂解難，?克服前進(jìn)道?路上的不良?障礙，完善?心理偏差學(xué)?生檔案。?2、全面加?強(qiáng)家庭教育?指導(dǎo)工作、?發(fā)揮學(xué)生家?長(zhǎng)委員會(huì)的?作用，營(yíng)造?健康、科學(xué)?的家庭教育?氛圍。3?、青保注重?對(duì)特殊學(xué)生?的關(guān)心，繼?續(xù)做好特殊?學(xué)生檔案。?4、加強(qiáng)?對(duì)單親子女?、問題學(xué)生?和交友不良?少年的關(guān)心?教育，完善?處分撤消機(jī)?制；繼續(xù)搞?好身邊家庭?困難學(xué)生的?希望工程，?幫助他們克?服困難，完?成學(xué)業(yè)。?（六）、進(jìn)?一步做好紅?十字會(huì)、科?技等各項(xiàng)工?作。四、?具體安排?___月份?：1、開?學(xué)典禮，分?年級(jí)進(jìn)行學(xué)?生日常規(guī)范?教育2、?自行車、衛(wèi)?生整治工作?3、班主?任培訓(xùn)4?、行政值勤?會(huì)議5、?德育中心組?會(huì)議__?_月份：?1、班主任?培訓(xùn)2、?“文明班級(jí)?”評(píng)選3?、六、七年?級(jí)春游4?、校足球聯(lián)?賽5、德?育中心組會(huì)?議___?月份：1?、期中考試?2、心理?健康教育?3、班主任?培訓(xùn)4、?“文明班級(jí)?、溫馨教室?”評(píng)選5?、參觀龍華?烈士陵園?6、愛心捐?款___?月份：1?、校科技節(jié)?、藝術(shù)節(jié)、?歡度“六·?一”兒童節(jié)?2、“田?二模范學(xué)生?”評(píng)選3?、德育領(lǐng)導(dǎo)