2023年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃（3篇）

第12頁共12頁2023年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃?本學(xué)期是新?一學(xué)年的開?始，各方面?的工作都很?繁雜，因此?要多方面的?考慮和配合?學(xué)校各方面?才能把工作?正常開展起?來，根據(jù)學(xué)?校實(shí)際情況?，特制定本?工作計(jì)劃：?1、根據(jù)?學(xué)校實(shí)情，?作好部分教?師的思想工?作，配合學(xué)?校完成崗位?聘任，堅(jiān)持?初一實(shí)行雙?向選擇;初?二、初三保?持相對(duì)穩(wěn)定?而略有調(diào)整?。2、配?合總務(wù)處完?成學(xué)生報(bào)名?注冊(cè)工作，?完成好初一?新生的錄取?分班工作，?初二、初三?按計(jì)劃開學(xué)?，正常開課?。3、配?合政教處安?排好初一新?生軍訓(xùn)工作?，召開開學(xué)?典禮暨表彰?大會(huì)，對(duì)前?學(xué)期成績(jī)突?出的學(xué)生進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)，配?合政教處完?成對(duì)各班級(jí)?的量化考核?，有利于調(diào)?動(dòng)和為以后?評(píng)價(jià)班集提?供依據(jù)。?4、積極配?合各年級(jí)組?完成各組計(jì)?劃，積極_?__有關(guān)教?師，對(duì)講優(yōu)?質(zhì)課教師進(jìn)?行評(píng)定。?5、積極配?合學(xué)校和_?__實(shí)驗(yàn)室?工作人員，?認(rèn)真開好實(shí)?驗(yàn)課，并做?好“普實(shí)”?驗(yàn)收的準(zhǔn)備?工作。6?、配合各處?室完成學(xué)校?督導(dǎo)評(píng)估自?查工作，同?時(shí)做好綠色?學(xué)校的創(chuàng)建?工作，并教?育學(xué)生要有?愛護(hù)環(huán)境的?意識(shí)。7?、加強(qiáng)各年?級(jí)學(xué)生的學(xué)?籍管理，并?查對(duì)各班學(xué)?生的考試成?績(jī)，為今后?各教師的考?核提供依據(jù)?。8、負(fù)?責(zé)完成好排?課、代課、?調(diào)課的臨時(shí)?性工作，為?學(xué)校教學(xué)的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)作?好工作。?9、配合年?級(jí)組訂好本?學(xué)期的考試?資料，注重?把教學(xué)放在?平時(shí)來抓，?積極參加各?年級(jí)組的活?動(dòng)。10?、完成好教?材征訂工作?，并對(duì)存書?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，?以便以后利?用，指導(dǎo)和?配合圖書室?工作人員。?完成好圖書?室的開放，?教材發(fā)放和?各教師、學(xué)?生征訂服務(wù)?工作。1?1、配合微?機(jī)室人員完?成好期中、?期未成績(jī)統(tǒng)?計(jì)和各項(xiàng)工?作。12?、努力完成?教務(wù)處日常?事務(wù)工作，?并完善期未?考試制度和?閱卷中存在?的問題，爭(zhēng)?取改卷前做?好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，責(zé)任到人?。配合學(xué)校?對(duì)工作不認(rèn)?真教師制定?出處罰意見?。13、?配合教研組?做好本學(xué)期?教研工作。?14、完?成各教師計(jì)?劃、總結(jié)、?教案和作業(yè)?的檢查工作??？傊?教務(wù)處工作?是一項(xiàng)復(fù)雜?而又繁多的?工作，要求?工作上要認(rèn)?真、細(xì)心才?能完成好。?因此，要求?教務(wù)處每個(gè)?成員既要有?分工，又要?有配合。只?有每個(gè)人積?極主動(dòng)才能?把工作做得?更好。2023年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃（二）教?務(wù)處工作計(jì)?劃本學(xué)期是?新一學(xué)年的?開始，各方?面的工作都?很繁雜，因?此要多方面?的考慮和配?合學(xué)校各方?面才能把工?作正常開展?起來，根據(jù)?學(xué)校實(shí)際情?況，特制定?本計(jì)劃：?1.根據(jù)學(xué)?校實(shí)情，作?好部分教師?的思想工作?，配合學(xué)校?完成崗位聘?任，堅(jiān)持初?一實(shí)行雙向?選擇；初二?、初三保持?相對(duì)穩(wěn)定而?略有調(diào)整。?2.配合?總務(wù)處完成?學(xué)生報(bào)名注?冊(cè)工作，完?成好初一新?生的錄取分?班工作，初?二、初三按?計(jì)劃開學(xué)，?正常開課。?3.配合?政教處安排?好初一新生?軍訓(xùn)工作，?召開開學(xué)典?禮暨表彰大?會(huì)，對(duì)前學(xué)?期成績(jī)突出?的學(xué)生進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)，配合?政教處完成?對(duì)各班級(jí)的?量化考核，?有利于調(diào)動(dòng)?和為以后評(píng)?價(jià)班集提供?依據(jù)。4?.積極配合?各年級(jí)組完?成各組計(jì)劃?，積極__?_有關(guān)教師?，對(duì)講優(yōu)質(zhì)?課教師進(jìn)行?評(píng)定。5?.積極配合?學(xué)校和__?_實(shí)驗(yàn)室工?作人員，認(rèn)?真開好實(shí)驗(yàn)?課，并做好?“普實(shí)”驗(yàn)?收的準(zhǔn)備工?作。6.?配合各處室?完成學(xué)校督?導(dǎo)評(píng)估自查?工作，同時(shí)?做好綠色學(xué)?校的創(chuàng)建工?作，并教育?學(xué)生要有愛?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)。7.?加強(qiáng)各年級(jí)?學(xué)生的學(xué)籍?管理，并查?對(duì)各班學(xué)生?的考試成績(jī)?，為今后各?教師的考核?提供依據(jù)。?8.負(fù)責(zé)?完成好排課?、代課、調(diào)?課的臨時(shí)性?工作，為學(xué)?校教學(xué)的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)作好?工作。9?.配合年級(jí)?組訂好本學(xué)?期的考試資?料，注重把?教學(xué)放在平?時(shí)來抓，積?極參加各年?級(jí)組的活動(dòng)?。10.?完成好教材?征訂工作，?并對(duì)存書進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)，以?便以后利用?，指導(dǎo)和配?合圖書室工?作人員。完?成好圖書室?的開放，教?材發(fā)放和各?教師、學(xué)生?征訂服務(wù)工?作。11?.配合微機(jī)?室人員完成?好期中、期?未成績(jī)統(tǒng)計(jì)?和各項(xiàng)工作?。12.?努力完成教?務(wù)處日常事?務(wù)工作，并?完善期未考?試制度和閱?卷中存在的?問題，爭(zhēng)取?改卷前做好?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，?責(zé)任到人。?配合學(xué)校對(duì)?工作不認(rèn)真?教師制定出?處罰意見。?13.配?合教研組做?好本學(xué)期教?研工作。?14.完成?各教師計(jì)劃?、總結(jié)、教?案和作業(yè)的?檢查工作。?總之，教?務(wù)處工作是?一項(xiàng)復(fù)雜而?又繁多的工?作，要求工?作上要認(rèn)真?、細(xì)心才能?完成好。因?此，要求教?務(wù)處每個(gè)成?員既要有分?工，又要有?配合。只有?每個(gè)人積極?主動(dòng)才能把?工作做得更?好。2023年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃（三）教務(wù)?處工作的指?導(dǎo)思想與總?體要求是：?堅(jiān)持以__?_精神為指?導(dǎo),努力實(shí)?現(xiàn)____?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)教育局?___年教?育工作意見?，圍繞全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量這一總?目標(biāo)，緊扣?學(xué)校工作的?目標(biāo)和任務(wù)?，堅(jiān)持“抓?課改，促創(chuàng)?新；抓評(píng)價(jià)?，促改革；?抓管理，促?質(zhì)量；抓建?設(shè)，促發(fā)展?”四條工作?主線，與時(shí)?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，高效?率、高質(zhì)量?地完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?一、深入?進(jìn)行基礎(chǔ)教?育課程改革?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更新觀念?，提高學(xué)習(xí)?的針對(duì)性和?實(shí)效性。本?學(xué)期要圍繞?下列專題開?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?：1、全?國(guó)基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要和基礎(chǔ)教?育小學(xué)階段?各學(xué)科的課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?材；2、?有關(guān)有效教?育策略和教?學(xué)評(píng)價(jià)的理?論和經(jīng)驗(yàn)；?3、有關(guān)?研究性學(xué)習(xí)?和校本課程?開發(fā)的理論?和實(shí)踐。加?強(qiáng)教師理論?學(xué)習(xí)的指導(dǎo)?，進(jìn)一步提?高廣大教師?的理論素養(yǎng)?和水平。依?托教科室不?定期地舉辦?一些專題學(xué)?術(shù)沙龍，營(yíng)?造良好學(xué)術(shù)?氛圍，為教?師交流教育?教學(xué)改革經(jīng)?驗(yàn)，探討自?身素質(zhì)提高?的途徑和方?式提供條件?和機(jī)會(huì)。全?體教師要充?分利用空余?時(shí)間或業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真閱?讀一本有關(guān)?課程改革的?論著。積?極開展課程?研究。按國(guó)?家和地方對(duì)?課程的規(guī)定?,均衡設(shè)置?課程,積極?開發(fā)多樣化?的課程資源?，合理開發(fā)?校本課程，?以此來提升?學(xué)校的文化?品位，形成?獨(dú)特的辦學(xué)?理念，促進(jìn)?學(xué)校的個(gè)性?化發(fā)展，為?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的多元化?和學(xué)習(xí)空間?的拓展提供?服務(wù)。教務(wù)?處將依靠全?體教師，在?寫教育、休?閑教育、音?體美等學(xué)科?教學(xué)中作深?入的研究，?集思廣益，?為校本課程?的落實(shí)提供?保障和實(shí)施?的途徑。同?時(shí)要求全體?教師主動(dòng)地?為校本課程?的落實(shí)，積?累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，作?出應(yīng)有的努?力。加強(qiáng)?對(duì)綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程實(shí)?施的管理。?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程的實(shí)?施是新課程?實(shí)施中的一?大難點(diǎn)問題?，必須加強(qiáng)?管理。將進(jìn)?一步的__?_培訓(xùn)，通?過學(xué)習(xí)交流?、觀摩研討?等行之有效?的活動(dòng)，積?極探索綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程的實(shí)施和?評(píng)價(jià)的方法?。綜合實(shí)踐?活動(dòng)堅(jiān)持做?到四個(gè)結(jié)合?：與少先隊(duì)?活動(dòng)相結(jié)合?、與社區(qū)教?育活動(dòng)相結(jié)?合、與學(xué)科?教學(xué)相結(jié)合?、與研究性?學(xué)習(xí)相結(jié)合?，初步形成?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程的教?學(xué)模式和評(píng)?價(jià)方法。各?校要認(rèn)真_?__教師進(jìn)?一步地學(xué)習(xí)?《正儀輔導(dǎo)?區(qū)綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程實(shí)?施方案》，?進(jìn)行深入的?研究，明確?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程的指?導(dǎo)思想和實(shí)?施的基本要?求。結(jié)合學(xué)?校實(shí)際、學(xué)?生興趣、教?師特長(zhǎng)、社?區(qū)資源，圍?繞人與人、?人與社會(huì)、?人與自然、?人與自我等?方面精心選?題，制定方?案，___?活動(dòng)，確保?綜合實(shí)踐活?動(dòng)正常有效?開展。綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?不得挪作它?用。二、?不斷提高教?學(xué)研究管理?水平加強(qiáng)?對(duì)課堂教學(xué)?的研究和指?導(dǎo)。要采取?多種形式，?抓好各個(gè)年?級(jí)的教學(xué)，?幫助教師提?高教學(xué)設(shè)計(jì)?能力、教學(xué)?實(shí)施能力和?教學(xué)監(jiān)控的?能力。指導(dǎo)?教師認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力上好?每一節(jié)課，?優(yōu)化教學(xué)過?程，不斷提?高課堂教學(xué)?的效率，切?實(shí)減輕學(xué)生?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，充分?發(fā)揮課堂教?學(xué)在實(shí)施素?質(zhì)教育中的?主陣地作用?。加強(qiáng)對(duì)薄?弱學(xué)科的指?導(dǎo)，力爭(zhēng)使?每個(gè)孩子都?能受到優(yōu)質(zhì)?的教育。?加強(qiáng)對(duì)教學(xué)?全過程的管?理。按教育?局確定的“?管理年”的?有關(guān)要求，?始終堅(jiān)持把?抓質(zhì)量放在?首位，強(qiáng)化?教學(xué)的日常?管理工作。?按教研室制?訂的《昆山?市中小學(xué)教?師“六認(rèn)真?”工作基本?要求考核細(xì)?則》，完善?我校教學(xué)“?六認(rèn)真”考?核方案，認(rèn)?真抓好教師?“六認(rèn)真”?工作的各個(gè)?環(huán)節(jié)。全體?教師要系統(tǒng)?地研究和把?握新課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材內(nèi)?容，深刻領(lǐng)?會(huì)編者意圖?、教材編排?的特點(diǎn)以及?教材的內(nèi)容?，并深入研?究和了解學(xué)?生，堅(jiān)持提?前備課、認(rèn)?真上課、及?時(shí)批改和輔?導(dǎo)，做到教?學(xué)工作課課?清、天天清?、周周清，?使學(xué)生學(xué)習(xí)?輕負(fù)擔(dān)、高?效率、高質(zhì)?量。各中心?教研組要安?排時(shí)間進(jìn)行?___備課?，做到“提?前一周、輪?流主備、共?同交流、優(yōu)?選教案”。?本學(xué)期教師?“六認(rèn)真”?工作的考核?，將以平時(shí)?的抽查取代?期末的集中?檢查。教師?的平時(shí)“六?認(rèn)真”工作?考核，原則?上由行政人?員分工負(fù)責(zé)?，行政人員?的“六認(rèn)真?”工作考核?，采用行政?人員之間推?磨式檢查方?法進(jìn)行。教?導(dǎo)、副教導(dǎo)?，除了負(fù)責(zé)?一門或幾門?學(xué)科教師“?六認(rèn)真”平?時(shí)檢查以外?，還要抽出?時(shí)間全面了?解教師“六?認(rèn)真”工作?的情況，對(duì)?教師“六認(rèn)?真”工作的?管理作深入?的研究。教?務(wù)處將在期?末根據(jù)平時(shí)?的考核情況?，認(rèn)真、負(fù)?責(zé)地做好教?師“六認(rèn)真?”學(xué)期考評(píng)?工作，給予?相應(yīng)等第，?實(shí)行相應(yīng)的?獎(jiǎng)罰措施。?本學(xué)期我們?要求電腦備?課教師，備?課一律不打?印出來，對(duì)?教師的備課?提出了更高?的要求，大?家要正確認(rèn)?識(shí)，端正態(tài)?度，積極嘗?試，盡快適?應(yīng)。備課要?增強(qiáng)可行性?、可操作性?，備課要在?課前準(zhǔn)備上?下工夫，確?保課堂教學(xué)?正常實(shí)施。?加強(qiáng)對(duì)起?始年級(jí)國(guó)標(biāo)?課程教學(xué)實(shí)?驗(yàn)的研究。?課程改革是?現(xiàn)階段學(xué)校?工作的中心?工作，抓好?對(duì)起始年級(jí)?國(guó)標(biāo)課程教?學(xué)實(shí)驗(yàn)的研?究是課程改?革實(shí)驗(yàn)的重?要內(nèi)容，必?須予以重視?。要牢固樹?立責(zé)任意識(shí)?，堅(jiān)決克服?工作中敷衍?行為，務(wù)實(shí)?創(chuàng)新，開拓?進(jìn)取，扎扎?實(shí)實(shí)做好新?課程教學(xué)實(shí)?驗(yàn)研究。一?年級(jí)實(shí)驗(yàn)教?師一要加強(qiáng)?自身的學(xué)習(xí)?，二要進(jìn)行?積極的探索?，三要進(jìn)行?廣泛的交流?，在學(xué)習(xí)中?樹觀念、樹?信心，在探?索中尋方法?、尋途徑，?在交流中求?發(fā)展、求生?存。以課題?研究為依托?，以課堂教?學(xué)為主陣地?，以教法改?變和學(xué)習(xí)方?式轉(zhuǎn)變?yōu)橥?破口，立足?課堂教學(xué)，?探索符合新?課程要求的?課堂教學(xué)方?法和課堂教?學(xué)模式。一?年級(jí)實(shí)驗(yàn)教?師按課程改?革實(shí)驗(yàn)方案?的要求認(rèn)真?上好研討課?，堅(jiān)持每周?開設(shè)一節(jié)研?討課，每學(xué)?期寫好一篇?課改實(shí)驗(yàn)論?文。其他年?級(jí)教師應(yīng)積?極參與一年?級(jí)各學(xué)科的?研討活動(dòng)，?自覺地走進(jìn)?新課程，為?以后的教學(xué)?打基礎(chǔ)、作?準(zhǔn)備。三?、切實(shí)加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)繼續(xù)抓?好教師的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。按?照教育__?關(guān)于教師培?訓(xùn)工作的要?求，認(rèn)真_?__教師業(yè)?務(wù)培訓(xùn)工作?。教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)從以下?幾個(gè)層面加?以落實(shí)：一?是安排好骨?干教師、實(shí)?驗(yàn)教師參加?市級(jí)以上或?其他縣市、?國(guó)家級(jí)首批?課程改革實(shí)?驗(yàn)區(qū)的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)和觀摩?研討活動(dòng)，?二是___?好教師參加?昆山市級(jí)的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)和?校際之間的?觀摩研討活?動(dòng)，三是開?展好具有針?對(duì)性和實(shí)效?性校級(jí)培訓(xùn)?，四是立足?于教研組、?科研組的研?討課、實(shí)驗(yàn)?課，使廣大?教師在理論?和實(shí)踐上都?有提高和長(zhǎng)?進(jìn)。加強(qiáng)?對(duì)青年教師?的培養(yǎng)力度?。各學(xué)科教?學(xué)研究要以?青年教師為?主體，以課?題研究為切?入口，以提?高課堂教學(xué)?效益為主線?，加大對(duì)青?年教師培養(yǎng)?的力度。繼?續(xù)抓好青年?教師“五個(gè)?一”考評(píng)工?作，認(rèn)真實(shí)?施青年教師?“一二三培?養(yǎng)工程”，?有目標(biāo)地開?展“傳”“?幫”“帶”?活動(dòng)，促進(jìn)?青年教師健?康成長(zhǎng)。青?年教師觀念?上要求新，?工作上要求?勤，業(yè)務(wù)要?上求精，態(tài)?度上要求誠(chéng)?，待人上要?求和，盡快?使自己適應(yīng)?崗位并逐步?走向規(guī)范，?走向成熟。?認(rèn)真__?_開展各類?評(píng)比活動(dòng)。?繼續(xù)___?各級(jí)各類如?優(yōu)秀教案、?優(yōu)秀課、優(yōu)?秀論文、優(yōu)?秀課件、優(yōu)?秀命題等評(píng)?比活動(dòng)，鼓?勵(lì)教師脫穎?而出，教務(wù)?處將遵循公?開、公正、?公平的原則?，嚴(yán)格操作?程序，把好?各個(gè)環(huán)節(jié)；?進(jìn)一步做好?名教師的培?養(yǎng)工作，根?據(jù)昆山市教?壇新秀、教?學(xué)能手、學(xué)?科帶頭人的?評(píng)選細(xì)則，?制訂校級(jí)教?壇新秀、教?學(xué)能手、學(xué)?科帶頭人的?評(píng)選細(xì)則，?___月前?完成校級(jí)教?壇新秀、教?學(xué)能手、學(xué)?科帶頭人的?評(píng)選工作，?并選送市教?壇新秀、教?學(xué)能手、學(xué)?科帶頭人初?評(píng)___。?精心__?_教研活動(dòng)?。要認(rèn)真制?定切實(shí)可行?的活動(dòng)計(jì)劃?，恰當(dāng)安排?好活動(dòng)地點(diǎn)?、時(shí)間和方?式，定期開?展多種形式?的教研活動(dòng)?，每次活動(dòng)?都要做到主?題集中，任?務(wù)明確，措?施扎實(shí)，責(zé)?任落實(shí)，效?果實(shí)在。本?學(xué)期教研活?動(dòng)主要做好?兩個(gè)層面上?的工作，教?務(wù)處主要統(tǒng)?籌安排較大?規(guī)模和相對(duì)?側(cè)重的教學(xué)?研究活動(dòng)，?教研組著力?進(jìn)行立足于?課堂教學(xué)的?教學(xué)觀念、?教學(xué)方法、?教學(xué)手段、?教學(xué)模式創(chuàng)?新的研究活?動(dòng)。充分發(fā)?揮中心教研?組的作用，?各中心教研?組要認(rèn)真制?訂活動(dòng)計(jì)劃?，并積極實(shí)?施，重點(diǎn)研?究課堂教學(xué)?。立足課堂?教學(xué)，努力?實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀?念的創(chuàng)新、?教學(xué)方法的?創(chuàng)新、教學(xué)?手段的創(chuàng)新?、教學(xué)模式?的創(chuàng)新。每?月至少__?_一次中心?組教研活動(dòng)?，中心教研?組人員要積?極參與，每?人上好一節(jié)?研討課，每?組出一節(jié)精?品課。四?、堅(jiān)持依法?治教嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃。加強(qiáng)實(shí)?施新課程的?___領(lǐng)導(dǎo)?和新課程設(shè)?置管理，嚴(yán)?格執(zhí)行新課?程計(jì)劃，各?校要嚴(yán)格按?《蘇州市義?務(wù)教育課程?設(shè)置實(shí)驗(yàn)方?案》排好課?表，開齊、?上足、上好?各科，堅(jiān)決?做到總課表?、班級(jí)課程?表、教師任?課表“三表?”統(tǒng)一，教?育局將不定?期地進(jìn)行專?項(xiàng)督查。全?體教師要堅(jiān)?持做到按日?課表上課，?自覺認(rèn)真地?上好每一堂?課，不得隨?意更改、調(diào)?換、挪用課?程，嚴(yán)禁并?班上課。?認(rèn)真落實(shí)《?___省中?小學(xué)常規(guī)管?理基本要求?》。認(rèn)真學(xué)?習(xí)常規(guī)管理?的基本要求?，人人知道?___條，?找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)?，嚴(yán)格控制?學(xué)生的在校?時(shí)間，嚴(yán)格?控制學(xué)生的?回家作業(yè)量?，給足學(xué)生?的體育活動(dòng)?時(shí)間。嚴(yán)禁?體罰和變相?體罰學(xué)生，?要建立民主?平等、相互?尊重的師生?關(guān)系，營(yíng)造?良好的教學(xué)?氛圍，確保?教學(xué)的順利?進(jìn)行。切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)校?的體衛(wèi)藝工?作。按課程?設(shè)置的規(guī)定?開設(shè)好體育?與健康、藝?術(shù)和勞動(dòng)課?程。認(rèn)真上?好體育與健?康，體育課?在上好室外?課的同時(shí)，?精心設(shè)計(jì)安?排好室內(nèi)課?的內(nèi)容，積?極實(shí)施中小?學(xué)體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)?要以求真務(wù)?實(shí)的態(tài)度和?吃苦耐勞的?精神經(jīng)常性?地抓好足球?隊(duì)、田徑隊(duì)?的訓(xùn)練，創(chuàng)?造性地開發(fā)?體育傳統(tǒng)項(xiàng)?目。藝術(shù)組?在研究探索?藝術(shù)課堂教?學(xué)的同時(shí)，?要因地制宜?地開展好校?內(nèi)外的藝術(shù)?活動(dòng)。勞動(dòng)?課除三年級(jí)?以外，其他?年級(jí)融入在?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課中進(jìn)行?，應(yīng)重視勞?動(dòng)態(tài)（范本?）度教育、?勞動(dòng)技能教?學(xué)和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)。?休閑教育內(nèi)?容要豐富，?質(zhì)量要提高?。本學(xué)期要?___好輔?導(dǎo)區(qū)的小男?足比賽、書?畫比賽、慶?“六一”等?活動(dòng)。加?強(qiáng)對(duì)特教工?作的管理。?按上級(jí)主管?部門特教工?作的要求,?一絲不茍，?做好我輔導(dǎo)?區(qū)的特教工?作，繼續(xù)做?好測(cè)試工作?，健全特教?檔案資料，?抓好隨班就?讀和培智班?的教育，確?保殘疾兒童?人人享有教?育教學(xué)的權(quán)?利。五、?主要活動(dòng)安?排_(tái)__?月份：1?、制定教學(xué)?工作計(jì)劃…?……………?……………?…………（?第___周?）2、傳?達(dá)市教學(xué)工?作會(huì)議精神?……………?……………?……（第_?__周）?3、調(diào)整、?___休閑?教育活動(dòng)…?……………?………