第二單元作文說(shuō)明的順序課件

說(shuō)明的順序

寶安為明雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘乃匯第二單元作文指導(dǎo)說(shuō)明的順序?qū)毎矠槊麟p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘乃匯第二單元作文指導(dǎo)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合學(xué)過(guò)的說(shuō)明文，了解說(shuō)明順序的種類。2.在寫作中能夠根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特征，確定說(shuō)明內(nèi)容，安排適合的說(shuō)明順序。3.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察社會(huì)生活，查找相關(guān)資料，整合相關(guān)信息，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣和負(fù)責(zé)任的寫作態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合學(xué)過(guò)的說(shuō)明文，了解說(shuō)明順序的種類。2記敘文：順敘、倒敘、插敘等說(shuō)明文：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序記敘文：順敘、倒敘、插敘等3重點(diǎn)：1.用什么說(shuō)明順序2.怎么合理安排說(shuō)明順序重點(diǎn)：4時(shí)間順序介紹事物發(fā)展變化的過(guò)程、制作工序公元282年旅人橋公元605年左右趙州橋公元1189-1192盧溝橋1961年長(zhǎng)江大橋時(shí)間軸《中國(guó)石拱橋》《蟬》法布爾時(shí)間順序介紹事物發(fā)展變化的過(guò)程、制作工序公元282年公元605時(shí)間順序事物發(fā)展變化的過(guò)程制作工序生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)品制作工作方法歷史發(fā)展文字演變?nèi)宋锍砷L(zhǎng)動(dòng)植物成長(zhǎng)說(shuō)明事物的發(fā)展情況，比如印刷術(shù)的發(fā)明與演進(jìn)、汽車技術(shù)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的歷史等，這是時(shí)間的變化推進(jìn)，就適合采用時(shí)間順序，

為了說(shuō)明事物的制作過(guò)程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來(lái)寫，呈現(xiàn)出“過(guò)程”來(lái)，也適合采用時(shí)間順序。時(shí)間順序事物發(fā)展變化的過(guò)程制作工序生產(chǎn)技術(shù)說(shuō)明事物的發(fā)展6空間順序定義：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹。好處：有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。舉例：某一靜態(tài)實(shí)體——介紹建筑物、景點(diǎn)或具體物品空間順序定義：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下7空間順序《故宮博物院》《夢(mèng)回繁華》空間順序《故宮博物院》《夢(mèng)回繁華》8空間順序北南從南到北的空間說(shuō)明順序空間順序北南從南到北的空間說(shuō)明順序9空間順序要運(yùn)用表示方位的詞語(yǔ)，如“東”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等空間順序要運(yùn)用表示方位的詞語(yǔ)，如“東”“西”“南”“北”“里10邏輯順序邏輯順序11決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素大（主要）?。ù我洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》《蘇州園林》決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素大（主要）?。ù我洞笞匀坏恼Z(yǔ)言12邏輯順序邏輯順序13說(shuō)明順序說(shuō)明順序14選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)（1）與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn)，我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過(guò)程，我們主要采用時(shí)間順序；如果介紹事物的道理，一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說(shuō)明順序，要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象而定。（2）與說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說(shuō)明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇說(shuō)明文，就要抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)寫，用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)（1）與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或15采用何種說(shuō)明順序，視情況而定采用何種說(shuō)明順序，視情況而定16隨堂練習(xí)

你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落……以《我的小天地》為題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。不少于200字。隨堂練習(xí)你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的17初稿初稿18改文改文19小結(jié)小結(jié)20寫作實(shí)踐智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器……我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章，介紹它的功能和使用方法。不少于600字。寫作實(shí)踐智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線21寫作提示寫作提示22寫作提示寫作提示23電腦電腦24第二單元作文說(shuō)明的順序課件25第二單元作文說(shuō)明的順序課件26第二單元作文說(shuō)明的順序課件27第二單元作文說(shuō)明的順序課件28寫作實(shí)踐你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺得周圍的環(huán)境有哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說(shuō)明文，題目自擬。不少于600字。寫作實(shí)踐你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺29寫作提示寫作提示30寫作提示寫作提示31作文練習(xí)一、為明的校園是非常美麗的，相信大家對(duì)她也非常的熟悉和喜歡，請(qǐng)以《我的校園》為題，寫一篇說(shuō)明文，向別人介紹她。不少于600字。二、智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器……我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇說(shuō)明文，介紹它的功能和使用方法。不少于600字。三、你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺得周圍的環(huán)境有哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說(shuō)明文，題目自擬。不少于600字?？蓞⒖祭摹督滩娜狻?6-78頁(yè)作文練習(xí)一、為明的校園是非常美麗的，相信大家對(duì)她也非常的熟悉32再見感謝同學(xué)們的聆聽再見感謝同學(xué)們的聆聽33說(shuō)明的順序

寶安為明雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘乃匯第二單元作文指導(dǎo)說(shuō)明的順序?qū)毎矠槊麟p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘乃匯第二單元作文指導(dǎo)34學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合學(xué)過(guò)的說(shuō)明文，了解說(shuō)明順序的種類。2.在寫作中能夠根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特征，確定說(shuō)明內(nèi)容，安排適合的說(shuō)明順序。3.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察社會(huì)生活，查找相關(guān)資料，整合相關(guān)信息，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣和負(fù)責(zé)任的寫作態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合學(xué)過(guò)的說(shuō)明文，了解說(shuō)明順序的種類。35記敘文：順敘、倒敘、插敘等說(shuō)明文：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序記敘文：順敘、倒敘、插敘等36重點(diǎn)：1.用什么說(shuō)明順序2.怎么合理安排說(shuō)明順序重點(diǎn)：37時(shí)間順序介紹事物發(fā)展變化的過(guò)程、制作工序公元282年旅人橋公元605年左右趙州橋公元1189-1192盧溝橋1961年長(zhǎng)江大橋時(shí)間軸《中國(guó)石拱橋》《蟬》法布爾時(shí)間順序介紹事物發(fā)展變化的過(guò)程、制作工序公元282年公元6038時(shí)間順序事物發(fā)展變化的過(guò)程制作工序生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)品制作工作方法歷史發(fā)展文字演變?nèi)宋锍砷L(zhǎng)動(dòng)植物成長(zhǎng)說(shuō)明事物的發(fā)展情況，比如印刷術(shù)的發(fā)明與演進(jìn)、汽車技術(shù)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的歷史等，這是時(shí)間的變化推進(jìn)，就適合采用時(shí)間順序，

為了說(shuō)明事物的制作過(guò)程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來(lái)寫，呈現(xiàn)出“過(guò)程”來(lái)，也適合采用時(shí)間順序。時(shí)間順序事物發(fā)展變化的過(guò)程制作工序生產(chǎn)技術(shù)說(shuō)明事物的發(fā)展39空間順序定義：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹。好處：有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。舉例：某一靜態(tài)實(shí)體——介紹建筑物、景點(diǎn)或具體物品空間順序定義：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下40空間順序《故宮博物院》《夢(mèng)回繁華》空間順序《故宮博物院》《夢(mèng)回繁華》41空間順序北南從南到北的空間說(shuō)明順序空間順序北南從南到北的空間說(shuō)明順序42空間順序要運(yùn)用表示方位的詞語(yǔ)，如“東”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等空間順序要運(yùn)用表示方位的詞語(yǔ)，如“東”“西”“南”“北”“里43邏輯順序邏輯順序44決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素大（主要）小（次要）《大自然的語(yǔ)言》《蘇州園林》決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素大（主要）小（次要）《大自然的語(yǔ)言45邏輯順序邏輯順序46說(shuō)明順序說(shuō)明順序47選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)（1）與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn)，我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過(guò)程，我們主要采用時(shí)間順序；如果介紹事物的道理，一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說(shuō)明順序，要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象而定。（2）與說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說(shuō)明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇說(shuō)明文，就要抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)寫，用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)（1）與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或48采用何種說(shuō)明順序，視情況而定采用何種說(shuō)明順序，視情況而定49隨堂練習(xí)

你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落……以《我的小天地》為題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。不少于200字。隨堂練習(xí)你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的50初稿初稿51改文改文52小結(jié)小結(jié)53寫作實(shí)踐智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器……我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章，介紹它的功能和使用方法。不少于600字。寫作實(shí)踐智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線54寫作提示寫作提示55寫作提示寫作提示56電腦電腦57第二單元作文說(shuō)明的順序課件58第二單元作文說(shuō)明的順序課件59第二單元作文說(shuō)明的順序課件60第二單元作文說(shuō)明的順序課件61寫作實(shí)踐你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺得周圍的環(huán)境有哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說(shuō)明文，題目自擬。不少于600字。寫作實(shí)踐你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺62寫作提示寫作提示63寫作提示寫作提示64作文練習(xí)一、為明的校園是非常美麗的，相信大家對(duì)她也非常的熟悉和喜歡，請(qǐng)以《我的校園》為題，寫一篇說(shuō)明文，向別人介紹她。不少于600字。二、智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、