初中體育與健康八年級體育與健康教學內容與教學建議體育與健康八年級籃球運

《籃球運球急停、急起》教學設計一、教學目標：1.學生能正確理解運球急停、急起和變向運球動作在比賽中的作用和運用方法與時機，85%能夠做出該動作。2.通過分組練習，學練結合，發(fā)展判斷、靈敏、協(xié)調等身體素質，提高身體的感知及控制能力。3.在練習過程中形成團結協(xié)作、克服困難、勇于挑戰(zhàn)自我的心理品質。二、教學重點：手控制球的能力，腳步動作質量。三、教學難點：手腳協(xié)調配合。四、課時安排：1課時五、課前準備：籃球教學過程(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。組織教學：四列橫隊要求：隊列整齊，步伐一致提問導入：同學們，你們都知道NBA巨星詹姆斯他的個人技術非常的強，特別是他的突破技術堪稱經典。其實他的突破快速轉變能力就是以急停急起，變向運球這幾個動作組合起來選擇合適的時機進行突破。今天老師就帶領你們學習這一項技術——運球急停、急起，變向運球技術。(二)準備部分1.游戲—傳球接力方法：學生分成4個小組，學成四路縱隊站立，第一名同學將球經頭后腦傳遞給第二名同學，第二名同學將球經胯下傳給下一名同學。當?shù)竭_最后一名同學時，該同學抱球跑到第一名同學前面，依次進行，直到最后一名同學跑到終點游戲結束。規(guī)則：按老師要求進行傳球，球掉后須由掉球人撿起。2.徒手操擴胸運動、體轉運動、腰部繞環(huán)、弓步壓腿、側壓腿、壓指練習、兩人一組壓肩。3.專項練習頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關節(jié)繞球、指撥球組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。要求：動作到位，舒展大方(三)基本部分1.示范提問：運球急停時重心是怎樣變化的?換手運球時身體姿勢怎樣?學生回答：重心后移;跨步、轉體側肩動作。2.講解運球急停、急起：運球急停時，重心后移，跨步急停，手拍球的前上方。運球急起時，重心前移，蹬地短促有力、手拍球后上方。體前換手變向運球：(以右前方向左前方變向為例)右手迅速按拍球的右側上方，使球向身體左側反彈，跨步、轉體、側肩保護球的同時換左手運球。3.練習(1)無球徒手練習跨步急停、變向跑動作。(2)原地單手前推后拉運球，體會按壓球的部位。(3)看信號急停練習。糾正：運球急停時重心未后移，啟動速度慢。(4)遇標志桿體前換手變向練習，4-6米處設標志桿。糾正：轉體、探肩迅速，手腳的協(xié)調配合。(5)一對一對抗體前變向換手運球練習。4.教師選出優(yōu)生進行展示師生進行自評、互評。5.比賽——三對三實戰(zhàn)對抗方法：學生分成3人為一個小組，進行實戰(zhàn)對抗，運用所學的急停、急起，變向運球技術。先得5分的獲勝。要求：注意安全，按要求完成(四)結束部分1.放松活動—配樂放松操。組織教學：四列橫隊體操隊形要求：放松活動，身心充分放松2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。3.宣布下課、師生再見、回收器材。四、場地器材籃球40個、錄音機1