七年級(jí)生物上下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
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思維圖導(dǎo)航

第一單元生疏生命1、2章生命的世界探究生命物種多樣性形形色色的生物

生物多樣性生物的特征

遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性應(yīng)激性生長(zhǎng)生殖陳代謝生疏生命生物與環(huán)境的相互影響

生態(tài)因素

非生物因素生物因素

同種生物不同種生物

相互幫助相互斗爭(zhēng)互惠互利捕食關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)環(huán)境對(duì)生物的影響生物學(xué)是探究生命的科學(xué)生物學(xué)的進(jìn)展歷程觀看法調(diào)查法覺(jué)察并提出問(wèn)題

拉馬克提誕生物學(xué)名詞林奈與生物分類(lèi)哈維與血液循環(huán)DNA分子雙螺旋構(gòu)造的覺(jué)察人類(lèi)基因組打算考點(diǎn)全解讀

生物學(xué)的爭(zhēng)辯方法 試驗(yàn)法分類(lèi)法文獻(xiàn)法

收集與問(wèn)題相關(guān)的信息作出假設(shè)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案實(shí)施試驗(yàn)并記錄分析試驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論考點(diǎn)一生物多樣性生物多樣性包括物種多樣性、遺傳〔基因〕多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中物種多樣性非生物因素,地球上有最大的生態(tài)系統(tǒng)〔生物圈〕但沒(méi)有最小的生態(tài)系統(tǒng)??键c(diǎn)二生物的特征生物有應(yīng)激性、生長(zhǎng)、生殖、陳代謝〔包括需要養(yǎng)分、能進(jìn)展呼吸、能夠排解體內(nèi)產(chǎn)生的廢物〔其實(shí)依據(jù)后面所學(xué)我們應(yīng)當(dāng)知道生物的遺產(chǎn)和變異也是其根本特征,這是我們推斷一個(gè)物體是不是生物的依據(jù);同時(shí)我們還要能夠依據(jù)具體的情景描述推斷屬于生物的那個(gè)根本特征。考點(diǎn)三生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素,某個(gè)生物的環(huán)境指的是除了這個(gè)生物外其他的〔或詩(shī)句〕的內(nèi)涵作出的適應(yīng)主要是通過(guò)生物的結(jié)果特征來(lái)適應(yīng)的??键c(diǎn)四科學(xué)探究的方法試驗(yàn)法是考試的重點(diǎn),除了熟記試驗(yàn)法的步驟外,我們肯定要留意:假設(shè)要依據(jù)收集到的信息或已經(jīng)獲得的學(xué)問(wèn)作出的較合理;設(shè)置試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留意:ab設(shè)置單一變量〔其它條件不能影響試驗(yàn)對(duì)象的正常生活〕c試驗(yàn)材料達(dá)肯定數(shù)量〔避開(kāi)偶然性引起的誤差;試驗(yàn)現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性和結(jié)論歸納的正確性〔納和提升。思維圖導(dǎo)航

其次單元生物體的構(gòu)造3、4動(dòng)物器官動(dòng)物器官顯微鏡的構(gòu)造和功能臨時(shí)裝片的制作植物細(xì)胞的構(gòu)造和功能動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造和功能動(dòng)物植物細(xì)胞的區(qū)分上皮組織結(jié)締組織養(yǎng)分器官器官植物器官生殖器官細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次肌肉組織神經(jīng)組織保護(hù)組織養(yǎng)分組織輸導(dǎo)組織分生組織動(dòng)物組織系統(tǒng)動(dòng)物系統(tǒng)組織植物組織根莖葉花果實(shí)種子消化循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌運(yùn)動(dòng)生殖考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一顯微鏡的構(gòu)造與功能顯微鏡中能夠調(diào)整視野明暗的有反光鏡和遮光器〔視野變暗,用小光圈、平面鏡;視野內(nèi)污點(diǎn)的推斷方法是移動(dòng)玻片、污點(diǎn)動(dòng)、則污點(diǎn)在玻片上,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、污點(diǎn)動(dòng)、則污點(diǎn)在目鏡上,假設(shè)都不動(dòng),污點(diǎn)就在物鏡上;由于顯微鏡呈180°那個(gè)方向移到就能夠把像移到視野中心;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡倍數(shù)乘以目鏡倍數(shù),放野越暗,所以有:第一次的放大倍數(shù)乘以細(xì)胞數(shù)等于其次次的放大倍數(shù)乘以細(xì)胞數(shù)??键c(diǎn)二臨時(shí)裝片的制作2裝片的制作方法〔留意識(shí)圖排序〕植物:擦、滴〔清水、撕、展、蓋、染、吸,動(dòng)物:擦、滴〔0.9%生理鹽水、刮、涂、蓋、染、吸,其中動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作滴的是0.9效果應(yīng)當(dāng)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本。考點(diǎn)三細(xì)胞的構(gòu)造和功能的〔病毒除外。細(xì)胞的根本構(gòu)造:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)〔內(nèi)有線(xiàn)粒體、細(xì)胞核三局部,植物細(xì)〔局部有〔要結(jié)合具體的情景問(wèn)題理解細(xì)胞壁:保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜:具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部構(gòu)造和把握物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞作用。細(xì)胞質(zhì):物質(zhì)合成與分解的場(chǎng)所,可加速細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交換。細(xì)胞核:近似圓球狀,含有遺傳物質(zhì),把握細(xì)胞的生命活動(dòng)。線(xiàn)粒體:呼吸作用的場(chǎng)所,把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量。葉綠體:光合作用的產(chǎn)生,把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并釋放能量。液泡:含有細(xì)胞液,使植物體表現(xiàn)不同的顏色和味道。生物體由小變大緣由:細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞數(shù)目〔留意:細(xì)胞核中染色體的變化,分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均安排到兩個(gè)子細(xì)胞中減半。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大??键c(diǎn)四生物體的構(gòu)造層次〔如病毒〔如變形蟲(chóng)有的由多細(xì)胞構(gòu)成〔如大型真菌,高等植物體的構(gòu)造層次包括細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體;動(dòng)物體所具有的系統(tǒng)這個(gè)構(gòu)造層次。第三單元生物圈中的綠色植物5思維圖導(dǎo)航光合作用的探究試驗(yàn)葉片的構(gòu)造和功能光合作用的探究試驗(yàn)葉片的構(gòu)造和功能光合作用的實(shí)質(zhì)和意義光合作用原理的應(yīng)用吸取作用光合作用吸取作用的探究試驗(yàn)吸取作用的原理無(wú)土栽培吸取作用原理的應(yīng)用蒸騰作用蒸騰作用的探究試驗(yàn)蒸騰作用的意義蒸騰作用原理的應(yīng)用綠色開(kāi)花植物的生活方式呼吸作用的探究試驗(yàn)呼吸作用的原理及應(yīng)用呼吸作用運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用的探究試驗(yàn)運(yùn)輸作用的原理考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一光合作用1.光合作用的探究試驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn),很多中考試題的試驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,所以我們首先要弄清每一個(gè)試驗(yàn)?!盃?zhēng)辯分析科學(xué)家們爭(zhēng)辯光合作用的過(guò)程〔在黑暗條件下重復(fù)〕產(chǎn)物?!膀?yàn)證綠葉在光下合成淀粉氫氧化鈉溶液〔吸取二氧化碳、一套裝置的放入等量的清水的目的都是為了形成比照,其變量分別是“光”和“二氧化碳光局部是黃白色,由此可得出的結(jié)論是:光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。后者的試驗(yàn)現(xiàn)象是有氫氧化鈉溶液的裝置中的葉片加碘液后不變藍(lán)碘液后變藍(lán),由此得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料?!部梢赃M(jìn)行光合作用,制作不同顏色的玻璃紙罩分別套在不同植株上,保證植物正常生長(zhǎng)所需要的〔如水分、溫度、礦物養(yǎng)分等,定時(shí)取樣,將樣本植株曬干后稱(chēng)重〔越重的有機(jī)物積存越多,光合作用的強(qiáng)度越大?!疤骄坑绊懭~綠素形成的環(huán)境因素”中的材料選擇最好是長(zhǎng)出第一片幼葉后的因素的話(huà),變量就應(yīng)當(dāng)是“光”,其它的條件不能影響小麥的正常生長(zhǎng),可設(shè)計(jì)成把栽種小是黃白色,由此可以得出結(jié)論:葉綠素的形成需要光。在光下釋放氧氣。、加碘液可以看到〔現(xiàn)象〕出的結(jié)論是:植物進(jìn)展光合作用需要葉綠素?!坝^看葉片的構(gòu)造”中徒手切片的制作要用手捏緊并排的兩個(gè)刀片,切割載玻片上的葉這樣才能夠讓我們得到很薄的切片。2.葉片的根本構(gòu)造和功能表皮由一層細(xì)胞構(gòu)成,除保衛(wèi)細(xì)胞外不含葉綠體,起保護(hù)作用〔表皮屬保護(hù)組織〕柵欄組織:接近上表皮,含葉綠體多,排列整齊 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所葉肉 海綿組織:接近下表皮,含葉綠體少,排列疏松 〔葉肉屬養(yǎng)分組織〕葉脈 導(dǎo)管:輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽篩管:輸導(dǎo)有機(jī)物3、光合作用的實(shí)質(zhì)、意義、應(yīng)用光合作用的實(shí)質(zhì):物質(zhì)轉(zhuǎn)化〔把二氧化碳和水等簡(jiǎn)潔的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等簡(jiǎn)單的有機(jī)物〕能量轉(zhuǎn)化〔把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量〕光合作用的意義:食物來(lái)源、能量來(lái)源、氧氣來(lái)源〔維持大氣中的碳氧平衡〕氧化碳等??键c(diǎn)二、呼吸作用1.呼吸作用的探究試驗(yàn)〔種子是否有生命力而設(shè)計(jì)了萌發(fā)的種子和煮熟的種子煮熟的種子沒(méi)有生命不能進(jìn)展正常的生命活〔不用植物體做試驗(yàn)是為了避開(kāi)植物光合作用對(duì)試驗(yàn)的影響,分別利用氧氣支持蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)短、澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁、〔肯定要把裝置放在行呼吸作用的強(qiáng)弱和得出全部的活細(xì)胞都是時(shí)刻進(jìn)展呼吸作用的結(jié)論。呼吸作用的意義、應(yīng)用線(xiàn)粒體呼吸作用的意義:釋放的能量一局部用于各種生命活動(dòng),一局部轉(zhuǎn)化成熱能散失。呼吸作用的應(yīng)用:增大濕度、提高溫度〔肯定范圍內(nèi)、供給充分氧氣〔肯定范圍〕可以促進(jìn)植物的呼吸作用;減小濕度、降低溫度、隔絕空氣可以降低植物的呼吸作用。呼吸作用和光合作用的比較進(jìn)展場(chǎng)所進(jìn)展條件原料產(chǎn)物

光合作用只在含葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)展在光下才能進(jìn)展二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

呼吸作用全部的活細(xì)胞〔線(xiàn)粒體〕中都能進(jìn)展有光無(wú)光都能進(jìn)展有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水分解有機(jī)物,釋放能量考點(diǎn)三、吸取作用吸取作用的探究試驗(yàn)→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡〔失水時(shí)運(yùn)動(dòng)方向相反;設(shè)計(jì)的比照試驗(yàn)中的變量是水溶液的濃硬挺,質(zhì)量增加,放在濃鹽水中的蘿卜條變得軟縮,質(zhì)量減輕;由現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:植物時(shí),細(xì)胞吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于四周溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水。浸出液培育的幼苗色澤鮮綠、根系興旺、莖葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛,蒸餾水培育的幼苗色澤發(fā)黃、根系吸取作用的原理及應(yīng)用吸取作用的原理:根毛細(xì)胞液的濃度大于四周土壤溶液的濃度時(shí),根毛就吸水;根毛細(xì)胞液的濃度小于四周土壤溶液的濃度時(shí),根毛就失水。吸取作用的應(yīng)用:由于不同植物需水量〔無(wú)機(jī)鹽的需要量〕量〔無(wú)機(jī)鹽的需要量〕不同,因此種植時(shí)必需進(jìn)展合理澆灌〔合理施肥,如種植吃葉的蔬菜需要多施含氮無(wú)機(jī)鹽〔缺乏時(shí)植株矮小、葉片發(fā)黃、種植吃果實(shí)的蔬菜需要多施含磷的無(wú)機(jī)鹽〔缺乏時(shí)植株特別矮小、葉片呈暗綠、吃莖的蔬菜需要多施含鉀無(wú)機(jī)鹽〔缺乏時(shí)莖桿脆弱、易倒伏。假設(shè)一次施肥過(guò)多就會(huì)消滅燒苗的現(xiàn)象。移栽植物時(shí)為了避開(kāi)影響根的吸取作用,要帶土移栽〔根毛是根吸取水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位〕培植物。它可以比土壤更合理地滿(mǎn)足植物體的需要,種植出優(yōu)質(zhì)、無(wú)污染的糧食、蔬菜等,〔或更換保證植物所需要的無(wú)機(jī)鹽和促進(jìn)養(yǎng)分液的通氣問(wèn)題避開(kāi)根缺氧不能進(jìn)展呼吸作用而死亡。考點(diǎn)四蒸騰作用1.蒸騰作用的探究試驗(yàn)“植物的蒸騰失去”試驗(yàn)的變量是葉片,形成了有葉片和無(wú)葉片這一組比照試驗(yàn),為了避開(kāi)其它因素的干擾所以要在兩個(gè)試管內(nèi)的水面上滴一些植物油結(jié)論是植物體內(nèi)的水分是以氣體形式從葉片〔的氣孔〕散失到大氣中的?!疤骄恐参餁饪椎臄?shù)量和分布”試驗(yàn)中我們通過(guò)觀看應(yīng)當(dāng)知道,陽(yáng)生植物葉表皮的都有氣孔,但下表皮一般較多??傊参锶~氣孔的數(shù)目和分布與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。2.蒸騰作用的原理、意義、應(yīng)用〔土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖→葉肉→氣孔→大氣增加大氣的濕度,促進(jìn)根從土壤中吸水以及水分從根上升到葉片〔水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。蒸騰作用的應(yīng)用:城市綠化可以降低城市溫度,增加城市濕度,移栽植物時(shí)為了防止蒸騰作用散失大量的水分選擇陰天或黃昏移栽、移栽時(shí)去掉局部枝葉。考點(diǎn)五運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用的探究試驗(yàn)〔韌皮部道位于木質(zhì)部里,水和無(wú)機(jī)鹽是自下而上的。2.運(yùn)輸作用的原理莖的木質(zhì)部中有導(dǎo)管〔死細(xì)胞構(gòu)成中空的管道皮部中有篩管〔活細(xì)胞構(gòu)成,有篩板其上有篩孔,自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。思維圖導(dǎo)航

第6、7章綠色開(kāi)花植物的生活史綠色植物與生物圈種子的構(gòu)造種子萌發(fā)的條件

我國(guó)植被的主要類(lèi)型種子萌發(fā)形成幼苗 我國(guó)的植物資源 我國(guó)植物種類(lèi)和珍稀植物我國(guó)植物資源面臨的主要問(wèn)題綠色植物的生活史及其與生物圈的關(guān)系綠色植物是生產(chǎn)者根的發(fā)生和生長(zhǎng)葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)花的構(gòu)造傳粉和受精果實(shí)和種子的形成考點(diǎn)全解讀

養(yǎng)分器官的生長(zhǎng) 綠色植物在生物圈中的作用促進(jìn)水循環(huán)維持大氣中的碳氧平衡生殖器官的生長(zhǎng) 我國(guó)的綠色生態(tài)工程 三防護(hù)林工程考點(diǎn)一種子萌發(fā)形成幼苗1.種子的構(gòu)造單子葉植物種子和雙子葉植物種子的構(gòu)造中都有種皮和胚〔子葉、胚芽、胚軸和胚根;單種皮——具有保護(hù)種子內(nèi)部構(gòu)造的作用子葉——貯存養(yǎng)分〔雙子葉植物〕或轉(zhuǎn)運(yùn)養(yǎng)分〔單子葉植物〕胚乳——貯存養(yǎng)分胚芽——發(fā)育成莖和葉胚軸——發(fā)育成根莖連接部位胚根——發(fā)育成根2.種子成分的探究種子的成分包括:無(wú)機(jī)物:水〔烘烤干種子試管口消滅水珠、無(wú)機(jī)鹽〔燃燒干種子剩下灰白色物質(zhì);有機(jī)物:淀粉〔碘液鑒定淀粉變藍(lán)色、蛋白質(zhì)〔反響、脂肪〔。種子萌發(fā)的條件內(nèi)部條件:發(fā)育成熟而完整的胚;足夠供胚發(fā)育的養(yǎng)分儲(chǔ)藏,外界條件:適量的水、部條件種子才會(huì)萌發(fā)。在設(shè)計(jì)種子萌發(fā)的試驗(yàn)時(shí),除變量因素外,種子的其它條件要全都,少水分、溫度不適宜、沒(méi)有空氣的三組來(lái)與前面那組形成比照試驗(yàn)。另外要留意的是靠的推斷。種子萌發(fā)的過(guò)程胚根先突破種皮,發(fā)育為根;胚芽發(fā)育為莖、葉;胚軸發(fā)育為根、莖連接部位;待子葉或胚乳貯存的養(yǎng)分耗盡時(shí),開(kāi)頭從外界吸取養(yǎng)分,進(jìn)展光合作用,制造有機(jī)物立生活的幼苗考點(diǎn)二養(yǎng)分器官的生長(zhǎng)1.根尖的根本構(gòu)造和功能依據(jù)根的形態(tài)可以把根系分為直根系〔雙子葉植物根系、須根系〔單子葉植物根系,其發(fā)揮作用的結(jié)果是根尖,根尖包括:根冠:細(xì)胞大,排列不整齊,起保護(hù)作用,分生區(qū):細(xì)胞小,具分裂力量,伸長(zhǎng)區(qū):細(xì)胞快速伸長(zhǎng)、使根長(zhǎng)長(zhǎng),成熟區(qū):生有根毛,是吸取水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。考點(diǎn)二葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)生長(zhǎng)點(diǎn)——使芽軸不斷伸長(zhǎng)〔物的葉的基部也具有生長(zhǎng)點(diǎn)。芽軸——發(fā)育成節(jié)間葉芽 葉原基——發(fā)育成幼葉幼葉——發(fā)育成葉芽原基——發(fā)育為側(cè)芽,側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝考點(diǎn)三生殖器官的生長(zhǎng)花的構(gòu)造花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊〔花藥和花絲〕和雌蕊〔柱頭、花柱和子房〕組成。雄蕊〔花藥和花絲〕和雌蕊是花的主要局部。果實(shí)種子的形成傳粉和受精是形成果實(shí)和種子的前提。受精的過(guò)程:花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上分泌出的黏液的作用下,花粉萌發(fā),生出花粉管;花粉管沿著花柱,進(jìn)入子房,直達(dá)胚珠;花粉管頂端裂開(kāi),釋放精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵。(局部〕花萼、花冠、雄蕊、柱頭、花柱凋落子房 發(fā)育成果實(shí) 胚珠——發(fā)育成種子子房壁——發(fā)育成果皮考點(diǎn)四綠色植物在生物圈中的作用.綠色植物作為生產(chǎn)者的緣由是由于綠色植物能夠進(jìn)展光合作用吸取光能,并將其轉(zhuǎn)化利用根吸取水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失,從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)??键c(diǎn)五我國(guó)的植物資源我國(guó)的植物資源格外豐富,據(jù)統(tǒng)計(jì),僅高等植物就有3萬(wàn)種之多,其中有很多屬于我國(guó)特有的珍稀植物,如銀杉被譽(yù)為植物界的大熊貓;在湖北利川覺(jué)察的水杉引起世界的震驚。被稱(chēng)為“鴿子樹(shù)”的珙桐有“活化石”之稱(chēng)?,F(xiàn)今僅存的木本蕨類(lèi)植物是蘇鐵。目前對(duì)我國(guó)植物資源破壞性最大的是人為的亂砍亂伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度利用等??键c(diǎn)六我國(guó)的綠色生態(tài)工程“三北”防護(hù)林工程又稱(chēng)為我國(guó)的綠色長(zhǎng)城,使我國(guó)的森林掩蓋率由5.05%提高到14.9%思維圖導(dǎo)航

第四單元生物圈中的人8無(wú)機(jī)物食物中的養(yǎng)分成分及作用有機(jī)物消化道

水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)維生素人體的養(yǎng)分

消化系統(tǒng)的組成

消化腺食物的消化和吸取

口腔內(nèi)的消化胃內(nèi)的消化和吸取小腸內(nèi)的消化和吸取大腸內(nèi)的吸取合理膳食 依據(jù)中國(guó)養(yǎng)分學(xué)會(huì)平衡膳食寶塔進(jìn)展均衡膳食考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一人體需要的養(yǎng)分物質(zhì)蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的根本物質(zhì)參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更;為人體生理活動(dòng)供給能量;能源物質(zhì) 脂肪:一般狀況下,作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;單位質(zhì)量釋放能量最多;糖類(lèi):人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分;水:約占體重的60%~70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)水。非能源物質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽構(gòu)成人體細(xì)胞的重要成分如鈣〔構(gòu)成骨骼和牙齒〔構(gòu)成血紅蛋白〕無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)含鈣的無(wú)機(jī)鹽含磷的無(wú)機(jī)鹽含鐵的無(wú)機(jī)鹽含碘的無(wú)機(jī)鹽鹽缺乏時(shí)的病癥佝僂病〔兒童、骨質(zhì)疏松癥〔中老年人〕厭食、貧血、肌無(wú)力、骨痛缺鐵性貧血地方性甲狀腺腫、智力障礙生長(zhǎng)發(fā)育不良缺乏時(shí)的病癥食物來(lái)源維生素維生素A維生素B1維持人的正常視覺(jué)維持人的陳代謝神經(jīng)系統(tǒng)的功能作用促進(jìn)鈣、磷吸取和骨骼發(fā)育夜盲癥神經(jīng)炎,腳氣病牛肉、谷類(lèi)種皮、豆類(lèi)維生素C壞血病水果、蔬菜維生素D佝僂病骨質(zhì)疏松肝臟、雞蛋、魚(yú)肝油考點(diǎn)二養(yǎng)分物質(zhì)的消化和吸取〔等量清水物碎屑混合,更好地促進(jìn)淀粉的變化。消化系統(tǒng)的組成口腔:牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液,幫助消化淀粉咽:食物與氣體的共同通道〔消化道與呼吸道在這交匯〕食道:能蠕動(dòng),將食物推動(dòng)胃中〔1〕胃蠕動(dòng),使食物與胃液充分混合2〕質(zhì)消化道 小腸〔1〕起始局部叫十二指腸,肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流小腸腸腺分泌腸液〔含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶〕通過(guò)蠕動(dòng),使食物與消化液充分混合,消化、吸取的主要場(chǎng)所大腸:通過(guò)蠕動(dòng),把食物殘?jiān)葡蚋亻T(mén)肛門(mén):糞便由此排出唾液腺:分泌唾液〔含有唾液淀粉酶,能初步消化淀粉肝臟:位于消化道外,分泌膽汁〔不含消化酶,將脂肪乳化為脂肪微消化腺 胰腺:位于消化道外,分泌胰液〔含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶〕胃腺:分泌胃液〔含有鹽酸和胃蛋白酶腸腺:分泌腸液〔含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶〕養(yǎng)分物質(zhì)的消化和吸取〔1〕養(yǎng)分物質(zhì)的消化〔小腸的構(gòu)造與小腸吸取相適應(yīng)的特點(diǎn):小腸長(zhǎng)〔5-6米、小腸壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成〕物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)。唾液淀粉酶 酶〔腸液、胰液〕淀粉的消化〔口腔、小腸:淀粉 麥芽糖 葡萄糖酶〔胃液〕 酶〔胰液、腸液〕蛋白質(zhì)的消化〔胃、小腸:蛋白質(zhì) 初步消化 氨基酸膽汁〔肝臟〕 酶〔腸液、胰液〕脂肪的消化〔小腸:脂肪 脂肪微粒 甘脂肪酸養(yǎng)分物質(zhì)的吸取〔只有變成小分子物質(zhì)才能被吸取〕胃:吸取少量的水、酒精小腸:吸取全部能夠被吸取的養(yǎng)分物質(zhì)。大腸:只吸取少量水、無(wú)機(jī)鹽和一局部維生素考點(diǎn)三關(guān)注合理養(yǎng)分和食品安全〔平衡膳食寶塔〕設(shè)計(jì)一份養(yǎng)分合理的食譜的理論根底按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物,以避開(kāi)養(yǎng)分不良和養(yǎng)分過(guò)剩;人每天攝入最多的應(yīng)當(dāng)是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品;人在早、中、晚餐的能量攝取應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。9思維圖導(dǎo)航人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸

血漿〔不含纖維蛋白原的是血清〕血液的組成和功能 血細(xì)胞 白細(xì)胞血小板血量、輸血和血型 輸血以輸同型血為原則動(dòng)脈血管血管的種類(lèi)和功能 毛細(xì)血管左心房心臟的構(gòu)造和功能 右心房右心室心率、血液循環(huán)及相關(guān)概念 心動(dòng)周期血壓脈搏考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一血液的組成和功能血漿成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物紅細(xì)胞:無(wú)細(xì)胞核、運(yùn)輸氧和一局部二氧化碳〔數(shù)量少會(huì)少貧血含氧低的地方與氧分別〔少貧血〕血細(xì)胞白細(xì)胞:有細(xì)胞核、吞噬病菌,對(duì)人體有防范功能和保護(hù)作用〔多是發(fā)炎病癥的表現(xiàn)〕血小板:無(wú)細(xì)胞核、止血和加速凝血考點(diǎn)二血管血管的種類(lèi)、構(gòu)造與功能種類(lèi)功能分布構(gòu)造特點(diǎn)動(dòng)脈把血液從心臟輸送到身體各局部去的血管較深管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快靜脈把血液從身體各局部送回心臟的血管較深或較淺管壁薄,彈性小,管腔大,四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣〔防止血液倒流,血流速度慢毛細(xì)連通最小動(dòng)脈和最小管壁極薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,只允許血管靜脈之間的血管身各器官組織紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度最慢考點(diǎn)三心臟——血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官1.心臟的四個(gè)腔——左心房、右心房、左心室、右心室。與各個(gè)腔相連的血管:左心房——肺靜脈;右心房——上、下腔靜脈;左心室——主動(dòng)脈;右心室——肺動(dòng)脈。3.內(nèi)流的血液的種類(lèi):左心房、左心室——?jiǎng)用}血;右心房、右心室——靜脈血。瓣膜:房室瓣〔心房與心室之間;動(dòng)脈瓣〔心室與動(dòng)脈之間〕靜脈瓣〔靜脈內(nèi)。血液流淌的方向〔〕心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚??键c(diǎn)四血液循環(huán)血液循環(huán)的概念和途徑:概念:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)展的循環(huán)流淌。分為體循環(huán)和肺循環(huán):毛細(xì)血管體循環(huán)左心室 主動(dòng)脈 各級(jí)動(dòng)脈 身體各處 各級(jí)靜脈 上下腔靜脈 右心房毛細(xì)血管肺循環(huán):左心房 肺靜脈 肺部的毛細(xì)血管 肺動(dòng)脈 右心室起點(diǎn)血液變化功能

體循環(huán)左心室右心房動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血為組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和養(yǎng)料,把二氧化碳等廢物運(yùn)走

肺循環(huán)右心室左心房靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血氧化碳交給肺泡聯(lián)系 在心臟處集合成一條完整的循環(huán)途徑,擔(dān)當(dāng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芸键c(diǎn)五輸血出血的初步護(hù)理:毛細(xì)血管出血:血液呈紅色,自然止血,應(yīng)消毒;動(dòng)脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)展壓迫止血;靜脈出血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)展壓迫止血。輸血:人體的血型有A型、B型、AB型、OAB型可以承受如何血型的血,O型血可以輸給任何血型,大量輸血時(shí)必需要遵循輸同型血的原則。〔脈搏次數(shù)與心率一樣輸出的血量;由此可以看出,二者是一個(gè)反比例關(guān)系,心率越低心輸出量越大,心率越高心心室都可以得到休息,保證了心臟持續(xù)的工作。血壓:血液在血管內(nèi)向前流淌時(shí)產(chǎn)生的側(cè)壓力。我們通常所說(shuō)的血壓是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓。它的表示方式:收縮壓/舒張壓可用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)得。其數(shù)值通常用千帕(千帕斯卡)來(lái)表示。心臟收縮時(shí),動(dòng)脈血壓所到達(dá)的最高數(shù)值,叫收縮壓。心臟舒張時(shí),動(dòng)脈血壓所到達(dá)的最低數(shù)值,叫舒張壓。安康成年人收縮壓正常值是:12~18.78~1218.712126.7千帕就是高血壓。10章人體能量的供給思維圖導(dǎo)航脂肪〔38KJ〕

食物中儲(chǔ)存的能量 呼吸系統(tǒng)的組成

鼻呼吸道 咽喉氣管人體能量供給

肺 呼吸系統(tǒng)的主要器管肺的通氣在線(xiàn)粒體中完成 呼吸作用釋放能量

呼吸作用的全過(guò)程

肺的換氣氣體在血液中的運(yùn)輸組織里的氣體交換考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一呼吸作用細(xì)胞中的呼吸作用:有機(jī)物〔儲(chǔ)存著能量〕+氧氣 二氧化碳+水+能量〔有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要。有機(jī)物的氧化分解主要在線(xiàn)粒體中進(jìn)展〕考點(diǎn)二呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道的組成:呼吸道:鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管呼吸系統(tǒng) 作用:氣體進(jìn)出肺的通道;清潔、潮濕、溫和吸入的氣體肺:氣體交換的場(chǎng)所肺位置:胸腔內(nèi),左右各一構(gòu)造:由很多個(gè)肺泡構(gòu)成,肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。肋間外肌收縮伸展肋間外肌收縮伸展膈肌收縮胸廓擴(kuò)大肺容積擴(kuò)張縮小呼吸狀態(tài)吸氣呼氣考點(diǎn)三:呼吸作用的全過(guò)程肺的通氣〔呼吸運(yùn)動(dòng)原理〕氧氣外界空氣肺泡二氧化肺的換氣:氧氣〔氣體集中〕肺泡血液二氧化碳?xì)怏w在血液中的運(yùn)輸通過(guò)血液循環(huán)組織里的氣體交換:氧氣〔氣體集中〕血液組織細(xì)胞二氧化碳11章人體代謝廢物的排解思維圖導(dǎo)航二氧化碳水尿素

尿的形成和排解人體產(chǎn)生的代謝廢物皮膚的構(gòu)造

腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸取作用表皮 角質(zhì)層腎小球腎小囊

腎小體腎小管

人體代謝廢物的排解腎單位 腎臟 汗液的形成和分泌輸尿管 泌尿系統(tǒng)的組成膀胱尿道

血管真皮 神經(jīng)分泌部汗腺 導(dǎo)管考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一人體代謝廢物的排出途徑1.人體代謝廢物排出有三條途徑:皮膚→排汗〔水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、呼吸系統(tǒng)→呼氣〔二氧化碳、水、泌尿系統(tǒng)→排尿〔水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等。2.排泄的意義:排解廢物;調(diào)整體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量平衡,維持細(xì)胞正常生理活動(dòng)?!擦粢馀判购团胚z的區(qū)分,排泄是排出人體代謝終產(chǎn)物,包括二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、尿素、水等;排遺是未消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)排出體外的過(guò)程,如人體排便〕血液血液血漿原尿尿液考點(diǎn)二泌尿系統(tǒng)的組成和功能腎臟——形成尿液的場(chǎng)所〔腎單位是其組成的根本單位〕泌尿系統(tǒng)的組成 輸尿管——輸送尿液膀胱——貯存尿液尿道——排出尿液考點(diǎn)三尿液的形成和排出尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用:腎小球和腎小囊壁濾過(guò)血液,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以過(guò)濾,在腎小囊中形成原尿〔留意:腎小球的兩端都流淌脈血〕腎小管的重吸取作用:對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大局部水、全部葡萄糖和局部無(wú)機(jī)鹽被重吸取進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,剩下的形成尿液。血液、血漿、原尿、尿液各種成分的區(qū)分血細(xì)胞有無(wú)無(wú)無(wú)大分子蛋白質(zhì)有有微量無(wú)葡萄糖有有有無(wú)水有有有有無(wú)機(jī)鹽有有有有尿素有有有有〔葡萄糖則可能是腎小管發(fā)生病變或胰島素分泌缺乏〕尿的排出腎臟〔形成尿液〕→輸尿管→膀胱〔臨時(shí)儲(chǔ)存尿液〕→尿道〔排出尿液〕考點(diǎn)三皮膚的構(gòu)造和功能〔細(xì)胞排列嚴(yán)密〔具有分生力量,有黑色素細(xì)胞,真皮含大量膠原纖維和彈性纖維,有毛細(xì)血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢。皮膚的功能:保護(hù)、再生、調(diào)整體溫、排泄和分泌、感受外界刺激。汗液的形成和排出。當(dāng)血液流經(jīng)汗腺時(shí),血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)進(jìn)入汗腺形成汗液。經(jīng)過(guò)汗腺瘦長(zhǎng)的導(dǎo)管排出體外。12章人體的自我調(diào)整大腦小腦大腦小腦腦干腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓激素調(diào)整四周神經(jīng)系統(tǒng)胞體神經(jīng)系統(tǒng)的組成垂體性腺甲狀腺胰島外耳樹(shù)突軸突突起神經(jīng)元非條件反射條件反射角膜鞏膜脈絡(luò)膜虹膜睫狀體視網(wǎng)膜房水晶狀體玻璃體中耳反射神經(jīng)調(diào)整耳與聽(tīng)覺(jué)人體的自我調(diào)整外膜內(nèi)耳生長(zhǎng)激素性激素甲狀腺激素胰島素耳郭外耳道鼓膜鼓室聽(tīng)小骨耳蝸前庭半規(guī)管中膜眼與視覺(jué)內(nèi)膜嗅覺(jué)與味覺(jué)嗅黏膜味蕾內(nèi)溶物觸覺(jué)與溫度覺(jué)考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)四周神經(jīng)系統(tǒng)大腦腦 小腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)各局部的功能外表是大腦皮層,具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,維持身體平衡有特地的調(diào)整心跳、呼吸、血壓等人體根本生命活動(dòng)的中樞能對(duì)外界的或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反響,還能將對(duì)這些刺激的反響傳導(dǎo)到大腦,它是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。主要分布在頭部的感覺(jué)器官、皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)〔〕神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能的根本單位。功能:感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮〔興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的。大腦皮層是調(diào)整人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。主要功能區(qū)有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞。脊髓中有很多低級(jí)神經(jīng)中樞〔如膝跳反射中樞、排便反射中樞、排尿反射中樞。小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡??键c(diǎn)二神經(jīng)調(diào)整的根本方式——反射1.反射的概念:動(dòng)物〔包括人〕通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反響。2.反射?。簠⑴c反射的神經(jīng)構(gòu)造是反射弧。由五局部構(gòu)成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中經(jīng)中樞:脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞。4.反射的類(lèi)型非調(diào)整的反射神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)條件的反射神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi)〔能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射,是人類(lèi)條件反射的最突出特征〕考點(diǎn)三眼球的構(gòu)造與功能1.外膜角膜:外膜的前部,無(wú)色透亮,可透光鞏膜:白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用虹膜:中膜的前部,有色素,中心是瞳孔,通光,虹膜收縮可調(diào)整瞳孔眼球壁中膜的大小脈絡(luò)膜:占中膜2/3的后部,有血管〔養(yǎng)分眼球、色素細(xì)胞〔遮光并。使眼球內(nèi)部形成“暗室〕內(nèi)膜:視網(wǎng)膜,上有大量感光細(xì)胞,能感受光的刺激內(nèi)容物 晶狀體:雙凸鏡,曲度可以調(diào)整,使眼睛看清遠(yuǎn)近不同的物體玻璃體:透亮膠狀物質(zhì)〔形成物像〕→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞→形成視覺(jué)〔留意〕眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),或晶狀體曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜的前方形成近視。矯正:戴凸透鏡??键c(diǎn)四耳的構(gòu)造和功能:外耳 耳郭外耳道 收集、傳導(dǎo)聲波鼓膜:承受聲波,產(chǎn)生振動(dòng)中耳 鼓室:有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡聽(tīng)小骨:三塊,將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳半規(guī)管內(nèi)耳 前庭 與維持身體平衡有關(guān)耳蝸:內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,能承受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)聽(tīng)覺(jué)的形成沿外耳道 沿著聽(tīng)小 沿著聽(tīng)覺(jué)聲波 鼓膜〔產(chǎn)生振動(dòng)〕 耳蝸〔產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)〕 大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞骨傳導(dǎo) 神經(jīng) (形成聽(tīng)覺(jué))考點(diǎn)五激素調(diào)整1.人體主要內(nèi)分泌腺〔物質(zhì)。垂體:分泌生長(zhǎng)激素等甲狀腺:分泌甲狀腺激素胰島:位于胰腺中,分泌胰島素腎上腺:分泌腎上腺激素胸腺:分泌胸腺激素性腺:睪丸〔男性:分泌雄性激素卵巢〔女性2.生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素名稱(chēng)腺體作用過(guò)少過(guò)多生長(zhǎng)激素垂體調(diào)整人體的生長(zhǎng)發(fā)育幼年:侏儒癥幼年:巨人癥;成年:肢端肥大癥甲狀甲促進(jìn)陳代謝,促進(jìn)生幼年:呆小癥;成年:甲狀腺成年:甲狀腺功能腺激素狀腺長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性方性甲狀腺腫亢進(jìn)胰島素胰島調(diào)整糖的吸取、利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度注射胰島素制劑來(lái)治療低血糖13、14思維圖導(dǎo)身體安康心理安康生理安康社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)生活有規(guī)律膳食合理合理用藥拒絕吸煙、酗酒、吸毒

安康的含義安康的生活習(xí)慣

安康極其條件

人體免疫

非特異性免疫特異性免疫打算免疫

皮膚、黏膜的屏障作用白細(xì)胞的吞噬作用溶菌酶的殺菌作用抗原抗體有打算的特異性免疫居家環(huán)境水環(huán)境傳染性流行性傳染源傳播途徑易感人群把握傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群蛔蟲(chóng)病

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