三下鄉(xiāng)支教實踐活動心得體會

三下鄉(xiāng)支教實踐活動心得體會這里的學生大局部來自于農村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學都受別人影響，掀起輟學的浪潮。于是我們幾個實習教師針對此現(xiàn)象在學校里為初一的學生們舉辦了一次“有幻想才有遠方”的勵志大會。鼓舞同學們要好好上學，像全部勝利的人一樣做一個有抱負的人，長大后報答父母。我們給他們敘述到父母的并不簡單，敘述到我們的上學歷程，他們都有所觸動，尤其是我們給他們放那些大學里的照片的時候他們的眼神里布滿了期盼與憧憬。初三的學生立刻就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W生舉辦了一次“考前發(fā)動大會”，初三的學生現(xiàn)在有所懈怠，中考對于他們來說很無所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來，我們給他們播放我們在大學的生活片段，他們看起來很艷羨，我們給他們播放勝利人士的演講勝利歷程的時候他們聽的很仔細，每當這個時候他們總會很興奮，很想成為勝利的人。有的人同樣也對大學布滿了期盼與憧憬。這些或許不能影響全部的人，但是正由于這幾次大會哪怕只是影響一個人我們也算是很勝利。

學校里每周一進行升旗儀式的時候都會有歡歌，學校全部的班每周都要輪番著要唱，于是為了響應學校的號召，每天早晨跑完早操的時候我會給下周將要表演的班級指導合唱，通過這些時間我發(fā)覺，這些孩子們其實很喜愛音樂，練習很仔細，他們唱確實實很好。

這個學期的實習，讓我的人生觀和價值觀得到了升華。并對教師個職業(yè)有了新的理解，當一個教師走向講臺的那一瞬間，全部的人都以教師的姿勢對待你的時候，你就要對整個課堂、學生乃至整個學科負肯定的責任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒有了。做一名教師是一種榮耀，我會在以后的教學過程中讓自己更加優(yōu)秀。

三下鄉(xiāng)支教實踐活動心得體會2

這個暑假，我在進展了為期9天的支教活動。我被安排擔當六年級的語文教師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學生。由于期間有臺風康森的阻止，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多學生都說，教師可不行以補回被臺風吹走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的安排。

很慶幸自己參加了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理力量，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克制困難，增進了解，增進友情。

一開頭，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學生們從見面會的不愿靠近，到與我們相互玩耍打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱難的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有許多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學們相互溝通相互溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做教師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又消失了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學生的`主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答下列問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都需要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有教師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的教師了解自己上課的優(yōu)點和缺乏，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的學生對我們上的課感興趣，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的教師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個教師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的缺乏……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們清掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的學生始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著教師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們

即便是現(xiàn)在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難受。但別了依舊信任，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，聯(lián)系不是問題。

隨著時間的消逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下完畢了，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的腳印，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我永久珍藏。三