中考化學壓軸推斷題

中考化學壓軸試題匯編推斷題.(汕頭)右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉化關系。(1)寫出圖中相應物質的化學式：酸、堿(2)寫出圖中反應②和④的化學方程式：⑶總結化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一。請根據(jù)上圖總結出酸、堿、鹽相互反應的規(guī)律(寫2點) .(河北省)A?H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖 14所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。請回答:⑴A的化學式為;(2)反應③的基本反應類型是;⑶反應②的化學方程式為 (4)反應④的化學方程式為 .(宜昌市)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是.關于鹽酸化學性質的知識網(wǎng)絡，“一一”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“ ”表示一種物質轉化成另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識????網(wǎng)絡：(1)寫出A、B、C的化學式：A;B;C

(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡寫出一個復分解反應 化學方程式：.(臨沂市)已知，AB、CD四種物質之間存在以下轉化關系。其中 C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物。試回答(1)寫出A、C、D三種物質的化學式：A C:D淺綠色溶液B中溶質的化學式。(2)寫出C-D的化學方程式 .(泰安市)今年年初，我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災害， 在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的。小佳同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：請你根據(jù)以上設計過程，完成下列空白：(1)該融雪劑中一定含有 ( 寫化學式，下同)，一定不含有,可能含有；(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式是.(蘇州市)小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質，他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質，其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠)，于是他和幾個同學按如下方案進行了實驗。(1)實驗①是向銅綠中加入適量常見無色液體 B,再加熱至沸，沉淀仍然不變色。實驗②、③中 C是一種常見的無色氣體，B的化學式為▲ 。為滿足實驗③反應所需的外界條件，應該使用關鍵儀器名稱是(2)寫出實驗②反應的化學方程式▲,在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應的現(xiàn)象是▲。⑶將A的溶液5?9滴滴入5mL1盛的氫氧化鈉溶液中得到藍色絮狀沉淀， 稍加熱即變黑色沉淀Do寫出藍色絮狀沉淀轉變?yōu)镈的化學方程式(4)已知2Ca(HCQ====CaCOJ+KO+COt,則熱穩(wěn)定性CaCO>Ca(HC。，由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是：▲> ▲> ▲(均寫化學式)。(5)經(jīng)過討論.同學們建議小彤可以用 ▲ 除去鏡架上的綠色物質

.(肇慶市)實驗結束時，同學們將含有CuSQZnSO、FeSO的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下：請回答：(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質，其名稱是;固體B的化學式為。(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式;步驟④發(fā)生反應 的化學方程式為 (3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是(4)若實驗過程中的物質損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數(shù)，必須稱量：廢液的質量和。.(常州市))A、B、CRE五種物質均為初中化學中所涉及的常見物質，它們存在如右圖的轉化關系，表示可以向箭頭所指方向一步轉化，弧線表示兩種物質間可以發(fā)生反應， C是常見氣體，D是常見單質，(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題：(1)若A在常溫下為液體，則C的化學式為;(2)若A在常溫下為氣體，則C的化學式為；(3)無論A在常溫下為液體還是氣體， B的化學式均為,D的化學式均為；(4)寫出A-E的化學方程式：。.(青島市)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:

⑴A溶液中溶質可能為(只寫一種)；(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是;(3)從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是;(4)因為A溶液過量，此方案得到的固體物質 C中混有新的雜質，為了既能除去雜質碳酸鈉，又能有效地防止新雜質的引入，可向樣品溶液中加入過量的 后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。.(黃石市)A.、B、C、D E、F、G H、I都是初中化學學過的物質。其中 E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系 (部分生成物已省去)(1)用化學式表示D的組成、(2)F-G的反應類型 (3)寫出F-E的化學方程式 ⑷指出B的一種用途.(黃岡市)物質A?F都是初中化學中的常見物質，它們有如圖所示的轉化關系?；卮鹣铝袉栴}：(1)若A為固體非金屬單質， E為紅色固體單質，則B、D的化學式為：B、D寫出下列反應化學方程式:A+B (2)若E為一種鹽，則AC的化學式可能是、;寫出下列反應化學方程式：B+Co.(宿遷市)有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:⑴離所得阻晉翔的方法硫酸亞⑴離所得阻晉翔的方法硫酸亞(2)步驟③中：需加入的物質是(2)步驟③中：需加入的物質是,發(fā)生反應的化學方程式(3)某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理?(4)步驟④的操作是，溶液2和溶液3為什么要混合?.(南昌市)右圖表示的是物質A-H相互間的關系(“化關系，—表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。AC都是單質,②”表示物質間的轉氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。 請(4)步驟④的操作是，溶液2和溶液3為什么要混合?.(南昌市)右圖表示的是物質A-H相互間的關系(“化關系，—表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。AC都是單質,②”表示物質間的轉氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。 請你回答:(1)C的化學式(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:.(樂山市)在下面關系圖中，AB、C、D是初中化學中常見的單質，甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產(chǎn)生的兩種物質，丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍， J是赤鐵礦的主要成分。(1)寫出化學式：甲是(2)寫出H與J反應的化學方程式:(3)J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色,反應完全后，再向溶液中加入純凈的溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關變化的化學方程式:.(南京市)右圖是初中化學中常見物質問的轉化 關系,D的粉末,其中甲、乙、丙均為非金屬單質； AB、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體。(1)寫出化學式：甲(2)寫出丙和正反應生成A和B的化學方程式(3)D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學方程式:.(南通市)下圖中ABGDE、F、GH分別代表相關反應的一種物質。已知:X、H為黑色固體單質，D是大理石的主要成分，Y為紅棕色粉末。常溫下CE、(3)D和A是組成元素相同的化合物，寫出D在丁做催化劑條件下，分解生成A和丙的化學方程式:.(南通市)下圖中ABGDE、F、GH分別代表相關反應的一種物質。已知:X、H為黑色固體單質，D是大理石的主要成分，Y為紅棕色粉末。常溫下CE、F、G均為無色氣體，圖中有部分生成物未標出。請?zhí)顚懸韵驴瞻?+Y(1)寫出下列兩種物質的化管式f一陞二L-B-I—(2)寫出肅列反應的化學方程式工j^V-的位位③F與H的反應:④G與Y的反應:高溫+X_HiT__ +Y高溫.(自貢市)如圖，ABCD、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化領溶液中的一種物質。常溫下，相連環(huán)物質0C三間能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應，且B的相對分子質量大于Do請?zhí)羁?⑴寫出下列物質的化學式：A???(2)相連環(huán)物質間發(fā)生的反應，沒有涉及的基本反應類型是.眉山市)(1)“奧運在我心中”。整理歸納物質性質之間的相互聯(lián)系是學習化學的一種有效方法。請你從學習過的單質、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復選用)，用化學式填寫在下列的奧運標志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質之間能相互發(fā)生反應).(鹽城市)A、B、C、D四種物質在一定條件下有如下轉化關系應條件已省去)。請各寫一例符合要求的化學方程式：①A是非金屬單質，D是金屬②該反應類型是中和反應 .(鎮(zhèn)江市)兩種溶液混合，生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識回答下列問題。(1)若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，則兩種溶液中的溶質可能是和；(2)若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生，則兩種溶液中的溶質可能是和;(3)若一種溶液有色，另一種無色，生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產(chǎn)生，沉淀可能.(鎮(zhèn)江市)右圖表