幼兒園小班美術(shù)課題研究計(jì)劃

第3頁共3頁幼兒園小班美術(shù)課題研究計(jì)劃一?、課題名稱?：《幼兒?運(yùn)用色彩繪?畫初探》?二、問題的?提出：本?班幼兒都是?剛?cè)雸@的新?生，他們對(duì)?于色彩的認(rèn)?識(shí)僅僅是表?面的認(rèn)識(shí)，?許多幼兒連?色彩的名稱?都不知道，?只知道他們?好看。幼兒?具有好奇的?天性，他們?對(duì)于不知道?、不認(rèn)識(shí)的?事物都很感?興趣，小小?的一盒油畫?棒里蘊(yùn)藏了?無窮的樂趣?，吸引他們?想要去認(rèn)識(shí)?、尋找與發(fā)?現(xiàn)。幼兒園?美術(shù)活動(dòng)很?大一部分都?與如何運(yùn)用?色彩有關(guān)，?而此時(shí)又是?本班幼兒認(rèn)?識(shí)色彩的關(guān)?鍵時(shí)刻，基?礎(chǔ)打好了他?們今后將收?益無窮。所?以我們選擇?了幼兒喜歡?的色彩，將?《幼兒運(yùn)用?色彩繪畫初?探》列為本?班的美術(shù)課?題研究。?三、研究對(duì)?象：小二?班全體幼兒?四、研究?0___年?___月-?0___年?___月?五、研究方?法：以實(shí)?驗(yàn)研究法為?主，觀察法?、操作法、?調(diào)查法、談?話法、文獻(xiàn)?法等方法為?輔。六、?研究的目的?：（一）?讓幼兒認(rèn)識(shí)?各種常見的?色彩，學(xué)習(xí)?正確的涂色?方法，對(duì)多?種色彩感興?趣。（二?）通過幼兒?對(duì)周圍環(huán)境?和美術(shù)作品?的感知，誘?發(fā)幼兒興趣?，陶冶幼兒?情操，開啟?智力，在獲?得美感和喜?悅的同時(shí)激?發(fā)幼兒的創(chuàng)?新精神。?（三）通過?“觀察—體?驗(yàn)—發(fā)現(xiàn)—?想象—表現(xiàn)?—?jiǎng)?chuàng)造”來?開展活動(dòng)，?讓幼兒觀察?、游戲、創(chuàng)?作等具體實(shí)?踐活動(dòng)來進(jìn)?行，學(xué)習(xí)色?彩的運(yùn)用。?七、課題?研究步驟：?（一）準(zhǔn)?備階段：?0___年?___月?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?《綱要》精?神，學(xué)習(xí)有?關(guān)美術(shù)教育?方面的文章?，進(jìn)一步更?新教育觀念?，改變傳統(tǒng)?教育模式，?以幼兒為主?體，貼近幼?兒實(shí)際，注?重活動(dòng)的操?作性和啟發(fā)?性，循序漸?進(jìn)、由潛入?深，促進(jìn)幼?兒運(yùn)用色彩?能力的發(fā)展?。、對(duì)小?二班幼兒進(jìn)?行認(rèn)識(shí)色彩?、運(yùn)用色彩?水平的測(cè)試?，為開展《?幼兒運(yùn)用色?彩繪畫初探?》課題做準(zhǔn)?備。3、?根據(jù)幼兒的?實(shí)際情況制?定研究計(jì)劃?。（二）?實(shí)施階段：?0___?年___月?——0__?_年___?月第一階段?（0___?年___月?——0__?_年月）?、收集有關(guān)?作品，__?_幼兒共同?欣賞，以激?發(fā)幼兒對(duì)色?彩的興趣。?、根據(jù)幼?兒的實(shí)際情?況，選擇進(jìn)?行運(yùn)用色彩?繪畫的教學(xué)?，初步培養(yǎng)?幼兒對(duì)色彩?的興趣。?3、收集相?關(guān)材料，階?段小結(jié)。?第二階段?、調(diào)整策略?，選擇適合?小班幼兒運(yùn)?用色彩繪畫?的教學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行指導(dǎo)，?提高幼兒運(yùn)?用色彩繪畫?的水平。?、啟發(fā)引導(dǎo)?幼兒、為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?寬松、和諧?的環(huán)境，選?擇各種內(nèi)容?，運(yùn)用各種?手段，開運(yùn)?用色彩繪畫?教。學(xué)，讓?幼兒在美術(shù)?活動(dòng)中感受?和體驗(yàn)，引?導(dǎo)幼兒發(fā)揮?想象，富有?個(gè)性的表現(xiàn)?自己，在活?動(dòng)中展示出?天真稚拙的?美、大膽的?創(chuàng)造，增強(qiáng)?幼兒的興趣?和自信心。?3、對(duì)幼?兒進(jìn)行后測(cè)?，并收集相?關(guān)材料。?（三）總結(jié)?階段：0?___年_?_