幼兒園幼教下半年工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁幼兒園幼教下半年工作計(jì)劃范文?隨著新學(xué)期?的到來，我?迎來了畢業(yè)?以來的第一?份工作——?幼教。不管?是站在專業(yè)?的角度上，?還是站在經(jīng)?驗(yàn)的角度上?，對(duì)于我來?說是一項(xiàng)全?新的嘗試;?我會(huì)努力的?讓自己融入?幼兒的生活?環(huán)境，了解?幼兒的性格?特點(diǎn)，謙虛?的向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師學(xué)?習(xí)，不斷的?提高自己。?作為一名新?教師，我深?深的感到，?應(yīng)以創(chuàng)新精?神為出發(fā)點(diǎn)?，努力完善?自身的綜合?文化素養(yǎng)，?盡快形成自?己的教學(xué)特?色，以適應(yīng)?時(shí)代的需求?、幼兒的需?求，成為一?名合格的好?老師。為此?，特制定如?下計(jì)劃：?一、思想工?作本學(xué)期?，我將以一?名優(yōu)秀教師?的要求去規(guī)?范自己的言?行，熱愛本?職工作，熱?___兒園?，自覺遵守?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，關(guān)愛每一?位幼兒，坦?誠面對(duì)每一?位家長，積?極認(rèn)真研讀?幼兒教育的?相關(guān)書籍，?認(rèn)真準(zhǔn)備、?___每一?次教育活動(dòng)?，我將努力?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為指導(dǎo)?，圍繞“環(huán)?境、生活、?學(xué)習(xí)、觀察?四個(gè)有序”?實(shí)施園本課?程，重點(diǎn)放?在如何落實(shí)?、貫徹各項(xiàng)?日常工作的?深入開展上?，創(chuàng)設(shè)適合?幼兒發(fā)展的?心理、物質(zhì)?環(huán)境……多?反思，多聽?，多做，勤?于實(shí)踐，促?進(jìn)自身專業(yè)?素質(zhì)的提高?與發(fā)展。使?各項(xiàng)日常工?作有條不紊?。二、教?學(xué)工作配?合年級(jí)組長?的管理，發(fā)?揮班長的工?作積極性，?帶動(dòng)班級(jí)工?作共同進(jìn)步?。加強(qiáng)日常?工作，特別?是細(xì)節(jié)工作?的督導(dǎo)，做?到及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決。1、?全面了解幼?兒教育新動(dòng)?態(tài)（范本）?，思想緊緊?跟上現(xiàn)代教?育的步伐。?認(rèn)真鉆研教?材，全面細(xì)?致的了解每?個(gè)幼兒的身?心發(fā)展?fàn)顩r?，因人施教?，使幼兒得?到全面發(fā)展?。2、在?教學(xué)中，尊?重幼兒，營?造平等、和?諧溫暖的班?級(jí)氛圍。用?眼睛___?每個(gè)幼兒，?從幼兒身上?吸取閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)亮他?們自信自立?的明燈，幫?助幼兒發(fā)現(xiàn)?自己的優(yōu)勢?智能，建立?其自信和對(duì)?___的歸?屬感。在課?堂上利用各?種生動(dòng)形象?的直觀教具?，激發(fā)幼兒?的興趣。?3、注重學(xué)?習(xí)環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼兒的?作用。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一間?有特色、有?意義的教室?，是教師、?幼兒共同的?責(zé)任。根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、動(dòng)靜活?動(dòng)特征為幼?兒設(shè)計(jì)各種?活動(dòng)區(qū)域，?并為孩子們?準(zhǔn)備了豐富?的材料，讓?幼兒自主選?擇，大膽使?用和創(chuàng)作。?讓幼兒成為?環(huán)境主人，?用自己的作?品和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境。?4、鼓勵(lì)?幼兒參加各?種各樣的活?動(dòng)，比如珠?心算、舞蹈?、美術(shù)等興?趣班，這樣?不僅可以開?發(fā)幼兒的智?力，還可以?培養(yǎng)幼兒德?智體多方面?的興趣。?三、衛(wèi)生工?作加強(qiáng)日?常清潔和消?毒工作，在?工作中要嚴(yán)?格的按園里?的要求認(rèn)真?實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工作?。給幼兒提?供一介清潔?舒適的活動(dòng)?環(huán)境，堅(jiān)決?杜絕傳染病?的流行，保?證班級(jí)幼兒?的出勤律，?提高工作質(zhì)?量。與此同?時(shí)，堅(jiān)持每?天兩次的戶?外活動(dòng)后為?幼兒更換衣?服，并做到?隨換隨洗，?加強(qiáng)對(duì)幼兒?的照顧。爭?取在上學(xué)期?“衛(wèi)生保健?二等獎(jiǎng)”的?基礎(chǔ)上再上?一個(gè)新臺(tái)階?。加強(qiáng)保?育老師的配?班能力、讀?書能力和觀?察幼兒的能?力。四、?家長工作?在本學(xué)期的?家長工作，?我班繼續(xù)以?“尊重家長?”為原則，?提高教師的?“服務(wù)意識(shí)?”，加強(qiáng)與?家長的溝通?。我班將努?力做好以下?工作：1?、召開家長?會(huì)，了解每?位家長的需?求，是否愿?意參加班上?的活動(dòng)。向?家長征求班?級(jí)管理方面?的意見。?2、邀請(qǐng)家?長參與幼兒?園的教育教?學(xué)活動(dòng)，豐?富幼兒的關(guān)?鍵經(jīng)驗(yàn)，使?主題探究活?動(dòng)實(shí)施得更?加完善。?3、做好家?訪工作，加?強(qiáng)與家長之?間的溝通。?主要采取約?訪、電話訪?問和家庭訪?問的方式與?家長溝通。?4、按時(shí)?更換家長園?地，不斷向?家長提供新?的幼教信息?。孩子進(jìn)?入中班在生?理和心理上?都是一個(gè)比?較特殊的時(shí)?期,和小班?的時(shí)候相比?較,他們會(huì)?更自主,好?奇心極強(qiáng),?喜歡參與探?索性的活動(dòng)?,不喜歡按?照大人的要?求去做,這?個(gè)時(shí)期已經(jīng)?開始有自我?意識(shí)了,這?個(gè)時(shí)候我們?鼓勵(lì)他們自?己去想,去?做,去嘗試?其實(shí)是一個(gè)?很好的機(jī)會(huì)?