心理素質(zhì)訓(xùn)練-情景模擬課件

第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練掌握一般口語交際發(fā)聲技能的幾種方式；了解聽話能力對心理、思維的基本要求；了解態(tài)勢語的基本要求，能正確運(yùn)用態(tài)勢語。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)要點(diǎn):掌握一般口語交際發(fā)聲技能的幾種方式；第四章一般口語交際的目錄:第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四節(jié)心理素質(zhì)要求及其訓(xùn)練目錄:第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練2、胸腹聯(lián)合式呼吸要領(lǐng)姿勢----吸氣----呼氣第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練一、用氣發(fā)聲訓(xùn)練（一）用氣發(fā)聲的基本知識:1、常見呼吸方式：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹聯(lián)合式呼吸2、胸腹聯(lián)合式呼吸要領(lǐng)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)1、聞花香：柔和吸氣，緩緩呼氣2、以氣推聲3、吹水杯4、吸足氣數(shù)數(shù)5、遠(yuǎn)距離喊人練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:1、聞花香：柔和吸氣，緩緩呼氣第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)6、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的

多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，

六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；九個棗，八個

棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，

一個棗。這是一段繞口令，一氣說完才算好。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:6、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的7、女士們先生們，我代表青年旅行社歡迎大家到北京旅游觀

光，下面請讓我向諸位來作介紹：北京有天安門、地安門、

和平門、宣武門、東便門、西便門、東直門、西直門、廣

安門、復(fù)興門、阜成門、德勝門、朝陽門、建國門、崇文

門、廣渠門、永安門。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:7、女士們先生們，我代表青年旅行社歡迎大家到北京旅游觀第四章8、一只青蛙一張嘴，兩只眼晴四條腿；

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；

（以下依此類推）第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:8、一只青蛙一張嘴，兩只眼晴四條腿；第四章一般口語交際的（二）共鳴的基本知識人類主要靠口腔共鳴，擴(kuò)大口腔共鳴的常用方法：

開牙關(guān)、提顴肌、挺軟腭、松下巴。

以口腔共鳴為主，適當(dāng)配以頭腔、胸腔共鳴，使各

個共鳴腔上下貫通，一起產(chǎn)生共鳴作用。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練二、共鳴訓(xùn)練:（二）共鳴的基本知識第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)1、有意識地用高調(diào)門和低調(diào)門講話，體驗三個音區(qū)

的通路：好！真棒！你是好孩子！第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練二、共鳴訓(xùn)練:2、讀a、i、u，由本人的最低音向最高音轉(zhuǎn)化，體會

共鳴的變化。1、有意識地用高調(diào)門和低調(diào)門講話，體驗三個音區(qū)第四章一般3、讀詞句，體會口腔的共鳴。來日方長牢不可破老生常談燎原烈火刀山火海高瞻遠(yuǎn)矚高朋滿座陽光大道這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔，這是勝利的預(yù)言家在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練二、共鳴訓(xùn)練:3、讀詞句，體會口腔的共鳴。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）吐字歸音的要求字頭（聲母和韻頭）部位準(zhǔn)確，彈動輕快；字腹（韻腹）拉開立起，圓潤飽滿；字尾（韻尾）干凈利索去向鮮明。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練（一）吐字歸音的要求第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)1、讀詞語，注意聲母韻母，準(zhǔn)確圓滿地發(fā)音。

標(biāo)兵澎湃動聽精心迸濺剽竊剖析

山河錦繡風(fēng)調(diào)雨順萬古流芳異口同聲

集思廣益披星戴月心想事成苦盡甘來

百煉成鋼蓬頭垢面響徹云霄柳暗花明第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練1、讀詞語，注意聲母韻母，準(zhǔn)確圓滿地發(fā)音。第四章一般口語2、讀詩文，注意吐字歸音要準(zhǔn)確清晰響亮。

水調(diào)歌頭

明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練2、讀詩文，注意吐字歸音要準(zhǔn)確清晰響亮。第四章一3、繞口令練習(xí)

豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上新衣多漂亮，豐豐和芳芳喜洋洋。感謝叔叔和阿姨，多紡紅、粉、灰、黃好混紡。

第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練3、繞口令練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練三、吐字歸音

思考練習(xí):1、常見的呼吸方式有哪些？2、正確的共鳴方式是怎樣的？3、吐字歸音的要求是什么？第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練思考練習(xí):第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)思考練習(xí)答案1、常見呼吸方式：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹聯(lián)合式呼吸。2、正確的共鳴方式是以口腔共鳴為主，適當(dāng)配以頭腔、胸腔共鳴，使各個共

鳴腔上下貫通，一起產(chǎn)生共鳴作用。3、吐字歸音的要求是字頭（聲母和韻頭）部位準(zhǔn)確，彈動輕快；

字腹（韻腹）拉開立起，圓潤飽滿；

字尾（韻尾）干凈利索去向鮮明。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練思考練習(xí)答案第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)3、繞口令練習(xí)

岳伯伯特有德，讀書千百冊，摘要寫心得，博學(xué)閱歷多，跟誰也諧和。岳伯伯不在家中坐，上街去買筆和墨，遇見好友祝玉國，玉國拉著伯伯進(jìn)宅把水喝，二人談的很隨和，話就格外多，岳伯伯和祝玉國一談?wù)劦诫u上窩，伯伯也沒買筆和墨。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練3、繞口令練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)

練習(xí)聽話能力的必要性:1、是獲取信息的重要途徑。2、是提高學(xué)習(xí)效率的重要前提。3、是提高語文能力的重要環(huán)節(jié)。4、促進(jìn)思維能力與智力水平的提高。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練練習(xí)聽話一、聽話的要求

（一）心理方面：寬容、耐心、支持

（二）思維方面：集中、靈活、開闊

（三）質(zhì)量方面：1、聽得準(zhǔn)，記得清；2、理解得快，分析得準(zhǔn)；3、品評敏銳，評價及時。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練一、聽話的要求第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話（一）聽記訓(xùn)練

可分為三個步驟：聽讀、聽記、聽改

訓(xùn)練一：聽記接力比賽

訓(xùn)練二：聽后搶答問題

訓(xùn)練三：聽記故事訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練（一）聽記訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練第（二）聽辨訓(xùn)練是對聽覺的辨別分析能力的訓(xùn)練，要邊聽邊辨析。訓(xùn)練一：聽一段故事，體會朗讀的人在語音、語氣和語調(diào)方面是否得當(dāng)；訓(xùn)練二：聽讀一段話然后回答問題；訓(xùn)練三：聽讀一段話然后簡述這段話的要點(diǎn)。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練（二）聽辨訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話（三）聽話組合訓(xùn)練：對不同的話語內(nèi)容邊聽邊進(jìn)行歸類組合的聽話技能訓(xùn)練。

訓(xùn)練一：以“我心目中的老師是這樣的”為題組織一次班會討論，會后歸類整理出討論綱要。

訓(xùn)練二：綜合聽記：到幼兒園與小朋友交流，事先準(zhǔn)備小朋友可能喜歡的三個問題，讓小朋友自選三個喜歡的問題回答，綜合運(yùn)用聽話技能，選出五個小朋友回答最多的問題，對他們的說話內(nèi)容進(jìn)行歸類。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練（三）聽話組合訓(xùn)練：對不同的話語內(nèi)容邊聽邊進(jìn)行歸類組合的聽話思考與練習(xí)1、聽話能力有什么意義？2、聽話能力的要求有哪些？3、聽話訓(xùn)練有哪幾種方式？第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力思考與練習(xí)答案一1、聽話能力有什么意義？聽話能力是我們?nèi)粘＝浑H中獲取信息的重要途徑。良好的聽話能力是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的重要前提。提高聽話能力是提高語文能力的重要環(huán)節(jié)。聽話能力的提高可以促進(jìn)思維能力與智力水平的提高。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)答案一第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)思考與練習(xí)答案二聽話的要求（一）心理方面的要求：寬容、耐心、支持（二）思維方面的要求：集中、靈活、開闊（三）質(zhì)量方面的要求：1、聽得準(zhǔn)，記得清，明確地辨析語音；2、理解的快，分析的準(zhǔn)，準(zhǔn)確的理解語意；3、品評敏銳，評價及時，具有較強(qiáng)的聽話品評能力和聽話組合能力。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)答案二第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)思考與練習(xí)答案三聽話訓(xùn)練的方式有聽記訓(xùn)練、聽辨訓(xùn)練和聽話能力組合訓(xùn)練。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)答案三第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

態(tài)勢語又稱體態(tài)語，它是一種利用表情、眼神、手勢、身姿等非語言因素配合有聲語言傳遞信息、表情達(dá)意的言語輔助形式，是口語交際中經(jīng)常使用的輔助手段。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

態(tài)勢語又稱體態(tài)語，它是一種第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練一、態(tài)勢語的基本要求（一）得體（二）自然（三）適度第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練一、態(tài)勢語的基本要求第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、態(tài)勢語訓(xùn)練（一）眼神表情眼睛是心靈的窗戶。面部表情的變化也能傳達(dá)出內(nèi)心的情感。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、態(tài)勢語訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（一）眼神表情要有分寸，自然適度。注意表情的基本形式----微笑。

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（一）眼神表情第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、選擇合適的眼神設(shè)計：一個青年成熟的標(biāo)志是什么？選擇（1）斜視，視線游移；

（2）仰視，視線向上；

（3）凝視，視線柔和專注。（一）眼神表情訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、選擇合適的眼神設(shè)計：（第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、表情訓(xùn)練：第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練（一）眼神表情訓(xùn)練

到講臺上，做出教師或同學(xué)描述的高興喜歡厭惡欣喜憤恨等表情?；虿捎梅纸M競猜方式，一人演一人猜，看哪組選手表演逼真，用時最短。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、表情訓(xùn)練：第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作

手勢也是態(tài)勢語的重要組成部分，它在態(tài)勢語中動作最明顯，表現(xiàn)最自由。

一般分三種：

拳式動作往往強(qiáng)調(diào)動作和決心；

指式動作往往用來指明動作和方位；

掌式動作往往是動機(jī)和效果兼顧。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作還可以分為上中下三區(qū)：肩部以上為上區(qū)，多表示積極、振奮、贊揚(yáng)的情意；肩至腰部為中區(qū)，多表示平靜、嚴(yán)肅、和氣等；腰部以下為下區(qū)，多表示否定、壓抑、鄙視等。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作從表意作用上看可分為四種：情意手勢；指示手勢；象形手勢；象征手勢。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

(二)表情與手勢的配合第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

(二)表情與手勢的配合第第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

中國加油！汶川挺住！為圣火加油！（二）表情與手勢的配合第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

中國加油！汶川挺??！為圣第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練

一般情況下，表示積極意義的，手往往向上向前向內(nèi)，而表達(dá)消極意義的，手往往向下向后向外。在口語表達(dá)中，手勢配合要準(zhǔn)確、自然、和諧。切忌過于隨便，畫蛇添足，尤其在雙向交流中，切忌指手劃腳，擾亂對方思緒，產(chǎn)生焦躁情緒。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練請幾位同學(xué)上臺，給下面幾句話進(jìn)行手勢動作設(shè)計，力爭準(zhǔn)確表情達(dá)意。1、他們有膽識，無所畏懼。2、我們勇往直前。3、不達(dá)目的，決不罷休!4、讓它一邊去吧！5、必勝！第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練

訓(xùn)練二：

有感情的朗讀散文，并設(shè)計恰當(dāng)?shù)氖謩輨幼?。第三?jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

身姿不僅能表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動，強(qiáng)化口語信息的表達(dá)效果，還可以反映出一個人的氣質(zhì)、風(fēng)度和素養(yǎng)。

身姿要端正、大方、自然，與眼神和手勢相互配合，才能顯示態(tài)勢語表情達(dá)意的整體效應(yīng)。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿站姿

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

坐姿

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

坐姿

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

走姿正確的走姿全過程

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿訓(xùn)練

1、錄像校正練習(xí)2、練習(xí)上下臺身姿。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿訓(xùn)練第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（四）服飾風(fēng)度

服飾的搭配要考慮場合、身份、年齡、職業(yè)等因素，一定要整潔大方，穿著得體，不要過分時髦前衛(wèi)。女士應(yīng)化淡妝。

討論喜歡什么穿著打扮的老師，設(shè)想一下自己第一次登上講臺的服飾，并說明這樣穿是想向?qū)W生傳遞什么樣的信息。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（四）服飾風(fēng)度第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練

在雙向交流中，如果交流對象之間空間距離較近，一般給人親近之感，但過近則有壓迫感；距離稍遠(yuǎn)，有淡化語言淡化感情的效果，也能有一定的威懾之感。因此一定要根據(jù)談話內(nèi)容和談話對象選擇適當(dāng)?shù)目臻g距離。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離訓(xùn)練

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練

同學(xué)們上臺模仿同學(xué)之間、師生之間、情人之間、司法人員與罪犯之間交談時的空間距離，并談上一段話，感受其效果。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離訓(xùn)練第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)1、什么是態(tài)勢語？基本要求是什么？2、手勢語從表意作用上可分為幾類？3、請指出表示“提醒、歡迎、肯定、不滿”的態(tài)勢語有哪些？4、用食指點(diǎn)著被介紹者對不對？請指出應(yīng)該用什么樣的手勢介紹別人？第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)第三節(jié)態(tài)勢語第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)答案一1、態(tài)勢語又稱體態(tài)語，它是一種利用表情、眼神、手勢、身姿等非語言因素配合有聲語言傳遞信息、表情達(dá)意的言語輔助形式，是口語交際中經(jīng)常使用的輔助手段。2、手勢語從表意作用上可分為四種：情意手勢；指示手勢；象形手勢；象征手勢。

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)答案一第三第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)答案二第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練3、請指出表示“提醒、歡迎、肯定、不滿”的態(tài)勢語有哪些？

（答案略）4、用食指點(diǎn)著被介紹者對不對？請指出應(yīng)該用什么樣的手勢介

紹別人？

不對。應(yīng)該五指并攏介紹別人。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)答案二第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、心理素質(zhì)要求（1）克服心理障礙：

自卑、害羞、嫉妒、孤僻（2）確立良好心理素質(zhì)：

自尊自信、真誠熱情、寬容果敢第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、心理素質(zhì)要求第四節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、心理素質(zhì)訓(xùn)練1、了解著名作家演講家的心理素質(zhì)鍛煉故事2、寫一段自己在社會交往和演講時的心理描述，并思考：如

何縮小自己實際做到的和希望做到的之間的差距？3、松弛來源于自信，自信來源于知識，知識來源于積累。談

談你對這句話的想法。第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、心理素質(zhì)訓(xùn)練第四節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、心理素質(zhì)訓(xùn)練—情景模擬第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練1、你見到一位當(dāng)年與你有過誤會的同學(xué)，現(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)識到

當(dāng)年的幼稚，想與對方友好相處，如何與他（她）打招呼，

并進(jìn)一步溝通，消除誤解？2、在公共汽車上，你看到一位殘疾人上車，但是沒有人給他

讓座，你也沒有座位，你會怎么辦？第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、心理素質(zhì)訓(xùn)練—情景模擬第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、心理素質(zhì)訓(xùn)練—情景模擬3、一天，你批評了一位犯錯誤的學(xué)生，可是這個學(xué)生的家長

卻找到你說了很無理的話，比如說你是一名沒有素質(zhì)的教

師，批評的不公平，或者說你算干什么的！怎么能對孩子

要求這么嚴(yán)等等。你準(zhǔn)備怎樣處理？如何讓家長與你達(dá)成

一致？第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、心理素質(zhì)訓(xùn)練—情景模擬第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)1、心理素質(zhì)的基本要求有哪些？2、你正在上課或演講的時候，突然有人調(diào)皮的喊了一聲“下

去吧！”你將如何處理？第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)第四節(jié)心理素第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)3、結(jié)合下邊兩句話，談?wù)劷處煈?yīng)當(dāng)具備什么樣的心理素質(zhì)：第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練（1）美國全國精神健康學(xué)會的希爾曼醫(yī)生說：“每個人都可

能在生活的某一個階段遭到足以導(dǎo)致精神病的困擾。”（2）美國休斯頓大學(xué)心理學(xué)家安德遜說：“如果我們教育

人們變得更樂觀、更寬容，便宛如給他們注射這類精神

疾病的預(yù)防針?！钡谒恼乱话憧谡Z交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)第四節(jié)心理素第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)答案1、心理素質(zhì)的基本要求有哪些？（1）克服心理障礙：

自卑、害羞、嫉妒、孤僻（2）確立良好心理素質(zhì)：

自尊自信、真誠熱情、寬容果敢2、3、4答案略第四節(jié)心理素質(zhì)與訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)答案第四節(jié)求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

——加菲勞求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練掌握一般口語交際發(fā)聲技能的幾種方式；了解聽話能力對心理、思維的基本要求；了解態(tài)勢語的基本要求，能正確運(yùn)用態(tài)勢語。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)要點(diǎn):掌握一般口語交際發(fā)聲技能的幾種方式；第四章一般口語交際的目錄:第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四節(jié)心理素質(zhì)要求及其訓(xùn)練目錄:第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練2、胸腹聯(lián)合式呼吸要領(lǐng)姿勢----吸氣----呼氣第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練一、用氣發(fā)聲訓(xùn)練（一）用氣發(fā)聲的基本知識:1、常見呼吸方式：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹聯(lián)合式呼吸2、胸腹聯(lián)合式呼吸要領(lǐng)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)1、聞花香：柔和吸氣，緩緩呼氣2、以氣推聲3、吹水杯4、吸足氣數(shù)數(shù)5、遠(yuǎn)距離喊人練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:1、聞花香：柔和吸氣，緩緩呼氣第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)6、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的

多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，

六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；九個棗，八個

棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，

一個棗。這是一段繞口令，一氣說完才算好。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:6、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的7、女士們先生們，我代表青年旅行社歡迎大家到北京旅游觀

光，下面請讓我向諸位來作介紹：北京有天安門、地安門、

和平門、宣武門、東便門、西便門、東直門、西直門、廣

安門、復(fù)興門、阜成門、德勝門、朝陽門、建國門、崇文

門、廣渠門、永安門。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:7、女士們先生們，我代表青年旅行社歡迎大家到北京旅游觀第四章8、一只青蛙一張嘴，兩只眼晴四條腿；

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；

（以下依此類推）第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練（二）用氣發(fā)聲的訓(xùn)練:8、一只青蛙一張嘴，兩只眼晴四條腿；第四章一般口語交際的（二）共鳴的基本知識人類主要靠口腔共鳴，擴(kuò)大口腔共鳴的常用方法：

開牙關(guān)、提顴肌、挺軟腭、松下巴。

以口腔共鳴為主，適當(dāng)配以頭腔、胸腔共鳴，使各

個共鳴腔上下貫通，一起產(chǎn)生共鳴作用。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練二、共鳴訓(xùn)練:（二）共鳴的基本知識第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)1、有意識地用高調(diào)門和低調(diào)門講話，體驗三個音區(qū)

的通路：好！真棒！你是好孩子！第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練二、共鳴訓(xùn)練:2、讀a、i、u，由本人的最低音向最高音轉(zhuǎn)化，體會

共鳴的變化。1、有意識地用高調(diào)門和低調(diào)門講話，體驗三個音區(qū)第四章一般3、讀詞句，體會口腔的共鳴。來日方長牢不可破老生常談燎原烈火刀山火海高瞻遠(yuǎn)矚高朋滿座陽光大道這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔，這是勝利的預(yù)言家在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練二、共鳴訓(xùn)練:3、讀詞句，體會口腔的共鳴。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）吐字歸音的要求字頭（聲母和韻頭）部位準(zhǔn)確，彈動輕快；字腹（韻腹）拉開立起，圓潤飽滿；字尾（韻尾）干凈利索去向鮮明。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練（一）吐字歸音的要求第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)1、讀詞語，注意聲母韻母，準(zhǔn)確圓滿地發(fā)音。

標(biāo)兵澎湃動聽精心迸濺剽竊剖析

山河錦繡風(fēng)調(diào)雨順萬古流芳異口同聲

集思廣益披星戴月心想事成苦盡甘來

百煉成鋼蓬頭垢面響徹云霄柳暗花明第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練1、讀詞語，注意聲母韻母，準(zhǔn)確圓滿地發(fā)音。第四章一般口語2、讀詩文，注意吐字歸音要準(zhǔn)確清晰響亮。

水調(diào)歌頭

明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練2、讀詩文，注意吐字歸音要準(zhǔn)確清晰響亮。第四章一3、繞口令練習(xí)

豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上新衣多漂亮，豐豐和芳芳喜洋洋。感謝叔叔和阿姨，多紡紅、粉、灰、黃好混紡。

第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練3、繞口令練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練三、吐字歸音

思考練習(xí):1、常見的呼吸方式有哪些？2、正確的共鳴方式是怎樣的？3、吐字歸音的要求是什么？第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練思考練習(xí):第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)思考練習(xí)答案1、常見呼吸方式：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹聯(lián)合式呼吸。2、正確的共鳴方式是以口腔共鳴為主，適當(dāng)配以頭腔、胸腔共鳴，使各個共

鳴腔上下貫通，一起產(chǎn)生共鳴作用。3、吐字歸音的要求是字頭（聲母和韻頭）部位準(zhǔn)確，彈動輕快；

字腹（韻腹）拉開立起，圓潤飽滿；

字尾（韻尾）干凈利索去向鮮明。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練思考練習(xí)答案第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)3、繞口令練習(xí)

岳伯伯特有德，讀書千百冊，摘要寫心得，博學(xué)閱歷多，跟誰也諧和。岳伯伯不在家中坐，上街去買筆和墨，遇見好友祝玉國，玉國拉著伯伯進(jìn)宅把水喝，二人談的很隨和，話就格外多，岳伯伯和祝玉國一談?wù)劦诫u上窩，伯伯也沒買筆和墨。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)發(fā)聲技能訓(xùn)練三、吐字歸音訓(xùn)練3、繞口令練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié)

練習(xí)聽話能力的必要性:1、是獲取信息的重要途徑。2、是提高學(xué)習(xí)效率的重要前提。3、是提高語文能力的重要環(huán)節(jié)。4、促進(jìn)思維能力與智力水平的提高。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練練習(xí)聽話一、聽話的要求

（一）心理方面：寬容、耐心、支持

（二）思維方面：集中、靈活、開闊

（三）質(zhì)量方面：1、聽得準(zhǔn)，記得清；2、理解得快，分析得準(zhǔn)；3、品評敏銳，評價及時。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練一、聽話的要求第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話（一）聽記訓(xùn)練

可分為三個步驟：聽讀、聽記、聽改

訓(xùn)練一：聽記接力比賽

訓(xùn)練二：聽后搶答問題

訓(xùn)練三：聽記故事訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練（一）聽記訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練第（二）聽辨訓(xùn)練是對聽覺的辨別分析能力的訓(xùn)練，要邊聽邊辨析。訓(xùn)練一：聽一段故事，體會朗讀的人在語音、語氣和語調(diào)方面是否得當(dāng)；訓(xùn)練二：聽讀一段話然后回答問題；訓(xùn)練三：聽讀一段話然后簡述這段話的要點(diǎn)。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練（二）聽辨訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話（三）聽話組合訓(xùn)練：對不同的話語內(nèi)容邊聽邊進(jìn)行歸類組合的聽話技能訓(xùn)練。

訓(xùn)練一：以“我心目中的老師是這樣的”為題組織一次班會討論，會后歸類整理出討論綱要。

訓(xùn)練二：綜合聽記：到幼兒園與小朋友交流，事先準(zhǔn)備小朋友可能喜歡的三個問題，讓小朋友自選三個喜歡的問題回答，綜合運(yùn)用聽話技能，選出五個小朋友回答最多的問題，對他們的說話內(nèi)容進(jìn)行歸類。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練二、聽話訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練（三）聽話組合訓(xùn)練：對不同的話語內(nèi)容邊聽邊進(jìn)行歸類組合的聽話思考與練習(xí)1、聽話能力有什么意義？2、聽話能力的要求有哪些？3、聽話訓(xùn)練有哪幾種方式？第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力思考與練習(xí)答案一1、聽話能力有什么意義？聽話能力是我們?nèi)粘＝浑H中獲取信息的重要途徑。良好的聽話能力是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的重要前提。提高聽話能力是提高語文能力的重要環(huán)節(jié)。聽話能力的提高可以促進(jìn)思維能力與智力水平的提高。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)答案一第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)思考與練習(xí)答案二聽話的要求（一）心理方面的要求：寬容、耐心、支持（二）思維方面的要求：集中、靈活、開闊（三）質(zhì)量方面的要求：1、聽得準(zhǔn)，記得清，明確地辨析語音；2、理解的快，分析的準(zhǔn)，準(zhǔn)確的理解語意；3、品評敏銳，評價及時，具有較強(qiáng)的聽話品評能力和聽話組合能力。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)答案二第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)思考與練習(xí)答案三聽話訓(xùn)練的方式有聽記訓(xùn)練、聽辨訓(xùn)練和聽話能力組合訓(xùn)練。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)聽話能力及其訓(xùn)練思考與練習(xí)答案三第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練第二節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

態(tài)勢語又稱體態(tài)語，它是一種利用表情、眼神、手勢、身姿等非語言因素配合有聲語言傳遞信息、表情達(dá)意的言語輔助形式，是口語交際中經(jīng)常使用的輔助手段。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

態(tài)勢語又稱體態(tài)語，它是一種第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練一、態(tài)勢語的基本要求（一）得體（二）自然（三）適度第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練一、態(tài)勢語的基本要求第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、態(tài)勢語訓(xùn)練（一）眼神表情眼睛是心靈的窗戶。面部表情的變化也能傳達(dá)出內(nèi)心的情感。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

二、態(tài)勢語訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（一）眼神表情要有分寸，自然適度。注意表情的基本形式----微笑。

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（一）眼神表情第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、選擇合適的眼神設(shè)計：一個青年成熟的標(biāo)志是什么？選擇（1）斜視，視線游移；

（2）仰視，視線向上；

（3）凝視，視線柔和專注。（一）眼神表情訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、選擇合適的眼神設(shè)計：（第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、表情訓(xùn)練：第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練（一）眼神表情訓(xùn)練

到講臺上，做出教師或同學(xué)描述的高興喜歡厭惡欣喜憤恨等表情?；虿捎梅纸M競猜方式，一人演一人猜，看哪組選手表演逼真，用時最短。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、表情訓(xùn)練：第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作

手勢也是態(tài)勢語的重要組成部分，它在態(tài)勢語中動作最明顯，表現(xiàn)最自由。

一般分三種：

拳式動作往往強(qiáng)調(diào)動作和決心；

指式動作往往用來指明動作和方位；

掌式動作往往是動機(jī)和效果兼顧。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作還可以分為上中下三區(qū)：肩部以上為上區(qū)，多表示積極、振奮、贊揚(yáng)的情意；肩至腰部為中區(qū)，多表示平靜、嚴(yán)肅、和氣等；腰部以下為下區(qū)，多表示否定、壓抑、鄙視等。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作從表意作用上看可分為四種：情意手勢；指示手勢；象形手勢；象征手勢。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

(二)表情與手勢的配合第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

(二)表情與手勢的配合第第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

中國加油！汶川挺??！為圣火加油！（二）表情與手勢的配合第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

中國加油！汶川挺??！為圣第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練

一般情況下，表示積極意義的，手往往向上向前向內(nèi)，而表達(dá)消極意義的，手往往向下向后向外。在口語表達(dá)中，手勢配合要準(zhǔn)確、自然、和諧。切忌過于隨便，畫蛇添足，尤其在雙向交流中，切忌指手劃腳，擾亂對方思緒，產(chǎn)生焦躁情緒。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢動作第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練請幾位同學(xué)上臺，給下面幾句話進(jìn)行手勢動作設(shè)計，力爭準(zhǔn)確表情達(dá)意。1、他們有膽識，無所畏懼。2、我們勇往直前。3、不達(dá)目的，決不罷休!4、讓它一邊去吧！5、必勝！第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練

訓(xùn)練二：

有感情的朗讀散文，并設(shè)計恰當(dāng)?shù)氖謩輨幼鳌５谌?jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（二）手勢訓(xùn)練第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

身姿不僅能表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動，強(qiáng)化口語信息的表達(dá)效果，還可以反映出一個人的氣質(zhì)、風(fēng)度和素養(yǎng)。

身姿要端正、大方、自然，與眼神和手勢相互配合，才能顯示態(tài)勢語表情達(dá)意的整體效應(yīng)。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿站姿

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

坐姿

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

坐姿

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿

走姿正確的走姿全過程

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿訓(xùn)練

1、錄像校正練習(xí)2、練習(xí)上下臺身姿。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（三）體態(tài)身姿訓(xùn)練第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（四）服飾風(fēng)度

服飾的搭配要考慮場合、身份、年齡、職業(yè)等因素，一定要整潔大方，穿著得體，不要過分時髦前衛(wèi)。女士應(yīng)化淡妝。

討論喜歡什么穿著打扮的老師，設(shè)想一下自己第一次登上講臺的服飾，并說明這樣穿是想向?qū)W生傳遞什么樣的信息。第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（四）服飾風(fēng)度第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練

在雙向交流中，如果交流對象之間空間距離較近，一般給人親近之感，但過近則有壓迫感；距離稍遠(yuǎn)，有淡化語言淡化感情的效果，也能有一定的威懾之感。因此一定要根據(jù)談話內(nèi)容和談話對象選擇適當(dāng)?shù)目臻g距離。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離第三節(jié)態(tài)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離訓(xùn)練

第三節(jié)態(tài)勢語及其訓(xùn)練

同學(xué)們上臺模仿同學(xué)之間、師生之間、情人之間、司法人員與罪犯之間交談時的空間距離，并談上一段話，感受其效果。第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

（五）空間距離訓(xùn)練第三節(jié)第四章一般口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練

思考與練習(xí)1、什么是態(tài)勢語？基本要求是什么？2、手勢語從