小學生情況報告15篇

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名目第1篇學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告精選第2篇高校生暑假調(diào)查報告：學校生英語學習狀況調(diào)查第3篇2022學校生課外閱讀狀況調(diào)查報告第4篇學校生課外閱讀狀況調(diào)查問卷的分析報告第5篇2022學校生硬筆書法競賽狀況報告第6篇高校生寒假調(diào)查報告：關于學校生壓歲錢狀況的調(diào)查報告第7篇學校生近視狀況調(diào)查報告第8篇中學校生體質(zhì)達標狀況自查報告第9篇2022年9月網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況調(diào)查報告范文第10篇2022年網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況調(diào)查報告第11篇中學校生歡樂成長狀況調(diào)查報告第12篇關于學校生體育運動狀況的調(diào)查報告第13篇五班級學校生學校門口交通狀況調(diào)研報告第14篇關于本班近視狀況的學校生調(diào)查報告第15篇2022年關于學校生一般話使用狀況調(diào)查報告

【第1篇】學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告精選

同學們中的近視眼、小胖墩日漸增多，這種現(xiàn)象的緣由之一是缺乏體育熬煉。同學們大多喜愛上體育課，可是同學們的課外體育熬煉狀況又是怎樣的呢？針對這一問題，我綻開了調(diào)查。

一、調(diào)查的方法：

1.調(diào)查、走訪同學及家長，了解同學們的課外體育運動狀況。

2.上網(wǎng)查找資料，了解體育熬煉的重要性。

二、調(diào)查狀況：

五（8）班共36人。每周運動次數(shù)兩次及以上的7人，一次的8人。運動方式上，男女生有差別學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球，騎自行車為主。女生以漫步?????，和父母打羽毛球為主。全班大約60%的同學沒有運動的習慣。

三、家長的看法：

1、支持孩子進行體育熬煉的家長的看法：

（1）體育熬煉可以增加孩子的體質(zhì)，促進孩子的成長。

（2）體育熬煉可以培育孩子的團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。

2、不支持孩子進行體育熬煉的家長的看法：

（1）認為學習更加重要，體育熬煉會鋪張學習時間。

（2）擔憂體育熬煉中的平安問題，擔憂孩子受傷。

四、體育熬煉的重要性：

1、不同的體育運動可以不同程度地提高我們的身體素養(yǎng)

例如：球類運動可以熬煉我們手腳的運動力量和反應力量，長跑可以熬煉耐力

學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告社會實踐報告。

2、體育運動有利于培育我們良好的共性。它使我們正確地面對失敗和挫折，在競爭中形成健康、樂觀、進取向上的共性。

3.體育運動為同學們供應了更多的交往機會，增進了友情，學會了團結(jié)協(xié)作。

五、建議：

同學們在學習之余，多參與體育熬煉，每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

【第2篇】高校生暑假調(diào)查報告：學校生英語學習狀況調(diào)查

當前經(jīng)濟全球化的推動、國際競爭的加劇，以及學問經(jīng)濟的崛起和信息技術的迅猛進展，對基礎教育提出了更加緊迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內(nèi)容，然而由于學習習慣導致低效率的學習，始終困擾著英語教學實踐活動。益陽市第一師范附屬學校英語教育工為解決這個問題進行了不懈的探究，以期培育符合青少年生理、心理及思維進展水平的科學學習習慣，從而提高英語教學的效率。在學校階段，用英語溝通、提前閱讀已是大勢所趨，這一點毋庸置疑。低班級孩子年齡小，思維力量不成熟，尚未形成良好的學習習慣。如何培育孩子良好的學習習慣，是學校英語教學亟待解決的一個問題。學習習慣的養(yǎng)成直接關系到英語教學的質(zhì)量，關系到同學把握英語這一工具促進其他各門學問的學習質(zhì)量。討論同學學習習慣的培育，探究出既減輕同學學習負擔又提高英語學習質(zhì)量的更科學、更藝術、更符合兒童接受力量的英語教學途徑，實在很有必要。當然，這不是短期內(nèi)能實現(xiàn)的，而是要經(jīng)過廣闊老師、科研人員長期的努力，逐步接近這一目標。而此次調(diào)查，可以提高我們的熟悉，更好地知道英語教學的實踐，推動英語教學的不斷進展。

一、調(diào)查時間：2022年8月20日2022年9月2日

二、調(diào)查對象：湖南省益陽市第一師范附屬學校

三、調(diào)查目的和方式:

四、調(diào)查結(jié)果和分析

（一）留意力易分散

學校生正處于多變時期，他們好玩、好動，奇怪???心強。老師雖然采納了多種教學方法，但是教學原則沒有引起老師足夠的重視，降低了同學學習的愛好。例如：在上新課時，老師設置了角色扮演的環(huán)節(jié)，請同學們到黑板前面來表演，但輪到一位小姑娘的時候，她不情愿上來，老師認為她是緊急、大方，便鼓舞她，其他同學也一起鼓舞，有的同學甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好"備同學'：原本大家都沉醉在歡樂的學習氛圍中，這一大事使得課堂秩序一下變亂了，同學的留意力也從課堂學習轉(zhuǎn)移到這位小姑娘身上，影響了教學效果。

【第3篇】2022學校生課外閱讀狀況調(diào)查報告

課外閱讀是閱讀教學的延長和補充，它不僅對擴高校生學問、培育閱讀愛好、養(yǎng)成閱讀習慣、提高讀寫力量有著親密的關系，而且對進展思維、陶冶情操、促進志向的行成起著重要的作用。因此，把時間還給同學，把制造還給同學，讓同學博覽群書，創(chuàng)新閱讀，是當前和今后的一種學習的趨勢，而傳統(tǒng)讀書觀念已無法造就時代需要的高素養(yǎng)人才。蘇霍姆林斯基說："課外閱讀，用形象的話來說，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風;沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風。'他把課外閱讀當作風，比作帆。有了風，有了帆，船才能在大海中劈波斬浪，勇往直前。因此，課外閱讀不僅能拓寬同學的學問面，更能提高同學的閱讀分析力量，陶冶同學的情操。為了更好地開展讀書活動，我對我校三五班級同學進行了問卷調(diào)查和談話訪問活動，客觀地調(diào)查和討論了當今學校生的閱讀趣、閱讀習慣、閱讀力量以及家庭與同學閱讀的關系等，而后加以分析整理，并提出相應的對策。

一、調(diào)查目的與實施

(一)調(diào)查目的

1、比較全面地了解當今學校生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解同學閱讀的特點，包括同學閱讀的愛好、閱讀進展心理、同學閱讀時間和同學課余時間的比例、各種媒體(電視機、網(wǎng)絡等)和同學閱讀的關系、家庭環(huán)境與同學閱讀的關系;父母文化層次與同學閱讀的關系、父母的閱讀習慣與同學閱讀的關系等。2、依據(jù)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析其緣由。3、提出相應的對策，為同學更好地進行課外閱讀制造良好的條件。

(二)調(diào)查內(nèi)容

1、學校生每日閱讀時間;2、學校生的閱讀對象;3、學校生到圖書館閱讀狀況;4、學校生上網(wǎng)閱讀狀況;5、家庭環(huán)境和同學閱讀的關系。

(三)調(diào)查方法

1、問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采納的主要手段。調(diào)查表共有12道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當發(fā)揮。

2、個別交談。這是本調(diào)查采納的補充手段，針對某些尚需進一步了解與討論的問題有選擇地與有關同學交談，以獵取典型案例或驗證某種調(diào)查結(jié)果。

(四)調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為政和縣試驗學校35班級同學。調(diào)查人數(shù)分布如下：

班級(1)(2)(3)(4)(5)(6)合計

三585653555858336

四595856575858346

五605862606060360

二、調(diào)查結(jié)果與分析

大多數(shù)同學在課余，尤其是雙休日，閱讀隨便性較大。

我校每周有一節(jié)閱覽課，每月有一節(jié)閱覽課到圖書室看書。有一次閱覽課上，在老師不提任何要求的狀況下，對同學所看的書籍作了統(tǒng)計：看消遣類的，如連環(huán)畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等的占了班級人數(shù)的75%左右，看學問性書籍的占25%。這樣有利于同學學問面的拓寬，有利于同學的健康成長。

教育心理學認為，要使同學自覺地、有目的地、專注地進行課外閱讀，首先要激發(fā)同學的學習愛好。由于一個人的愛好往往反映了他的需要，換句話說，當一個人有某種需要時，他必定會對有關事物優(yōu)先予以留意，并且對之有憧憬的心情。老師除了要為同學制造一個有利閱讀的良好境，還應當輔以必要的閱讀指導和督促檢查，假如舍此兩個外部條件，而僅讓同學在課余時間或在閱讀課上走出教室，走向圖書館，任由他們東看西看，怎么能拓寬同學的學問面呢?有的同學對老師、家長推舉的學問性書籍只光顧不閱讀，使課外閱讀流于形式。

同學閱讀愛好的形成也不能忽視自身的主觀條件，既對學問的需求欲望、學問儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。為此，老師在進行閱讀教學，激發(fā)同學閱讀愛好時，就必需充分發(fā)揮同學的主觀因素，制造有利于同學閱讀的客觀條件及至實行必要的措施，逐步使閱讀成為同學自覺的行動，使閱讀成為同學生活中所必需的東西，有效而詳細的把同學的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。

三、對策討論

課外閱讀是閱讀教學的延長和補充，也是我校將要常抓不懈的一項工作。它不僅對擴高校生學問、培育閱讀愛好、養(yǎng)成閱讀習慣、提高讀寫力量有著親密的關系，而且對進展思維、陶冶情操、促進志向的形成起著重要的作用。今后，如何連續(xù)開展課外閱讀?

1、培育愛好

從今次調(diào)查中發(fā)覺，因同學年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀愛好也隨之不同，一般來講，低中班級同學以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高班級同學還對傳記、傳奇、驚險小說等感愛好，可以說進入了文學期。女同學一般喜愛看有故事情節(jié)的書，男同學則對史地、體育、科學方面感愛好。所以老師可以對同學的愛好有所了解，介紹時就有的放矢了。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。所以老師不僅要熟知圖書的內(nèi)容，更要加深自己對書的感受，這樣在推舉圖書時才能游刃有余。推舉方式也多種多樣：可以在給同學上課外閱讀課時，就給他們將《三國演義》、《水滸傳》，課后同學們自己再去看這些書;老師隨時可以與同學談心，談談自己兒時的學習，為同學樹立學習的榜樣。

2、組織各種類型的讀書活動

同學進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長的認可和贊許，從而滿意自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑、行之有效的讀書活動：讀書小報溝通會、課本劇表演、朗誦競賽以及主題式探究性讀書活動。一些高班級的讀書活動競賽，也可以邀請低班級同學參與旁聽，這樣高班級同學起到了"標兵'作用，肯定會激發(fā)同學的閱讀愛好。

3、狠抓落實

時間落實。統(tǒng)一指導課外閱讀的時間要落實，保證每周一節(jié)的課外閱讀指導課專時專用;對同學自由閱讀的時間要落實，削減作業(yè)量，增加閱讀時間。

活動落實。進行課外閱讀指導，要開展一些學校生寵愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動。活動的形式要豐富多樣：故事會、辯論賽、朗誦會、讀書筆記展評等。

指導落實。老師的指導，主要是引起同學的愛好，供應閱讀的方法。故事性強的作品，可以介紹一個好玩的開頭;語言美麗的作品，可以朗誦一段;學問豐富的作品，可以簡要講一些同學聞所未聞的學問。閱讀方法的指導也要多樣化，從摘抄、批注、質(zhì)疑、觀賞、寫讀后感等多種角度進行指導。

檢查落實。對同學課外閱讀的進展要常常檢查、督促、溝通、評價，對同學閱讀的篇目、字數(shù)要常常統(tǒng)計，使同學養(yǎng)成習慣。并且準時表揚先進，擴大影響。

【第4篇】學校生課外閱讀狀況調(diào)查問卷的分析報告

課外閱讀是閱讀教學的延長和補充，對提高讀寫力量，擴高校生學問，進展思維，培育同學閱讀愛好，陶冶情操，促進同學志向的形成起著重要的作用。因此，為了較為全面了解把握xx學校同學課外閱讀的現(xiàn)狀及特點，加強同學課外閱讀指導，提高同學課外閱讀的有效性，更好地對課題有效討論，特對xx學校四至六班級同學進行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將分析調(diào)查狀況報告如下。

一、調(diào)查對象

本次問卷調(diào)查選取了xx學校四至六班級共46名同學進行調(diào)查。

二、調(diào)查時間

20xx年11月18日19日。

三、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果`

內(nèi)容共收錄15個不同類型的問題，題型及結(jié)果如下。

1、你喜愛閱讀嗎？

ａ、特別喜愛26人占56%

ｂ、一般19人占41%

ｃ、不喜愛1人占2%

2、你在什么狀況下閱讀課外書？

ａ、主動閱讀39人占84%

ｂ、老師要求4人占9%

ｃ、家長監(jiān)督3人占7%

3、你最喜愛的課外書籍是

a、漫畫3人占7%

ｂ、童話故事7人占15%

ｃ、科幻故事19人占41%

ｄ、神話故事17人占37%

4、你每天用多少時間閱讀課外書？

ａ、一小時以上10人占21%

ｂ、40分鐘14人占31%

ｃ、30分鐘19人占41%

ｄ、15分鐘3人占7%

5、你閱讀書籍來源有哪些？

ａ、購買34人占74%

ｂ、向同學借8人占17%

ｃ、交換4人占9%

6、你覺得閱讀給你帶來的最大好處是什么？

ａ、提高語文成果7人占15%

ｂ、打發(fā)時間、消遣消遣2人占5%

ｃ、豐富自己的學問26人占56%

ｄ、沒感覺說不清11人占24%

7、你讀課外書時喜愛

a、摘抄好詞佳句24人占52%

b、寫讀后感6人占14

c、圈圈點點，寫批注5人占10%

d、隨便地看看11人占24%

8、在閱讀時，遇到不熟悉的字或不明白的地方你是

ａ、查字典30人占65%

ｂ、請教他人10人占21%

ｃ、不管它，跳過去6人占14%

9、假如你向父母提出購買一些課外閱讀書刊，你覺得他們會承受的價格是多少？

a、20元以下14人占31%

b、20到50元24人占52%

c、50到100元3人占7%

d、100元以上5人占10%

10、我一個學期大約讀課外書

a、2本13人占28%

b、3本7人占15%

c、4本12人占26%

d、5本或以上14人占31%

11、在閱讀中你感覺歡樂嗎？

a、歡樂41人占90%

b、不歡樂

c、說不清5人占10%

12、假如在學校特地增設一門閱讀課，你會接受嗎？

a、會43人占93%

b、不會3人占7%

13、你們老師每天布置課外閱讀作業(yè)嗎？

a、每天都布置14人占31%

b、有時布置22人占48%

c、不布置10人占21%

14、寫出一部或幾部你知道的文學作品的名字，你讀過它們媽？

15、在你讀過的這些作品中，哪個人物讓你難忘，請寫出它們的名字。四

四、調(diào)查結(jié)果分析

本次調(diào)查共發(fā)放問卷46份。我們對問卷結(jié)果進行了整理歸納?，F(xiàn)將相關調(diào)查結(jié)果狀況分析歸納如下。

{一}、同學閱讀行為習慣尚需培育，選讀物類單一。

學校生課外閱讀行為習慣的培育，實際上是從學校四班級開頭閱讀。開頭由句、段到篇的閱讀。這時的閱讀習貫，僅限于愛好，并且選讀物類單一。隨著學齡增加逐步全面閱讀。因此，選擇適合同學讀的課外書籍尤為重要。從調(diào)查結(jié)果看卻不容樂觀。第1題：“喜愛閱讀”的26人，占56%；第2題：“主動閱讀”的39人，占85%；第3題，讀“童話故事”的7人，占15%，“科幻故事”的19人。而讀“神話故事”的17人，占37%，占的比例較大。同學所選課外讀物類別比較單一，“科幻與神話”接近，各占一半。這對促進同學志向形成、閱讀寫作力量的提高將會受到很大影響。說明同學在選擇圖書上，還需家長、老師和社會的正確引導。我們將調(diào)動同學的閱讀愛好，拓寬同學閱讀面。天文、地理、歷史、科普、

文學等，都應有閱讀。這樣同學閱讀面才能更廣。

{二}、同學用于課外閱讀的時間還不夠。

第4題：“你每天用多少時間閱讀課外書的”調(diào)查中，每天用一小時以上10人，占21%,每天40分鐘14人，占31%。每天30分鐘19人，占41%。每天15分鐘3人，占7%。沒有用足夠時間進行課外閱讀，說明學校生的閱讀行為習慣還沒有形成。

{三}、同學對科學的閱讀方法把握不夠

從第5題、第6題、第7題、第8題可以看出，大部分同學書籍來源于購買，34人，占74%，沒有相互溝通讀書感受的習慣；閱讀所帶來的好處，雖“豐富自己學問”，26人，占56%，“提高語文成果”，7人，占15%，“打發(fā)時間”2人，5%。但“沒感覺，說不清”，仍有11人。說明沒有目的性；第7題中，“摘抄好詞佳句”24人，占52%，雖占一點比例，但“寫讀書筆記”僅6人，占14%?！半S便看”11人，占24%。說明閱讀時很少有同學寫讀書筆記，依靠性大；第8題，遇到不明白的地方，而不去查找資料等。說明同學還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

{四}、同學對閱讀課外書籍的愛好逐步增加

第9題調(diào)查中，家長對課外閱讀賜予了肯定支持，并盼望孩子通過課外閱讀對孩子有所關心；第10題看出，同學課外閱讀量由班級逐步增加；第11題、12題分別是：“閱讀歡樂嗎？”有41人感到歡樂，占90%。接受開設課外閱讀課的43人，占93%。這說明學校、家庭、社會對同學課外閱讀的支持和重視程度，同學對課外閱讀的渴望。

{五}、讓同學了解更多文學作品、歷史人物等

從第14題、第15題看出，發(fā)覺許多同學對文學作品知之甚少，甚至一知半解。許多同學寫出《童話小說》、《故事會》等。部分同學對《神話故事》很感愛好；在讀過的作品中哪些人物難忘，只少數(shù)同學寫出歷史人物、英雄人物、文學巨人、名人等。部分同學寫出

并不熟知的青春偶像人名等。

五、對當前學校生課外閱讀現(xiàn)狀的思索

1、學校生的課外閱讀現(xiàn)狀應引起全社會廣泛關注。家庭、社會、學校應樂觀宣揚提高對課外閱讀的熟悉。樹立閱讀觀，把閱讀活動滲透到家庭生活、社會實踐中去。轉(zhuǎn)變觀念，XX教學方法，讓課外閱讀深化人心。

2、賜予同學充分的課外閱讀時間，保證足量閱讀。老師應布置肯定的課外閱讀量。脫離題海戰(zhàn)術。閱讀精品，以讀帶寫。養(yǎng)成自覺讀書動筆的習慣，讓同學自己讀書、愛讀書、扎實讀書。

六、今后如何更好地開展閱讀活動

1、開展校內(nèi)閱讀創(chuàng)建活動，提高同學閱讀愛好和閱讀力量。充分利用早讀時間，讓同學盡請讀書。

2、強化同學閱讀方法的指導。首先，指導培育同學良好的閱讀學習習慣。閱讀時注意理解詞、句、段、篇，寫讀書感受等。其次、要重視課外閱讀書籍類別的選擇。精讀那些樂觀向上，促進志向、勵志成才、增長學問的書籍。第三、重視閱讀學習品行的培育。培育同學自主創(chuàng)新，努力上進精神，摒棄那些低級庸俗的書籍。

3、激發(fā)同學長久的閱讀愛好，提高閱讀質(zhì)量，把閱讀活動引向深化。學校創(chuàng)設不同閱讀平臺，進行讀書筆記展評活動及口語交際、讀書朗誦活動。利用語文手抄報內(nèi)容豐富多樣的特點，將手抄報進行展覽。信任，今后同學將會有更多愛好去仔細閱讀作品，提高一點寫作水平。讓同學閱讀更劇烈，讀好書、精讀書、會讀書。將課外閱讀活動以“以一帶十”地傳閱下去。

總之，通過調(diào)查，我們看到：當前學校生課外閱讀中存在著一些明顯不足，我們應較強重視這方面引導，把課外閱讀活動搞得更好、更全面、更有意義。

【第5篇】2022學校生硬筆書法競賽狀況報告

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)同學對祖國絢爛文化和語言文字的喜愛之情，進一步引起同學對書寫的高度重視，培育他們正確的書寫習慣，引導同學把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高同學的書寫質(zhì)量，讓同學從小練就一手好字，受益終生。2022年1月16日，我校在多媒體教室進行中高班級現(xiàn)場硬筆書法競賽活動。

競賽中，小選手們神情專注，筆筆遒勁，別看他們小小年紀，但舉手投足間，儼然一位位造詣高深的大書法家。他們寫得橫平豎直，工工整整，寫出的書法作品獲得在場人員的全都好評。

賽后，評委們評出12名獲獎者代表學校參與鎮(zhèn)的競賽。

最終，xxx副主任對本次競賽作了總結(jié)，他說：盼望這些同學加緊訓練，爭取更好的成果，為學校爭光!'

【第6篇】高校生寒假調(diào)查報告：關于學校生壓歲錢狀況的調(diào)查報告

每逢過年，小伴侶最快樂的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓舞，哪么小伴侶們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團隊走訪了我們當?shù)?0位學校二至六班級的學校生，具體了解他們壓歲錢的使用狀況。

一、調(diào)查時間地點和對象

調(diào)查地點：安慶市華中路其次學校

調(diào)查對象：安慶市華中路其次學校二至六班級同學

二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

本次調(diào)查是實行問卷調(diào)查，用填空、選擇和問答的形式，讓同學們自己進行思索和解答。主要內(nèi)容是：壓歲錢的傳統(tǒng)習俗好不好？多少壓歲錢最相宜？今年春節(jié)收到多少壓歲錢？壓歲錢主要來源以及學校生如何使用壓歲錢的？

三、結(jié)果

本次問卷調(diào)查主要集中在某學校六班級某班進行，有63位同學進行仔細的思索和解答。結(jié)果統(tǒng)計如下：

1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習俗，84.13%的同學認為這個習俗好，4.76%的同學認為不好，而11.11%的同學表示不清晰。

4、壓歲錢的來源，有82.54%的同學的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的同學是父母給的壓歲錢，占73.01%的同學壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的同學占39.68%。

件下載有66.67%的同學覺得應當交給父母，還有58.73%的同學覺得應當用于學習。從這樣一個數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學習的同學占其次，而自己保存壓歲錢的同學所占比例最少，說明很少一部分同學支持自己保存壓歲錢。

3、調(diào)查時，發(fā)覺多數(shù)同學盼望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認為多少壓歲錢最相宜的問題上有肯定的分歧，近三分之一的同學認同200元以下較合適，僅有11.11%的同學認為1001元以上合適，說明多數(shù)同學并不贊成壓歲錢越多越好。

4、從支配壓歲錢的狀況來看，多數(shù)同學對壓歲錢的用途都很明確，表示不會亂花的，但在詳細如何"理財'方面還不是很清晰。建議：將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學費和購置學習用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災區(qū)，但這一切必需經(jīng)得父母的同意。

【第7篇】學校生近視狀況調(diào)查報告

全國同學體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國學校生近視眼發(fā)病率為22.78%，中同學為55.22%，高中生為70.34%。更令人震動的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為同學、家長及社會所關注。為什么患近視的同學越來越多?同學的眼睛究竟是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解學校生近視狀況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調(diào)查。

大多數(shù)人都是平常不留意愛護眼睛而導致近視的。討論結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性轉(zhuǎn)變，它的發(fā)生與進展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境親密相關，與攝入養(yǎng)分成分的失衡親密相關。而不正確用眼，不留意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1看電視距離太近

2看電視的時間太長

3所看電視的畫面濃度太深

4寫作業(yè)時的姿態(tài)不正確

5在光線太強的陽光下看書

6在光線太弱的光下看書

7長時間的在電腦前

8不合理飲食

9看激光

10在車廂里看書

11遺傳因素

12不仔細做眼保健操

通過調(diào)查發(fā)覺，在當今的中同學近視率不斷上升，而中同學們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。很多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、長久用眼等。但近年來的醫(yī)學討論表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。對此，提出以下建議

(一)看書時作姿要端正，光線要充分。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)整眼睛肌肉。

(三)在課間非常鐘堅持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。留意作息時間的支配，不能讓眼睛長期處于疲憊狀態(tài)。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

為有效預防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，熬煉身體，保障身心健康;二要訂正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，準時發(fā)覺眼病，以便早發(fā)覺、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛惜我們的眼睛，不讓我們將來懊悔!

【第8篇】中學校生體質(zhì)達標狀況自查報告

《國家同學體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為樂觀貫徹落實《中共XX關于深化教育XX全面進行素養(yǎng)教育的打算》和國務院《關于基礎教育XX與進展的打算》的一項重要舉措，是學校樹立健康了第一的指導思想，切實加強學校體育工作的詳細體現(xiàn)，是促進同學體質(zhì)健康進展，激勵同學樂觀進行身體熬煉的教育手段，也是同學畢業(yè)的基本條件。為此，我校非常重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《國家同學體質(zhì)健康標準》的實施狀況如下：

一、樂觀宣揚，提高熟悉、加強管理。

從學期初開頭，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及熬煉方法進行常常性的宣揚教育，關心同學了解健康的意義和熬煉目的。讓同學懂得只有堅持常常熬煉才能增加體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學《國家同學體質(zhì)健康標準》測試工作領導小組，組長由王生校長擔當，副組長由錢宏達副校長擔當，組員由教務處、各班主任、體育老師擔當，領導小組成員進行了分工，體育組負責整體實施。同時擬定了《國家同學體質(zhì)健康標準》的測試方案和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、準時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

二、注意效果，與各項體育活動相結(jié)合。

實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，同學樂觀參與效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。

培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關鍵。依據(jù)市教育局先培訓后上崗的基本要求，學校體育教研組長仔細培訓全組體育老師。主要包括對《標準》及《實施方法》的學習，測試工作的組織和平安措施、測試的規(guī)章、方法和要求、測試結(jié)果及評定成果方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中留意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)精確?????。我們對全校進行了分班測試，由體育老師擔當測試人員，各班級體育老師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計。

四、收集、整理和分析

我校嚴格根據(jù)《國家同學體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，依據(jù)南通市教育局統(tǒng)一支配測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000m(男生)、800m(女生)、實心球、立定跳遠。依據(jù)《標準》評定等級：90分以上為優(yōu)秀;8975分為良好;7460分為及格;59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校同學的體質(zhì)健康測試工作。

詳細分析數(shù)據(jù)如下：全校同學人數(shù)3435人，請假人數(shù)：26人(附有縣級以上醫(yī)院證明)實際參與測試人數(shù)：3409人，優(yōu)秀人數(shù)：155人優(yōu)秀率：4.55%良好率：50.43%及格率：35.88%達標率：90.86%(按國家規(guī)定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)

五、加強平安教育，保障順當實施。

平安是健康的基礎，在測試工作中我們始終將平安工作放在第一位。每次測試前，總是先認真檢查測試儀器設備，確保消退因場地器材設備造成的擔心全因素。每次體能項目測試前進行充分的預備活動，檢查和了解同學的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的同學另行支配測試。在測試工作過程中體育老師嚴格把關，杜絕損害事故的發(fā)生。

六、同學健康檔案和材料工作

1、體育組對測試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥當保存，建立了全體同學《標準登記卡》，記錄每學年每一名同學的測試和評價結(jié)果，班主任和體育老師簽字，畢業(yè)后放入同學檔案。

2、為了確保同學體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校同學的體質(zhì)健康測試工作，由季選平老師匯總和整理，并按時精確?????地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。

3、測試結(jié)束后我們依據(jù)測試結(jié)果和評分成果，體育組寫了一份全校同學體質(zhì)健康總結(jié)材料。

這次體質(zhì)健康測試，肥胖人數(shù)較多，全校女生實心球成果極差，男生立定跳遠成果偏差。體育教學中引起重視，我們下階段要加強對同學的教、學、練、測。從開頭到測試完成，時間緊，任務重，我們覺得沒有全體體育老師的共同努力是不行能在短期內(nèi)對如此多的同學進行測試。同時班主任、體育老師樂觀發(fā)動，體育組細心組織，合理支配，是做好這項工作的重要保證。

4、體育組對測試優(yōu)秀同學(90分以上為優(yōu)秀)進行公布并發(fā)證書!

中學校生體質(zhì)達標狀況自查報告范文

【第9篇】2022年9月網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況調(diào)查報告范文

網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況的調(diào)查報告

為了了解把握網(wǎng)絡文化對我校學校生思想品德影響狀況，端正同學上網(wǎng)態(tài)度、樹立同學正確上網(wǎng)意識，教會同學正確學習網(wǎng)絡學問，培育同學健康的思想，xx年上半年圍繞"網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響'這一專題在我校開展了"學校生上網(wǎng)現(xiàn)狀'調(diào)查活動。

一、調(diào)查對象

三班級、五班級同學，同學年齡在7-11歲之間。

二、調(diào)查形式內(nèi)容

(一)調(diào)查形式

1.問卷調(diào)查

三班級同學50名，男女各25名;五班級同學50名，男女各25名。

依據(jù)同學的年齡特點、接受力量和我校同學家庭環(huán)境的特珠性，制定中、低兩段不同樣卷調(diào)查問卷。

2.個別談心

對問卷調(diào)查中和師生溝通了解中發(fā)覺的個別問題同學進行溝通、溝通。

3.實踐活動和班會

通過有目的地開展形式多樣的實踐活動和主題班會，了解同學在網(wǎng)絡活動中的現(xiàn)狀，發(fā)覺問題準時引導。

(二)調(diào)查內(nèi)容

對于五班級同學主要從同學有無接觸不良網(wǎng)站不良信息、處理不良網(wǎng)站不良信息的方法、網(wǎng)絡對個人影響的方面、網(wǎng)絡對學習的關心、學習退步緣由受到上網(wǎng)影響等方面調(diào)查。

對于三班級同學主要從同學上網(wǎng)時間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)地點、對網(wǎng)絡的看法、對互聯(lián)網(wǎng)信息的看法、家長對同學上網(wǎng)的態(tài)度、對同學上網(wǎng)的監(jiān)護等方面調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果

(一)現(xiàn)狀

在調(diào)查中發(fā)覺，高班級同學上網(wǎng)人數(shù)多于低班級同學，男生上網(wǎng)人數(shù)多于女生上網(wǎng)人數(shù)。上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的92%。

同學上網(wǎng)的目的主要有：關心學習、談天、嬉戲、個人愛好。

同學在校進行計算機課程學習時，老師根據(jù)教材內(nèi)容實施教學，基本上在無網(wǎng)絡的狀態(tài)下學習，實踐操作間或上網(wǎng)，所以同學上網(wǎng)主要在家里，我校同學大部分來自鄉(xiāng)下，父母一方或雙方在外打工，同學由媽媽或爺爺奶奶在縣城租房陪伴讀書，住在出租房內(nèi)，多數(shù)同學在沒有家長的管護狀況下上網(wǎng)，部分同學根本就沒條件上網(wǎng)，使得這一部分同學到網(wǎng)吧、到伴侶家中上網(wǎng)，失去家長管護，簡單受到網(wǎng)絡不良影響的侵害。低班級同學有的還沒有上網(wǎng)的經(jīng)受，能上網(wǎng)的大部分并無荒廢學業(yè)，陷入網(wǎng)中，但也有個別高班級同學在家長監(jiān)管不得力的狀況下，出入網(wǎng)吧，或過度上網(wǎng)的狀況，還有的消失擔心全事故。

(二)問題及建議

通過網(wǎng)絡同學可以學習學校作文、學校奧數(shù)、學校舞蹈、兒童教育、手工制作、簡筆畫、變廢為寶、橡皮泥、黑板報、樹葉貼等等，豐富課外學問，同學還通過網(wǎng)絡參與班級名片設計活動、參與班級平安教育、衛(wèi)生防疫學問、社會主義核心價值觀等等電子板報編輯、參加班級主頁的制作、參加學校生網(wǎng)頁制作的競賽、參與網(wǎng)上繪畫、征文活動、還可以參與班級群的學習和爭論，在這些實踐活動中，讓同學發(fā)揮自己的在信息課學到的學問和技能，同時提高個人的網(wǎng)絡操作水平，有效地利用網(wǎng)絡，為自己的學習、生活服務，在網(wǎng)絡中找到童年樂趣，端正了上網(wǎng)態(tài)度，樹立了正確意識，形成了良好的思想行為習慣。

但是在使用網(wǎng)絡時，有時候正在網(wǎng)上學習會自動彈出一些XX或庸俗的圖片和內(nèi)容，給同學的身心健康帶來危害;有的學校生被網(wǎng)絡各種信息的吸引，一時沒能管理好自己，沉迷于網(wǎng)絡嬉戲、談天中去，使心理發(fā)生變化，不愿和家人同學來往、不愿上學完成作業(yè)、也不按時吃飯休息、過度地上網(wǎng)視力下降等等;還有的學校生簡單被外界干擾，自我愛護力量差，在網(wǎng)上談天遇到壞人辨別不出來，給壞人實施詐騙、教唆等犯罪活動留下可乘之機;有的學校盲目崇拜、仿照網(wǎng)上某些行為，做出犯罪活動自己還不知道，結(jié)果成為少年犯。

作為老師、家長，要加強同學上網(wǎng)環(huán)境的平安教育，告知他們上網(wǎng)必需要選擇合適的環(huán)境，雖然老師、家長不強硬限制同學上網(wǎng)，但要有時間限制、有選擇地指導上網(wǎng)，應當在家中或?qū)W校機房由家長和老師輔導上網(wǎng)，向同學推舉一些與學校生學習生活有關的網(wǎng)址、有學習價值的網(wǎng)站學校生學習網(wǎng)、兒童樂園、少兒天地學校的網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、學校生作文網(wǎng)等。組織同學利用有效資源開展有益的網(wǎng)絡活動。網(wǎng)上閱讀，關心寫作;網(wǎng)頁制作競賽，建立自己的主頁;網(wǎng)絡搜尋，搜尋植物、動物、汽車、飛機等圖片，并了解相關內(nèi)容，豐富課外學問;網(wǎng)上學習：學少兒歌曲、舞蹈、學會繪畫、手工等等;參加爭論、參與競賽;參與學校及班級網(wǎng)上平臺的學習和爭論;參與征文、繪畫等競賽。

總之，通過正面引導、教育以及對同學上網(wǎng)做詳細指導，使網(wǎng)絡文化對同學的思想意識起到樂觀的影響，道德行為健康進展。

【第10篇】2022年網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況調(diào)查報告

網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況的調(diào)查報告

為了了解把握網(wǎng)絡文化對我校學校生思想品德影響狀況，端正同學上網(wǎng)態(tài)度、樹立同學正確上網(wǎng)意識，教會同學正確學習網(wǎng)絡學問，培育同學健康的思想，2022年上半年圍繞"網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響'這一專題在我校開展了"學校生上網(wǎng)現(xiàn)狀'調(diào)查活動。

一、調(diào)查對象

三班級、五班級同學，同學年齡在7-11歲之間。

二、調(diào)查形式內(nèi)容

(一)調(diào)查形式

1.問卷調(diào)查

三班級同學50名，男女各25名;五班級同學50名，男女各25名。

依據(jù)同學的年齡特點、接受力量和我校同學家庭環(huán)境的特珠性，制定中、低兩段不同樣卷調(diào)查問卷。

2.個別談心

對問卷調(diào)查中和師生溝通了解中發(fā)覺的個別問題同學進行溝通、溝通。

3.實踐活動和班會

通過有目的地開展形式多樣的實踐活動和主題班會，了解同學在網(wǎng)絡活動中的現(xiàn)狀，發(fā)覺問題準時引導。

(二)調(diào)查內(nèi)容

對于五班級同學主要從同學有無接觸不良網(wǎng)站不良信息、處理不良網(wǎng)站不良信息的方法、網(wǎng)絡對個人影響的方面、網(wǎng)絡對學習的關心、學習退步緣由受到上網(wǎng)影響等方面調(diào)查。

對于三班級同學主要從同學上網(wǎng)時間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)地點、對網(wǎng)絡的看法、對互聯(lián)網(wǎng)信息的看法、家長對同學上網(wǎng)的態(tài)度、對同學上網(wǎng)的監(jiān)護等方面調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果

(一)現(xiàn)狀

在調(diào)查中發(fā)覺，高班級同學上網(wǎng)人數(shù)多于低班級同學，男生上網(wǎng)人數(shù)多于女生上網(wǎng)人數(shù)。上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的92%。

同學上網(wǎng)的目的主要有：關心學習、談天、嬉戲、個人愛好。

同學在校進行計算機課程學習時，老師根據(jù)教材內(nèi)容實施教學，基本上在無網(wǎng)絡的狀態(tài)下學習，實踐操作間或上網(wǎng)，所以同學上網(wǎng)主要在家里，我校同學大部分來自鄉(xiāng)下，父母一方或雙方在外打工，同學由媽媽或爺爺奶奶在縣城租房陪伴讀書，住在出租房內(nèi)，多數(shù)同學在沒有家長的管護狀況下上網(wǎng)，部分同學根本就沒條件上網(wǎng)，使得這一部分同學到網(wǎng)吧、到伴侶家中上網(wǎng)，失去家長管護，簡單受到網(wǎng)絡不良影響的侵害。低班級同學有的還沒有上網(wǎng)的經(jīng)受，能上網(wǎng)的大部分并無荒廢學業(yè)，陷入網(wǎng)中，但也有個別高班級同學在家長監(jiān)管不得力的狀況下，出入網(wǎng)吧，或過度上網(wǎng)的狀況，還有的消失擔心全事故。

(二)問題及建議

通過網(wǎng)絡同學可以學習學校作文、學校奧數(shù)、學校舞蹈、兒童教育、手工制作、簡筆畫、變廢為寶、橡皮泥、黑板報、樹葉貼等等，豐富課外學問，同學還通過網(wǎng)絡參與班級名片設計活動、參與班級平安教育、衛(wèi)生防疫學問、社會主義核心價值觀等等電子板報編輯、參加班級主頁的制作、參加學校生網(wǎng)頁制作的競賽、參與網(wǎng)上繪畫、征文活動、還可以參與班級群的學習和爭論，在這些實踐活動中，讓同學發(fā)揮自己的在信息課學到的學問和技能，同時提高個人的網(wǎng)絡操作水平，有效地利用網(wǎng)絡，為自己的學習、生活服務，在網(wǎng)絡中找到童年樂趣，端正了上網(wǎng)態(tài)度，樹立了正確意識，形成了良好的思想行為習慣。

但是在使用網(wǎng)絡時，有時候正在網(wǎng)上學習會自動彈出一些XX或庸俗的圖片和內(nèi)容，給同學的身心健康帶來危害;有的學校生被網(wǎng)絡各種信息的吸引，一時沒能管理好自己，沉迷于網(wǎng)絡嬉戲、談天中去，使心理發(fā)生變化，不愿和家人同學來往、不愿上學完成作業(yè)、也不按時吃飯休息、過度地上網(wǎng)視力下降等等;還有的學校生簡單被外界干擾，自我愛護力量差，在網(wǎng)上談天遇到壞人辨別不出來，給壞人實施詐騙、教唆等犯罪活動留下可乘之機;有的學校盲目崇拜、仿照網(wǎng)上某些行為，做出犯罪活動自己還不知道，結(jié)果成為少年犯。

作為老師、家長，要加強同學上網(wǎng)環(huán)境的平安教育，告知他們上網(wǎng)必需要選擇合適的環(huán)境，雖然老師、家長不強硬限制同學上網(wǎng)，但要有時間限制、有選擇地指導上網(wǎng)，應當在家中或?qū)W校機房由家長和老師輔導上網(wǎng)，向同學推舉一些與學校生學習生活有關的網(wǎng)址、有學習價值的網(wǎng)站學校生學習網(wǎng)、兒童樂園、少兒天地學校的網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、學校生作文網(wǎng)等。組織同學利用有效資源開展有益的網(wǎng)絡活動。網(wǎng)上閱讀，關心寫作;網(wǎng)頁制作競賽，建立自己的主頁;網(wǎng)絡搜尋，搜尋植物、動物、汽車、飛機等圖片，并了解相關內(nèi)容，豐富課外學問;網(wǎng)上學習：學少兒歌曲、舞蹈、學會繪畫、手工等等;參加爭論、參與競賽;參與學校及班級網(wǎng)上平臺的學習和爭論;參與征文、繪畫等競賽。

總之，通過正面引導、教育以及對同學上網(wǎng)做詳細指導，使網(wǎng)絡文化對同學的思想意識起到樂觀的影響，道德行為健康進展。

【第11篇】中學校生歡樂成長狀況調(diào)查報告

享受歡樂童年是每個孩子成長的權利，擁有歡樂童年是每個孩子進展的動力。為進一步保障兒童權利，貫徹兒童優(yōu)先原則，促進兒童身心健康進展，優(yōu)化兒童成長環(huán)境，株洲市婦聯(lián)成立調(diào)研小組，開展以歡樂學習七彩生活為主題的全市中學校生歡樂成長專題調(diào)研。此次調(diào)查采納問卷和座談相結(jié)合的形式，調(diào)查對象為我市7-14歲的在校同學，班級分布在小

學二班級至學校二班級。調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問卷1200份，回收問卷1185份。

一、影響孩子身心歡樂的主要因素

通過本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，影響孩子身心歡樂的主要因素包括以下幾個方面：親子關系、師生關系、同學關系、其次是自我認知和抱負信念。

家庭對孩子的直接作用最大。被調(diào)查同學中，76.5%的孩子認為全家人相處很好，很喜愛自己的家，只有2.3%的同學表示不喜愛。當問到你是否喜愛和爸爸媽媽談天或者玩時，45%的同學給出了很喜愛的答案，41.3%的認為一般，也只有13.6%的同學說不喜愛。在面對一道假設提問：要是自己是別人家的孩子該多好時，只有6.1%的同學說是的?？梢姡沂兄袑W校生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的。好的親子關系就是好的家庭教育，建立民主、公平、和諧的家庭關系對兒童身心健康進展有著不行替代的作用。

同伴關系是孩子身心歡樂的重要影響因素。有92%的同學表示擁有3個以上的好伴侶，80%的同學認為和伴侶們在一起最快樂，56.9%的同學認為她們的伴侶特別棒。在問到你最想把心中的隱秘告知誰時，45%的同學表示最情愿和好伴侶說。在本次調(diào)查數(shù)據(jù)中，特殊值得欣喜的是市婦聯(lián)的孩子其實并不像許多父母擔憂的那樣沉迷網(wǎng)絡，在問到你是否覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更歡樂時，有68.9%的同學給出了否定的答案。聯(lián)系以上數(shù)據(jù)市婦聯(lián)可以看出，當孩子身邊有足夠多的親熱伴侶時，他們更情愿和現(xiàn)實中的伴侶相處，共享歡樂。家長和老師應當多鼓舞和支持孩子與好的同伴交往，正如一位名人所言，你是誰不重要，你四周的人是誰才重要。同伴之間的影響對孩子的成長是不行小視的，孩子們?nèi)绾握业叫男韵嗤丁酆孟嗤恫⑶夷芟嗷ゴ龠M成長的伙伴，這需要家長予以引導和把握。

二、孩子的心理困惑

在本次調(diào)查中，市婦聯(lián)認為有一組數(shù)據(jù)是值得社會共同關注的。

三是心情的宣泄。當孩子們心中有隱秘時，36.6%的同學選擇了放在心里，誰也不說，7.98%的同學盼望在網(wǎng)絡嬉戲中去尋求釋放，15.9%的孩子由于沒有任何一項個人的愛好愛好，而不知道如何支配閑暇時間，更多的時候是選擇看電視。

針對現(xiàn)在未成年人心理壓力越來越大，心理困惑越來越多的狀況，株洲市婦聯(lián)將在六一前夕成立湖南省首家株洲市婦女兒童心理健康服務中心。中心將開展以兒童進展性心理詢問為主，障礙性詢問為輔的心理輔導工作，服務涉及未成年人需要詢問、成長詢問、勝利詢問、創(chuàng)新詢問等多個類別。旨在引導同學培育樂觀陽光的心態(tài)，解決中學校生中消失的無抱負、無動力、無愛好等心理問題。

三、歡樂是同學生活的主旋律

【第12篇】關于學校生體育運動狀況的調(diào)查報告

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：互聯(lián)網(wǎng)

調(diào)查內(nèi)容：關于學校生體育運動狀況的調(diào)查

調(diào)查方式：網(wǎng)絡調(diào)查

近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過題客網(wǎng)和民意中國網(wǎng)，對10112人進行的一項題為"為什么常常運動的青少年越來越少'的調(diào)查顯示，73.9%的受訪者表示身邊常常參與體育運動的青少年不多。51.5%的人稱身邊最常常熬煉的是"老年人'，接下來依次為："中同學'(31.2%)、"高校生'(29.7%)、"中年人'(24.6%)、"職場青年'(19.3%)、"學校生'(17.0%)。

受訪者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期運動一次，21.6%的人3天左右運動一次，23.7%的人坦言自己幾乎不怎么運動。

為什么常常參與運動的青少年越來越少

在黑龍江省哈爾濱市的石女士眼中，如何讓兒子動起來始終是個大難題。石女士的兒子是一個高中生，每天除了坐在教室里學習，就是在家里看電視，幾乎不怎么熬煉。"他上學校時很愛運動，還參與了學校的足球隊。但自從他上了中學，可能由于升學壓力很大，學習比較累，一有時間就看電視、上網(wǎng)。我有時會勸他去動一動，可他總是很反感。'

北京某大型國企員工周先生遇到的問題和石女士頗為相像。他有一個正在上學校的表妹，除了上學之外，她每天都"宅'在家里看電視、上網(wǎng)、玩手機，很少出去蹦蹦跳跳，整個人總是無精打采。

"表妹每天的學習內(nèi)容許多，一個大人一天下來也可能累得夠嗆，何況是小孩子。另外，現(xiàn)在的孩子關懷的都是哪款網(wǎng)絡嬉戲好玩、某手機或平板電腦怎么玩等話題，對于運動，他們很難提得起愛好。'周先生說。

為什么常常參與運動的青少年越來越少?排名第一的緣由是"沉迷網(wǎng)絡嬉戲等不健康的消遣活動'(65.3%)，其次是"學習和工作的壓力太大'(59.3%)。其他還有："缺乏堅持的毅力'(53.0%)、"沒時間'(50.1%)、"沒場地'(40.7%)、"嬌生慣養(yǎng)怕吃苦'(36.1%)、"運動項目普遍太貴'(26.3%)等。

北京師范高校(微博)體育與運動學院院長毛振明教授指出，在各年齡段的青少年中，中同學缺乏運動的狀況最為嚴峻。這首先是由于應試教育給中同學帶來的壓力相對更大，孩子的時間都用來學習，很少有時間運動;其次，一些現(xiàn)代消遣方式嚴峻擠占了中同學的運動時間，在很多中同學眼中，要緩解學習壓力，寧可選擇上網(wǎng)或看電視，也不情愿走出去動一動;另外，中同學正處在青春期，一般比較敏感，特別在意別人的評價。這導致有的孩子可能由于對某項運動不擅長而缺少運動自信，從而失去了對運動的愛好。

國家國民體質(zhì)討論專家?guī)斐蓡T、北京高校人文體育討論基地副主任何仲凱認為，常常運動的青少年之所以越來越少，應試教育是罪魁禍首。他指出，應試教育使得同學面對巨大的升學壓力，學校、老師和家長都很重視孩子的考試分數(shù)，忽視了孩子們的體育熬煉，甚至還會產(chǎn)生喜愛運動的孩子就是"四肢發(fā)達，頭腦簡潔'的偏見。

"國家早在xx年就提出過中學校生每天熬煉一小時的全國億萬同學陽光體育運動，可是實際操作效果并不抱負，許多中學校生并沒有相應的熬煉時間。學校對于體育熬煉的貫徹力度不夠，究其根源在于應試教育體制。'何仲凱說。

養(yǎng)成運動習慣青少年將受益終身

去年9月發(fā)布的《xx年國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果》顯示，中學校生身體素養(yǎng)連續(xù)25年持續(xù)下滑的趨勢雖得到初步遏制，但高校生身體素養(yǎng)仍連續(xù)緩慢下降。值得留意的是，在全部同學群體中，肥胖、視力不良等問題依舊嚴峻。詳細而言，7~12歲的學校生視力不良率已經(jīng)超過40%，高校生近視率更是超過80%。

此次調(diào)查也顯示，73.4%的受訪者坦言自己身邊青少年的體質(zhì)"越來越差'。

如何才能讓青少年常常參與體育運動?調(diào)查中，受訪者首選"父母從小培育孩子的運動習慣'(71.7%)，其次是"改進體育教學模式，使其更具有吸引力'(62.7%)，排在第三位的是"擴建公共體育設施'(58.4%)。

受訪者的其他建議還有："政府補貼公共體育設施，使其更廉價'(48.4%)、"增加學校體育課的數(shù)量'(48.2%)、"廣泛開展群眾性的青少年體育競賽活動'(45.5%)、"加大體育熬煉的宣揚力度'(41.5%)、"組建青少年運動社團'(39.1%)等。

北京市海淀區(qū)的田女士特別重視培育孩子的運動習慣。她家住在某高校里，操場、乒乓球室等體育設施一應俱全，她每天都會和10歲的兒子一起打乒乓球、慢跑、漫步?????。她認為，孩子都有喜愛玩耍和運動的天性，家長要樂觀引導，培育孩子常常運動的習慣。這對孩子的身心成長、性格養(yǎng)成都有好處。

中國青少年討論中心副主任孫云曉曾指出，家長的利益選擇對孩子是否參與運動的影響很大，家長既想要孩子健康，又想要孩子學習好，兩者沖突后勢必有一個權衡和利益選擇。他通過一項多年的跟蹤討論發(fā)覺，當熬煉時間和學習時間發(fā)生沖突時，在全國中學校里面，有70%的家長和學校校長把學習放在第一位。這真實地反映出家長和學校在體育教育觀念方面的缺失。

毛振明指出，青少年的健康問題存在滯后性，即青少年體質(zhì)的虛弱一般不直接表現(xiàn)為各種病癥，所以家長和學校就不會立刻由于青少年體質(zhì)消失問題而重視培育他們的熬煉習慣。但值得留意的是，青少年的體質(zhì)問題會在老年階段演化為各種病癥，比如在青少年時期腰部肌肉缺乏熬煉，到了老年就簡單得腰椎間盤突出癥。所以，培育青少年的運動習慣是一項長期工作，不能希望它產(chǎn)生立竿見影的效果，可是青少年養(yǎng)成運動習慣，將會受益終身。

"要解決青少年運動不足的問題，需要多方面的努力：首先，國家和政府應加強對青少年體育熬煉的重視，建設包括體育老師培育等從學校到高校的體育制度;其次，學校要進行體育課程XX，增加趣味性，上體育課不能只是為了通過升學體育測試，還要讓更多的青少年切實感受到運動的魅力;最終，整個社會也要改善運動環(huán)境，給青少年供應更為充分的運動場地、器材和時間。'毛振明說。

哪些運動適合青少年廣泛參加?調(diào)查中，排名第一的是"球類運動'(79.1%)，排在其次位的是"跑步'(74.7%)，排在第三位的是"游泳'(60.2%)。

【第13篇】五班級學校生學校門口交通狀況調(diào)研報告

一、問題的提出最近校長在周一晨會時，總是提到校門口的交通狀況，我們小組打算對此進行一次調(diào)研。二、調(diào)查方法1、輪番到校門口及路口進行觀看、訪問。2、通過各種途徑，收集其他學校的交通狀況和解決方法。3、詢問保安叔叔在學校門口堵車時，主要是什么車輛。三、調(diào)查狀況及資料整理：信息渠道涉及的方面詳細內(nèi)容觀看堵車的時間校門口堵車時間主要在上午7點30分至8點，下午16點10分到16點40分訪問其他學校的狀況支配同學賜予停車接送孩子的家長提示調(diào)查及詢問同學上學的方法主要為：公交車、自行車、步行、家長開車四、結(jié)論1、堵車的緣由主要在于接送同學的車輛隨便停放，影響了正常通行。2、可以通知以開車接送孩子的家長，在簡單堵車的時間，即上、放學的高峰期，禁止在校門口1公里內(nèi)停車，并且停放在不影響交通的狀況下，停放在車流量較小的道路。

3、交通是否堵塞，主要在于家長是否自覺選擇合適的停車位置，若是全部家長都會自覺遵守學校的相關規(guī)定，學校門口的交通自然就會通暢起來。

【第14篇】關于本班近視狀況的學校生調(diào)查報告

最近，我們常常可以在電視里觀察近視已經(jīng)消失年輕化的趨勢的新聞報告。剛好，這次的綜合性學習中有關于近視的調(diào)查。于是，我們組五位同學對我們班同學的近視狀況做了一次調(diào)查。

我們除了調(diào)查我們班同學的近視的人數(shù)，還找了十位同學再進行深化的調(diào)查。

我們在調(diào)查中發(fā)覺，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視，超過了全班同學的一半人數(shù)。我們還從那十位同學的問卷當中看出，近視主要有兩個緣由：一、不留意用眼衛(wèi)生：也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后，不洗手就擦眼睛；二、用眼不正確：則是看電視的時間長、玩電腦的時間過多、寫字姿態(tài)不正確、晚上趴在燈光較暗的床上看書這些都是導致近視的誘因。在調(diào)查中，我們還發(fā)覺，接受調(diào)查的各五位男生和女生當中，有兩位男生和三位女生近視，還有三位同學不知道怎么恢復近視和預防近視。

經(jīng)過我們組這次的調(diào)查，可以看出近視就像新聞所說的那樣，消失年輕化的趨勢，只要我們留意愛護好并珍惜好自己的眼睛，就可以清楚地看到世界上美妙的一切。愛惜眼睛，從我們做起！

廣東廣州越秀區(qū)東川路學校五班級:東川少爺

【第15篇】2022年關于學校生一般話使用狀況調(diào)查報告

關于學校生一般話使用狀況的調(diào)查報告;

【導語】學校生狀況報告怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的學校生狀況報告范文，為便于您查看，點擊下面《名目》可以快速到達對應范文。以下是我為大家收集的學校生狀況報告，僅供參考，盼望對您有所關心。

名目第1篇學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告精選第2篇高校生暑假調(diào)查報告：學校生英語學習狀況調(diào)查第3篇2022學校生課外閱讀狀況調(diào)查報告第4篇學校生課外閱讀狀況調(diào)查問卷的分析報告第5篇2022學校生硬筆書法競賽狀況報告第6篇高校生寒假調(diào)查報告：關于學校生壓歲錢狀況的調(diào)查報告第7篇學校生近視狀況調(diào)查報告第8篇中學校生體質(zhì)達標狀況自查報告第9篇2022年9月網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況調(diào)查報告范文第10篇2022年網(wǎng)絡文化對學校生思想品德影響狀況調(diào)查報告第11篇中學校生歡樂成長狀況調(diào)查報告第12篇關于學校生體育運動狀況的調(diào)查報告第13篇五班級學校生學校門口交通狀況調(diào)研報告第14篇關于本班近視狀況的學校生調(diào)查報告第15篇2022年關于學校生一般話使用狀況調(diào)查報告

【第1篇】學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告精選

同學們中的近視眼、小胖墩日漸增多，這種現(xiàn)象的緣由之一是缺乏體育熬煉。同學們大多喜愛上體育課，可是同學們的課外體育熬煉狀況又是怎樣的呢？針對這一問題，我綻開了調(diào)查。

一、調(diào)查的方法：

1.調(diào)查、走訪同學及家長，了解同學們的課外體育運動狀況。

2.上網(wǎng)查找資料，了解體育熬煉的重要性。

二、調(diào)查狀況：

五（8）班共36人。每周運動次數(shù)兩次及以上的7人，一次的8人。運動方式上，男女生有差別學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球，騎自行車為主。女生以漫步?????，和父母打羽毛球為主。全班大約60%的同學沒有運動的習慣。

三、家長的看法：

1、支持孩子進行體育熬煉的家長的看法：

（1）體育熬煉可以增加孩子的體質(zhì)，促進孩子的成長。

（2）體育熬煉可以培育孩子的團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。

2、不支持孩子進行體育熬煉的家長的看法：

（1）認為學習更加重要，體育熬煉會鋪張學習時間。

（2）擔憂體育熬煉中的平安問題，擔憂孩子受傷。

四、體育熬煉的重要性：

1、不同的體育運動可以不同程度地提高我們的身體素養(yǎng)

例如：球類運動可以熬煉我們手腳的運動力量和反應力量，長跑可以熬煉耐力

學校生課外體育熬煉狀況調(diào)查報告社會實踐報告。

2、體育運動有利于培育我們良好的共性。它使我們正確地面對失敗和挫折，在競爭中形成健康、樂觀、進取向上的共性。

3.體育運動為同學們供應了更多的交往機會，增進了友情，學會了團結(jié)協(xié)作。

五、建議：

同學們在學習之余，多參與體育熬煉，每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

【第2篇】高校生暑假調(diào)查報告：學校生英語學習狀況調(diào)查

當前經(jīng)濟全球化的推動、國際競爭的加劇，以及學問經(jīng)濟的崛起和信息技術的迅猛進展，對基礎教育提出了更加緊迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內(nèi)容，然而由于學習習慣導致低效率的學習，始終困擾著英語教學實踐活動。益陽市第一師范附屬學校英語教育工為解決這個問題進行了不懈的探究，以期培育符合青少年生理、心理及思維進展水平的科學學習習慣，從而提高英語教學的效率。在學校階段，用英語溝通、提前閱讀已是大勢所趨，這一點毋庸置疑。低班級孩子年齡小，思維力量不成熟，尚未形成良好的學習習慣。如何培育孩子良好的學習習慣，是學校英語教學亟待解決的一個問題。學習習慣的養(yǎng)成直接關系到英語教學的質(zhì)量，關系到同學把握英語這一工具促進其他各門學問的學習質(zhì)量。討論同學學習習慣的培育，探究出既減輕同學學習負擔又提高英語學習質(zhì)量的更科學、更藝術、更符合兒童接受力量的英語教學途徑，實在很有必要。當然，這不是短期內(nèi)能實現(xiàn)的，而是要經(jīng)過廣闊老師、科研人員長期的努力，逐步接近這一目標。而此次調(diào)查，可以提高我們的熟悉，更好地知道英語教學的實踐，推動英語教學的不斷進展。

一、調(diào)查時間：2022年8月20日2022年9月2日

二、調(diào)查對象：湖南省益陽市第一師范附屬學校

三、調(diào)查目的和方式:

四、調(diào)查結(jié)果和分析

（一）留意力易分散

學校生正處于多變時期，他們好玩、好動，奇怪???心強。老師雖然采納了多種教學方法，但是教學原則沒有引起老師足夠的重視，降低了同學學習的愛好。例如：在上新課時，老師設置了角色扮演的環(huán)節(jié)，請同學們到黑板前面來表演，但輪到一位小姑娘的時候，她不情愿上來，老師認為她是緊急、大方，便鼓舞她，其他同學也一起鼓舞，有的同學甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好"備同學'：原本大家都沉醉在歡樂的學習氛圍中，這一大事使得課堂秩序一下變亂了，同學的留意力也從課堂學習轉(zhuǎn)移到這位小姑娘身上，影響了教學效果。

【第3篇】2022學校生課外閱讀狀況調(diào)查報告

課外閱讀是閱讀教學的延長和補充，它不僅對擴高校生學問、培育閱讀愛好、養(yǎng)成閱讀習慣、提高讀寫力量有著親密的關系，而且對進展思維、陶冶情操、促進志向的行成起著重要的作用。因此，把時間還給同學，把制造還給同學，讓同學博覽群書，創(chuàng)新閱讀，是當前和今后的一種學習的趨勢，而傳統(tǒng)讀書觀念已無法造就時代需要的高素養(yǎng)人才。蘇霍姆林斯基說："課外閱讀，用形象的話來說，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風;沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風。'他把課外閱讀當作風，比作帆。有了風，有了帆，船才能在大海中劈波斬浪，勇往直前。因此，課外閱讀不僅能拓寬同學的學問面，更能提高同學的閱讀分析力量，陶冶同學的情操。為了更好地開展讀書活動，我對我校三五班級同學進行了問卷調(diào)查和談話訪問活動，客觀地調(diào)查和討論了當今學校生的閱讀趣、閱讀習慣、閱讀力量以及家庭與同學閱讀的關系等，而后加以分析整理，并提出相應的對策。

一、調(diào)查目的與實施

(一)調(diào)查目的

1、比較全面地了解當今學校生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解同學閱讀的特點，包括同學閱讀的愛好、閱讀進展心理、同學閱讀時間和同學課余時間的比例、各種媒體(電視機、網(wǎng)絡等)和同學閱讀的關系、家庭環(huán)境與同學閱讀的關系;父母文化層次與同學閱讀的關系、父母的閱讀習慣與同學閱讀的關系等。2、依據(jù)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析其緣由。3、提出相應的對策，為同學更好地進行課外閱讀制造良好的條件。

(二)調(diào)查內(nèi)容

1、學校生每日閱讀時間;2、學校生的閱讀對象;3、學校生到圖書館閱讀狀況;4、學校生上網(wǎng)閱讀狀況;5、家庭環(huán)境和同學閱讀的關系。

(三)調(diào)查方法

1、問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采納的主要手段。調(diào)查表共有12道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當發(fā)揮。

2、個別交談。這是本調(diào)查采納的補充手段，針對某些尚需進一步了解與討論的問題有選擇地與有關同學交談，以獵取典型案例或驗證某種調(diào)查結(jié)果。

(四)調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為政和縣試驗學校35班級同學。調(diào)查人數(shù)分布如下：

班級(1)(2)(3)(4)(5)(6)合計

三585653555858336

四595856575858346

五605862606060360

二、調(diào)查結(jié)果與分析

大多數(shù)同學在課余，尤其是雙休日，閱讀隨便性較大。

我校每周有一節(jié)閱覽課，每月有一節(jié)閱覽課到圖書室看書。有一次閱覽課上，在老師不提任何要求的狀況下，對同學所看的書籍作了統(tǒng)計：看消遣類的，如連環(huán)畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎等的占了班級人數(shù)的75%左右，看學問性書籍的占25%。這樣有利于同學學問面的拓寬，有利于同學的健康成長。

教育心理學認為，要使同學自覺地、有目的地、專注地進行課外閱讀，首先要激發(fā)同學的學習愛好。由于一個人的愛好往往反映了他的需要，換句話說，當一個人有某種需要時，他必定會對有關事物優(yōu)先予以留意，并且對之有憧憬的心情。老師除了要為同學制造一個有利閱讀的良好境，還應當輔以必要的閱讀指導和督促檢查，假如舍此兩個外部條件，而僅讓同學在課余時間或在閱讀課上走出教室，走向圖書館，任由他們東看西看，怎么能拓寬同學的學問面呢?有的同學對老師、家長推舉的學問性書籍只光顧不閱讀，使課外閱讀流于形式。

同學閱讀愛好的形成也不能忽視自身的主觀條件，既對學問的需求欲望、學問儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。為此，老師在進行閱讀教學，激發(fā)同學閱讀愛好時，就必需充分發(fā)揮同學的主觀因素，制造有利于同學閱讀的客觀條件及至實行必要的措施，逐步使閱讀成為同學自覺的行動，使閱讀成為同學生活中所必需的東西，有效而詳細的把同學的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。

三、對策討論

課外閱讀是閱讀教學的延長和補充，也是我校將要常抓不懈的一項工作。它不僅對擴高校生學問、培育閱讀愛好、養(yǎng)成閱讀習慣、提高讀寫力量有著親密的關系，而且對進展思維、陶冶情操、促進志向的形成起著重要的作用。今后，如何連續(xù)開展課外閱讀?

1、培育愛好

從今次調(diào)查中發(fā)覺，因同學年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀愛好也隨之不同，一般來講，低中班級同學以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高班級同學還對傳記、傳奇、驚險小說等感愛好，可以說進入了文學期。女同學一般喜愛看有故事情節(jié)的書，男同學則對史地、體育、科學方面感愛好。所以老師可以對同學的愛好有所了解，介紹時就有的放矢了。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。所以老師不僅要熟知圖書的內(nèi)容，更要加深自己對書的感受，這樣在推舉圖書時才能游刃有余。推舉方式也多種多樣：可以在給同學上課外閱讀課時，就給他們將《三國演義》、《水滸傳》，課后同學們自己再去看這些書;老師隨時可以與同學談心，談談自己兒時的學習，為同學樹立學習的榜樣。

2、組織各種類型的讀書活動

同學進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長的認可和贊許，從而滿意自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑、行之有效的讀書活動：讀書小報溝通會、課本劇表演、朗誦競賽以及主題式探究性讀書活動。一些高班級的讀書活動競賽，也可以邀請低班級同學參與旁聽，這樣高班級同學起到了"標兵'作用，肯定會激發(fā)同學的閱讀愛好。

3、狠抓落實

時間落實。統(tǒng)一指導課外閱讀的時間要落實，保證每周一節(jié)的課外閱讀指導課專時專用;對同學自由閱讀的時間要落實，削減作業(yè)量，增加閱讀時間。

活動落實。進行課外閱讀指導，要開展一些學校生寵愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動?；顒拥男问揭S富多樣：故事會、辯論賽、朗誦會、讀書筆記展評等。

指導落實。老師的指導，主要是引起同學的愛好，供應閱讀的方法。故事性強的作品，可以介紹一個好玩的開頭;語言美麗的作品，可以朗誦一段;學問豐富的作品，可以簡要講一些同學聞所未聞的學問。閱讀方法的指導也要多樣化，從摘抄、批注、質(zhì)疑、觀賞、寫讀后感等多種角度進行指導。

檢查落實。對同學課外閱讀的進展要常常檢查、督促、溝通、評價，對同學閱讀的篇目、字數(shù)要常常統(tǒng)計，使同學養(yǎng)成習慣。并且準時表揚先進，擴大影響。

【第4篇】學校生課外閱讀狀況調(diào)查問卷的分析報告

課外閱讀是閱讀教學的延長和補充，對提高讀寫力量，擴高校生學問，進展思維，培育同學閱讀愛好，陶冶情操，促進同學志向的形成起著重要的作用。因此，為了較為全面了解把握xx學校同學課外閱讀的現(xiàn)狀及特點，加強同學課外閱讀指導，提高同學課外閱讀的有效性，更好地對課題有效討論，特對xx學校四至六班級同學進行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將分析調(diào)查狀況報告如下。

一、調(diào)查對象

本次問卷調(diào)查選取了xx學校四至六班級共46名同學進行調(diào)查。

二、調(diào)查時間

20xx年11月18日19日。

三、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果`

內(nèi)容共收錄15個不同類型的問題，題型及結(jié)果如下。

1、你喜愛閱讀嗎？

ａ、特別喜愛26人占56%

ｂ、一般19人占41%

ｃ、不喜愛1人占2%

2、你在什么狀況下閱讀課外書？

ａ、主動閱讀39人占84%

ｂ、老師要求4人占9%

ｃ、家長監(jiān)督3人占7%

3、你最喜愛的課外書籍是

a、漫畫3人占7%

ｂ、童話故事7人占15%

ｃ、科幻故事19人占41%

ｄ、神話故事17人占37%

4、你每天用多少時間閱讀課外書？

ａ、一小時以上10人占21%

ｂ、40分鐘14人占31%

ｃ、30分鐘19人占41%

ｄ、15分鐘3人占7%

5、你閱讀書籍來源有哪些？

ａ、購買34人占74%

ｂ、向同學借8人占17%

ｃ、交換4人占9%

6、你覺得閱讀給你帶來的最大好處是什么？

ａ、提高語文成果7人占15%

ｂ、打發(fā)時間、消遣消遣2人占5%

ｃ、豐富自己的學問26人占56%

ｄ、沒感覺說不清11人占24%

7、你讀課外書時喜愛

a、摘抄好詞佳句24人占52%

b、寫讀后感6人占14

c、圈圈點點，寫批注5人占10%

d、隨便地看看11人占24%

8、在閱讀時，遇到不熟悉的字或不明白的地方你是

ａ、查字典30人占65%

ｂ、請教他人10人占21%

ｃ、不管它，跳過去6人占14%

9、假如你向父母提出購買一些課外閱讀書刊，你覺得他們會承受的價格是多少？

a、20元以下14人占31%

b、20到50元24人占52%

c、50到100元3人占7%

d、100元以上5人占10%

10、我一個學期大約讀課外書

a、2本13人占28%

b、3本7人占15%

c、4本12人占26%

d、5本或以上14人占31%

11、在閱